カテゴリ:授業の様子など

１年生

２年生

３年生

体育祭の学年種目練習

【縄リレー】

１・２・３組　体育

【ソーラン節】

先生「集団演技なので力強い演技になるようにしましょう」

2組　理科

双眼実体顕微鏡の正しい使い方を学びます。

先生「各班の2番と3番の生徒に双眼実体顕微鏡を取りにきてもらいますが、注意することは､両手で持って下さい」

二人一台を共有して､調整します。

先生「合わせるポイントは､一番下まで下げてちょっとずつ上げながらはっきりと見えるまで調整をします」

【カラフルな水の層をつくろう！】

【色の層はできるのか？】

ビーカーそれぞれに水と食塩（８０ｇ、６０ｇなど量はバラバラ）を入れて混ぜます。

食塩の多い順に水彩絵の具で色をつけます。

スポイトを使って試験官の側面に沿わせて静かに入れます。

生徒「できました！」

先生「上手ですね」

生徒「食塩の量によって変わるのかな？」

なぜ、混ざることなくカラフルな色の水の層ができたのかを考えてプリントにまとめます。

１組　美術

２組　理科

浮力のはたらきについての実験が行われています。

３組　音楽

４組　数学

５組　社会

１組　美術

家庭

【べっこう飴作り】

生徒「なんか糊みたいな感触？まだ固まってないね」

出来ました！

こんな感じです。

素朴で懐かしい味がしました。

美味しかったです！

２組　社会

３組　国語

４組　理科

５組　英語

６組　数学

1組　数学

【正負の数】

正の数、負の数、自然数、計算だけでなく言葉も覚えましょう

2組　国語

3組　理科

指導主事の先生が授業見学に来校しています。

【アブラナの観察 】

準備するもの ・ルーペ・ピンセット・アブラナ

先生「スケッチの仕方ですが、美術ではないので影をつけないようしましょう。

観察する際は正確に、上手い下手ではなく、２つのものを比べたときの大きさや花びらの枚数が

わかれば大丈夫です」

アブラナの花のつくりをルーペで観察しています。

生徒「うわっ！虫がいる！ 」

先生「虫の一匹､2匹はいますよ」

４・５組　体育

【ソーラン節】

1年生も体育祭の練習が始まっています。

東中の目玉プログラムであるソーラン節をまずは､一通りの動きを覚えます。 

７・８・９組　数学

各クラスに分かれて授業が行われています。

【ビンゴカードを使った計算練習 】

最後は空いている数字を足して先生に渡します。

生徒「おっおっ！ うーん､なかなかそろわないなぁ〜 最後3番が出れば！」

などいろんな話声が聞こえてきました。

みんなで和気あいあいと楽しんでいました。

生徒「ビンゴでました！！」

１組　社会

数学

２組　美術

「マイキャラクター」

理科

３組　理科

原子の性質について学習しています。

先生「原子とは皆さんが知っている世界一ちっちゃいものです」

英語

未来形を学びます。

４組　技術

作物の栽培や家畜について学習しています。

先生「これは何でしょうか 」

生徒「〇〇です」

生徒「ミステリーサークルじゃないの？」

生徒「アルパカは何で乗れないのですか」

先生「小さいからです。 乾燥帯の生き物は臭いですよ。

いつかオーストラリア旅行でコアラを抱っこして服が臭くなるという思い出を作ってください」

生徒「楽しみ！」

音楽

これからパート練習をする曲をきいています。

５組　数学

美術

６組　英語

７・８・９組　畑作業

畑ができたので土づくりが始まりました。

これからが楽しみですね。

１年生

１組　国語

２組　数学

３組　英語

ファイルに出席番号と名前を書きます。

楽しそうに授業が行われています。

４組　家庭

配布物が配られたようです。

５組　理科

プリントだけ出してくださいという先生の声が聞こえました。

３年生

１組　数学

国語

技術

２組　数学

社会

先生「アジアで民族運動が起こった背景は何でしょうか？

インドは当時どこの国の植民地でしたか？共通する事は何か、自分の言葉で考えましょう」

家庭

３・４組　体育

ソーラン節の練習

３組　社会

 理科

４組　英語

国語

５組　英語

理科

２年生

１組　理科

化学変化とは？

先生「石灰石はある気体を調べるものですが何でしょう」

生徒「〇〇です」

先生「そうだね！白く濁りますね」

２・４・５組　体育

ソーラン節練習

先生「波は前に押すイメージです。もう一度やります」

３組　国語

６組　英語

１年生

1組　道徳

「心のコップ」を題材にした授業が行われました。

2組　数学

問題練習

１〜２０までの素数を確認します。

先生「〇〇さんどうぞ」

生徒「〇〇です」

3組　道徳

4組　理科

5組　国語

「朝のリレー」

【木を真っ直ぐに切ろう】

木の板に決められた長さの印をつけてのこぎりで真っ直ぐに切ります。

先生「8.２センチはどーこだ」

１組　理科

社会

２組　英語

ＡＬＴの先生の自己紹介がありました。　

国語

３・４組　体育

５月の体育祭に向けて、ソーラン節の練習がはじまりました。

先生「手は最大限伸ばします。ひじが曲がらないように顔も上げましょう。頑張ろう」

先生「どっこいしょのときにアゴを上げます。せーの、どっこいしょ！」

３組　英語

先生の自己紹介をみんなできいています。

４組　数学

５組　理科

数学

１組　数学

少人数学習で２クラスに分かれています。

素因数分解について学んでいます。

英語

理科

これから使う教材の確認や名前を書きました。

２組　英語

国語

音楽

先生の自己紹介の後、歌う前の準備運動が行われました。

３組　技術

初めての授業でしょうか？

先生の自己紹介がありました。

理科

数学

４組　社会

数学の授業は少人数学習で行われています。

英語

アルファベットを正しく書いて覚えます。

５組　理科

初めての授業で教科書などの確認がありました。

美術

先生「中学校の美術は表現及び鑑賞の幅広い活動を通して､造形的な見方や考え方を働かせて

生活や社会の中の美術や美術文化と豊かに関わる資質・能力を身に付けることを意識します」

英語

２年生

２組　数学

３組　技術

４組　社会

５組　国語

短歌について学びます。

６組　理科

１組　音楽

先生「『夢の世界を』をCDで聴いて､どんな曲風でしたか」

生徒「明るい時と暗い時の両方がありました」

生徒「のばす音が多いと思いました」

２組　数学

少人数学習

３組　社会

先生「左の川はどこに流れていると思いますか」

生徒「京都？奈良？ 」

先生「〇〇や〇〇です。では日本の川や平野は世界と比べてどのような特徴があるだろうか？まとめてみましょう」

４組　英語

ＡＬＴの先生の自己紹介がありました。

写真は先生の好きなものや趣味を生徒に紹介している場面です。

１組　国語

２組　英語

アルファベットの書き方を学んでいます。

３組　社会

４組　美術

５組　技術

先生が自己紹介をしています。

先生「私の好きな歌手はこちらです。流行りの曲は一通り聴いています 」

生徒「先生は踊れたりしますか」

先生「踊れないです」

７・８・９組　作業

雑木の手入れ

（どんな作業をしていますか？）

生徒「切った木を枝と葉っぱに分けてビニールの中に入れます」

5月の修学旅行に向けて部屋割りと係決めが行われているようです。

１組　社会

世界の地形のメカニズムを考えます。

先生「モニターの赤い印はなんでしょうか？調べてみましょう」

生徒「〇〇山脈です」

2組　英語

3組　英語

先生の後に続いて､英単語を声に出して覚えます。

先生「firefighter（ファイヤーファイター）・ musician（ミュージシャン）・newscaster（ニュースキャスター）」

4組　理科

5組　理科

6組　数学

少人数学習で取り組んでいます。

1組　社会

2組

3組　英語

4組　英語

5組　美術

マイキャラクターをテーマにした作品を描くようです。

１組　英語

２・４・５組　体育

整列や号令など挨拶の練習をしています。

３組　理科

６組　家庭

教科書について先生からの説明がありました。

「このページは切り離せるよ」

１年生は１校時～４校時まで新入生テストが行われています。

全国・学力状況調査が実施されています。

国語と数学のみです。

クラス旗のデザイン決めや進路学習（キャリアパスポート）などに取り組んでいました。

１組　英語

２組　道徳

３組　家庭

幼児期について学んでいます。

４組　社会

５組　音楽

調理室でべっこう飴を作りました。

まずは手洗いをして調理器具を洗います。

先生「上級生はわかっていると思いますが､火を使いますので気をつけましょう。

材料は砂糖と水だけです。では、ガスの元栓をひらきましょう」

砂糖が40gになるように測ります。

お味はいかがでしたか？

１組　技術

２・４・５組　体育

２年生になり、初めての体育の授業では整列や掛け声などの確認がありました。

生徒「起立！」

生徒「これから体育の授業を始めます。気を付け、礼､よろしくお願いします」

生徒「前ならえ！！」

３組　美術

６組　社会

先生「授業でわからないところはそのままにしないで素直にきいてください。

また､人間ですから忘れ物はしますので、素直に報告していただければと思います」

各学年の時間割が決まり、本日より授業が始まりました。

早速1年生の様子をお知らせします。

1組　技術

ガイダンスが行われています。今後、授業でノコギリなどの道具を扱うため､

十分に気をつけるようにとの説明がありました。

また、持ち物確認の場面ではタブレットやA4サイズのノートを用意しましょうと先生からのお話がありました。

2組　理科

【アブラナのつくりを調べる 】

先生「教科書の〇〇ページをひらいてください。花のつくりがあります。

例えば､花弁って何ですか」

3組　英語

先生の自己紹介がありました。

モニターに嵐が映っていますね♪

生徒のみなさん、先生の推しはどなたでしたか？

4組　数学

5組　国語

1年生も学年の団結力を高めるために校庭と体育館でレクリエーションが行われました。

人間イスでしょうか？みんなでチャレンジする場面がありました。

3年生

2年生

東中学校は伝統のベーシック体操というものがあり、体育の準備運動として必ず行います。

1年生は各グループにわかれて2年生から体操のやり方を教えてもらいます。

生徒「さげて〜さげて〜はい､これでおしまい」

「ありがとうございました」

最後は全員で。

先生「怪我した生徒はいませんか」

生徒「大丈夫です」

先生「１年生は､一人で踊れるように練習を頑張っていきましょう。

2年生は、今回教えたことによって､自分のベーシック体操を見直す機会になったと思います」

4/15撮影

規則正しい食生活や栄養バランスの大切さを学ぶための食育講座が行われました。

校長先生「今日は公益財団法人ダノン健康栄養財団の講師の方々をお招きして

食や健康に関するお話をしていただきます」

講師「皆さんこんにちは。授業の前にダノン健康栄養財団の活動についてお話します。

2024年夏季オリンピックがフランスのパリで行われます。ダノンはフランスの会社でグローバルな企業です。

今回、スポンサーをするということで､こういった社会貢献活動を行っています」

講師「『早寝・早起き・朝ごはん』 皆さん､朝ご飯をしっかり食べていますか？

朝ご飯を食べるとどんな良いことがあるかというと体と脳のエネルギー補給ができます」

誰もが毎日を忙しく過ごしているからこそ普段の食生活について、お家の方と見直しをしてみるのもいいですね。

学年の団結力を高めることや和を広める目的でケイドロが行われました。

とても盛り上がりました。

水分補給タイム

1組　国語

2組　英語

3組　美術

４・５組　体育

小学校と中学校の授業に対する姿勢の違いなど先生の話をきいている場面です。

先生「中学校3年間が終わると皆さんは大人になります。

例えば大工さんになったとします。道具を忘れたら親方になんと言われますか？

忘れ物のないように心がけましょう」

5月の修学旅行に向けて､実行委員を中心にバス内で行うレクリエーションや持参するものなどを決めていきます。

「学校生活に必要なものだけ持っていきます」という先生の話し声がきこえてきました。

1組

2組

3組

4組

生徒「おやつをどうするかか考えています」

5組

学活では席決めや学級目標などをみんなで考えました。

1組

3組

4組

5組

避難訓練が終わり、教室に戻る前に汚れた上履きを雑巾で拭きます。

美化委員でしょうか？

汚れた雑巾を洗います。

床拭きもしてくれました。

雑巾を絞ります。

ぎゅ～～っ！！　

？！！

臭いチェック大丈夫でしたか？

雑巾などを干す場所などを下級生に教えてあげる場面もありました。

災害が起きた場合を想定して素早く行動ができるように避難経路や場所などを確認します。

災害が起きましたとの放送がありました。

生徒は先生の指示に従って机の下にもぐります。

各学年で経路が違うので確認しながら校庭に避難します。

3年生の教室は１階なので窓から脱出します。

緊急時地震の対応について

先生「今回は､出火を想定した火災訓練を行いました。

地震の時は基本的に校舎内にとどまるよう指示がでます。

一回一回の避難訓練をただの訓練と思わないでいつ来るかわからない災害に

自分の身を守る行動をして､今回のことを振り返って2学期・3学期の避難訓練に繋げていただきたいです」

教頭先生「速やかに避難して下さいという放送から全員の避難が完了するまで4分56秒でした。

おかしもちを意識できていたでしょうか？

春日部市では今後､30年以内に震度6程度の地震が発生する確率が70%です。

ホームページにも記載されています。

この機会に地震の危険性について各自、意識しておくようにしましょう」

先生「今から聴力検査を行います。

3人いっぺんにできるので3人ずつ前にきてください。

音が鳴っている間、ボタンを押し続けます」

視力検査

身長・体重測定

５０M走

ボール投げ

上体起こし

長座体前屈

幅跳び

握力

視力検査

聴力検査

人権作文を書いたり自己紹介などが行われているようです。

また3時間目と4時間目に行われる発育測定について先生からのお話がありました。

中学生になって初めての新体力テストが始まりました。

50メートル走

ボール投げ

ペアを組んで記録をとります。 白いラインの幅は1メートルだそうです。

体育館の前

靴がきれいに並んでいます。

長座体前屈

幅跳び

反復横跳び

握力

校内の様々な場所をまわりながら発育測定が行われています。

視力検査

身長・体重

身長・体重

新入生校内案内が行われました。

先生「ここが職員室です。廊下を通る際は静かにしましょう。

入室は小学校と変わりませんが、『〇〇先生いらっしゃいますか』

『〇〇先生お願いします』など声をかけましょう」

先生「ここが畑です。畑集合と言われたらここへ集まってください」

部活動紹介

男子卓球部

女子卓球部

柔道部

剣道部

野球部

美術部

美術部のみなさんが製作した作品の紹介

ライフデザイン部

新入生インタビュー

「全ての部活動紹介を終えて､気になった部活動はありましたか」

校長先生の話

「東中の生徒全員が顔をあわせることができたのは凄くいいなと思っています。

さて、皆さんは大人になるってどういうことだと思いますか？

答えはたくさんありますが､校長先生が思う大人とは優しさだと思います」

部活動紹介

吹奏楽部

男子バスケットボール部

女子バスケットボール部

サッカー部

男子テニス部

女子テニス部

水泳部

バレーボール部

陸上

新入生入場

花のアーチの中をくぐって１年生が入場しました。

委員会活動の紹介

生徒会による意見箱の使い方やエコキャップの集め方の説明

3時間目の学活です。

各クラス、係や委員会決め、清掃場所の確認などが行われています。

新年度最初の学年集会が行われました。

学年主任の話では学年目標の発表がありました。

先生「2年生の目標はかさじぞうです。1年次と副題が変わっています。

昨日の自分より今日の自分は頑張っているね。

今日の自分より明日の自分が頑張れるようにしたい。

そこで､５つのポイントを強化したいと思います」

また明日は新入生との対面式があるため校歌の練習をしました。

全体撮影

今日は、授業で使う教材が配布されました。

・

教科書に名前を記入します。

3組の教室です。

よろしくおねがいします♪

2時間目は自己紹介ゲームが順番に行われ、みなさんの緊張がこちらまで伝わってきました。

学年集会

まずは学年の先生による自己紹介がありました。

また、これからの学校生活などについてお話がありました。

（一部ですが先生がとても大事なことを話していました）

・いじめは絶対に許しません！

・挨拶をしましょう！（学年が上がるとしなくなるので気を付けましょう）

・挑戦する人を応援してあげられる人になろう！

学活が行われ、クラスのみんなで作成した映像などを鑑賞して最後の時間を先生と仲間と楽しく過ごしました。

そして通知表も渡されました。

４月から新年度です。

進級してひとまわり成長した姿をまたみせてください。

７・８・９組