７月２７日（金）、午後６時からＰＴＡ・後援会執行部会、午後７時から同役員会を行いました。
　主な議題は、９月１日（土）実施予定の第２回ＰＴＡ奉仕作業について、秋季大運動会参加協力について、ＰＴＡ研修大会について、平成３１年度ＰＴＡ役員選考委員の選出についてでした。お忙しい中、役員の皆様にはお世話になりました。

　猛暑が一段落した７月２６日（木）、赤羽小学校プールで町小学校水泳記録会が行われました。早朝より入野町長様をはじめ、たくさんの来賓の皆様がご臨席くださり、子どもたちを激励してくださいました。
　小貝小の代表児童は、入賞（６位内）が延べ４７種目、その内１位が１０種目と大活躍しました。詳細については、小貝小学校だより８月号でお知らせします。
　
　
　

　本日、無事に１学期終業式を迎えることができました。子どもたちの頑張りと保護者・地域の皆様のご協力の賜です。
　終業式では始業式に話した３つの「あ」（安全、あいさつ、朝ご飯）の振り返りをしました。特に、あいさつでは全員が４月の自分よりあいさつが良くなったと手を挙げていました。話し合いや意見発表も上手になったことを賞賛しました。有意義な夏休みを過ごし、９月３日に元気な笑顔で登校することを約束しました。
　学年代表の作文発表は、１年生の加藤千聖さん、２年生の平野凛さん、３年生小峰修平さんが立派に発表しました。「小貝っ子タイム」では、たくさん手が挙がり誰を指名するか迷うほどでした。成長が感じられました。校歌斉唱ではいつも通りの元気な歌声がふれあい広場に響き渡りました。
　式後には、児童指導の小野口教諭が５年生児童のサポートで、「こう　ゆう　すい　か」（交通安全、誘拐、水難事故、火事）に注意して楽しい夏休みにしましょうと話しました。
　
　
　
　
　
　

　今日の３時間目に、保護者の横山康之さんをはじめ、４名の皆さんのご指導のもと、１年生が着衣水泳を行いました。
　準備体操の後、「浮いて待つ」ことが大切だというお話が有り、ペットボトルで浮いて待つやり方を見せてくださいました。１年生は、１４名全員が浮いて待つことができました。また、服を着て水に入ったときの動きにくさも体験できました。
　万が一水難事故にあったときに、慌てずに助けを待つ訓練ができました。
　
　
　

　今日の業間の時間は、児童集会でした。
　代表委員が時間をかけて考えた、小貝小をより良くするためのプランの発表がありました。スローガンは「あい　いっぱい　小貝小」です。スローガンにある「あい」は「あいさつ」のあい、「助け合い」のあい、「喜び合い」のあいです。
　代表委員は、３つのあいの良くない例と良い例を寸劇で演じて、良い例を進んで行うことを呼びかけました。小貝っ子タイムでは、小貝小をよくするために、がんばるなどの意見が出されました。

　
　

　７月１１日（水）、宇都宮大学の和井内良樹先生をお迎えし、授業研究会を行いました。
　４校時に北原先生が６年生で行った「カスミと携帯電話」（Ａ３　節度・節制）の授業を参観していただき、５校時には３年生で「まどガラスと魚」（Ａ２　正直・誠実）の提案授業を行ってくださいました。
　放課後の研究会では、柔軟に考えて多様な活動を取り入れることや、終末で考えが固まらない児童への対応などたくさんのご示唆をいただきました。今後の研究に生かしていきたいと思います。
　この日も、自習見守りボランティアの皆さんにお世話になりました。ありがとうございました。
　
　
　
　

　７月１２日（木）、みなみかぜの皆さんが来てくださいました。
　今回は大貫さんが１年生で「わたしたち　うんこ友だち？」「たまごのあかちゃん」、皆川さんが２年生で「かっぱどっくり」、仲山さんがが３年生で「学校ななふしぎ」「森の大きな女の子」、小松さんが４年生で「紙芝居　あめかいゆうれい」「ずっと　ねがいはひとつだけ」、松尾さんが５年生で「おしりびより」「ちいさな　つきがらす」「こめとぎゆうれいのよねこさん」「ふかいあな」、三武さんが６年生で「ふしぎの時間割」「６時間目＜夢見る力＞」を読んでくださいました。
　蒸し暑い中でしたが、子どもたちは１学期最後の読み聞かせに、目を輝かせていました。
　
　
　

  町長との懇談会では、入野町長様、石川教育長様、関澤課長様など町関係者５名の皆
様に来校していただき、６年生との懇談会が行われました。子どもたちからは、校内環境
に関することや地域の環境に関する意見や要望が出ました。町長様からは、前向きな回
答をいただきました。早速、現場を見てくださり、子どもたちも自分たちの意見が、反映さ
れる充実感を感じていました。

４年総合的な学習の時間では、ＮＰＯ法人アクセシブル･ラボの大塚訓平様と社会福祉協議会の皆様に来校していただき、「やってみようボランティア　車いす体験学習」を行いました。
学習の目標は、障害者との交流学習をとおしてアシストについて理解することと学習の中で理解したことを生活に生かすことです。子どもたちは、パワーポイントを使った大塚先生の話に興味深く聞き入り、車いす操作体験にも意欲的に取り組んでいました。

  

　 第２回目のアルミ缶回収がありました。
　あいにくの雨模様で、子どもたちは傘を差しながらもアルミ缶の入った袋を下げて登校していました。環境広報委員は、今日も意欲的に活動していました。
　保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。