カテゴリ:授業の様子など

文芸部

クイズ問題

生徒「コアラのマーチの絵柄は何種類あるでしょうか？」

（正解　365種類）

(正解　うまえもん）

バレーボール部

シンデレラ劇

先生方も参加してブルゾンちえみのネタである35億をアレンジしてみんなの心を掴みました。

水泳部です。

最後は歌の練習をしました。

「大地讃頌」

先生から「テノールは少ないけど他のパートに負けないようにもっと声が出る良いですね」という

アドバイスがありました。

陸上部

「今日から俺は！！」でしょうか？

衣装と髪型ですぐにわかりましたが間違えていたらごめんなさい。

次の番までフリートークで場を繋いでいます。

ダンス部

先生たちの「すごいなぁ！」の声が聞こえてきました。

女子バスケットボール部

フィンガー5の学園天国の曲に合わせて踊っています。

剣道部

書道パフォーマンス

お面をして先生の名前を書いています。

なんでお面をしているのかは不明です・・・

今日は待ちに待った出し物大会です♪

各部活ごとに分かれていろいろなパフォーマンスを披露してくれるようです。

まずはこれまで行われた出し物練習の様子をご覧ください。楽しんでいるのが伝わってきますね。

「液体窒素－１９６℃の世界を体験しよう！」

今回は５組が物質の状態変化について学びます。

先生「二酸化炭素を液体窒素の中に入れるとどうなるでしょうか」

生徒「沈む？萎むんじゃない？」

塩化ビニール製のカラーボールを液体窒素に入れてみましょう。

そして、ボールをテーブルに落とすと・・・

粉々になりました。（素材は塩化ビニールで、すぐに常温に戻るので安全です。）

先生「次は少量の液体窒素を容器に閉じ込めます。容器の中はどうなるでしょうか」

大きな音とともに、ふたが飛び上がりました。

生徒たちは、「もう一回見たい！」とリクエストしていました。

次に濡れたティッシュを入れてみます。

おぉ～！！

 膨らませた長い風船を液体窒素の中に入れると・・・

生徒「これらの実験は家でもできますか？」

先生「家では難しいですね。」

そして、お待ちかねの「バナナで釘が打てるか」です。

結論、打てました！

※　バナナは先生のお小遣いで買ったものなので、先生がおいしく頂きました。

先生の「なんでだと思う？」「どうなると思う？」の質問に

生徒は「割れる？」など様々な意見を出し合いながら学んでいました。

（３月７日に撮影しました。）

２年生女子のソフトボールの授業も、エキサイティングなゲームを展開しています。

　↓　１塁をまわったランナーを２塁でアウトにしようとしています。

アウトかセーフか！

↓　ホームに生還し、１点をもぎ取りました。全員で喜びます。

↓　チェンジのときもテキパキと走って守備につきます。

↓　守備から攻撃へ。打つぞ！と気迫がみなぎる瞬間

↓　ランナーは２塁を踏んで、３塁を目指します。それを阻止する３塁への送球。

見事、アウトに？

ソフトボールを楽しんでいる姿が見られました。

（３月７日に撮影しました。）

２年生のソフトボールの授業は、なかなかの見応えあるゲームを展開しています。

まるで甲子園球児のように充実した攻守をみせてくれています。

　↓　３塁上で交錯。セーフか？アウトか？

↓　打たれた～

↓　フライがあがり、野手が慌ただしく動く姿は、見ていて面白いです。

↓　担任の先生もスーツ姿で途中参加

↓　バッターによって、守備位置を変えます。

↓　セカンドゴロの間に２塁ランナーは３塁へ、セカンドは落ち着いて１塁へ送球。

授業でここまで良い試合ができるとは！

１年生は「状態変化」の学習をしています。

今日は理科室で液体窒素を使った実験が行われました。

下の写真はレタスを液体窒素に入れている場面です。

どうなるでしょうか？

次はバナナです。

生徒「破裂するのかな・・・」

なんと！釘がありますよ？！

どういうことでしょう？

 生徒「先生～これ、食べるんですか」

先生「先生が買ってきたので、後で美味しくいただきます♪」

今度はゴムボールを液体窒素の中に入れます。

生徒「破裂しちゃうんじゃない？」

机に液体窒素をかけたらどうなりますか？

↓驚いてビックリしていますね。

生徒たちは実験を楽しみながら学習に取り組んでいました。

冷たい風が吹く校庭ですが、元気いっぱいの東中生です。

気温はそこまで高くはないのですが、半袖の生徒も増えてきました。

↓　後逸しても全力で追いかけます。

３時間目は在校生による練習が行われました。

「校歌」「旅立ちの日に」練習場面

先生「大きな声で歌ってください」

答辞

「初めての練習になりますがシャキッとしてください。目立ちます」

入場練習

卒業証書授与の場面では手をピンと伸ばして歩くとかっこいいよと先生からのアドバイスがありました。

先生「恥ずかしがっていたら、カッコ悪いからね」

退場練習

５・６時間目は3年間、お世話になった方々に感謝の手紙などを書いていたようです。

校庭でモルックが行われています。

先生「ラスト1人3回です！さぁ､これを倒したら2位です。2位は誰になるのでしょうか」

 先生「１点を狙います」

生徒「いち､いち！あ～おしい！！」

生徒「イェーイ！2位だ！」

みんなで盛り上がって楽しそうでした。

授業でソーラン節を踊りました。

先生「どうでしたか？久しぶりのソーラン節、上出来でしたね！」

ソーラン節は3年生の体育祭でまた踊ります。

新1年生にもキレッキレのダンスで魅了してあげてください。

体育館で性に関する講演会が行われました。

講師「みんながお母さんのお腹の中でどう育ったのかお話しをしていきます」

講師「お母さんが産まれてくる赤ちゃんに気付くのはお米くらいの大きさのときです。

きっと皆さんのお母さんもびっくりして､嬉しくて感動したことと思います」

↓米粒がどれくらいなのか確認しています

命のはじまりクイズ

精子がつくられるのは精巣であるか？〇×どちらでしょう？

卵子がつくられるのは子宮であるか？〇×どちらでしょう？

講師「手の指がつくられた過程がどんなふうかわかりますか」

生徒「しっぽが指になったと思います」

講師「凄い発想ですね！ありがとうございます」

講演会をとおして性の知識やいのちの大切さについて学ぶことができました。

講演の最後（講師の話）

中学生の時はコンプレックスのかたまりで自分が嫌いだったけど本当は自分を好きになりたいと思っていました。

目の前にいる人を喜ばせるにはどうすればいいか考えて行動すると「ありがとう」と感謝されることが増えて、

だんだん自分が好きになってきました。だから今、私は頑張れているのです。

みなさんも自分を愛して大切にしてほしいです。

人は皆、誰かの希望であり、誰もが幸せにしてあげられる才能が必ずあるはずです。

1年生

2年生

初めての全体練習が行われました。

先生「本日は､起立・礼・着席 などの作法をやっていきます。その後は歌の練習等に入りたいと思います。

起立の声かけですが、全部で５パターンあります。

一同起立・卒業生起立・在校生起立・・・など５つありますので、しっかり把握しておきましょう」

注意事項

先生の話では静と動を意識すること。 姿勢を正してぴしっと動かないで座る。動くときはしっかりと体を動かす。

声をはっきり出す。 メリハリのある動作を心がけてほしいという説明がありました。

拍手の仕方の説明（在校生）

挨拶など作法の練習（在校生）

3年生入場場面

校歌、国歌斉唱　練習場面

１年生

２年生

７・８・９組

大会が終わり、これから表彰式が始まるので道具などを片付けます。

 【結果】

（ドッジボール）　　　　　　　　　　（バレーボール）

男子　　　　　　　女子　　　　　　　男子　　　　　　　女子

1位　　2組　　　　2組　　　　　　1位　5組　　　　　　4組

2位　　4組　　　　5組　　　　　　2位　3組　　　　　　5組

3位　　1組　　　　3組　　　　　　3位　2組　　　　　　2組

ピース♪

3年生にとって中学校最後の球技大会でした。

良い思い出ができましたね！

生徒「練習しておこうぜ！」

「うぉー！！イェーイ！」

「ナイスサーブ！！」

次の試合に備えて隅っこで練習しています　↓

「ナイスサーブ！その調子だよ！」

クラス対抗でバレーボールが行われています。

その様子をご覧ください。

プレイヤーも応援も大変な盛り上がりを見せてくれています。

先生も応援しています。