東中学校ブログ

進路学習が体育館で行われ、面接や生活習慣についてお話がありました。

私立高校受験までおおよそ３ヶ月、公立高校は４ヶ月です。

身なりなどをもう一度意識しましょうということです。

体育館へ移動する3年生

1組　社会　

2組

後期の係決めがありました。

3組　英語

発音の練習

4組　理科

からだが動くしくみについて学習します。

5組　理科

6組　数学

『だ液のはたらきを調べる』

実験の前にガスバーナーの使い方を復習します。

生徒「青い炎にしよう！」

１年生　１組　音楽

作曲ヴィヴァルディ　

『四季』の冬を鑑賞している場面

２組　国語

『今に生きる』

故事成語は実は気付かないところでみんな使っているんだよと先生がお話していました。

３組　英語

４組　理科

『水とエタノールの混合物からエタノールを取り出す』

５組　美術

『お弁当作り』

２年生　１・３・６組　体育

１組　英語

リスニング学習

２組　社会

２・４・５組　体育

３組　理科

４組　国語

５組　数学

３年生　１組　理科

２組　理科

３組　数学

おはようございます。

良い天気ですね。

1日を有意義に過ごしましょう。

朝清掃

野球部

サッカー部

陸上部

女子バスケットボール部

男子バスケットボール部

男子卓球部

1組　英語

2組　国語

4組　音楽

5組　社会

10/29（火）～11/6（水）まで二、三者面談が実施されるため、生徒は給食後に下校します。（部活動あり）

数学

UNOゲームをしながらコミュニケーションをとります。

生徒「はい次、赤を出して◯◯くん」

生徒「うわぁ、このカードを出した！？」

本当は持っているカードも持っていないふりをするなど、頭を使ってゲームを楽しんでいました。

国語

『盆土産』

物語の時代背景などを学びます。

1組　自主学習

2組　英語

『～が…するもの/こと』

3組　数学

三角形の相似条件を覚えます。

5組　音楽

『ブルタバ【モルダウ】』　スメタナ作曲

音楽を鑑賞した感想を発表している場面です。

先生「どんな雰囲気を感じた?」

生徒「最初は川のゆったりとした感じで弦楽器がそうしているなと思ったら、

次のサビで優雅な雰囲気を醸し出してると思います」

（10/28撮影）

3年生は校長面接が始まっています。

1年生　2組　理科

3組　英語

4組　数学

5組　国語

　『竹取物語』蓬莱の玉の枝

2年生　1組　技術

『ラジコン』

生徒

「ここにさ、タイヤを入れたら良いんじゃないかな?」

「なるほど、そうすればもっと早くなるかもね!」

「な~んだ、そんな風にすれば動けるんだ!」

2組　自主学習

3組　英語

4組　社会

『近畿地方をながめて』

モニターの鹿の角について先生がお話をしている場面です。

夏はよくテレビでも鹿の角を切る映像があるよねという話に「痛そう・・・」「冬の間に角って伸びるんだ～」

という生徒の声が聞こえてきました。

5組　数学

6組　『平家物語』

10/23～10/29撮影の写真になります。

（美術作品を鑑賞している場面）

献血のポスターを見ていつかは自分たちもできるよね?

人の役に立つことが出来ると思うと嬉しいねというような話をしていた生徒がいました。

（東中の図書室は広いですが、どうですか）

「本が大好きなので嬉しいです!あと、探しやすいのが利点ですね！

高校の図書室はもっとあるんだろうな～」

1組　社会

公務員について学んでいます。

２組　国語

『故郷』　魯迅

３・４組　体育

柔道・創作ダンス・砲丸投げ

 ダンスの振り付け練習でタブレットを見ている場面

生徒「何メートル投げた!?」

生徒2「10m45!」  

砲丸投げのボールは普通のボールよりも重いようです。

５組　理科

『水酸化ナトリウム水溶液』

先生「この中に入るのは何かな?」

生徒「えっと…〇〇〇?」

1組　道徳

「１冊のノート」先生が教科書を読んでいる。それに対して生徒は静かに

聞いている場面

2組　英語

3組　技術　

コロックルにプログラミングをしている作業場面。

生徒「コロックルがもしONだったらこうしない？」

生徒2「うーん、自分だったらこうするね」

4組　家庭科

幼児の喜ぶおやつを作ろう！

生徒「幼児の喜ぶおやつってなんだろね？」

生徒2「やっぱり、ケーキやチョコじゃない？」

5組　理科　

塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせてみよう。

生徒「水晶ができているよ！」

生徒2「本当？ちょっと見せて！」

1組　社会

2組　美術

3組　国語

「平家物語」ペアになって教科書の読み合わせ

4組　技術

モーターを使ってラジコン。

生徒「動いた、凄い！」

生徒2「動いたね。これをもっと改造して早くしよう」

5組　数学

少人数クラスにて。様々な角を求めよう。

6組　英語

ALTの先生が生徒の話している内容を聞いています。

1組　理科

エタノールの沸点を調べる。

生徒「沸騰しているね。」生徒2「本当だ！ブクブク言ってるね」

2組　数学

少人数クラスにて。

先生「グラフで点を打つところがわからないなら、先生に教えて」

3組　国語

「竹取物語」蓬莱の玉の枝から

5組　英語

先生「liveｓのｓを忘れないように」

おはようございます。

今日から面談が始まります。

有意義な時間にしましょう。

１組　数学

２組　国語

３組　家庭

４組　理科

５組　英語

７・８・９組　家庭

調理実習で焼き芋を作りました。

先日のさつまいも掘りで収穫したものです。

生徒「焼き芋がまだ出来てない〜

紅茶とセットで食べたいよ〜」

生徒「焼き芋を家でも食べたいな〜♪」

実食している場面

生徒「甘くて美味しい!」

生徒「美味しいんだけど、水分持っていかれる！ボソボソしているから牛乳と飲めば美味しいかも！」

技術

本日は愛媛県の郷土料理「じゃこ天」が給食に登場しました。

じゃこ天とは新鮮な小魚を骨ごとすり身にして油で揚げた魚肉の練り製品です。

給食ではごぼうとにんじん、白ごまを加えて歯ごたえが楽しめるように工夫しています。

みんなで美味しくいただきました。

メニュー

・カレー南蛮　地粉うどん

・じゃこ天

・小松菜の炒め物

・牛乳

配膳の様子　２年生

生徒「じゃこ天って何?」

生徒「茶色いけど美味しいのかな?」

生徒「どこの郷土料理?」