カテゴリ:授業の様子など

２－１

ドッジボールが行われています。

生徒たちはチームを変えながら競います。

「がんばれ～がんばれ～！！」

３－４・５組

ハードル

剣道

ダンス

タブレットの動画を見て振り付けを覚えます。

２－１　国語

図書室で百人一首が行われています。

７・８組

タブレットを活用してミライシード（学習探検ナビ）の勉強をします。

３－２・5組　美術

漆芸

タブレットや教科書を参考にして伝統の文様や色などを考えてアイデアスケッチします。

先生「コンパスがあると便利ですよ

自分の知識を使ってイメージを膨らませよう」

生徒「どれにしようかなぁ」

2組

5組

２－５　数学

学生教育ボランティアの方が授業の補助などをお手伝いしてくれました。

１－１　家庭

防災頭巾を完成させます。

１年生　英語

ワーク学習

1年生　

東中祭の振り返り鑑賞会

１－１・２・３組　体育

リレー

まず、ベーシック体操から始まります。

バトンの受け渡し練習

ダンス

剣道

クラスメイトと竹刀を振るときの足さばきや腕の動きなどを確認し合います。

生徒「上下素振り20本始め！」

３－４　

東中祭を振り返って鑑賞します。

ダンス

先生「今日のキーワードは協力です

列を組んで先頭がポーズをしたら全員が同じ動きをしてください」

学年曲「春に」

明日の東中祭に向けて最後の学年練習が行われました。

実行委員からのお話では「強弱に気をつけて歌いましょう」ということです。

先生「歌に思いを込めて歌いましょう」

３－３

自習

３－４　家庭

幼児向けのオリジナル絵本作り

だいたいのあらすじは決まったのでしょうか？

2月半ばには完成させるようです。

１－３　音楽

『My own Road～僕が創る明日』

パート練習をしています。

これまで全員が諦めずに最後までがんばりました。

明日は感動あふれる東中祭にしてほしいと思います。

１－１　数学

１－４　国語

「言葉」を持つ鳥シジュウカラ

先生「前提となる知識ということでみんなに最初にシジュウカラってこういう鳥なんですよと

いうのが分かりやすく書かれています」

生徒たちは､先生の解説を聴いてテストに出そうな問題を予測しています。

２－２　美術

「瞬間の美しさを形に～躍動感を表す～」

粘土を使ってモデリングをしていきます。

先生「粘土をつけるときは骨に沿って少しずつ足していきましょう」

数学

関数について学習しています。

先生「振り子がゆっくり、ゆっくり動きますよ。紐を長くするほど振り子はゆっくり動きます。

では､そのことをふまえて練習問題を解きましょう。」

練習問題（学び合い学習）

３－２　家庭

12月の調理実習でかんたんなおやつを作ります。

今日は各グループに分かれて何を作るかタブレットを活用して計画を立てています。

生徒「マカロンがいい人〜！マリトッツォがいい人〜！」

「心の瞳」合唱練習

先生「東中祭まで残り2日です。

今までで一番良い合唱になるよう頑張っていきましょう。」

社会　復習

先生「今日は江戸幕府の組織の特徴について学習していきたいと思います。

まずは自分で考えてみましょう！」

先生「隣近所で相談してみましょう」

１－１　理科

酸素を発生させてその性質を調べよう！

各班でクラスメイトと協力しながら先生の指示に従って実験をしています。

試験管に集めた気体のにおいや色、石炭水を入れた時の変化、

火のついた線香を入れた時の変化を調べて最後に結果の記録をまとめました。

２－１　国語

モアイは語るー地球の未来

先生「私たちの未来とかつてのイースター島（モアイ）との関係について､

本文を見ながら学んでいきましょう。

では､一段落ごとに音読していただける生徒はいますか？

放送委員お願いします。

何について書かれている段落なのか周りの人たちと一緒に考えていきましょう。」

先生「一段落目は何について書かれていましたか？」

生徒たち「〇〇〇です」

先生「自分でもう一度一段落目を読んでみて､〇〇〇の特徴について箇条書きで書き出してみてください」

３－１　国語

「故郷」

登場人物の言動や社会的背景について、本文を読みながらわかりやすく解説しています。

おはようございます。

今朝は雨に降られましたが生徒は元気な挨拶で登校してきました。

１－１　理科　（実験）

二酸化炭素を発生させてその性質を調べよう！

①二酸化炭素を発生させ､試験管に集める

②試験管に集めた気体の性質を調べる

生徒「１００のところになったらフタをしていいよ」

先生「新しい塩酸を入れてください」

生徒「古い塩酸はどこに捨てますか？」

１－３　音楽

MyOwnRead〜僕が創る明日〜

先生のアドバイス

「歌を上手に歌うには､ドラえもんの秘密道具の「コエカタマリン」のように音を飛ばすイメージです」

縄跳び

授業前半は流れてくる音楽（ジンギスカン）に合わせて跳びます。

授業後半では4人1組になってダブルダッチをします。

（ダブルダッチとは2本のロープを向かい合った回し手が内側にまわして跳び手が色々な技を交えて跳びます）

中でじゃんけんしながらダブルダッチに挑戦するなど色々な跳び方を楽しみました。

１－４　音楽

過去の東中祭の映像を見て自分たちの立ち位置を確認しているようです。

生徒「ここら辺に立つのかな」

先生「もっと左の方よ」

３－２　英語

３－３　美術

漆芸

お皿に貼る日本の模様をタブレットで調べてスケッチします。

この後、和紙などで貼っていくようです。

３－４　社会

 美術　漆芸

３－５　国語

７・８組　音楽

「春に」（パート練習）

おはようございます。

今朝の東中生の様子をご覧ください。

市内駅伝大会に向けて練習に取り組む姿も見られました。

世界のさまざまな地域の工業化のグラフの読み取り方について学習します。

（間もなく授業が終わる頃）

先生「今日､何について勉強しましたか？」

生徒「グラフの読み取り方です」

先生「知識面でいうならば何でしたか？」

生徒「〇〇〇です」

陸上競技・武道・ダンスに分かれて行います。

陸上競技

剣道

剣道における足さばきについて学んでいます。

先生「まず､剣道の基本的な足の動き方についてやっていきたいと思います。

移動するときに､左足と右足の位置関係は絶対に変わりません。

右足前､左足後ろの関係で足を摺るように移動します。」

実際に前に5歩､後ろに5歩に摺り足で移動してみます。

列ごとに摺り足で競争してる場面です。

ダンス

各グループで振り付けを考えます。

「そういえば､ソーラン節踊ったよね〜」

２－４

ロボットコンテストが行われるため、生徒たちはロボットの動作チェックをしています。

先生も各班をまわってデザインやアームのつかみができるかなどを確認します。

２－１　ペットレスキュー　（トーナメント）

トーナメント戦が始まります。どの班が優勝するでしょうか？

「がんばります！！」

キャップの上にキャップを重ねるなど難しいレベルに挑戦しています。

最後はレポート作成用にタブレットでロボットを撮影しました。

写真は240メートルリレーが行われている様子です。

今日は天気が良く、外はとても気持ちがいいですね。

まずダッシュマーク（目印のようなもので前の走者がダッシュマークを通過したと同時に

次の走者が走り始める）を使ったバトンの受け渡しの練習をしました。

生徒は記録更新を目指してがんばっています。

１－３　美術

「いただきます！楽しいお弁当づくり」

段ボール紙で組み立てたお弁当箱に絵具で色塗りをしているようです。

３－１　英語

３－２　数学

３－５　数学

化学反応式の解き方について学習しています。（問題練習）

先生「大丈夫ですか？」

生徒「難しいなぁ・・・」

２－２　美術

体のつくりや動きを表すものづくりが始まったようです。

躍動感あふれる作品を表現してみてください。

３－３　英語

テスト返しの後に見直しがありました。

３－４　公民

３－５　国語

ダンス

先生「それではタブレットを使って､いくつかの動画を見ながら振り付けを覚えていきたいと思います」

「難しい～！早くない？」

剣道

面打ちをお互いに3本ずつ行います。

陸上競技（リレー）

今日も雨の為、体育館の2階でバトン渡しの練習です。

おせんべい作り

おせんべいをクッキングシートにのせて味付けをします。

「うまくシートにのらない・・・」

美味しそうに焼けました。

２－５　音楽

「花は咲く」

東中祭当日までみんなで練習できるのは残り7日だそうです。

ペットレスキュー（トーナメント戦)

みんなで製作したロボットでペットをレスキューします。

色がついているキャップがペットで白いキャップが瓦礫です。

班ごとに対戦をしてスコアを競います。

相手チームのキャップが落ちた場合はボーナスポイントで２０点越えも狙えるそうです。

先生「それでは第一回戦を始めます！」

逆さになっているコップ（高台）にペットを避難させます。真ん中のコップには瓦礫を入れます。

みんなの顔が真剣です。

「難しい〜」
「よし！」
「オーケー！」
「よっしゃー！」

１－１　音楽

クラス曲の『Le't s search for Tomorrow』をどう歌うかみんなで話し合っている場面です。

パート練習

１－２　家庭

防災頭巾作り

１－５　美術

お弁当作り

丸型のお弁当箱が多いですが中には四角型や三角型のお弁当箱を作っている生徒もいました。

アイデア豊かで面白いですね。

長縄跳びをしている様子です。

引っかかっても諦めずにチャレンジする姿は素晴らしいですね！

生徒「跳べますか？」

「防災頭巾を完成させよう」

授業前半はテスト直しをしました。後半は防災頭巾製作の続きです。

１－３　音楽

「My Own Road～僕が創る明日～」

東中祭に向けて引き続きパート練習をします。

生徒「良かった点は､音が揃っていました！濁ってる感もあったので直しましょう。」

7・8組　技術

ペットを救え

ロボットが完成したのでコンテストが行われています。

先生「7.8組さん素晴らしいですね。」

生徒「ゲームマスターいけ！」

３－１　美術

漆芸（和の文化を学ぶ）

紙皿に朱色と黒色のアクリル絵の具を塗りました。

体育館へ移動します。

２－３　ダンス

こおり鬼

こおり鬼とは鬼にタッチされたら動けなくなりますが（凍った状態）

仲間にタッチされるとまた動けるようになります。

先生「ルールを説明します。走ってはいけません。スキップをします。」

２－４　陸上競技

今日は悪天候のため､卓球場でバトンの受け渡しの練習をします。

先生「ウォッチ係の生徒は胴体がラインから全部超えた瞬間にストップウォッチを押してください。

先生「バトンを渡す時は手のひらを確認してから渡しましょう。」

２－５　剣道

剣道場では､武道における基礎知識について学んでいます。

先生「礼に始まり､礼で終わるのが基本です。」

立礼（立ったまま礼）・座礼（正座の状態で礼）や左足から座って立つときは右足から立つ「左座右起」

などの説明を生徒はしっかり聞いていました。

最後のテストが始まりました。

３－２

３－３

３－４

2時間目のテストが終わりました。

友達と雑談したり、次の社会のテストに向けて勉強をしたりとリラックスした

様子が見られました。

２－１

２－３

２－４

２－５

1時間目が終了し、用紙の回収をします。

休み時間

2日目のテストが始まりました。

どの生徒も集中して取り組んでいます。

１－１

１－２

１－３

１－４

本日、最後のテストが始まりました。

明日も3教科実施される予定です。

引き続きがんばってほしいと思います。

３－２

３－４

３－５

テスト終了後は用紙の回収です。

休み時間の教室の様子もご覧ください。

1年生

　2年生

2時間目のテストが始まっています。

2学期初めての定期テストなので全員が集中して取り組んでいます。

３－２

３－３

３－４

３－１

３－３

３－５

１－１

１－４

１－５

各学年それぞれの場所で練習しています。

その様子をご覧ください。

1年生　体育館

学年合唱曲「マイバラード」

2年生　各教室

3年生　各教室他

「星置きの滝」

先生「今日は友達について考えていきましょう。

 一生、友達でいられる関係をつくるにはどうしたらいいでしょうか？」

生徒「お互いに信頼し合えること、思いやること、ダメなところも受けとめる、お互いのことを尊重する」

水溶液から溶質を取り出す実験が行われています。

硝酸カリウムと塩化ナトリウムを水にとかした時と60度に加熱したときの変化を学びます。

また蒸発させたときに出てきたものを顕微鏡などで観察します。

先生「真ん中辺りに四角い結晶がありますので探してみてください。」

生徒「見えた！」

２－２　技術

ロボットを試運転してみます。

（操作は難しいですか？）

生徒「ハイ！」

１－２　家庭

１－５　美術

「いただきます」をテーマにしたお弁当作りです。

お弁当箱ができたら具材が入るでしょうか？

楽しみですね。

３－３　国語

中間テストに向けて各自勉強しているようです。

英語

３－４　理科

数学

１－１　音楽

学年曲『マイバラード』

先生「気持ち長めに歌いましょう！ソプラノ上手ですね！」

今度はクラス曲を歌います。

『Le't s search for Tomorrow』

指揮者と伴奏者も合わせて練習します。

7・8組の生徒が校庭に生えた草をきれいに抜いてくれくれました。

根っこの土もしっかり払い落とします。

東中祭の練習でクラス曲の「虹」をパートごとに分かれて歌います。

パートリーダー「風になった～のところから始めるよ！」

２－３　社会

北海道のおおまかな農業の特徴について学習しています。

先生「農業って田んぼや畑などのイメージがあると思いますが、お肉などの畜産というのもあります。

スーパーに行った際、どれがどこの産地なのか見てみるのもいいですね。」

７・８組　音楽

東中祭に向けて学年ごとに分かれてパート練習をします。

２－５　リレー

昨日と同様にダッシュマークを使ったバトンの受け渡しの練習をします。

先生「昨日よりもバトンの受け渡しが上手にできていますね。」

２－４　剣道

剣道の授業では防具の付け方や竹刀の使い方を習得します。

写真では防具の付け方を学んでいるところです。

先生「頭から入れるんだよ。」

なかなか難しそうですね。

３－３　美術　漆芸

色のムラがないようにアクリル絵の具で丁寧に塗っていきます。

理科

３－４　社会

美術

３－５　理科

国語

これから校門付近の花壇にチューリップの球根を植えていきます。

まずは土を耕しながら肥料を混ぜます。

「先生、何センチくらいですか？」

「先生！球根があります！」（過去に植えた古い球根が出てきたようです）

肥料を撒きます。

肥料が混ざったら球根をもらって植えます。

先生「球根は１０センチくらい掘って植えましょう！」

日本の伝統工芸である漆芸を学びます。

朱色や黒色のアクリル絵の具でお皿を塗布していきます。

最終的には和紙などを使った和模様が入るでしょうか？

仕上がりが楽しみですね。

３－２

３－５

理科　気体の性質

先生「気体っていっぱいありますよね！次回の授業で例えば水素だったら水素だけを取る実験をします。

今日はその集め方について学習していきます。」

気体の性質を調べるためには気体を捕まえないといけません。

先生「では水上置換法でどんな気体が集めやすいのかを予想してみましょう！」

生徒同士で話し合っている様子です。

授業の後には指導者との協議が行われました。

ロボットコンテスト

今度は違う形式でペットレスキューをします。

班対班同士でスコアを競います。（例）1班対2班・3班対4班

生徒のセリフ

「横､横､OK！」

「乗っけろ､ゆっくり」

「やった！勝った～」

コンテストが終了した後はレポート作成のため､タブレットでロボットを撮影します。

正面から、横からなど様々なアングルで撮ります。

先生「次の授業の作業は「分解」していきます。一つのギアでてこクランクのルーレットを作ります。

調理を始める前に栄養教諭による衛生管理の指導がありました。

今日はロッククッキーの班といももちの班に分かれて調理します。

ロッククッキー班

いももち班

ロボットコンテスト「ペットを救え」

ルール

ペットボトルのキャップをペットとして見立てて瓦礫を撤去して高台へ救出します。

瓦礫撤去→２点、ペットを高台へ救出→４点でスコアを各班で競います。

生徒「難しい～」

生徒「がんばって！」

先生「コントローラーはちょんちょんと押すと良いですよ。」

各班のリーダーがスコアを先生に報告している場面です。

生徒「１２点です。」

先生「お、いいんじゃないですか！」

３－１　英語

３－２　理科

３－３　公民

ワーク学習をしているようです。

３－４　公民

３－５　理科

数学

東中祭に向けて空き教室やスペースなどを利用して各パート練習が行われています。

なにやら楽しそうですね！

剣道

手ぬぐいの巻き方や防具の付け方を学びます。

先生「頭の後ろで紐をバッテンに交差します。」

生徒たちはだいぶ苦戦しているようでした。

ダンス

小グループになって1人1個の振り付けを考えて8844221111拍子のリズムで踊るようです。

ブログにあがるかもしれないと思った生徒もいたようで一生懸命がんばっています。

どうしよう・・・

１－５　音楽（東中祭クラス曲練習）

HEIWAの鐘

パート練習の後は全体練習です。

先生「さぁ〜曲の強弱がわかったかな？隣近所で楽譜を見て確認し合っても大丈夫ですよ。」

３－１・２・３組　体育

陸上競技・剣道・ダンスに分かれて授業が行われています。

校庭ではリレーのバトンの受け渡しの練習をしています。

走る生徒・記録係・アドバイス係など決められた役割があります。

ダンス

体育館では流れてくる音楽のリズムに合わせて踊ります。

みんな楽しそうです。

剣道

間もなく終了チャイムが鳴るため、剣道防具を片付けます。

今年度は春日部市民文化会館で行われる予定です。

こちらの写真はホール内の座席確認等をしている場面です。

この後､合唱の練習が始まります。

体育館へ移動

座席確認

学活の時間です。

各クラス、来月の東中祭に向けての練習が本格的に始まりました。

２－１

２－３

２－５

ロボットコンテスト

ついにロボットが完成しました。

一生懸命製作したロボットが動いた瞬間はとても嬉しかったのではないでしょうか？

生徒「右、右､もうちょっと右だよ」

生徒「OK！」

生徒は緊張しながらもロボットを上手にコントロールしていました。

体育の授業が始まりました。

まずはベーシック体操を行います。

 10分間走です。スタート地点に集まりました。

この後はベースボールを行うそうです。

２－１・２　音楽

 東中祭に向けての学年曲(心の中にきらめいて）を歌っています。

テンポや強弱の変化に気を付けて練習しています。

ピアノ伴奏の生徒も練習します。

バスケットボール

男女に分かれて行います。

たくさん走ってパスして元気良く体を動かしているようです。

７・８組　音楽

パプリカ（ハンドベル）

パプリカという曲をハンドベルで練習しますが、まずは手拍子でリズムに合わせて手をたたきます。

先生「とても上手ですよ。」

３－５　国語

おくのほそ道

松尾芭蕉の作品である「おくのほそ道」のコンセプトを学習します。

先生「松尾芭蕉って何時代に生きた人物ですか？」

生徒「〇〇時代です」

授業の合間にほっこりした会話がありました。

先生「カレーのいい匂いがしますね～」

生徒「ほんとだ ♪」

ペットレスキュー

ロボットコンテストに向けて解き方や注意点などをみんなで確認していました。

授業後半ではロボットの動作チェックが行われました。

限られた時間の中で生徒たちは真剣に取り組んでいるようでした。

本日も新人戦中心日のため１、2年生の教室はいつもと違ってガラガラ状態です。

自習の様子をご覧ください。

テスト勉強やワーク学習など全員がお喋りすることなく静かに取り組んでいます。

　ロボットコンテスト

1学期から製作してきたロボットがついに完成しました。

まずはロボットを動かす練習をします。

ロボットコンテスト本番です。

制限時間内にペット（ここではペットボトルの蓋が動物になります）を何匹救出できるか各班で競います。

生徒たちはペットを救出しようと一生懸命です。

生徒「やったー！」

クラス全員大変盛り上がっていました。

２－３・４・５組　体育　ダブルダッチ　

ダブルダッチとは2本の縄を使って3人以上で行います。

回し手は縄を両手で持って向き合い内側に回します。

3時間目

２－４　自習

２－５　自習

帰りの会

３－２　

３－１　家庭

3年1組が調理実習でロッククッキー作りに挑戦しました。

材料をしっかり混ぜます。

型作り

生徒「見てください！うまくできました♪」

180度のオーブントースターで約１３分焼きます。

２－１　自習

２－２　自習

３－５　家庭　幼児向けの絵本作り

図書館にて参考となる絵本を生徒たちは真剣に選んでいます。

決まった生徒は絵本やタブレットを見ながらストーリーを考えます。

小さな子どもたちや小学生に楽しんでもらえる絵本ができあがるといいですね。

２－１　自習

２－２　自習

２－３　自習

１－５　美術　

「いただきます」をテーマにした物づくりをしているようです。

お弁当箱でしょうか？

３－１　国語

３－４　数学

３－５　社会

２－１　国語　敬語の種類（・丁寧語・尊敬語・謙譲語）

先生「丁寧語について教えていきましょう。」

（例）

・うれしい〇〇

・大きな声で歌い〇〇

先生「先生に対してお話をするときは〇〇と〇〇がつくと丁寧語になります。」

２－２　技術　ロボット製作

ロボット作りの続きです。順調に仕上がってきているようです。

リモコンを使ってロボットを操作している場面です。

生徒「蛇行運転になってる！やばい！！」

１－１　音楽

『Le' s search for tomorrw』

みんなでクラス曲について考えている場面です。

全体練習です。

３－１　社会

３－２　数学

３－３　国語

おはようございます。

すっかり秋めいてきて登校しやすい気温になりましたね。

７・８組　体育　野球(9/15撮影写真も含まれています）

チャイムが鳴り、授業が始まりました。

まずは10分間走です。

バッティング練習

先生「それでは復習していきます。」（バットの持ち方を説明している場面です）

先生の1.2.3の合図にあわせて､実際にバットを振ります。

1人5球打ったら交代します。

先生「打つ人の背中側は危ないので離れてください。」

生徒「いけ！うぇ〜い､ナイス！」

球拾いをしたらもう一度５球ずつ練習して交代します。

３－５

東中祭に向けてクラスの団結を確認し、成功例・失敗例などみんなで意見を出し合いました。

生徒「支え合う」

生徒「褒め合う」

様々な意見がありましたが体育祭なども含め、

これまでの経験をいかしてみんなで一つの作品を創り上げていってほしいと思います。

体育　240mリレー

5組は校庭でリレーを行います。

各3〜4人グループになって役割を決めます。

・走る生徒

・記録する生徒

・タブレット係（バトン受け渡しの様子を記録）

・声かけをする生徒

生徒「頑張れー！」

生徒「はい！」（バトンを渡す瞬間）

最後は各自、ノートに記録します。

３－２　保健　エイズの予防

エイズはどんな病気なのか、予防するためにはどうすればよいかみんなで考えます。

こちらの写真はタブレットを活用してグループ活動をしている場面です。

生徒「エイズは〇〇に感染して発症する」

社会　

奈良時代の都だった平城京について生徒は映像を見ながら特徴を捉えます。

先生「東西・南北何キロと言ってましたか？」

生徒「〇〇キロです。」

先生「正解！じゃあ、次行くぞ！入口の門は何門という名称ですか？」

　音楽　曲想の変化を歌で表現しよう

東中祭に向けてクラス曲である「時の旅人」を歌います。

授業前半はプリント学習で歌詞や場面ごとの変化を理解します。

後半では特徴を捉えた上でパート別で歌います。

３－２　数学

因数分解を使った解き方をマスターします。

先生がモニターを活用して分かりやすく説明しています。

７・８組　音楽

ハンドベルを使って「パプリカ」という曲に挑戦します。

先生「あってるから自信持ってね！今までで1番綺麗ですよ。」

本日、教育支援担当者が数名来校され、各授業の様子を見学しました。

２－３　国語

敬語の種類・丁寧語・尊敬語・謙譲語について学習しています。

生徒は緊張しながらも先生の話を聞いてしっかり板書をしました。

先生「それでは尊敬語・謙譲語について考えてみよう。」

３－２　理科

生物の成長と変化

理科室にて顕微鏡を使って細胞分裂の様子を観察しています。

生徒「見えたよ！そっちはどう？」

１－２　英語

友達がすることやしないことを書いて伝えよう

先生「それでは2人組になって1番から4番まで英語で､分からない部分は日本語で読んでいきましょう。」

１－４　数学

方程式を解くのに必要な「等式の性質」について学習しています。

先生「だんだん説明をしなければならない問題が増えてきますので､

なんでそうなるのか分からないと困ることがあるので頑張っていきましょう。」

２－１・２組　体育

1組は剣道、2組はリレーを行っています。

写真は剣道のみになります。

剣道

すり足という足さばきの練習をしています。

素振り

生徒「正面素振り十本始め！」

剣を振るう姿はとてもカッコいいです！！

剣道を通して礼儀正しさも身につくと良いですね。

２－２　社会

東北地方の産業の特色について学習していきます。

先生「東北地方はどんな産業が盛んなのか？いわゆる工芸品が盛んです。

例えば春日部市の工芸品は分かりますか？」

生徒「〇〇と〇〇です。」

ロッククッキー作り

まずはしっかり手を洗って消毒します。

それぞれ分量を量ってボールに入れて混ぜます。

型作り

生徒「ブログにしてください！」

１－３　美術

３－１　英語（自習）

３－２　理科

３－５　数学

体育

水泳の授業が終わり､今日から陸上競技・武道・ダンスの授業に取り組みます。

校庭では1組、剣道場は2組、体育館では3組が授業を行っています。

写真は先生が剣道における座礼の説明をしている場面です。

先生「正面に礼をしてなおる。先生に礼をして顔を上げる。お互いに礼をしたら顔を上げるをお願いします。」

2組

3組

先生「今日のテーマは動物です！ダンスの準備運動をします。」

低い動物、中くらいの動物、大きい動物を体全体を使って表現します。

生徒「僕はワニを表しています」

1組

ペアを組み、走る生徒とタイマーで計って記録をする生徒に分かれます。

先生「駆け抜けろー！」

片付けと休憩

２－２　美術

作品の色塗りをしているようです。

３－３　社会

３－４　社会

３－５　理科

生物の成長と変化

植物や動物の細胞分裂について映像も見ながら学習しています。

「効率と公正」

皆が納得できる解決策を作るためには、どのようなことを考えれば良いのだろうか？ということを考えます。

先生「ある遊園地では、追加料金を支払えば並ばずに乗れるようになっています。これは、効率的ですか？効率的ではないですか？」

生徒「〇〇〇です。」

「防災頭巾製作」

「各自、順調に進んでいる様子です。

先生を呼んで、仕上がりをチェック

してもらいアドバイスを受けています。

「百人一首について読み取ろう」

先生から出題されたクイズ考えて楽しく、授業が行われています。

生徒「あっ、分かった」

生徒「そういうことか」　　

実習生による授業が行われています。

『蹴り続けたボール』　

プロサッカーの長谷部選手が若いころ、なかなか試合に出してもらえず悩んでいた時のお話です。

物事には色々な立場や意見があるということで自分の考えや感じたことを学びます。

実習生「長谷部選手はなぜ､当たり前のことに気が付かなかったのでしょうか？

近くのクラスメイトと考えてみましょう！」

東中祭で歌うクラス曲の練習です。

「虹」

生徒「今､会議をしていたところです。」

この曲はとても迫力のある曲です。クラス一丸となって練習に取り組んでほしいと思います。

図書室にて参考となる絵本を探している場面です。

決まった生徒は下書きに入ります。

生徒「ミッケを参考にしようかな？」

生徒「どれにしようかな〜」

色んなことに興味を持ち始める年頃です。

絵本を開いた時の子どもたちの表情をイメージして作ってみてください。

「ロッククッキー」

調理実習でロッククッキー作りにチャレンジしました。

ロック（岩）とは見た目が岩のようにゴツゴツして見えることだそうです。

型が要らないので気軽に作れますね。

生徒は終始楽しそうに実習に取り組んでいました。

生徒「できました！」

生徒「少し形が崩れても､作り直せば大丈夫だよね。」

「英語で自己紹介しよう！」

後期教育実習生（3名）が5日(月)から本校に来ました。

期間中、よろしくお願いいたします。

そして5時間目に実習生による英語の授業が行われました。

その様子をご覧ください。

実習生「初めまして！ということでお互いに自己紹介をしませんか？

皆さんのことも知りたいのでよろしくお願いします。

ではさっそく私から自己紹介をします。

私が言ったことや聞き取れたことを書いてください。

そのあと､みんなで確認していきます。」

「俳句の可能性」

俳句の特徴や切れ字について学習している場面です。

切れ字とは俳句の切れ目（現代に置き換えると「・・・」のこと。

先生「・・・」はどんなときに使いますか？

生徒「〇〇〇ときです。」