カテゴリ:授業の様子など

畑作業

９月中旬に植えた白菜を今日収穫します。

収穫した白菜は明日の給食に取り入れるとのことです。

先生「今日は待ちに待った収穫です」

生徒「待ってました！」

先生「白菜を傾けてギコギコやっていきます。

その後､葉っぱをむいていくとしっかりとした白菜の形になります」

順番決め

生徒「先生、見て！私の白菜がこんな大きいよ!」

生徒「白菜ってこんな重いの!?手が痛いよ」

みんなで育てた立派な白菜を無事に収穫することができました！

５時間目

収穫した白菜を給食調理員さんに渡しました。

スープにするようです。

明日の給食が楽しみですね！

１組　英語（研究授業）

『Who is Dr.King?』

ペアになって本文を読み上げている場面です。

２・４・５組　体育

ダンス

『郡上踊り~春駒~ 』

回りながら交代するタイミングをはかっている場面

生徒「1.2.3.4.5.6.7.8…交代！」

生徒「良いよ、良いよ～出来ているよ」

柔道

『相手の動きに応じて技をかけよう』

生徒「先生、この技を使っているけどあってる!?」

先生「あっているよ、そのまま使って」

走り幅跳び

計測している場面

生徒「動かないで！2ｍ〇㎝」

３組　理科

『豆電球の前後で電流の大きさはどのようになるのか』

６組　家庭　

テストに向けて自主勉強

１・３・６組　体育

２組　社会

４組　理科（研究授業）

『回路を流れる電流』

直列回路と並列回路の電流の大きさの関係を学びます。

５組　数学

３年生は期末テストが無事に終わりました。

この後、給食を食べたら下校します。

今回の期末テストは複数の生徒がよくできましたと答えるなど、自信がついてきているようです。

天気は曇っていますが､気を付けて帰ってください。

２年生　１組　技術

クレーン車の動きを確認している場面です。

生徒「タイヤは動かせるね！」

生徒「スムーズに動いているからこのままペットボトルのキャップも掴めるといいね！」

掴めました！

2組　社会

『中央高地』

先生「時計は、とても精密だから精密機械工業。みんなは腕時計をするかな?」

生徒「スマホがあるからしないです」

４組　

テスト勉強

５組

動詞「五段・上段・下段活用のパターンを知る」

２・４・５組　体育

走り幅跳び

雨天の為に中止になりました。

生徒「キャー、急に雨が降ったから寒いよ～」

先生「教室に戻って記録を書いて！」

ダンス

柔道

けさ固め、横四方固めの練習

先生「足を反対にしないでね」

３組　美術

自分の思い出を木に彫ります。

理科

『豆電球の前後で電流の大きさはどのようになるのか』

先生「電池をくっつける際に直列で電流の大きさを調べるんだよ」

６組　社会

『中央高地』

先生「中央高地の産業って時計のSEIKOやG-SHOCKが多いんだよね」

生徒「先生の腕時計は？」

１年生　１組　国語

２組　数学

『比例・反比例の利用』

先生「はるかさんは、ものすごくポップコーンが食べたいのですが何分かかるか予想してみよう！」

３組　社会

『奈良時代の文化』

４組　英語

５組　理科

『光の屈折のしかた』

先生「さっき、暗い中で実験をしたのが全反射って言うんだよね」

７・８・９組　家庭

『基礎縫いを提出しよう』

生徒「まち針もう一つない?」

生徒「ごめん、全部使っちゃった!」

２年生　１組　国語

数学

２組　英語

社会

３組　音楽

理科

『回路を見て回路図をかくことができる』

記号や電気回路図の書き方を学びます。

４組　数学

５組　英語

理科

６組　社会

１年生　１組　技術

２組　理科

『光の屈折のしかた』

３組　英語

『Why does Jackson go to school？』

４組　数学

『比例・反比例の利用』

先生の「5分経つと、はるかさんは何番目の位置になるかな?」という質問に

生徒が考えている場面です。

５組　国語

『漢字テスト』

1年生は来年１月にスキー教室が実施される予定です。

集会ではスキー教室の目的や今後行うスローガン決めなどについて説明がありました。

１年生　１組　理科

『鏡にうつる像はどのように見えるか』

１・２・３組　体育

２組　数学

３組　国語

『連文節について』

４組　技術

英語

５組　英語

国語

２年生　１組　英語

May I～（～できますか? ）

Can ～（～してもいいですか?）

社会

２組　理科

美術

３組　社会

『近畿地方の産業』

国語

動詞の五段活用などについて学びます。

５組　国語

数学

６組　美術

英語

７・８・９組

英語

３年生は一足先に期末テストが始まっています。

１・２年生は来週、２７日～２８日に実施される予定です。

写真は１時間目の理科のテストの様子です。

１組　数学

『∠a+∠b+∠c+∠d+∠e=180°を説明しよう』

先生「この図形の求め方が分かる人?」

生徒「はい、答えは〇〇です」

２組　理科

『反応の流れ』

生徒たちは反射速度の実験をしています。

生徒「それじゃ、落とすよ～」

生徒「その持ち方で取れるの?」

生徒「2回やったら交代しよう！」

３組　道徳

『第３回学級会』

5組　英語

『Who do you respect?』

6組　理科

『豆電球の前後で電流の大きさはどうなるか』

生徒「アンペアの差し込みが違うから豆電球の光が弱いんじゃない?」

生徒「なら、こことここで逆にすれば強くなるんじゃない?」

受付の様子

３－１　社会

理科

英語

３－２　国語

数学

社会

３－３　英語

社会

道徳

３－４　数学

美術

音楽

３－５　理科

英語

道徳

１－１　数学

１－２　理科

『光がガラスに入るとどうなるか』

１－３　数学

音楽

『雅楽』

雅楽の演奏で使われる楽器の特徴などについて映像を見ながら学習します。

１－４　社会

『律令国家の成立と平城京』

１－５　音楽

英語

２－１・３・６　体育

走り幅跳び

柔道

先生「寝転がっている生徒の上に自分のお腹をおいて、相手の足の裾を掴む。そうすると自由は効かないです」

生徒「バタバタとあがいているのに本当に自由が効かないよ～」

生徒「大丈夫？乗っかる時、重くない？」

生徒「大丈夫」

ダンス 

先生「タン、タタンのリズムで！いいね、その感じ！」

ロシア民謡のコロブチカを踊っている場面

生徒「僕が、左を回る時は君が右を回るんだよ?」

生徒「えっ逆!?どうするの?後ろに回ってやり方を教えて!」

２・４・５組　体育

２－１　理科

脊髄の長さについて先生がお話をしている場面です。

２－２　数学

『三角形の合同条件を利用して証明しよう』

２－３　国語

『動詞を３つに分類しよう』

２－４　国語

２－５　社会

『中部地方の自然環境 』

モニターに映っている富士山の噴火を見ている場面です。

先生「もし、富士山が噴火したらここ春日部も火山灰が積もるんだよ、

だいたい、10センチから15センチ位かな」

２－６　英語

先生がモニターに映っているクイズを出しています。

 生徒「うわぁ、えっとなんだっけ？」

先生「頑張って思い出して～」

７・８・９組　技術

『ポスター作り』

Canvaは無料で使えるオンラインのビジュアルツールキットで、SNSやポスター、動画編集に使えるサイトです。

学校で使えるポスターを作っている場面

生徒「見て！すごい、上手に作っているんだよ！」

保護者「確かに、これは外に貼っているポスターと同じみたいで上手だね！」

生徒が、Canvaで作っているポスターです。

体育

11/15撮影

体育館でクレジット協会の講師による講演会が行われました。

1年生　1組　社会

『律令国家と平城京』

生徒たちは、モニターに映っている平城京を見ています。

2組　道徳

3組　数学

4組　国語

『文節どうしの関係』

5組　家庭

2年生　1組　社会

国語

2組　理科

数学

3組　英語

社会

4組　国語

5組　家庭

技術

6組　理科

７・８・９組　美術

1年生　1組　数学

2組　家庭

ティッシュケースカバー作り

生徒「そこの部分を返し縫いするんだよ!」

3組　社会

４・５組　体育

ダンス

先生「みんなはとっても若い桜の木なの！だから手をピンッとして、花びらの生徒は風に舞うとき、

ドスンドスンじゃなくて、ふわふわ～って」

柔道

けさ固め

横四方固めのテスト

先生「右手を曲げてるからもう一度！あと、置く手が逆だよ?」

生徒「うわぁー、せっかく出来たのに間違えた!」

3年生　2組

4組　英語

5組　

2年生　1組　理科

英語

スティービー・ワンダーの話について学習します。

2組　家庭

技術

3組　国語

数学

4組　数学

5組　英語

国語

6組　社会

国語

動詞の使い方などについて学習します。

1年生　1組　英語

ワーク自習

2組　技術

本立て作りが終わっている生徒は、パソコンで調べ学習で終わっていない生徒は本立て作業を進めます。

生徒「あれ、ここ穴が空いていないから釘が刺せないんじゃない？」

生徒「穴、開けたよ？小さかったのかな～」

3組　数学

『比例と反比例の利用』

4組　社会

『東アジアの緊張と日本』

5組　数学（少人数学習）

『反比例の表・式・グラフ』

７・８・９組　体育

『柔道』

寝技の練習

 先生「右手を挙げて、そうしたら相手の柔道着の首元を抑える」

生徒「ちょっと苦しいよ、動けない・・・」

11/12（火）撮影

1年5組　美術

『お弁当作り』

2年6組　英語

『How was your weekend?』

3年1組　道徳

『笛』

先生が読み聞かせている場面です。

１・２・３組　体育

1組　社会

数学

2組　英語

 国語

3組　英語

英語の歌を歌います。

社会

聖徳太子の政治改革について学びます。

4組　数学

４・５組　体育

4組　家庭

5組　国語

3年生　1組　数学

先生「分度器を出してください」

家庭

『幼児向けの絵本作り』

2組　社会

刑事裁判について先生がお話をしている場面です。

家庭

『幼児向けの絵本作り』

3組　社会

三権分立について学びます。

理科

『ダニエル電池を調べよう』

生徒

「回っていて涼しい～」

「あまり強く吹かないんだね」

4組　英語

英単語を学びます。

5組　英語

社会

７・８・９組

春日部特別支援学校の皆さんとの交流会に向けて自己紹介文を書きます。

２年生　１組　英語

２組　理科

３組　数学

４組　家庭

５組　国語

１年生　２組　社会

３組　国語

文節どうしの関係について学習します。

４組　自主学習

５組　英語

７・８・９組　英語

英数字を使ったビンゴゲーム

１・３・６組　保健体育

『犯罪被害の防止』

先生と生徒が闇バイトについてお話をしている場面です。

２組　数学

４組　理科

『電流と電圧』

先生「みんな、電池・スイッチ・電球・抵抗器をこんな感じに絵にするのは面倒くさいよね？

そんなお悩みを簡単に表せる書き方があるんだよ！」

生徒「楽になるじゃん！」

５組　社会

おはようございます。

朝登校と掃除の様子をお知らせします。

生徒「これから、今日の朝掃除の反省会をします」