東中学校ブログ

体育館では女子卓球部が練習を行っています。

こちらはサーブ練習をしている場面です。

サーブが命と言われていますが、その言葉通りにとても大切な練習メニューです。

先生の指導も熱が入ります。

男女共に東部地区大会が8月28日に行われる予定です。

頑張れ!卓球部!

教諭以外の業種を学ぶ研修として県立高校の新任教諭が築10年くらいの和室を探していたそうです。

公民館の紹介もありましたが教員の研修ということで東中学校が選ばれました。

写真は本校３階にある和室で畳の表替え体験が行われています。

畳屋さん「この畳は薄型ですね。全体的に綺麗な和室です！

畳の間に埃が入らないように隙間なく置くと良いです。」

吹奏楽部

全体練習が行われています。

生徒「とくにトランペットとトロンボーンは目立たせたいので全体的に音量を意識しましょう！」

科学部

「ミミズの五感の研究」

生徒「ちょっとだけレポートは進んだかな〜」

生徒「これはミミズの視覚や聴覚などが存在するのかを調べています」

これから練習が始まるところです。

1メートル以上の間合いを取って並び、面打ちをします。

踏み込みや足捌き、竹刀を振るタイミングがとても難しそうです。

男子卓球部はこの夏休みに行われた県大会や日々の部活動に一生懸命励んできました。

次は新人戦に向けて更なるレベルアップを目指してほしいと思います。

先生「まずは基本の打法から始めます。」

生徒「よろしくお願いします！」

女子テニス部は今日も元気に楽しく部活動に励んでいます。

昨日の練習試合では9月の新人戦に向けて良い経験になったのではないでしょうか？

先生「もっと高く上げてごらん」

生徒「お、ナイス！うま〜い！！」

休憩時間です。

生徒「練習がんばりまーす！！」

ライフデザイン部

作品作りで使った道具を洗っているとのことです。

陸上部

先生「涼しくなってきてよかったです。

どんな部活にも言えることだと思いますが3年生の影響力って大きかったと思います。

先輩たちに負けないように頑張ってください。」

野球部

先生「この間の大会ではまず1回戦勝ち､2回戦に進むことが出来ました。

今日は3年生が後輩のために指導と応援に来てくれました。とても感謝しています。」

生徒「勝ちました！」

3年生は今年5月に修学旅行が実施され、京都と奈良に行きました。

その後は学活や総合学習時間を利用して各班で新聞制作を進めてきました。

現在、各教室の廊下に掲示されているのでいくつか写真で紹介します。

現地で見たことや体験したことを振り返ってしっかりまとめられています。

早いもので夏休み最後の週となりました。

今日は体育館でバレーボール部が活動しています。

お盆休み明け最初の練習日だそうです。

また、この夏に引退した3年生（3名）が後輩の様子を見にきてくれました。

ウォーミングアップからスタートします。

ブロック練習とパス練習

女子テニス部

今日は他校との練習試合です。

生徒は「がんばろう！どんまい！」と声掛けをして応援します。

また熱中症対策もしっかり行われています。

科学部が理科室で活動していました。

生徒「レポートに研究結果をまとめています。」

タブレットをうまく活用していいレポートが書けそうな予感…

校舎3階では吹奏楽部が活動していました。

練習の合間に後輩から先輩へ、お礼の気持ちをプレゼントしていました。

先輩、ありがとうございます

美術室では美術部が活動していました。

東中祭に向けての作品作りを行っています。

細かい描写を描き込んでいます

パステルを使うと味わいがありますね

男子バスケットボール部は体育館でストレッチをしています。

続いてウォーミングアップを始めます

生徒「抜かせ！抜かせ！」

次はドリブル練習です

続いては野球部です。

今日は悪天候により体育館で活動をしています。

こちらの写真はキャッチボールの場面です。

生徒「よし､次は僕の番だ！」

屋内でもこまめに水分補給をしています。

そしてこちらは剣道部です。

合同練習で他校と練習試合をしている様子です。

一人一人が良い経験を積めるといいですね。

試合を控えている生徒、試合を終えた生徒のどちらも静かに観戦しています。

今日は体育館横の通路を利用してフォームの確認をしていました。

先生「絶対につま先より膝を出さないように！」

お互いに見合って自分たちのフォームを見直しています。

こちらは二人組になってフォームを確認している場面です。

良い打球は良いフォームから！8月20日の大会が楽しみです。

続いては女子卓球部です。

「サーブからの展開」という練習メニューの様子です。

サーブを繰り出した2球目からの球の動きを予測して立ち回る練習をしています。

今日は気温が落ち着いて練習しやすい環境でした。

引き続き熱中症に気を付けていきましょう！

剣道部は「切り返し」という稽古をしている場面です。

剣道の稽古の中で最も重要とされ、剣道の基本となる稽古法です。

先生「もっと踏み込んでいこう！　さぁ〜がんばれ！」

足さばき、手首や肩の使い方、踏み込み、体当たりなどを体得します。

続いては男子バスケットボール部です。

先生の指導を受けて書き込みをしています。

そして、シュート練習を行っている場面です。

体育館にシューズの「キュッ」という音がこだまします。

吹奏楽部の朝はベーシック体操から始まります！

いい音はしっかりした体作りから！ですね。

チューバ

サックス

ホルン

大太鼓

続いて科学部の様子です。

入室前にしっかりと手指消毒をしていました。

理科室を2室使用して分かれて活動していました。

こちらはタブレットを活用しています。

こちらは実験を行っている部屋のようです。

部活の終了時には揃って挨拶をします。

ありがとうございました！

掲示板が夏模様に変わっています。

スイカ・ひまわり・麦わら帽子が夏らしさを表現しています。

「東中だより」

「給食だより」

「食育だより　７月号」

「保健だより　夏休み号」

今朝は校庭で野球部が活動をしていました。

こちらはキャッチボールの様子です。
先生から「ボールを放つ時は自分の顔の近くで放つ」と指導が入ります。
生徒は「ナイスボール！」と声をかけています。

今日はお盆前ということもあり､時間を短縮して早めに練習を切り上げていました。

こちらはバットやボールなどの道具を倉庫へ片付けている場面です。

生徒「今日はいつもより終わるのが早いなぁ〜。」

テントも片付けます。

大きいのでけがに気を付けて作業を行います。
生徒たちは「〇〇助けて〜」などと声を掛け合います。

生徒達「せーのっ！」

最後はテントが飛ばされないよう固定して終了です。

こちらはミーティングの場面です。

先生「お疲れ様でした。8月20日が大会です！チームのために一人一人が全力を尽くしましょう。」

生徒「はい！！」

明日から学校閉庁日に入ります。

引き続き暑さ対策や健康に気を付けてゆっくり心身を休めてくださいね。

男子卓球部も活動しています。

フォア対フォアのラリーやサーブからの展開メニューが行われています。

10分間の休憩に入ります。

練習再開です。

先生からの球出しを打ち返します。

暑い中、本当にみんなよくがんばっています。

今日最後の練習メニューです。

後片付けとミーティング

生徒「さようなら～」

今日はバレーボール部密着ブログです。

熱中症警戒アラートが出ているため90分間の活動となります。

8時50分頃

アンダーパスの練習をしている場面です。

生徒A「せーのっ！」

生徒B「もう1本お願いします！」

先生「体勢がきつくなるから高く上げよう！」

9時半頃

スパイクとスパイクカットの練習です。

10時になり後片付けと掃除が始まりました。

生徒「新人戦も近いので新しいチームで先輩たちの分までしっかり頑張っていきます！」

練習後のミーティングです。

先生「練習お疲れ様でした。明日からお盆休みに入ります。

体調を整えてまた､元気な姿を見せてください。」

生徒「はい、ありがとうございました。」

男子卓球部

サーブ練習で台にペッドボトルを置いて命中させます。

男子テニス部

ちょうど部活動が終わったようでコートの整備や後片付けが行われていました。

生徒「あ、ブログだ！」

サッカー部

攻撃からの守りを素早く行う練習をしています。

生徒「攻める姿勢いいね！」

生徒「ブログだ！デビューしちゃったよ！」

野球部

みんな集中してバッティングの練習をしています。

バレーボール部（女子）

先生「今日も暑いですね。新人戦まであと一ヶ月です。しっかり自分達の課題に取り組んでいきましょう。」

生徒「はい、ありがとうございました。」

サーブの練習

バレーボール部（男子）

アンダーパスの練習をしている様子です。

主に早いボールや低いボールを上に飛ばすためのパスのようです。

剣道部

払い技の稽古が行われています。

先生「残心を忘れないように！」

残心とは剣道において一つの動作を終えた後も緊張感を持続させて心身の備えを怠らないということです。

サッカー部

今日は涼しめの気温なので午前中は校庭でサッカー部が活動しています。

写真は３対１でミニゲームを行っているようです。

久しぶりの外練習でみんな楽しそうです！

生徒「落ち着いて、落ち着いて！」

先生「今度は3対１で攻撃からの守り､守りからの攻撃の切り替えを速くしていきます」

生徒「はい！」

女子卓球部

今日は他校の中学校と練習試合が行われています。

練習試合では審判を覚えるなど様々な経験が積めると思います。

他校の練習環境などもチェックして自分達の課題点を見つけてみてください。

試合が控えている生徒もしっかりと応援していました。

体育館では男子・女子バスケットボール部や剣道部も活動しています。

 陸上部

先生「今日まで涼しいので今のうちに外で出来るだけ多く練習させてあげたいです」

先生「練習しなきゃ技術は身に付かないよ〜（生徒にアドバイス）」

吹奏楽部

吹奏楽部は朝一番に必ずトレーニングを行ってから練習が始まります。

無事にコンクールが終わり、今は引退コンサートの練習をしているそうです。

生徒「最後までがんばります！」

女子卓球部

サーブ練習や練習試合など各自メニューをこなしています。

先生「勢いよく入れなくていいんだよ、台に球を入れられることが大事だよ」

生徒「はい」

バレーボール部

久しぶりの練習ですね。

生徒「はい」

スパイクなどの練習をしているとのことです。

女子バスケットボール部

ドリブルの練習をしています。

 男子バスケットボール部

午後からの部活動が始まりました。

ウォーミングアップをしています。怪我等ないようにまずは軽いストレッチから始めます。

先生にインタビューしてみました。

「この夏、生徒に期待することは何ですか？」

先生「まずは全力で関東大会（８～１０日）に向けて頑張って欲しいです。

各自、追い込んでいただきたいです。」

男子卓球部

対角線上でフォア対バックのラリーをしています。

生徒は数を数えながら練習しています。

こちらは上回転の球に対してラケットを下に切るように振り下ろして返球する練習です。

サッカー部

本日も熱中症対策として校内で活動しています。

写真はリフティングの練習で手を使わずに足や太もも､胸､頭などを使って

ボールを真上に蹴り上げて落とさないようにします。

先生「１００回以上いった生徒！」

部員「はい！〇〇回行きました。」

休憩に入ります。

水分補給をして体調を整えます。

陸上部

体力向上や強い体をつくるために今日もトレーニングが行われています。

トレーニング中ですが無言のカメラ目線

ギャロップというトレーニングメニューです。

前に向かって跳ぶように後ろ足の地面を蹴り込みます。

ライフデザイン部

今日も暑いですね～

夏休みどこか出かけましたか？

生徒「〇〇行きました～」

吹奏楽部

剣道部

男子バスケットボール部

サッカー部

熱中症警戒アラートが出たため、サッカー部も室内で活動します。

この写真ではパス＆ゴーという基本の練習をしている場面です。

パス＆ゴーとは…パスを出した後に次のプレーに備えて動き出すことです。

先生「止めて蹴る、止めて蹴る、しっかり顔を上げて！」

生徒「顔上がってます！」

今度は対面パスをしている場面です」

先生「この数メートルでズレないように」

陸上部

陸上部も校内でトレーニングが行われています。

練習終了後の写真です。

9月の大会に向けて熱中症にならないように気を付けてがんばっているそうです。

吹奏楽部

各パートごとに分かれて掃除をします。

生徒「私、美化委員なのできれいにします」

掃除が終わったら楽器の手入れを丁寧に行います。

女子卓球部

バックツッツキの練習です。

バックツッツキとは…バック側にきた下回転の球に対してその回転に逆らわず返球する技術のことです。

男子卓球部

休憩中です。卓球場（体育館2階）はかなり暑いのでしっかり休憩をとります。

先生「大会前なので短く練習します」（大会は８月4.５日）

練習開始です。集合して先生から次の練習メニューの指示を聞きます。

1年生はフォアカット・バックカットをまずは台に入れられるように練習します。

フォアカット・バッグカットとは…

フォア側あるいはバッグ側にきた上回転の球に対して､

上から下に切るように振り下ろして下回転をかけて返球する技術です。

2年生はコースを意識して練習に励んでいます。

生徒「丁寧に！丁寧に！」

剣道部

8月21日(日)に木刀を使った審査があるのでその型の練習をしています。

先生「今やっているのは演舞なんだよ！やられた～とかの舞なんだよね」

熱中症警戒アラートが出ているのでこの後は教室で夏休みの課題勉強をします。

科学部

生徒「先輩たちが向こうでアリの研究をやっていますよ」

「アリの研究」

下の白い棒は容器を揺らしたときに揺れやすくなるようにだそうです。

どんな研究なのか見当がつかないので興味がわいてきますね。

生徒「あれ、こんなに重かったっけ？」

「クモの研究」

生徒「今、研究内容をまとめています」

研究は進んでいますか？

生徒「普通かなぁ・・・」

ライフデザイン部

生徒「一度作り終えましたが追加で作り直しています。」

陸上部

東中で一番涼しい場所を見つけたようです。

先生「外で一番涼しいところを見つけましたよ〜」

先生「ちゃんとやった方がいいぞ〜」

陸上部

補強トレーニング

先生「陸上選手は１秒間に4～5回くらい体を動かしてるわけだから速い補強をやります。」

先生「目標30回で10秒間」

ライフデザイン部

ライフデザイン部も東中祭の課題に取り組んでいるとのことです。

生徒「こんな感じでーす！」

女子バスケットボール部

練習の調子はどうですか？

生徒「3年生が引退して代が変わったのでチームがまとまるようにがんばっていきます」

男子卓球部

１０分休憩です。

水分補給で体調を整えてからまた練習開始します。

除湿機の水が溜まってきたので捨てます。

練習が始まりました。

下回転サーブの練習をしている様子です。

ネットの手前にバウンドさせると相手はレシーブしづらくなります。

女子卓球部

バッグサーブの練習をしています。

バッグサーブとは体の正面を相手に向けた状態でラケットを左から右方向へのスイングで繰り出すサーブです。

先生「赤いコーンをめがけてサーブをコントロールできるように練習しよう！」

文芸部

東中祭に向けて各々が課題に取り組んでいます。

科学部

「アリの研究・鏡の研究・蜘蛛の研究」

それぞれの課題があるようです。

生徒「課題の方は進んだなぁ〜むしろ終わっちゃったぐらいだよ！」

男子卓球部

学年で分かれて練習が行われています。

2年生はスピンをかける練習をしています。

サッカー部

「練習の調子はどうですか？」

生徒「久しぶりの練習なんで足がやばいっす！」

美術部

各自、静かに作品に取り組んでいます。

バレーボール部

　女子バスケットボール部

女子テニス部

毎日暑い日が続いています。

熱中症にならないように時折、休憩を挟んで練習に励んでいるようです。

剣道部

「払い技」について指導を受けている様子です。

相手の竹刀を払い中心線の防御を崩して打ち込む技のようです。

男子テニス部

片付けとコートの整備をしている場面です。

美術部

東中祭の課題作品に取り組んでいます。

生徒「みんなで楽しく活動していまーす！」

陸上部

生徒「あっ、いいこと思いついた！ヨガマットとこれ（チューブ）を合わせたら

最新のトレーニングになるかも！」

野球部

休憩中です。

それぞれ、間合いを取って水分を補給します。

「練習のほうはどうですか？」

先生「いい感じですね〜熱中症に気をつけて練習がんばっていきます！」

バットの振り方について指導しています。

先生「角度は90度です」

男子バスケットボール部

シュート練習

基本的なコツを踏まえた上で繰り返し練習をがんばってください。

文芸部

2学期の東中祭で作品を展示します。

それに向けて絵を描きますが夏休みの課題を進めている生徒もいました。

バレーボール部（女子）

生徒「フォーメーションとスパイクカットをしています。」

集中力を高めることと俊敏な動きが重要になりそうですね。

男子

練習試合が行われています。

ジャンプ力がすごいですね！！

球を落とさないようにしっかりレシーブで繋げて、

１点でも多く取ろうとがんばる姿勢がすばらしいです。

がんばってください。

男子卓球部

フォアドライブの練習

カゴの球が尽きるまでワンセットずつ打ち込みます。

膝を落とし､バネの力を利用して球の回転力を上げるのがコツになります。

サーブ練習

卓球に限った話ではありませんが卓球では「サーブが命」と言われているように

サーブから展開される2球目以降の動きを想定しながら練習すると良いそうです。

剣道部

「残心」

一つ一つの動作を終えた後も油断することなく、緊張感を持続させて心身の備えを怠らないという教えについて

先生が指導をしています。

柔道部

科学部

コガネグモの飼育

生徒「奥にクモの巣がある！」

生徒「ほら､こっちだよ、こっちだよー」（コガネグモを誘導している）

吹奏楽部

バレーボール部

帰りの会が終わり、下校時刻となりました。

みんなの顔が生き生きしています。

生徒「さようなら～」

先生「良い夏休みを！」

生徒「はい！」

生徒のみなさん、長い夏休みを楽しく過ごしてください。

また2学期の始業式で元気に会いましょう！

第1学期終業式が行われました。

引き続き部活動や三者面談などで登校する生徒が多くいると思いますが明日から夏休みとなります。

それでは終業式の様子です。

生徒代表の言葉（1学期を振り返って）

1年生

「私が頑張ったと思うことは沢山あります。初めての中間テストではわからないところが

沢山ありましたが､頑張って勉強して成果を出すことができました！」

2年生

「僕は学年、学級、そして自分のことについて振り返りました。

2学年の良いところは学年の仲が良く､体育祭の練習やレクリエーションなどでは

みんなで協力することができました。」

3年生

「私たち3年生にとってこの1学期は沢山の行事がありました。

一つ目は修学旅行です。私は実行員をしていたので準備や運営を行いました。

帰って来た時、みんなが楽しかったと言ってくれたことがとても嬉しかったのと

達成感を味わうことができました。」

７・８組

「僕が1学期頑張ったことはソーラン節です。

練習ではうまく踊れなかったけど本番のときはうまく踊れました。

みんなでジャンプはクラスのみんなと協力して跳ぶことができました。」

校長先生の話

「さて､明日から夏休みになります。皆さんには夏休みにしかできないこと、

夏休みだからできること､夏休み本来の楽しさを十分に味わって欲しいと思います。」

終業式が終わった後は先日、体育館で行われた表彰朝会の続きです。

男女テニス部、バレーボール部、男女バスケットボール部、柔道部、剣道部、硬筆など

たくさんの生徒が表彰されました。受賞された生徒のみなさん、おめでとうございます！

給食室のページにＰＤＦファイルをＵＰしました。ぜひご覧ください。

食育だより７月号は、農林水産省の特別Webサイト「マフ塾」の内容もご紹介しています。 

マフ塾では、ワークショップの参加受付や、マンガやクイズで山や林業について学べるページなど、自由研究に役立つコンテンツが満載です。

また、夏休みに使える給食人気メニューのご紹介、「あめ色玉ねぎ」を活用したメニューも掲載しています。

ご家庭でも活用していただけると嬉しいです。

生徒「みんな撮ってもらおうよ！」

生徒「来てくださーい！お願いします！」

生徒「ブログにあげてくださーい！！」

これから各教室のワックスがけをします。

1年生は初めてなので先生の説明を聞いてから始めます。

大掃除が始まりました。

各教室にある空気洗浄機の集じんフィルターや脱臭フィルターについたゴミやホコリを

保健室にある掃除機で吸い取ります。

プリントを見ながら丁寧にフィルターを外します。

1年生は夏休みの過ごし方や課題について先生からのお話がありました。

先生「交通安全を守ることや外出する際（プール・海など）は気をつけて行くように。」

先生「夏休みの課題や学習は積極的にやるように。

例えば数学では教科書をさかのぼって自分がどこでつまずいたのかを見つけると良いですよ。」

各クラス、モニターを活用して修学旅行に関するクイズ大会が行われています。

修学旅行で体験したことや思い出を振り返って3択クイズで答えるそうです。

スピーチコンテストの表彰が行われています。

多くの生徒が前に並び、ALTの先生から表彰されました。

その後、選ばれた生徒はみんなの前でスピーチを披露しました。

先週、１５日(金)の写真です。

下校の様子

「イェーイ、ピースピース！！」

男子卓球部

学年ごとにそれぞれメニューがあります。

上級生はサーブからの展開を行っています。

1年生はフォア対フォアなど基礎のラリー練習です。

女子卓球部

男子バスケットボール部・女子バスケットボール部

強い体をつくるため、トレーニングから始めます。

上級生「もっと素早く動こう！」

女子バスケットボール部

今日で1学期の給食が終わります。

メニュー

・メキシコ風ピラフ（ソース）

・青菜とじゃこのサラダ

・牛乳

配膳の様子

「今日、1学期最期の給食だよ。」

生徒「え〜知らなかったです。どんな給食だろう〜？」

最後の給食もみんなで美味しくいただきました！

生徒「美味しそう〜イェーイ！」

これから進路学習会が行われるため、椅子を出すなど準備が行われています。

進路学習会が始まりました。

県立高校

・埼玉県立越谷総合技術高等学校

・埼玉県立春日部東高等学校

私立高校

・昌平高等学校

・叡明高等学校

写真撮影時は埼玉県立越谷総合技術高等学校の先生による学習会です。

学校の特色やサポートの充実さ、また進路決定のポイントなどについてお話してくださいました。

〈生徒へのメッセージ〉

夏にすべきこと！！

「ぜひ、これから多数の体験入学等説明会がございます。

興味がある高校には【実際に・自分で行って・自分の目で見て】

学校の様子を感じて判断してもらえると良いと思っています。」

２－２　国語

〈百人一首〉

生徒「本気だす！」

生徒「よっしゃー！！」

生徒「もういいって〜」（取られて悔しがっている）

生徒「イェーイ♪」

生徒「目の前にあったのにー・・・」

などいろんな声が聞こえてきました。

家庭

〈防災頭巾づくり〉

まずはミシンをセッティングします。

先生「器用にできるかな？」

技術

先生「今日はトウモロコシを収穫します。

うす皮を2枚残してひげを取ってください。」

生徒「ちょっと白いかなぁ」

生徒「丸ごと１本食べたい～」

実食後

生徒「甘くて美味しかったです♪」

２－５　国語

夏休みの宿題についてお話がありました。

①漢字プリント

②読書感想文

③自由課題（習字やこころの作文コンクールなど）

３－１・２・３組　体育

〈ドッジボール〉

体育館シューズのキュッキュッという音が鳴り響いて､

元気よく体を動かしているのがこちらにまで伝わってきます。

生徒「大丈夫！まだいけるぞ！」

生徒「いけいけー！！」

野球部

サッカー部

生徒「来たぞー！！」（担当者を見つけて）

剣道部

バレーボール部

男子テニス部

科学部

東中生の朝登校や授業風景だけでなく、日常生活も時々紹介していくのでご覧ください。

数学　３－１

〈根号を含む式のいろいろな計算〉

先生「夏休みあけたらすぐに東部地区テストがあります。」

生徒「勉強しよう！」

３－１　音楽

東中祭　クラス曲の練習（各パート）

〈虹〉

１－５　社会

音楽

東中祭で歌うクラス曲のパート練習です。

１－３

〈My　Own　Road～僕が創る明日～〉

１－４

〈心の瞳〉

３－１・３－３　美術

自画像の色塗りが始まっています。

３－１

３－３

３－４　社会

３－５　理科

３－３　理科

おはようございます！

早いもので給食も明日までとなりました。

バレーボール部

女子部員の話

「全身を鍛えるトレーニングをしています。

ジャンプ力や瞬発力を鍛えることによって､さまざまな動きが求められます。

バレーボールにおいて欠かせない要素です。」

男子部員の話

「私たちバレー部は､特にチームの団結力と集中力を

大切にして今度の大会も上位を目指して頑張っていきます。」

生徒「撮ってあげてー！」

陸上部

トレーニングが行われています。

ゆっくりとした動きから始め､１つ１つの動きに集中してイメージ通り動けているか確認します。

生徒「俺、ブログに出演しちゃったよ！」（過去のブログに）

家庭　調理実習

〈ロッククッキー作り〉

授業が始まりました。

生徒たち「よろしくお願いします！」

まずはボールやスプーンなどをきれいに洗います。

生地作り

生徒「空気､抜いた方がいいかなぁ〜。」

型作り

先生「大きすぎると､火が通らないので小さめにね。」

生徒「カントリーマアムみたい！」

技術

〈ミニ棚製作〉

げんのう(とがった部分のない金づち）という工具を使ってくぎを打っていきます。

生徒「打ちまーす！」

２－２　国語

〈短歌の魅力を伝えよう！〉

生徒「さくらさくらさくら　咲きはじめ咲きおわり　何もなかったような公園」

短歌の情景について

生徒「歌人にとって桜の花というのは画家にとって富士山のようなものです。」

生徒「旅立ってゆくはかなき君といて贈る一輪のひまわりの花」

サッカー部でしょうか？サッカー関わる短歌についてスピーチした生徒もいました。

現代短歌も幅広く知られているのですね。

１－５　音楽

東中祭で歌うクラス曲の練習です。

〈HEIWAの鐘〉

３－２　数学

・加法・減法・乗法・除法それぞれの公式を使って計算をします。

先生「この問題はどれを使いますか？」

生徒「〇〇です！」

先生「間違えそうな問題を重点的にやっています。」

１－１　国語

1人1人順番にスピーチが行われています。

１－４　数学

プリントの問題を解いている場面です。

１－５　英語

夏休みの宿題などについてお話を聞いています。

国語

自分で見つけたお気に入りの短歌をスピーチします。

２－４

生徒「つばくらめ　空飛びわれは　水泳ぐ　一つ夕焼けの　色に染まりて」

生徒「夕焼けに燕が飛んでいる様子が､おもむきがあってお気に入りです。」

生徒「ふるさとの山に向かひて言ふことなし　ふるさとの山はありがたきかな」

先生「ふるさとは良いですよ〜。春日部にも良い場所がありますよね。」

２－５

生徒「寒いね」と　話しかければ　「寒いね」と　答える人の　いるあたたかさ」

生徒「ちはやふる神代も聞かず竜田川　からくれなゐに水くくるとは」

生徒「簡単に説明すると､不思議な事が起きる神様のおさめる世界でも想像できなかっただろう

竜田川が真っ赤に染まっているということです。」

音楽の授業では2学期に実施予定の東中祭の練習が始まっています。

各パート練習の様子をご覧ください。

１－２　〈あすという日が〉

１－３〈My Own Road～僕が創る明日～〉

２－１〈COSMOS〉

今日は鉄分が多く含まれた献立（トマトと卵のスープ）が給食に出ました。

放送では給食委員（1年生）の生徒が鉄分の大切さをお話してくれました。

卵には鉄分が多く含まれているようです。積極的に取り入れたいですね。

メニュー

・じゅーしー

・鮭のマヨネーズ焼き

・ビーンズサラダ

・トマトと卵のスープ

配膳の様子　3年生

３－３　家庭　調理実習

〈ロッククッキー〉

小麦粉や卵、砂糖など混ぜだ材料を型作りしてオーブンで焼きます。

いい感じに焼けました！

３－５　理科

〈熱・電気・光のエネルギー〉

太陽光の光で車が動くか実験します。

車に太陽電池がついています。

ソーラーパネルに電気を当てて光を蓄えます。

光エネルギーで車が動くか実験します。

生徒は実験の様子を真剣に観察していました。

２－２　美術

心のイメージを形に（自分を見つめて）

これまで進めてきた作品を仕上げます。

１－５　社会

１－４　国語

３－４　公民

少子高齢化社会について学習しています。

生徒「おじいちゃん子だから今度おじいちゃん孝行しよう！」

用意した大型モニターが使えず、率先して動いて交換してくれた生徒たちがいました。

頼もしいですね。

体育館で表彰朝会が行われています。

陸上部、男子卓球部、女子卓球部の生徒が表彰されました。

時間の関係で、全ての表彰はできませんでした。引き続き、終業式で表彰を行う予定です。

教室　1年生

教室　2年生

おはようございます。

今日は表彰朝会がオンラインで行われます。

２－３　技術

〈えねまるくん製作〉

自動えんぴつ削りの調整をしているそうです。

順調に鉛筆が削られているようです。

※１００円ショップのえんぴつ削りを使用しています

こちらは先生が開発したえねまるくんです。

写真からも鉛筆が削られているのがわかりますね。

〈バックライトフォト〉

エネルギーを利用してライトがつきます。

写真をのせることでアルバムにもなります。

3年3組　英語

3年4組　社会

3年5組　社会

3年1組　国語

夏休み明けには東部地区テストが控えています。

「この夏、「分析」をしておきましょう。」というアドバイスをいただきました。

1年2組　国語

好きなもの（こと）や大切なものを紹介するためのスピーチをしています。

発表する方法だけではなく、スピーチを聞く姿勢も大事です。

1年1組　美術

1年2組　美術

作品の仕上げ段階です。

色使いなど個性が光る作品がたくさんありますね。

１－５　音楽

1年5組は文化祭でHEIWAの鐘を歌います。

各パート練習をしている様子です。

３－４　英語

３－５　理科

１－４　美術

〈文字って面白い〉

作品の仕上げ作業で各自、真剣に取り組んでいます。

３－１　数学

３－２　国語

正門前の掲示板が7月分に変わりましたのでお知らせします。

食育だよりのみ6月分です。

・学校だより

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・食育だより（6月分）

先週、金曜日の昼休みの放送で本日から体操服着用での登下校が許可されました。

１－３

１－４

１－５

社会

〈クロスワード〉

先生「今日の授業は地理の応用としてクロスワード（都市名）をやります。

4人1チームでやりますがまずは1人で考えてみよう。」

生徒「違うか〜。なんだろう？」

授業開始の号令

１－５　　美術

〈七夕の願い事〉

先生「七夕は過ぎていますが願い事を書きましょう。この色じゃないと願い事が叶いません！

という生徒は色を変えても構いません。」

生徒「何書こうかなぁ」

先生「例えば、英語が話せるようにとか世界平和などがありますね。」

先生「夏休みの課題は風景画です。普段見ている景色（登下校）などを

写真に撮って描いてください。」

「熱中症対策として家でやること。また、インターネットで検索して描くのはやめましょう。」

２－５　国語

〈お気に入りの短歌〉スピーチで短歌の魅力を伝えよう。

生徒「噴水が　輝きながら　立ち上がる　見よ天を指す　光の束を」

生徒「寒い朝　窓は結露で　目は空ろ　起きなきゃだめと　我､ふるえ立つ」

先生「みんな良い短歌を見つけて来てくれてるなぁ〜。」

埼玉私学フェアーのパンフレット（PDF）を添付しました。

事前予約制となっていますので、興味のある方は、確認してください。

埼玉私学フェアー.pdf

音楽室では代表の生徒による東中祭の曲決めが行われていました。

第一希望から第 5希望まであり、被った場合は抽選になるそうです。

今後、伴奏者オーディションも行うとのことです。

外部の講師「LINEみらい財団」によるネットモラル講演会がZOOM配信で行われています。

SNSなどで起こるトラブルに巻き込んだり巻き込まれたり、こんなつもりじゃなかったのに…

とならないために危険を予想する力を身につけるお話をしてくださいました。

生徒は今日のお話を聞いてスマートフォンやインターネットを今後の生活でどういかすか

考えるきっかけになれば良いと思います。

３－１

３－４

理科

実験〈色々な物質の変化を調べる〉

ガスバーナーに火をつけます。

生徒「できるかな？」

熱したスチールウールを石灰水の中に入れて変化を調べています。

実験結果を記録します。

１－５　家庭

〈小物ケース〉

表布と裏布を縫い合わせます。

順調に進んでいるようです。

生徒「ミシンがんばるぞー！」

放課後、各教室で専門委員会が行われました。

〈給食委員会〉

オリジナル給食メニューの全校投票に向けて、メニューを厳選していました。

学年ごとに2.3年生考案のメニュー20種類から2枚ずつ投票し、

最終的に選ばれたメニューを全校投票で決定します。

保健委員

体育委員？

技術

チャイムが鳴りました。

先生に挨拶をします。

最初にカラス避け対策できれいに洗った牛乳パックを広げてトウモロコシにかぶせます。

〈ミニ棚製作〉

板に線や印をつけていきます。

板をのこぎりで切ります。

結構力が要ります。

組み立ての説明をしています。

先生「縦と横どっちがいい？」

「今日の給食どうだった？」

生徒「ビビンバが美味しかった〜。」

「七夕スープどうだった？」

「もっと食べたかった～」と話している生徒もいました。

今日は七夕の日です。

七夕にちなんで星型のお餅が入った七夕スープが出ました。

モチモチしていて美味しかったです。

メニュー

・ビビンバごはん

・七夕スープ

・牛乳

沈んでいますが右側に星型のお餅がうっすらと見えています。

配膳の様子　3年生　７・８組

１－２　社会

〈人類と他の動物の違い〉

先生「打製石器と磨製石器がどうやってつくられたのか考えよう。」

先生「〜にしてつくったという文脈にするんだよ〜。」

先生「ノートに書けた生徒は待って来るんだよ！」

１－３　国語

〈スピーチをしよう！！〉好きなもの（こと）や大切なものを紹介します。

生徒「これから僕の好きなものを紹介します！

ぼくが好きなものは【ぼのぼの】という番組です。とても面白くていやされるので､見てみてください。」

生徒「これから私の大切なものを紹介します。これは何の競技に使う球だと思いますか？

バレーボールです！これは初めて兄から誕生日プレゼントとしてもらった大切なものです。」

技術

〈ヤングコーン収穫〉

先生「アワノメイガという害虫が悪さをするので､雄花を切ります。

その後、受粉させます。それからヤングコーンを探して今日は食べます。」

雄花を切って受粉させます。

ヤングコーンの皮（葉っぱ）をむきます。

２－３　理科

〈化学変化の決まり〉

ガスバーナーとマッチの使い方の復習でガスバーナーの仕組みを理解して正しく使えるようにします。

窓際の班「風が怖い～！」

先生「そうだよね」

〈七夕ゼリー〉第2弾

固まった2層目のゼリーとフルーツなどを盛り付けていきます。

完成しました。キラキラした星の飾り付けが七夕らしくて素敵ですね☆

期末テスト2日目も無事に終わりました。

今日も3年生は給食後、下校しました。

「テストどうでしたか？」

「できました！」

昼休みの様子　1年生

家庭

〈七夕２層キラキラゼリー〉

明日は七夕ですね。

調理実習でゼリーを作ります。

まず必要な分量のカルピスを電子レンジで温めて、そこにゼラチンを入れて溶かします。

カップに入れます。

2層目を作ります。

材料は溶かしたゼラチンとサイダー、かき氷シロップ（ハワイアンブルー）です。

かき氷のシロップ（ハワイアンブルー）を入れます。

生徒「ここから見るときれい～！」

固まるまであとは待つだけです。

１－１　家庭

〈小物ケース〉

表布と裏布を縫い合わせます。

２－１　技術

〈えねまるくん制作〉

モーターのはんだ付けをします。

トマトの収穫もしたようです。

夏休みの課題で『バックライトフォト』を制作します。

写真だけでなく絵でも大丈夫とのことです。

2時間目開始前

問題用紙が配られました。

始まりのチャイムが鳴るのを待っている様子です。

３－１

３－２

３－３

３－４

３－５

２－１・２－５　国語

〈お気に入りの短歌を紹介しよう！！〉

図書室にある本を活用して短歌を調べます。

後に資料を作って、発表します。

資料作りのポイント

・短歌

・意味

・作者について

・表現の特徴（表現技法 / 句切れ）

・魅力、お気に入りポイント

・その他、オリジナルの項目も可

２－１

生徒「うーん…もっといい短歌あるかなぁ〜。」

２－５

タブレットを活用して資料作りをしています。

先生「伝えたいポイントをタブレットにまとめると良いですよ！」

生徒「ブログに載るかも～」

3年生は期末テスト期間中のため、給食後下校しました。

明日は2日目です。最後まで気を抜かずにがんばってほしいと思います。

帰りの会

３－１

３－２

３－３

３－４

３－５

「テストどうでしたか？」

生徒「完璧！」

保健体育

〈テスト返しと問題解説〉

熱中症対策のため、冷房がある図書室で行われています。

テスト返しの前に成績について先生からのお話がありました。

先生「どうしても点数に目がいってしまいがちですが自分はここの問題ができていたんだ！

と自信を持ってほしいと思います。成績だけがすべてではありません。」

２－１・２組

２－３・４・５組

授業開始前

1時間目から4時間目まで実施されます。

写真はテスト用紙の回収です。

３－１

３－２

３－３

３－４

３－５

２－１　国語

〈お気に入りの短歌を紹介しよう！！〉

図書室にある本を活用して短歌を調べます。

それから資料を作ってみんなの前で発表します。

生徒たちはまず短歌を探すところから始めています。