カテゴリ:授業の様子など
第１回東部地区学力検査 ３年生
ブログ作成者３年生は東部地区学力テストが実施されています。
また今月末には期末テストが控えています。
みんながんばっています。
３－１
３－２
３－３
３－４
３－５
授業風景 保健
３－５・３－１
〈がんの予防〉
がんの要因とがんの予防について知ろう
先生「がんになるリスクは生活習慣が大きく関わっています。
生活習慣がすごく大事だということです！」
先生「グラフを見ればわかるように､日本はがん検診受診率が低いです。」
３－１
１－４・５組
健康について話を聞いています。
先生「健康は一人一人が気をつけることが大切です！」
生徒一人一人が自分の健康管理について真剣に学習していました。
授業風景
２－１ 技術
〈電気の学習〉
LED電球を光らせるために垂直にささるようにします。
先生「合格！他にも出来た生徒は待ってきて。」
３－４ 音楽
「春に」をみんなで合唱しています。
３－２ 数学
授業風景
１－2 国語
〈ちょっと立ち止まって〉
みんなで音読をしている場面です。
１－１ 家庭
小物ケース作りの続きです。
１－５ 理科
〈いろいろな物質〉
有機物・無機物の違いについて
・鉄・ロウ・でんぷん・砂糖・食塩を加熱した後の石灰水の変化を表にまとめて
有機物，無機物のどちらだったのか学習しています。
授業風景
２－２ 理科
〈動物のからだのつくりとはたらき〉
人間のからだのつくりについての会話です。
先生「消化管って何メートルあるんだっけ？」
生徒「〇メートル！」
先生「そう！天井まで突き抜けちゃいますね。
では、なぜ柔毛があるのか考えてみよう！」
２－４ 技術
〈電気の学習〉
順番に並んで色々な電気回路に繋げて電球を光らせます。
先生「ここ、もっとこうしたらいいんじゃない！」
授業風景
２－１ 音楽
〈夏の思い出〉
夏の思い出について作詞者や作曲者が誰なのか、また何長調でどんな曲なのか
みんなで話し合っています。
３－５ 国語
３－４ 理科
３－１ 社会
授業風景
1–4 国語
〈ちょっと立ち止まって〉
教科書本文に全部で10段落になるようにふっていきます。
先生「小学校では段落の構成で（はじめ・なか・おわり）と習いましたが
中1からは（序論・本論・結論）というふうに覚えます。」
１－１・２・３組 体育
ペース走
生徒「〇〇君ペースあげよう！」
先生「良いペースだ！」
１－４・５組 体育
ペース走
生徒「がんばれー！」
先生「良いペース、良いペース！！」
授業風景
１－３ 音楽
〈朝の風に〉
CDを聞いてみんなの意見を発表します。
リズムの重なり方なども話し合いました。
３－４ 家庭
〈ネームバンド制作〉
針に糸を通しています。真剣です！
ピース！！
真っ赤なハートバンドに見えますが違うのでしょうか？
とても気になります♪
授業風景
３－２ 家庭
〈ネームバンド制作〉
ふれあいネームバンドを作っています。
終わった人は読書やワークをやるなど自主学習をしているようです。
２－２ 美術
今朝の様子
３－３
３－４
３－５
授業風景 3年生 学活
期末テストが近付いてきています。
3年生はテスト範囲の確認や学習スケジュールを立てるなど計画表を作成しています。
また、修学旅行新聞制作をしている班もいました。
授業風景
２－１ 社会
先生「北九州市にはエコタウン（廃棄物ゼロを目指したリサイクル街づくり）があります。
リサイクル団地があり、常に新しい製品を使って環境に配慮しています。」
先生「春日部市の環境課題は何がありますか？」
生徒「〇〇〇〇！」
先生「そうだね。」
１－４ 美術
作品の色塗りが始まっています。
美術室前の廊下には過去作品が展示されています。
1年生が描いたマイキャラクーの作品を紹介します。
授業風景 3年生 体育
3–1.2.3組
〈ペース走〉
2人ペアを組んで走る生徒と記録・応援する生徒に分かれて行います。
先生「応援するときはペアのプラスになるような声がけをしましょう。」
３－４・５組
先生「応援は力になります！ペアのプラスになるような声がけを意識しましょう！」
生徒「ペースどりいいよ！ファイト～！」
授業風景
１－５ 音楽
〈朝の風に〉
３つのパートに分かれて歌の練習をしている様子です。
１－３ 家庭
〈小物ケース作り〉
２－４ 国語
〈クマゼミ増加の原因を探る〉
本文を21段落にふります。
生徒「まだ８段落しかふってない！みんな早くない？」
生徒「19段落しかない！」
先生「つぶらな瞳がかわいい〜」（教科書のクマゼミを見て）
生徒たち「え〜～！」
授業風景
３–４ 公民
〈民主化と日本国憲法〉
先生「財閥はどんなのがあったの？」
生徒「〇〇！」
先生「農村はどのように変わったの？」
生徒「〇〇〇〇〇〇〇！天才じゃね？オレ！」
１－２ 音楽
「浜辺の歌」
どんなふうに聴こえたのか、曲の特徴や歌詞の意味などをみんなで考えて発表しました。
２－３ 社会
明治政府によって建てられた八幡製鉄所が与えた影響について学んでいます。
先生「北九州市にはエコタウンという珍しいところがあります！
石油コンビナートなどがありリサイクルなど環境に取り組んでいます。」
〈春日部市の環境についての課題やその解決策は何か？考えよう！〉
先生のアドバイス「自分たちの普段の生活を思い出してごらん。」
３－４・５組 体育
新体力テストが行われています。
ボール投げ
生徒「いくぜ！とぉー」
生徒「〇〇メートル！
５０メートル走
授業風景
２－２ 美術
〈心のイメージを形に〉
心の中のイメージを絵画にして表現します。
２－１ 数学
Xを使った問題をみんなで解いています。
１－３ 美術
〈文字って面白い〉
文字のイメージを色と形で表現します。
１－５ 社会
〈ローマと東京・気候の違い〉
ローマと東京の・降水量・夏場と冬場の雨・気温の変化について学習しています。
授業風景
２－１・２組 体育
シャトルラン
生徒「〇〇ちゃん！がんばれ！いける､いける！！お疲れ〜」
先生「80回あたりが県の平均です。」
生徒「100回いけるよ！」
１－４・５組 体育
〈ジンギスカンを覚えよう〉
１年生は初めてですが東中生なら必ず通る道、ジンギスカンの授業を受けました。
音楽に合わせてなわとびをします。
先生「ここからが難しいよ！かけあし跳びからの交差飛び！」
２－５ 技術
〈栽培計画〉
この間、雹（ひょう）が降った影響でトマトが傷ついてしまったようです。
その写真をタブレットで撮って記録しています。
授業風景
１－５ 数学
「文字を使った式」
先生「〇冊▢円のノートを△冊買う時の代金は？」
生徒「〇×△＝▢円」
先生「じゃあ、▢×X（エックス）は？」
先生「教科書の問1の問題練習をします。終わった生徒はプリントをやってくださいね。」
こんな会話もありました。
先生「今日〇人もいないの？」
生徒「学総の為、〇〇部と〇〇部がいません。」
１－１ 国語
〈ダイコンは大きな根？〉
先生「筆者の気持ちを読み取れるとより内容がはいってきますね！」
２－３・４・５組 体育
シャトルラン
前半組と後半組に分かれて行います。
生徒「がんばれ､がんばれー！」
授業風景 3年生 体育
4・5組
人数が少ないため男女別でドッジボールをやります。
先生「大会があるのでケガをしないように、
もし、無理をしそうになったら部活の顧問の顔を思い出しましょう！」
生徒「やばいやばい、当てろ当てろ！！」
1・2・3組
ダブルダッチの後、ドッジボールをやります。
生徒「縄回すの早くない？」
後半はドッジボールです。
授業風景 3年生（自習）
本日も学校総合体育大会の為、担当の先生が不在の場合は自主学習になります。
３－１
３－２
３－３
３－４
３－５
