東中学校ブログ

毎月、食育の日（１９日頃）には日本全国の郷土料理が給食に登場します。

本日の郷土料理は愛知県名古屋市で生まれた【味噌カツ】です。

名古屋では濃い味噌味を好みますが、給食では旨味のある【味噌カツ】になるように工夫したとのことです。

味噌だれがご飯と合ってとてもおいしくいただきました。

・ご飯

・味噌カツ

・磯香和え

・のっぺい汁

・牛乳

配膳の様子　３年生

味噌カツは好きですか？と聞いたら「ご飯が進むので好きです！」と答えてくれた生徒がいました。

牛乳だったかな？おかわりのじゃんけんをしているクラス

２年生　１組　英語

２組　保健体育

生活習慣病とその予防について学習します。

４・５組　体育

先生「倒立ではドッグからのキャットで上手くまわることができます。

（猫のように背中を丸めて犬のように背中を反らす運動）

伸膝前転ですが､膝やつま先を意識することがとても大事になってきます」

６組　国語

３年生　２組　理科

運動エネルギーについて学習します。

３組　音楽

ヴァイオリンのテストがあるのでしょうか？

きらきら星が弾けるように練習しています。

みなさん、だいぶ練習したのでしょう。かなり上達しています！

こちらは先生からのアドバイスをきいている様子

４組　数学

５組　社会

本日、１年生は内科検診が実施されています。

（座右の銘はなんですか？）

「そうですね〜・・・」

「サッカーの名言とかいいんじゃない」

「自分はなんとかなる！です」(心の余裕を持つって結構大事な気がします）

３－１　家庭

ネームバンドを作ります。

３－３　理科

球を転がす高さを変えることによって木片の移動距離の違いを調べています。

７・８・９組　数学

【マット運動】

先生「マット運動をやりますが、怪我をしないように大きくストレッチをしましょう！」

怪我をしないように元気良くベーシック体操をします。

先生「ストレッチのやり方を説明します。これは毎時間行います」

全部で９つあります。

・手首のストレッチ

・首のストレッチ

・キャット・ドック〔猫のように背中を丸めて､犬のように背中をそらす運動〕など

（アンテナ運動）

（キャット・ドッグ運動）

（ゆりかご運動）

（足の振り上げ・ブリッヂ・前転・後転運動など）

１－１　保体

《運動と健康》

運動の効果と健康づくりのための運動の行い方を知ろう。

先生「運動するとどんな効果が得られるでしょうか？ 」

生徒「筋肉がつくと思います」

生徒「体力の向上！」

生徒「心が落ち着く」

４組　英語

ALTの先生からの質問を英語で返答します。わかった生徒は挙手をして答えます。

ALTの先生「朝食は何時ですか？」

５組　国語

２年　1組　理科

2組　数学

3組　社会

全国統一した豊臣秀吉の社会政策について学習します。

図書室でリモートによる表彰朝会が実施されました。

【卓球部】

〇令和5年度　第3回彩の国　カデット　フレンドリーマッチ

卓球男子団体第3位　春日部市立東中学校

〇第42回　東部卓球連盟会長杯・埼玉近県中学校卓球大会　男子団体ベスト８

〇令和6年度　第50回春日部市卓球選手権大会（中学の部）男子ダブルス第3位　

〇令和6年度　第2回Ｋ・Ｍ Chalennge Cup　男子団体第1位

〇第136回　東部中学生卓球大会

男子団体第1位

女子団体ベスト８

【野球部】

〇令和6年度　第22回春日部市内中学校春季大会　第3位

【学校総合体育大会】

〇剣道　女子団体第2位　男子団体第2位

〇バレーボール部　女子第3位

〇卓球部　

女子団体第1位　女子シングルス第1位、第３位　女子ダブルス第2位　

男子団体第1位　男子ダブルス第１・２・３位

ソフトテニス部　女子団体第2位　女子個人第1位

柔道　男子個人第3位

活躍した多くの生徒が表彰されました。

おめでとうございます。

柔道部

野球部

キャッチボール

サッカー部

リフティングの練習などが行われていました。

陸上部

吹奏楽部

生徒「コンクール曲『大いなる約束の大地〜チンギス・ハーン』を練習しています」

２－２　理科（実験）

銅を燃焼させて酸化した質量の変化を調べます。

２－４　数学

７・８・９組　家庭

浴衣の着付けができたらタブレットで撮影します。

３－３　社会

２－４　国語

２－５　英語

１－１　美術

２－３　技術

小松菜の成長過程などを撮影してレポートにまとめます。

３－３・４組　体育

選択授業（バドミントン・ソフトテニス・ハンドボール）

まずは準備運動としてベーシック体操をします。

バドミントン

先生「最初はラケットを置いてシャトル（羽根）を投げる練習をしてみたいと思います。

自分は打てるという人もいると思いますが､みんなで楽しくできるように､シャトルを投げる練習から始めます」

今度はラケットとシャトル（羽根）に慣れるために打ち合いをします。

ソフトテニス

生徒「よし！今の場面､上手く撮れましたか？ 」

撮影者「カッコいいところ撮れましたよ♪」

ハンドボール

 生徒「いいよ！攻めて！」

先生「さぁ〜､どう攻めるのか？すぐ、まもりに入ろう！」

先生「チャンス！残り２分」

校長先生もチームに加わりました。

生徒「ナイスカット！」

先生「黄色チーム守りが良いですね」

 ３校時など追加の授業風景や放課後の部活動の様子は来週お知らせします。

先生とオセロ対決！

図書室

（どんな本を読んでいますか）

生徒「歴史です」

（好きな歴史上の人物はいますか）

生徒「たくさんいます」

サザエさん物語を読んでいる生徒もいました。 面白いようで気になります。

本日、数年ぶりの土曜参観が実施され、多くの保護者が来校しています。

２－２　音楽

１－１　数学

１－２　英語

１－５　理科

１－３　家庭

２－１　音楽

【ヴァイオリン学習】

２－６　理科

銅を加熱すると質量は変化するのか実験します。

先生「火傷をしないようにまわりをよく見て安全に行うようにしましょう」

加熱後の物質や質量はどう変化したのでしょうか？

1年生　1組　美術

【文字っておもしろい】

2組　数学

3組　英語

4組　国語

5組　社会

先生「経済の発展により､アジア州はどのように変化したのかをみていきましょう」

３－１・２・５組　体育

【ハンドボール・ソフトテニス】

現在３時間目、春日部市の気温は32度です 。

ハンドボール

先生「今からゲームを行いますが､水分補給はとるようにお願いします。

キーパーは入れ替えてもかまいませんが､2人になるのはダメです。 では、はじめましょう！」

「いけいけ！ 青ボール！ 〇〇～前へ､おけおけ！」

暑さを感じさせないほど､盛り上がっています。

チームで声をかけあって攻めたり守ったりとお互い一歩も引きません。

ソフトテニス

１－５　家庭

【浴衣の着付け】

各グループで浴衣の着付けをしてタブレットで撮影します。

「やったー　先生、できました！」の声がきこえました。

（タブレットで写真撮影）

後ろ姿も♪

７・８・９組　作業

花壇などにある木々の枝を手入れしたので先生と一緒に片付けます。

「枝をきっています」

一部写真が変わりました。

明日は参観日です。

保護者の方も是非、子供たちの様子をご覧ください。

１組　数学

【文字の使用】

文字を使った式について学びます。

２組　家庭

【浴衣の着付け】

各グループで浴衣の着付けを学んでいます。

生徒「首は苦しくない？大丈夫？帯を中央にした方がいいんじゃない」

１－４・５組　保健体育

健康の成り立ちについて先生がモニターを活用してお話をしています。

先生「鎌倉時代は病気になると鬼がいると言われていましたが､現代では化学や医学が進んでいるので原因がわかってきました。 病気にならないように皆さんには知識を身につけていただきたいと思います」

３年生　総合

２学期（１０月）に実施される東中祭に向けての取り組みが始まりました。

写真は最高学年としての心構えなどについて先生がお話しています。

先生「皆さんにとって最後の東中祭です。

1年生は皆さんの姿を見ていますので、最高学年としてお手本になるような取り組みをしていただきたいと思います」

７・８・９組　数学

（大きな数の数え方と覚え方について先生が説明をしている様子）

先生「ここまでは千の位､4つ進んだら1万の位､また4つ進んだら億の位､兆の位です。

では､次は何の位になりますか？」

生徒「京の位です！」

先生「正解です。こうやって覚えていくと間違いは少なくなります」

（みなさんの座右の銘はなんですか）

「死ぬこと以外はかすり傷」

「憧れるのはやめましょう」

（撮影者　カッコいいですね！）

「目指すなら､頂点！」（おぉー！）

「元気・明るい」です。

カメラがブレてごめんなさい。

１組　数学

２組　理科

３組　国語

４組　社会

５組　音楽

【ヴァイオリン学習】

各自練習が行われている様子です。

６組　国語

【力の働き】

金属球のようなものを転がしています。

球の高さに対して木片の移動距離がどれくらいなのか、各班で実験が行われています。

１組（１２日(水)撮影）

４組

（一部１２日(水)撮影あり）

１組　英語

２組　社会

３組　理科

ガスバーナーの使い方を学習します。

４組　理科

【金属とはどのような物質なのか】

豆電球と乾電池をつなげて物質に電気が通るのかを調べます。

また､調べる物質に磁石を近づけたらどうなるのかを調べます。

調べる物質

・銅〔10円硬貨〕・木〔わりばし〕・アルミニウム・〔アルミ缶〕・鉄〔スチール缶〕 ・紙〔ノート〕など

国語

５組　美術

デザイン画【文字って面白い】

牛島小学校の児童が見学に来ました。

教頭先生が校内を案内しています。

児童「エレベーターがある！」

教頭先生「こちらにはお庭があります」

牛島小学校のみなさんからたくさんのインタビューがありました。

児童「インタビューをさせてください。よろしくお願いします。

何クラスありますか？

教室は全部でどれくらいありますか？

給食は牛島小学校と同じですか？

何で東中という学校なんですか？

東中の自慢はなんですか？」

児童「どんな部活動がありますか？」

教頭先生「野球部やサッカー部、美術部や吹奏楽部などがあります。」

児童「東中の良いところはなんですか？ 」

教頭先生「たくさんあります。生徒がみんな楽しく生活しているところです。学校が新しくて綺麗です。給食が日本一です。部活動がさかんです。」

おはようございます。

今週は土曜日まで授業がありますがみんなで乗り越えていきましょう。

では朝清掃の様子です。

２年生は【服の力プロジェクト】に取り組みました。

古着（子供服）を集めるため、回収ボックスのデザインを考えるなど各クラスで話し合いました。

（自慢できる特技を聞いてみました）

「速読です。図書室にも通っています」

「バスケです！」

１年生　１・２・３組　保健体育

先生「みなさんは健康でしょうか？日本人の死因となっている病気がどんな病気なのかを年代別に見ていきましょう」

先生「1947年ごろ日本人の死亡原因は､1位結核・2位肺炎・3位胃腸炎・4位脳卒中・5位老衰となっています。

そして現代、2018年のデータを見てみると､1位がん・2位心臓・3位老衰・4位脳卒中・5位肺炎です。

3位に老衰ということは､医療が進歩したということですね」

5組　数学

先生「テストまで1ヶ月を切りました！みなさん何のために勉強をしていますか？ 」

生徒「将来のためだと思います」

先生「そうですよね。例えば､受験勉強を中学3年生から本気でやるよりも､毎日の積み重ねが大事です。

テストが近いのでがんばっていきましょう！」

３年生　１組　道徳

数学

２組　英語

国語

漢文の訓点について学習します。

3組　社会

４組　技術

計測・制御システムの仕組みを学びます。

音楽

７・８・９組　理科

【 微生物をみてみよう！】

先生「対物レンズはみる対象物の大きさを変えることができます。

レンズが長いものほど大きく見え､短いほど小さく見えることを倍率と言います」

先生「倍率を調整できる部分を何といいますか？」

生徒「レボルバーです」

先生「では、顕微鏡を準備しましょう！ケースは後ろの机に置いてください。

準備ができたら前に集まってください」

先生がプレパラートの作り方を説明しています。

生徒「プレパラートって何ですか？」

先生「見たいものをとって観察することができる透明な板です」

生徒「いないなー」

先生「動いている微生物がいたら当たりです！」

なるべく明るい場所でみると見やすくなるようです。

生徒が授業時間に清書した硬筆作品が各クラス教室の廊下に掲示されています。

今週１５日（土）は参観日ですので是非ご覧ください。

１年生

２年生

３年生

７・８・９組

１年生は校長面接が始まっています。

休み時間などを利用して面接の正しい作法を学びます。

３－２　家庭

ネームバンドを作っていました。

２－３　音楽

【ヴァイオリン学習】

先生「弦を押さえないで弾いたときに出る音を「開放弦と言います。赤ペンでマークをしておきましょう」

先生「皆さん肩がこったという感じですが、肩当てがうまく当たらないと痛いかもしれません。

外しても大丈夫です。先生ものせてるイメージで弾いています。

それから今､弾いてみて音が鳴らなかった人にはいくつか理由があります！

①90度にあたってない

②力の加減で弱すぎると90度にあてても音が途切れてしまいます

③弓の張り具合です

では弾いてみましょう」

１・２・３組　体育

【体力テスト】

４組　英語

５組　国語

２－４　美術

【自画像】

先生「こめかみを描くときはヘルメットみたいにならないようにしましょう」

２年生　１組　社会

【天下統一による日本の変化を説明しよう】

生徒「関白とは何ですか？ 」

先生「摂関政治のことで､天皇の補佐をする官職です。1年生でやった藤原氏（平安時代）ででてきましたね」

 ３組　理科

５組　数学

６組　英語

３年生　１組　数学

２組　数学

３・４組　体育

【体力テスト】

各種目の結果を記録します。

５組　理科

【アンラッキーゲーム】

じゃんけんをして､先に指定された数字を言ったら負けというゲームです。

英語でじゃんけんのやり方を確認している場面です。

ALTの先生「ロック・シザース・ペーパー１・２・３」※生徒も同じように声に出してじゃんけんをします。

今度はアルファベットでアンラッキーゲームをします。 先に「u」を言うと負けになります。

「ABCDEFG・・・」

本日、２年生は内科検診が実施されています。

「モデルデビュー♪」

カメラを見つけてピースをしてくれました！

（友だちを呼んでる？？）

技術

【トマトの観察 】

今朝は雨が降っていましたがやんで､今は曇っています。

（何をしているのですか？）

生徒「お引越し♪」

トマトの苗を小さなお部屋から大きなお部屋へ引っ越しするようです。実がなるのが楽しみですね。

家庭

１年１組　理科

【金属はどのような物質なのかを調べよう！ 】

先生「銀紙は電気が通るのか、または磁石がつくのか？調べていきましょう。

では机の上の荷物を片付けて､道具をとりにきてください」

準備するもの

・磁石・電池・豆電球・コード3本 ・アルミ缶・スチール缶・ペットボトル・わりばし

２－１・３・６組　体育

【長距離走】

２－１　理科

【化学変化と物質の質量】

実験前後での質量の変化を調べます。

２－２・４・５組　体育

体力テストでしょうか？

５０ｍ走、反復横跳び、幅跳びなどが行われていました。

２－２　音楽

きらきら星をヴァイオリンで弾けるように練習しています。

１－３　家庭

テーブルに浴衣を広げて、たたみ方を学びます。

生徒「これ､大人用の浴衣だと思う！大きいよね！」

１－１　音楽

先生「左手の使い方を伝授したいと思います。

まず、弦を押さえる左手の指にはそれぞれ番号が付いています。

人差指が１、中指が２、薬指が３、小指が４です。

抑えない左手を0番とします。それでは弦を鳴らしてみましょう」

本日、３年生は東部地区テストが実施されています。

７・８・９組

畑作業で改めて土づくりを行いました。

３－１・２・５組　

体育【長距離走】

生徒が応援しています。

「がんばれー、もう終わりだよ、あと２周！！」

１－４　音楽

【ヴァイオリン学習】

ヴァイオリン練習曲を決めているようです。

・きらきら星

・カノン

・星に願いを

先生「きらきら星、練習している人！」

先生「きらきら星が多いようですが、一度弾いてみましょう！

きらきら星のレの音はこれです。太い方の弦から数えてみてください」

１年２組　家庭

【浴衣について学ぼう！ 】

浴衣の特徴や帯の結び方について映像を見ています。

用意するものや、浴衣は身長にあったものを選ぶこと。

着用するときは衿先の少し上を持って、背縫いが背の中心にくるように左右のえり先を合わせます。

２年１組　英語

２組　技術

【私たちが利用している電源と種類と特徴を知ろう】

先生「教科書を見てください。電圧を変換している図があります。

発電所では1万2000ボルトから2万3000ボルトの電気を昇圧しています。

その後は27万ボルトがら50万ボルトまで電気をあげています。

これはどこを通っている電線かというと､鉄塔と呼ばれるものです」

３組　数学

４組　理科

化学変化と物質の質量

先生「化学変化の前後における物質の変わらないことや気体になると質量が減ることについてまとめてみてください」

５組　国語

６組　国語

１組　音楽

【ヴァイオリン学習】

２組　美術

３組　社会

４組　国語

漢文の基礎や読み方を学びます。

５組　理科

バレーボール部

男子卓球部

文芸部

体育祭が終わり、今後は東中祭に向けてポスターを制作予定とのことです。

美術部

粘土作品（野菜）に絵具で色を塗っていました。丁寧に作業しています。

こちらの班はポスター制作だそうです。

科学部

【葉脈標本づくり】

葉っぱの葉脈だけを残してスケルトンリーフ（葉脈標本）を作ります。

カラーマジックペンで色を塗ったらカラフルなスケルトンリーフが出来上がりました。

吹奏楽部

学校総合体育大会の各部活動の結果が出ます。

３年生が、この大会へかける意気込みが伝わってきます。

全力を尽くして戦い抜きました。県大会出場を決めた部は春日部代表として頑張ってください。

下校風景

【ヴァイオリン学習】

先生「机の上を片付けて楽器を取りにきてください。心構えはよろしいでしょうか」

生徒「思っていたより軽い！」

肩当てと呼ばれる部品をヴァイオリンにつけます。ものによって形が違うようです。

先生「左の鎖骨あたりに乗せて､首をかしげる形が良いです」

先生「弓を弦に対して90度で当てて引っ張ると音が鳴ります。各自、鳴らしてみましょう」