東中学校ブログ

心のアンケートが実施されました。

2年生

2年生　1組　数学

社会

2組　英語

国語

アイスプラネット

理科

3組　数学

英語

4組　理科

国語

社会

5組　国語

美術

ピカソと岡本太郎　鑑賞

社会

3年生　修学旅行に向けて

京都の魅力的なものなどをタブレットを活用して調べます。

生徒「いちご大福を見つけました」

生徒「抹茶、かき氷食べたい」

１・３・５組　体育

体育祭の演目、ソーラン節の練習が始まっています。

生徒「横移動がバラバラなので 揃えることを意識しよう」

生徒「他のクラスよりも声の大きさが負けているので､もっと声を出そう」

７・８・９組　技術

道具の使い方を学ぼう

（保護者向けルームにも写真掲載）

先生「こちらの機械はボール盤と言います。穴をあける機械の使い方を確認します。

使い方を間違えると大怪我の元になるので十分注意しましょう」

生徒「日本のものですか」

体育　5分間走

家庭

調理室の食器などを洗います。

１時間目は国語でタブレットを活用した学力テストが行われています。

１年生

２年生

２時間目

２年生　英語

３年生　数学

２年生　１組　理科

３組　英語

４・５組　体育

体育祭の演目　ソーラン節の練習

タブレットの動画を見て動きをチェックします。

生徒「列が基本的にずれているので意識しましょう。

ろ漕ぎの低い姿勢と手の動きを意識して練習してみよう」

3年生　１組　国語

「握手」

現在と回想の場面を読み比べて物語の描写を確認します。

２組　理科

実験

３組　英語

４組　社会

６組

７・８・９組の生徒たちが壁面飾りの藤の花を作ってくれました。

各階の配膳室前や交流クラスの教室に飾ってあります。

とてもきれいですね。

１組

体育祭のスローガンをみんなで意見を出し合って決めています。

理科

水圧と浮力はどのような違いがあるのか

２組　社会

音楽

合唱曲「花」

３組　社会

４組　英語

不定詞の用法について学んでいます。

数学

５組　理科

６組　英語

（２１・２２日撮影）

（4月初め～２２日までに撮影）

保護者向けルームにも写真掲載します。

パティオ（中庭）のイチョウの若葉が青々と茂っています。（２１日撮影）

（最近うれしかったことはありますか）

生徒「筋肉番付で腕立て伏せの回数が増えたことです」（体育の授業で）

生徒「体験入部で１年生がいっぱい来てくれたことです」

生徒「新しい友達ができたことです」

生徒「筋肉番付で１分間跳びの回数がめちゃくちゃ上がったこと」

生徒「アイスを食べたことです」

生徒「旅行の予定を立てたこと」←生徒「え〜いいなぁ–」

生徒「私も遊ぶ予定を立てました」

生徒「給食のメニューと夜ご飯が一緒だったことです。」

カレーを食べたら給食にカレーが出て、唐揚げを食べたら給食に唐揚げが出たことです」

生徒「５０メートル走のタイムが１秒速くなりました」

生徒「筋肉番付で腕立て伏せの回数が10回増えました」

人権作文を書いている場面

生徒「難しい～」

赤シートを使って理科の勉強中・・・

２年生　１組

２組　理科

４組　国語

３年生　１組　数学

２・４・６組　体育

ソーラン節

先生「３年生がそろってないと列が合いませんので最低限自分のクラスはそろえましょう」

生徒「ちょっと早いかも・・・」

生徒「前の人に合わせたらそろうと思うよ」

５組　英語

先生「ミッション①です。

曜日の名前７つと月の名前１２をクリアしましょう」

２年生　１組　美術

英語

２組　英語

３組　国語

「アイスプラネット」

登場人物像などについて考えます。

４組　美術

授業開始に向けてのガイダンス

５組　音楽

数学

少人数学習

３年生　１組　社会

ドイツに提示されたベルサイユ条約について先生が説明しています。

技術

２組　家庭

授業開始に向けたガイダンス

３組　社会

数学

４組　理科

実験

数学

音楽

合唱曲「花」

６組　数学

理科

７・８・９組　生活単元

名前の由来について調べよう

家庭

針山（ピンクッション）作り　

玉結びができたら赤いチェックの布と同じように周りをなみ縫いします。