カテゴリ:授業の様子など

１・２年生はクラス解散まで、３年生は卒業式までのカウントダウンカレンダーが各教室に掲示されています。

ご覧ください。

１年生　１組　社会

美術

２組　技術

木箱作り

先生「おっ、良いね！ドライバーの使い方が上手になったね」

生徒「こんな感じに塗ってみたんだ~」

生徒「えっ~めっちゃ可愛い!」

生徒「いいじゃん!色を塗るの上手くね?」

生徒「レトロっぽい感じで可愛いね」

３組　美術

４組　数学

５組　数学

２年生　１組　国語

理科

（保護者向けルームにも写真掲載）

気圧と気温

実験

先生「これから、丸底フラスコの中に雲を作ろうと思うんだけど〇〇君と〇〇君お願いします!」

先生「押すと雲はないけど引くと出てくるよ。紺色ジャージに丸底フラスコを近づけたらわかるかな?」

生徒「あっ!本当だ~」

生徒「えっ、どこ?わかんない~」

２組　家庭

（保護者向けルームにも写真掲載）

ほとんどの班が防災食としてカレーライスを作ります。

生徒「水の量ってこれで大丈夫かな?」

生徒「えっ!?自分も心配になってきた」

先生「お水をいっぱい鍋にはらないとご飯が固くなるよ!」

３組　数学

４組　英語

数学

５組　社会

６組　理科

３年生　１・２・５組　体育

生徒「ホームラン打つぞ！」

生徒「見本をみせてやれ！」

７・８・９組　数学

テスト勉強

先生「分数の解き方が分からないなら、今までやった数学のプリントを見返してね」

２－６　家庭

防災食

各班に分かれてカレーライスやチャーハンなどを作ります。

「塩コショウ、入れたほうがいいよね？」

生徒「美味しい！」

１年生　１組　理科

２組　音楽

卒業式の歌練習

先生「明日の空にと旅立ちの日に、どっちから練習したい?」

生徒「明日の空には大丈夫だから旅立ちの日にの２番から歌ってみない?」

生徒「1番は、完璧に覚えたけど２番があやふやだから歌う?」

３組

自主学習

４．５組　体育

球技大会に向けてバスケットボールの練習試合

生徒「よっしゃ!緑チームに2点入った!」

生徒「〇〇、あっちに行って!パスするよ!」

生徒「頑張れ~」

生徒「いいよ!投げて~」

７・８・９組

畑作業

１年生　１組　数学

音楽

卒業式の歌練習

２組　英語

数学

３組　国語

英語

スピーチの暗唱をクリアしよう!

モニターにキツネが映っているのをALTの先生が英語で説明している場面

先生「It’s forest…and fruit」

生徒「森に住んでいる?果物ってキツネが食べるイメージ無いな~」

４組　理科

５組　社会

桃山文化

先生「この時代にピアノが出来ていることにすごいびっくりしたんだけど、

みんなはこの時代にすごいなって思うのはどれかな?」

生徒「ランドセルだよね!」

生徒「ピアノは歴史がある楽器なんだ？知らなかった」

２年生　１組　数学

１・３・６組　体育

新体力テスト

反復横跳び

長座体前屈

上体起こし

握力

立ち幅跳び

２組　国語

理科

４組　社会

５組　数学

音楽

７・８・９組　国語

古語の使い方

先生「せうそくって意味は何かな?」

生徒「しょうそく!!」

生徒「けうって今日の意味なんだね、難しい!」

生徒「平安時代の人たちは小さな【や】とか【つ】を使わないんだ？」

社会

体育館へ移動する２年生

５時間目は世界の児童労働の現状について、講師による講演会が行われました。

講師「皆さんは、児童労働について考えたことがありますか？

講師「今日は、バングラデシュに住む少年の話をしたいと思います。

彼は14歳でバイクのメンテナンスの仕事を12時間、家族のために働いていますがお給料は15タカです。

日本円で920円。将来は医師になりたいそうですが父親の体調があまり良くない理由で

小学校5年の時に退学しました」

世界では児童労働によって学習する機会を奪われている子供たちがたくさんいます。

子供たちみんなが平等に暮らすためにはどうしたらいいのか考えるきっかけになればと思います。

１組　家庭

生徒「朝からカレーって最高じゃん」

生徒「デザートに、フルーツポンチもあるし楽しみだね」

生徒「チキンライス、上手に出来たから美味しいね」

生徒「まだ、お代わりあるかな?」

２組　英語

２・４・５組　体育

サッカー

「みんなサッカーがとても上手いよ!今度、技能テストするよ」

バスケットボール

先生「ボールを掴む時に手は上で!あとバウンドせずにキャッチするよ」

卓球

先生「なんで上にボールがいっちゃうのかな?上にいかないようにラケットで抑えよう!

カットアンドスピンをやってみよう」

生徒「絶対、無理だよ」

３組　美術

窓の向こうへ

４組　国語

走れメロス

班のみんなでメロスと王の人物像の変化について考えます。

５組　数学

６組　社会

　立憲対国家

先生「今から136年前に日本初の憲法が出来たんだ!何月何日にできたかテストに出るよ」

生徒「1989年って間違えそう~」

１年生　総合

スキー教室のスナップ写真をもらうため、順番に並んでいます。

こちらのクラスは中学校を卒業した後の進路について先生がお話しています。

１組　技術

制作した木箱の色塗り

3年生　１組　道徳

亡き母へのトランペット

先生「この写真を見て！みんなと同じくらいの中学生がトランペットを持って泣いてるね?

これは、東日本大震災の時でみんなはまだ赤ちゃんだったから覚えていないよね」

２組　音楽

卒業式で歌う『正解』の練習

東中祭などこれまでの経験をいかして、何度も繰り返して練習をしています。

３組　技術

テスト返し

音楽

卒業式に向けて練習♪

『正解』

生徒「歌詞のあぁ～ってところをもうちょっと高めにしよう!」

４組　家庭

テスト返し

７・８・９組　数学

先生「〇〇さん、正方形の面積を教えてくれるかな?」

技術

プログラム学習

１組　家庭

２組　技術

コンピュータのパスワードについて先生が説明している場面です。

１・２・５組　体育

卓球

生徒「最強なスマッシュじゃん!」

生徒「これが、真の技だ!」

生徒「〇〇、めっちゃカッコいい!」

バレーボール

先生「声を掛け合って!自分のコートで手を付けるのは３回までだよ!何回も触らない~」

生徒「〇〇、いくよ~」

生徒「はいよ!」

ソフトボール

生徒「〇〇ちゃん、いけいけ~!」

生徒「〇〇、かっ飛ばせ!!」 

３・４組　体育

卓球

生徒「あと３０秒でケリをつけよう！」

バレーボール

生徒「いくよ~!」

生徒「〇〇、トス!」

先生「みんなで声を掛け合って!」

ソフトボール

生徒「いくよ～」

生徒「ナイスショット!」

１年生　1・2・3組　体育

先生「みんなで参加しましょう！」

４・５組　体育

バスケットボール

生徒「ジャンプボールは任せて！」

生徒「ナイスナイス！」

４組　美術

１枚の絵から

数学

２年生　1組　数学

国語

社会

 理科

２組　理科

（１７日撮影）

理科

数学

３組　社会

国語

英語

４組　技術

理科

５組　英語

国語

数学

美術

窓の向こうへ

６組　国語

社会

７・８・９組　体育

バレーボール

生徒「ナイスブロック」

生徒「〇〇君、大活躍だね！」

作業

点描画

１－３　技術

基本の箱作り　

制作した木箱を塗布します。

生徒「きれいに色が塗れてる!」

生徒「職人さんだね~」

２年生　１組　英語

モニターに棒付きキャンディが映っています。

ペアになって英語で説明します。

生徒「えっと…棒付きの飴をどう説明しよう?」

生徒「棒ってスティックと言わない?」

１・３・６組　体育

生徒「ラケットの持ち方ってこれであってるよね?」

生徒「あってるよ」

生徒「シュートは何回いってる?」

生徒「4回!僕の回数よりも超えた~」

サッカー

先生「ボールを強く蹴ってみて!今度は逆足だよ」

２組　音楽

卒業式の歌の練習

先生「テノールの生徒がいっぱいいるんだからもっと、声を大きく歌ってみて~」

数学

確率の求め方

４組　社会

自由民権運動

先生「さっき、オッペケぺーの曲を聞いたよね?これは、政治を皮肉る歌なんだよ」

理科

３－３・４組　体育

ソフトボール

卓球

バレーボール

先生「みんなでカバーしよう！人任せにしないでもっと動こう」

生徒「ナイス！」

生徒「どんどん、打っていこう！」

７・８・９組　家庭

ぬいぐるみやティッシュケースカバー作り

生徒「先生、さっきから僕の針に糸が通らないです!」

２年生は集会のため、体育館に移動します。

まずは表彰式がありました。

挨拶向上の表彰

先生「第〇位の〇組、あなたたちは元気いっぱいの挨拶が出来たことをここに表彰します。

これからも、挨拶を続けてください」

届けよう、服の力プロジェクト

先生「皆さん、子供服を寄付してくれてありがとうございます。

皆さんが寄贈した服をフォトレポートにしました」

1年生　１組　社会

国語

２組　理科

英語

３組　保健体育

先生「14歳は少年法が適用される年齢です。

13歳では万引きという言い方をしていますが、窃盗罪という罪に問われます」

理科

４組　国語

５組　数学

理科

２年生　１組　国語

２組　英語

ペアになって英文を読みます。

生徒「I want be…」

生徒「うん、だいぶ見ないで言えてるよ」

３組　家庭

防災食（調理実習）

生徒「カレーは煮込めば煮込むほど美味しいよね~」

生徒「めっちゃ煮込むほど美味しいって良いよね!」

生徒「今日の給食はこれで充分だよ」

生徒「白菜のどこを切れば良いの?」

生徒「白菜の根元の部分を切れば良いんだって」

生徒「カレー美味しい!トマトソースを使ったからコクが出てる」

生徒「朝ごはんを家で食べたからお腹いっぱい~!」

４組　英語

６組　理科

飽和水蒸気量のグラフを読み取ることができる

先生「1年の時に飽和に関することを学んだよね?どんなことをしたかな」

３年生　１組　数学

２組　理科

３組　社会

４組　国語

５組　理科

７・８・９組　音楽

卒業式の歌の練習

先生「最初の出だしは低いのでお腹の底から遠く~って歌ってみよう!」

生徒「遠く~♪」

１組　社会　明治の三大改革

２組　理科

３組　理科

４組　音楽

卒業式の歌の練習

５組　家庭

防災食

生徒「おいしいお米が炊けるのかな?」

生徒「ちゃんと線のところで水を止めてね!」

生徒「こんな感じにお米を炊いています」

各班で決めたレシピの確認や野菜を切るなど作業が進んでいます。

大豆のキーマカレーや味噌たんぽなどを作ります。

生徒「ここに塩とお水を入れるんだから…」

生徒「スイートコーンの水分を入れたら、食品ロスも無いよ?足りないなら水を少し足せば良いと思う」

２年生　１組　社会

新政府の成立について先生が説明しています。

理科

２組　英語

技術　

電動鉛筆削り（モーター作り）

３組　英語

国語

走れメロス

４組　数学　

いろいろな確率について考えよう

先生「さぁ、4枚のトランプにキングとクィーンがあるよ!見事、夫婦になれるかな?」

生徒「これかな?」

先生「もう一枚引いてみて!」

生徒「なら、これ!」 

先生「あ~、残念!」

５組　英語

理科

６組　数学

社会

近代的な国際関係

先生「アメリカに条約改正交渉を求めたらどんな態度をとられたかな?」

３年生　１組　音楽

卒業式の歌の練習

生徒「うーん、私たちには何が足りないかな?」

生徒「声の大きさかな?」

生徒「声の大きさは大丈夫じゃない?問題はリズムじゃないかな?」

２組　美術

モノトーンの世界

３組　英語

なぞなぞをしている場面

生徒「①だけが分からないな…」

生徒「〇〇の①の答えが分かった!white houseに住んでいるのは…」

４組　理科

５組　社会

地球環境問題

 ７・８・９組　体育

バレーボール

１年生　１組　理科

２組　音楽

３組　国語

４・５組　保健体育

３年生　１組　社会

先生「みんなは、東南アジアのどこを知っているかな?」

２組　社会

３組　英語

先生「ここのThatは、強く発音しているからよく聞いてみて」

７・８・９組　理科

雲の正体を知ろう

湿ったペットボトルの中に火を付けたお線香を入れている場面

生徒「僕がマッチに火をつけるから〇〇君はシュポシュポ君の蓋を開けて?」

作業　点描画

１年生　１組　英語

２組　社会

国語

３組　数学

４組　国語

５組　美術

社会

２年生　１組　社会

数学　

確率

２組　国語

走れメロス

１・３・６組　体育

３組　国語

走れメロスを読んで感想を書きます。

５組　数学

音楽

６組　技術

３年生　１組　数学

英語

２組　国語

先生「形容動詞の言葉で何があるか、〇〇君わかる?」

３組　理科

先生「原子炉の中にウランがあるんだけど、教科書を開いてみて」

美術

モノトーンの世界へ

４組　社会

理科

先生「60年から70年代の古利根川は今よりもきれいだったけど、今の古利根川は?」

生徒「水も少ないし汚い!」

５組　数学

総合学習

東京校外班別行動のまとめ（新聞作り）

２者面談も合間に行われていました。

７・８・９組　数学

社会

飛鳥時代について学んでいます。

1年生　2組　英語

3組　数学

4組　国語

5組　英語

2年生　1組　技術

先生「トランジスタは電気の流れをコントロールする部品で、電気を流したり止めたりする

スイッチング機能があるけど・・・ゲームのSwitchじゃないよ?」

生徒「なんだ~ゲームのSwitchかと思った!」

２・４・５組　体育

卓球

生徒「６対４で〇〇の勝ち!」

生徒「やった～2連続で勝った！」

生徒「さっきのはアウトでは・・・？」

サッカー

バスケットボール

先生「ちゃんと、自分のチームにボールを渡して!」

3組　美術

窓の向こうへ

窓のフレームをカッティングします。

6組　社会

明治時代の文化

先生「徴兵令は満何歳の男性が入ったかな?」

７・８・９組　理科

空気を押す力（実験）

先生「こちらのアルミ缶はふつうのやり方ではつぶせませんが空気を押す力によってつぶれます」

生徒「深海の生物がなぜつぶれないのかということと関係しているのかな？」

７・８・９組　家庭

調理実習でエアインチョコを作りました。

サクッとした軽い食感のチョコレートです。

1年生　1組　家庭

3組　英語

4組　数学

2年生　1組　技術

電動鉛筆削りのモーター作り

生徒「コードが上手くつかない…」 

2組　英語

3組　英語

モニターを見てペアで会話をしている場面です。

4組　国語

走れメロスを先生が読んでいる場面です。

5組　数学

確率

6組　国語

走れメロス

自惚れの意味について先生が説明しています。