東中学校ブログ

３－４・５組　体育

新体力テストが行われています。

握力

反復横跳び

上体起こし

長座体前屈

２－１　社会

九州地方の北部や南部の農業などについて学んでいます。

またどのように自然を利用しているのか、教科書と資料集を使って自分の考えをまとめます。

１－１・１－２　美術

文字から受けるイメージを色と形にして絵に描きます。

１－１

１－２

２－２　音楽

交響曲の第一楽章と第二楽章の違いについてみんなで意見を出し合っていました。

１－３　家庭

ミシンを使うための準備をしています。

下糸（ボビン）も巻きます。

３－１・２・３組　体育

新体力テストで立ち幅跳びが行われています。

先生「紫の印は男子の平均です。これを超えられると良いですね。」

生徒「もう一回！」

全員が振り子のように腕全体を使って大きくジャンプをしていました。

１－４　音楽

発声練習

生徒「アーウーアーウー、アーアー」

その後、校歌の練習がありました。

おはようございます。

間もなく学校総合体育大会が始まるため、朝会で部活動激励会がリモートで行われます。

部活動激励会（図書室）

始めの言葉

生徒会長の言葉

各部活動決意表明

選手宣誓

校長先生の挨拶

「各部長さんありがとうございました。とても立派でした！

それぞれ個人の目標があると思います。部活動に取り組む姿勢を大事にして下さい。

また､顧問の先生や家族への感謝の気持ちを持って自分たちの目標を達成してもらいたいと思います。」

終わりの言葉

７・８組

将来つきたい職業や､今後どのように過ごしていきたいかみんなで考えます。

生徒は積極的に挙手して発言していました。

７・８組　家庭

ふれあいネームバンドを作っています。

「ここを切って、ここに書く」などお話しながら作業しています。

２－３　音楽

「夏の思い出」という曲について思ったことを発表します。

生徒「ジブリみたい！」

生徒「思ったよりもゆっくりだった」

３－４・５組　体育

新体力テストが行われています。

50m走ではタイムを測り､納得のいく記録を目指しています。

今日も暑さに負けないでがんばっていました。

３－３　国語

〈漢文の基礎〉

先生「上下点は一ニ点を挟みます。ビックマックみたいに挟みます。

ギガビックマックをこないだ食べてきました！！みんな知ってる？」

生徒「知らないです。」

２－３　国語

〈百人一首〉

生徒「やった〜！」

生徒「難しい〜」

生徒「3枚取れました！」

先生がとても悔しがっていました。

３－２　数学

〈式による説明ができるようになろう〉

こんな会話のやり取りがありました。

先生「整数は何使う？」

生徒「Z！！」

先生「？！」（驚いた顔）

先生「 Zかぁ〜！あまり見ないですねぇ、一番使われるのは〇〇です。」

先生「偶数って別の言い方で何て言う？」

生徒「〇〇〇〇！」

２－２　技術

〈栽培計画〉

トマトやナスに追肥(無機質肥料)をしました。

支柱も立ててタブレットで撮影しました。

１－５　数学

〈正負の数〉

分配法則を使った計算の学習です。

先生「大会期間中（学総）の授業は自習になると思います。

その期間に自分で計算できるようにしましょう。」

１－５美術

〈絵文字〉

文字から受けるイメージを色と形で表現します。

おはようございます。

一日がんばりましょう！

１－３

１－４

１－５

７・８組　技術

「コースター製作」

木板を棒やすりで削った後、紙やすりで仕上げます。

高速で力強く削っています。

生徒「ウォーーッ！」

先生「合格！もうちょっと丸くしてもいいかもね。」

体育

長縄跳び

先生「間を空けずに跳ぼう！」

全員が元気よく授業に取り組んでいました。

２－４　数学

連立方程式を学んでいます。

３－１　音楽

「春に」を歌います。

写真はパート分けを決めている場面です。

１－３・１－４　音楽

「浜辺の歌」を歌いました。

またその曲の特徴をみんなで発表しています。

１－３

１－４

２－３・４・５組　体育

今日は屋外で50メートル走とボール投げが行われます。

50メートル走

ボール投げ

記録を伝える人とボールを拾う人、投げる人に分かれています。

生徒「うわぁ、曲がった～！」

生徒「〇〇メートル！」

給食室のページにＰＤＦファイルをＵＰしました。ぜひご覧ください。

給育だより６月号は、５月９日に実施した「食育講座(睡眠講座)」の講師　志村先生からの返信を掲載しています。

生徒からの睡眠についての質問や疑問について、丁寧に答えて頂いています。

また、食育月間についての紹介も載せています。

６月の食育の日の献立　鉄を多く含む食品は「さば」です。

「さば」のおいしい給食メニューも紹介しています。

おはようございます。

今日は歯科検診が実施されるクラスがあります。

のちほど写真でお知らせします。

１－１　

　１－２

２－３・４・５組　体育

新体力テストが行われています。

上体起こし

反復横跳び

長座体前屈

握力

立ち幅跳び

１－４　技術

道具を使って火おこしに挑戦しました。

生徒「がんばれ～！」

（焦げた板を見て）

先生「火種ができてます。成功です！」

７・８組　家庭

調理実習で「かるめ焼」を作りました。

お玉にさとうと水を入れて弱火にかけて混ぜます。

温度が１２５℃になったら火から離します。

濡れ布巾の上に置いて重曹を入れて棒でかき混ぜます。

最後は実食です。

生徒「うま！」

１－１・２・３組　体育

ソーラン節のテストの後、新体力テストが行われました。

握力・長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳び・上体起こし

5種類をローテーションで回っています。

新体力テストは始まりました。

握力

長座体前屈

反復横跳び

立ち幅跳び

上体起こし

１－１　家庭

「小物ケース製作」

ミシン縫いをしたり、先生に聞いたりそれぞれが世界に一つしかない小物作りに挑戦しています。

３－５　美術

「今を生きる私へ」～自分に向き合って表す～

自画像を描くようです。

生徒は題材と向き合って思ったことをどのように表すかタブレットを見てアイデアを浮かべています。

生徒「もっと大きく描かなきゃダメだ～！」

３－１　理科

「力と運動」について学習しています。

３－３　社会

「満州事変と軍部の台頭」について学習しています。

保護者向けルームに、「東中だより（６月号）」を掲載しました。

ご覧ください。

心臓検診が実施されています。

〈心臓健診を始めるにあたってのお願い〉

・検診中はお話しないようにしてください。

・この検診は小学校で受けたことがあると思います。

・仰向けになって手首が足首に大きな洗濯ばさみみたいなものをはさんで､緑色の吸盤をつけて検査します。

・機械をつけたら体を動かさない・力を入れないでリラックスしてください。

３－１　技術

ロボット作りではんだづけをしています。

２－１・２組　体育

ソーラン節のテストが行われています。

生徒「いやぁ、間違えちゃった～！」

２－１　音楽

交響曲第5番について「ここは弱め、ここはキレキレ」

「ここはゆっくり」など、みんなで話し合っていました。

３－４・５組　体育

ソーラン節のテストが行われています。

先生「お疲れ様でした〜。次のグループお願いします。」

７・８組　国語

硬筆の練習が始まりました。

お手本をしっかり見ながら書いています。

１－１・２・３組　体育

体育祭を終えて自分達の演技を映像で見て振り返ります。

その後、ソーラン節のテストがありました。

先生「来年、2年生になってもっと良い演技ができるように頑張ってください。」

１－２・１－３　音楽

ヴィバルディの四季より「春」を鑑賞した後、その曲の特徴やポイントをみんなで出し合いました。

１－３

１－２

おはようございます。

大きなイベントであった体育祭が無事に終了しました。

今日から通常日常に戻ります。

それでは朝の様子です。

１－３

１－４

閉会式

成績発表

表彰

講評

生徒感想発表

閉式の言葉

ソーラン節

部活動リレー

2学年「みんなでジャンプ」

3学年「みんなでジャンプ」

1学年　昼食

2学年　昼食

3学年　昼食

3学年　学級対抗リレー

春日部市長さんが体育祭の挨拶のために来校してくださいました。

１学年「みんなでジャンプ」

3学年「チャレンジの花」

1学年　「学級対抗リレー」

2学年「わっしょいティーチャー」

選手宣誓

1学年「ハリケーン」

おはようございます！

無事に体育祭が始まり、開会式が行われています。

それから3年生の旗が仕上がったので合わせて紹介します。

３－１

３－２

３－３

３－４

３－５

本日の体育祭は、予定通り実施します。

気温の上昇が予想されますので、水分補給をはじめ十分な対策をお願いします。

・「生徒の御家族」は、基本的な感染予防対策に御協力いただいた上で参観できます。

・「保護者の参観場所」での撮影等は、プログラムにおいて出場中のお子様がいる保護者を優先し、

　　譲り合って御利用ください。

・乗用車での来校や学校周辺の路上駐車は、御遠慮いただきますようお願いします。

・学校内での昼食は、感染予防対策の観点から御遠慮いただきますようお願いします。

２－１

〈交通・通信から見た日本の特色（日本の交通・通信の結びつきについて説明する）〉

プリント学習をしています。

Ｑ1どんな交通網があるか。

生徒「車・新幹線・電車」

実習生「後はリニアモーターカーがあります。みんな知ってる？」

Ｑ2・埼玉〜群馬・埼玉〜名古屋・埼玉〜福岡・埼玉〜沖縄

移動する時、どんな交通網を使いますか？

生徒「車・電車・自転車・飛行機・新幹線」

実習生「距離によって使う交通網が変わってきますよね！」

今日で前期教育実習が終了します。

皆さん、遅くまで残って一生懸命準備をして授業に取り組みました。

これまでの経験をいかして次につなげていってほしいと思います。

実習生紹介

・東中の印象

　生徒が活発的で元気だなぁ〜って思いました。

・久しぶりに食べた給食はどうでしたか？

　美味しかったです。

・中学時代のエピソード

　部活がいちばん楽しかったという思い出があります。（サッカー部）

・東中生へ一言

　短い間ですがよろしくお願いします。

３－５　社会

〈欧米の情勢とファシズム〉

世界恐慌に対してのイタリアやドイツの対応、日本にはどのような影響をあたえたのか学んでいます。

３－４　

〈「力と運動」⑵物体にはたらく力と運動〉

台車にはたらく力を測定する実験をします。

始めに実習生が実験方法について説明をします。

各班で実験開始

実習生「目安20分で行こう！どんどんテンポ良く行こう！」

生徒「椅子が壊れそう！」

実習生は各班を周りながら生徒の様子を見守っています。

実は2年前にもボランティアで本校に来ていたので3年生はご存じの方もいたかもしれませんね。

3週間ありがとうございました。

実習生紹介

・東中の印象

　元気で明るい生徒が多い。

・久しぶりに食べた給食はどうでしたか

　凄く美味しいです。

・中学生時代のエピソード

　中3の時は体育委員長として誰よりも体育祭に向けて頑張っていました。

・東中生へ一言

　これからも元気いっぱいに頑張って下さい。

本日、生徒に体育祭プログラムを配付しました。

保護者向けルームにもプログラムを掲載しましたので、ご覧ください。

おはようございます！

明日は体育祭ですね。

予報ではお昼過ぎに雨が止むそうです。

では今朝の様子です。

１－１

１－２

７・８組　体育

〈１０分間走〉

全員が最後まで歩くことなく完走できました。

３－２　社会

〈世界恐慌とブロック経済〉

世界恐慌はなぜ起こり、各国はどのような対策をとったのだろうか？

先生の話と映像の解説を聞いて学習に取り組んでいます。

２－１・２組　体育

ソーラン節

教育実習生による研究授業が3時間目に行われました。

１－４・５組

〈創作ダンス（交流会）〉

ソーラン節

偶数列が演技をした後、奇数列が気づいたことや良かったところを伝えます。

実習生「評価するにあたって演技を横からしか見てない人がいます。

それだけだと列が合ってるかわかりませんよね？縦からも見てみましょう！」

ちょうど体育祭の練習が始まった時期ということもあって

この３週間、貴重な時間を過ごすことができたのではないでしょうか？

実習生の今後の活躍に期待したいと思います。

実習生紹介

・東中の印象 

　校舎が綺麗で生徒の心も綺麗だと思いました。

・久しぶりに食べた給食はどうでしたか？

　懐かしさを感じました！（おふくろの味）

・中学時代のエピソード

　部活動ばっかりで勉強してなかったです！

　勉強してない人安心して下さい。

・東中生へ一言

　良いソーラン節ができるように頑張りましょう。

７・８組　音楽

「その先へ」

パート練習をしている様子です。

生徒は歌詞を見てしっかり歌いました。

先生「次回、もしくはその次に仕上げる予定です」

体育祭に向けてクラスのみんなで結団式が行われていました。

チームワークを高めるためにみんなで話し合っています。

生徒「東中を盛り上げるために頑張りましょう！！」

先生「体育祭というのはお祭りなんだから盛り上がろう！わっしょい！わっしょい！」

３－３

３－４

３－５

２－３・４・５組　体育　

全員リレー

担任の先生も一緒に走りました！

明後日は体育祭です！

無事に開催されることを願っています。