カテゴリ:授業の様子など

　日本の四大公害（四日市ぜんそく、水俣病など）についてなぜ起きたのか学習しました。

それに関する映像も見ました。温水さんが登場するとちょっとした笑いが起こりました！

　国語

「少年の日の思い出」

過去（思い出）の場面の登場人物の様子を考えます。

　技術

　木工作業で木板をのこぎりで切ったり、

どんな形にするか板の寸法などを友達と相談し合ったりして想像をふくらませています。

　社会

オセアニアの地形について学習しています。

　選択授業でバスケットボールとハンドボール、サッカーが行われています。

　バスケットボール

　部活のない3年生ですが動きにとてもキレがありました。

生徒「息の仕方を忘れた・・・」

　ハンドボールとサッカー

生徒「〇〇〇～」と友達の名前を呼んでパスしています。

　サッカー

 　3年2組　美術

　篆刻の仕上げ作業で 黙々と進めています。

　篆刻作品が終わった生徒は鳥獣人物の戯画の模写をしているそうです。

　1年2組　数学

　少人数学習で2クラスに分かれてデータの活用について学んでいます。

　3年4組

　箏で「ひなまつり」を弾きます。

何度も練習しています。

　2年1組　ソフトボール

　キャッチボールやゲームを行います。

お、ホームランを打ったようです！！

　2年3組　卓球

　ゲームが行われています。

卓球部でしょうか？

何度もスマッシュを打つ上手な生徒もいました。

　2年4組　バスケットボール

　パスとシュートの練習です。

　福祉について学びました。　

　実際にアイマスクやタオルを巻いて目の不自由な方の気持ちを考えます。　

写真は触覚を頼りに折り紙を折っている場面です。

　2年4組

　もしかして見えてますか？？

　目隠しをして廊下を実際に歩いている様子です。

ペアを組んだ相手が「左だよ、まっすぐ！」と言って指示します。

　また、シルバーデザインの映像も視聴しました。

　2年1組

　1年4組　音楽

　先生が生徒に見本を見せている場面です。

　 1年2組　国語

 「少年の日の思い出」　

　現在の場面の展開や登場人物の役割についてみんなで考えます。

　理科

　地震発生の仕組みについて学習しています。

地震が起きるところには何があるのかをみんなで考えます。　

答えは海溝（大陸プレートと海洋プレートが重なってできた溝）

　体育

　1年5組との合同授業ですがクラスごとに分かれて行います。

　1年1組　バスケットボール

　ランニングステップをしている様子です。
ポイントは４５度の角度からバンクショットをすることだそうです。

　1年5組　ソフトボール

　バッティングで打ったボールの距離で点数を競います。

生徒「どんまいどんまい！」「ナイスショット！」

　数学

　配られたプリントの問題を解いている様子です。

　オンライン授業も同時に行われています。

バイオエタノール（再生可能エネルギー）について学習しています。

写真は持続可能エネルギーについてみんなで考えている場面です。

生徒からは限りある石油や石炭などの資源を使うなど平行してエネルギーを使うと良いという意見が出ました。　

　1年5組　技術

　木工作業で貯金箱やラックなどを作ります。

のこぎりを使う時は板を押さえてあげるなど、お互いが協力し合って作業しています。

　1年２・３・４組　体育

　1年2組　バスケットバール

　二人組になってパスする人とシュートする人に分かれて練習します。　

先生がパスを出してスタートします。　

生徒「 難しい~！」

　1年3組　卓球

　卓球部がサーブの見本を見せている場面です。

その後みんなで練習しました。

　1年4組　ソフトボール

　バッティングをしています。

ボールが飛んだ距離で点数を競うようです。

盛り上がっていました。

　3年6組　公民

　日本の年金制度について全員が先生の説明をしっかり聞いていました。

　3年2組　国語

　「誰かの代わりに」　

　テープから流れてくる教科書の本文から・共感、納得できる場面、　

・反対、納得できない場面・疑問、分からない場面を考えます。

　2年1組　音楽

　オペラの名曲「アイーダ」を聴いています。

生徒は映像から場面ごとの雰囲気を感じ取っていました。

　☆オリジナルそぼろ丼☆

　今年度で4年目を迎える取り組みで今回は1年生の給食委員がメニューを考え、

全校生徒の投票で決まりました。

選ばれたのは1年3組の男子生徒です。

・アピールポイント

そぼろは豚と牛の合いびき肉、そして玉ねぎのみじん切りをめんつゆで味付けしたものです。

ご飯がすすむ美味しさです！

メニュー

・二色そぼろ丼

・小松菜と油揚げのソテー

・キムチ入り豚汁

・牛乳

　配膳の様子など　1年3組

　2年生

　英語

　現在進行形の文の仕組みについて学習します。

　数学

　少人数学習で2クラスに分かれています。

累積度数

データの分析と活用について学んでいます。

　美術

　作品の色付け作業を仕上げます。

　国語

　「少年の日の思い出」

　朗読をみんなで聞いています

 　2年3組　社会

　 江戸幕府はどのように開国し欧米とどのような関係を結んだのか学習します。

ペリー来航のイメージを持つために動画を視聴しました。　

また小学校で習った日米和親条約と日米修好通商条約についても深く学びました。

　「こんな卒業式にしたい」というテーマでみんながどんな形でこの東中学校を巣立っていきたいのか、

それぞれの思いをプリント用紙にまとめました。

　3年1組

　3年1組

　3年2組

　3年5組

　3年5組　国語

　「誰かの代わりに」という意識はどういうことなのか、みんなで考えています。　

先生「国語は必ず文章に答えがあります」

生徒は教科書の文章から探します。

生徒「全然違うんだけど・・・」（自分の答えと黒板の答えを見て）

　理科

「エネルギーの供給」

　火力発電の発電方法、その長所や短所などを学んでいます。

公民

公害（水俣病、新潟水俣病、イタイイタイ病、四日市ぜんそくなど）

について学習しています。

高度経済成長期に公害問題が指摘されるようになりました。

　体育

　ハンドボール

「当たったー！」「こっち！！」「キャー！」

　サッカー

「がんばれがんばれ！」「行き過ぎ行き過ぎ！」「あーダメだ・・・」

　バスケットバール

　「いけー！」「走れ！」

　チーム交代「よろしくお願いします」

　数学

　タブレットを使いながら問題を解いている様子です。

　2年1組 数学

　等積変形の問題をクラスメイト同士で学び合っています。

 生徒「できた？」

生徒「できたできた！」

生徒 「ガチ？」

　2年4組　家庭科

　黒板にある見本を参考にしたり、先生や友達に見てもらいながら作業していました。

　理科

　静電気とは何か学習します。

　体育

　ソフトボール、卓球、バスケットボールに分かれて行います。

　ソフトボール

　卓球

　バスケットバール

　英語

　自分たちで考えた英作文をALTの先生の前で発表します。（起立した生徒が発表）

　数学　

　教科書を見ながらワークの問題を解きます。

　3年1組　理科

　火力発電や水力発電、原子力発電の仕組みについて解説を聞いています。

大事なポイントはすぐにメモするなど全員が集中しているようでした。

　2年5組　英語

今日の課題（１５秒で５つの単語を覚える）　

入学式（Entrance ceremony）

開会式（opening ceremony）

また修学旅行や体育祭などの単語も覚えました。　

　3年3組　道徳

　「自律」というテーマについてみんなで考えます。（自立ではなく自分を律する）

【一人暮らししたい派、したくない派】

様々な意見が出ましたが最終的には自堕落（生活リズムが乱れたり部屋が散らかっていてだらしない様子）に

ならない生活を目指しましょう！という話でまとまったようです。

　美術

　「思い出の宝箱」　

　４種類の彫り方があり、今は菱合い彫りに挑戦しています。

　数学

　正三角形の性質を利用した証明問題にチャレンジしています。

生徒「あー、そういうこと！」

　3年1組　音楽

　箏の練習でペアを組み、友達同士でアドバイスをしあいながら弾いています。

　公民

　配られたプリントの問題を教科書などを見ながら解いている様子です。

　選択授業でバスケットボールと卓球に分かれています。

　バスケットボール

3人組に分かれてリバウンド、中継、シュートを行います。

　卓球

　試合形式でゲームを行います。

サーブで点が取れたようです。

「やったー！」

　2年4組　数学

　 平行四辺形になるための条件についての練習問題です。　

なかなか難しそうです。

生徒「 やったー！」

　2年5組　家庭科

　小物ケースや非常用持出バッグを作ります。

手縫いやミシン縫いなどそれぞれが作業を進めています。

　1年5組　

　ラックなどを作るため、板に目印を引いていきます。

　2年1組　社会　

　18世紀末に世界で初めての博覧会（万国博覧会）がイギリスのロンドンで開催され、

産業革命が起こり発展したということを学んでいます。そのころドイツではどの王が統一したか？

ロシアでは南下政策について、アメリカでは奴隷制について学習しました。

 　2年2組

　産業革命は欧米諸国にどのような影響をあたえたのか学習しています。

蒸気機関が発達しワットが発明されイギリスは「世界の工場」と呼ばれます。

また、資本主義と社会主義の特徴について大金持ちの人がいる一方で

毎日の生活に苦しむほど貧しい人もいるということも学びました。

先生「皆さんは19時間労働は耐えられますか？」

 　2年3組　美術

　これまでの授業で日本文様を取り入れたデザインを自分たちで考えて板に下絵しました。

今日はその板を彫っていきます。

　選択授業でサッカーとバスケットボール、ハンドボールに分かれています。

　サッカー

　３人組みでパス練習をした後に試合が行われました。

点を取られたらスクワットをします。

　バスケットボール

　ドリブルやシュート練習をしている様子です。

　ハンドボール

　たくさん走って動いて良い気分になったのではないでしょうか？

 　木板を使って貯金箱やラックなどを作ります。

のこぎりで力強く木板を切っていきます。

片付けの時間も考えて各自制作に取り組みました。

　1年1組　数学

　球の体積、表面積や扇形の中心角の求め方について説明をしっかり聞いている様子です。

先生「展開図を書くときはパックマンみたいにならないといけないんですよ」

　3年6組　公民

　景気とは何かについて考えます。

生徒「景気が悪い時、消費者は不利だ」

生徒「収入が上がると景気が良い」

生徒自らが積極的に発言をしていてとても良い雰囲気の中で授業が行われていました。

　3年5組　理科

　地球から見た時、月が太陽に重なって太陽が隠される状態のことを「日食」といいます。

地球が太陽と月の間に入り、地球の影が月にかかることによって月が欠けて見える状態を「月食」といいます。

生徒は程よい緊張感を持って学習に取り組んでいました。

　1年2組　ソフトボール　

　生徒「いけるいける！４点取れる！走れ、走れ！」

今日は2回目の試合で前回の授業で勝ったチーム同士、負けたチーム同士で戦いました。

　1年3組　バスケットボール

　３人組みに分かれて・リバウンド（シュートが外れてバックボードやリングに当たって落ちてくるボールを取る）

・中継（中間で受け継ぐ）・シュートの役割に分かれて行いました。

　1年4組　卓球

　エレベーターゲームで指示されたアルファベット同士で試合を行いました。

「海外選手のサーブ！」と言ってカッコ良く決めている生徒がいました。

good！！

　3年3組　国語

　筆者の主張を論理的に説明した文章について、共感できるかできないかをみんなで考えます。

　3年6組　国語

　「わたしを束ねないで」

　文章の解説で表現技法の比喩や擬人法、体言止めなどを学んでいます。

生徒「それも（体言止め）に使えるんですか？」と先生に質問していました。

疑問に思ったことはどんどん先生に質問しましょう。

　3年2組　家庭科

　去年に続いてオリジナル絵本を制作します。

2月半ばまでに終わらせるため、生徒は下書きをしたり、タブレットを見たり、

黙々と作業を進めているようです。

　2年生は明日20日(木)～22日（土）までスキー教室が実施される予定です。

前日集会ではしおりを見ながら感染症対策をするなど注意すべき点などを確認しました。

　班長代表の言葉

「１　班長の言うことは聞きましょう　２　時間を守りましょう　３　インストラクターさんの話を聞きましょう

思うようにいかなくてもいつも通りやって、自分達にしかできないスキー教室にしよう」

　1年3組　数学　少人数学習

　球の表面積と体積について問題練習をしています。

先生「球の体積の問題は公式を覚えておくと良いです」

一人一人がしっかり問題と向き合って解いています。

　クラスごとに分かれて体育の授業が行われました。

　2年1組　バスケットボール

　ランニングステップシュートという技を練習している様子です。

生徒「入った！」

先生「よし！」

　2年3組　ソフトボール

　バッティングと守備の練習をしています。

生徒「こいや！」

先生「バットを振るときは周りに人がいないか、声をかけて下さい」

　2年4組　卓球

　エレベーターゲームを行います。（いくつか台があり１番台、2番台、3番台・・・と順位を決めて

勝った人は上の順位の台に上がる。負けた人は下の順位の台に移動する試合形式のゲーム）

生徒「？！・・・ヤバい、負けたくない！」

　3年2組　音楽

　去年の復習で箏の練習をしました。

覚えている生徒は綺麗な音色で弾いています。

「わからない！とりあえずどうやるの？」と話している生徒もいました。

今後の授業で（ひなまつり）を弾くそうです。

　　2年2組　数学

　「三角形と四角形」

　今日の授業は特別な平行四辺形について学びます。

生徒が作図を黒板に書きます。

生徒「３０cmじゃん！」

その後、残りの時間はワークなどに取り組みました。

　1年2組　音楽

　琴や箏についてプリントの穴埋め問題をみんなで考えました。

　3年3組　公民

　小テストの答えを黒板に書いている様子です。

　前回の授業では中央銀行、日本銀行、一般銀行について勉強しました。

今日は好景気と不景気について学びます。

スライドを使って石油危機は好景気か不景気か？また成金は好景気か不景気か？など

先生がいくつか生徒に質問しました。

　その後、教科書の文章を順々に声に出して読みました。

　3年1組　数学

 　学び合い授業が行われています。

生徒「ここがAでここが４でしょ」

配られたプリントやワークなどにも取り組みました。

　2年5組　音楽

　オペラについて穴埋め問題をみんなで確認しながら学びます。

　1年1組　道徳

　登場人物の3人が窓ガラスを割ってしまったことに対しての心情をみんなで考えて発表します。

またそれぞれの行動について誠実に生きるために何が大切なのか学ぶきっかけとなりました。

　1年5組　学活

　スキー教室に向けてポスターを制作します。

1　全員の記事　2　班のテーマ　3　班員の名前

上の３つを必ず載せます。

班のテーマは動物や服装などが出ました。

　掲示物が1月分に変わりました。

よろしくお願いします。

・給食だより

・保健だより

・学校だより

　1年4組　英語

　教科書の英文を読みます。

生徒は 何度も繰り返し読んでいます。

先生「読めない単語がある人は近くの友達に聞いてもいいですよ！」

　1年3組　美術

　作品の色塗りやニス塗りをして仕上げている人もいます。

　20日(木)から始まるスキー教室に向けて体育館で集会が行われました。

まず先生からのお話があり、感染症対策について大声を出さない、手洗いや消毒を必ず行うこと、

皆さんが思っている以上に世間はかなり厳しい目で見ていること、

また、初めての校外学習ですから全員がしっかり意識して行動してほしいというお話がありました。

その後、スキー教室の各班長と副班長決めがありました。

仕事内容はインストラクターとの打ち合わせや集合点呼などです。

　3年４・５・６組

　腹筋と１分間跳び（なわとび）をしている様子です。

生徒「やだ〜！記録が減ってるー」

腹筋は４１回できた生徒がいました。女子最高記録です。

1分間跳びの記録は、228回で全校最高記録が出ました。

先生「部活のない3年生がすごい！」

　3年4組

　説明文や古文の問題解説をしている様子です。

説明文では段落ごとの要点である（〜こそ）についての解説をしています。

古文では歴史的仮名遣いについて「は」の読み方の説明をしています。

先生「説明文はメモをとることをおすすめします」

　2年4組

　小物ケースや非常用持出バッグを製作します。

生徒「〇〇～ジグザグ縫いってやるんだっけー？」

生徒「まつりぬいはこうやるんだよ」生徒「お願いします！」

　2年2組　理科

　「コイルと磁石ではたらく力を調べよう」

１コイルに電流を流す。

２電流の大きさを変える。電流の向きを変える。　　

３磁石の向きを変える。磁石の強さを変える。　　　

先生が各班の実験の様子を見てまわります。

生徒「わからない・・・」（ボソッと）

　美術

　ものづくりは楽しいものです。

全員が作品作りに没頭しています。

　1年2組

　3年2組

　2年5組　英語

　英会話にチャレンジします。

How old are you？（あなたは何歳ですか？）

Can you ski? （あなたはスキーができますか？）

などALTの先生からいくつか質問があり、手を上げた生徒が答えました。

　2年1・3・4組　体育

　ソフトボール、バスケットボール、卓球の種目をローテーションで回ります。

　ソフトボール

　ノーバウンド（一度も地面につけないで投げること）とフライングキャッチの練習をしました。

生徒「ファインプレイ！」

　バスケットボール

　二人組でパスとドリブルの練習に分かれています。

　卓球

　授業の終わりで先生のお話を聞いている場面です。

　3年1組　家庭科　1/12(水)5時間目撮影

　各班に分かれてみたらし団子パフェやチョコパイ、アップルパイ、フレンチトーストなどを作りました。

つまみ食いをしようとしていた生徒がいました（コラコラ！）

昼休みから準備を始めたので作業が早く終わりました。

栄養教諭も加わり、調理や衛生面でのアドバイスを行いました。

　1年5組
　凸レンズによる像についての練習問題に取り組んでいます。

虫眼鏡で見る像は虚像だそうです。

先生「虫眼鏡で文字に向かって近づけたりした際、文字が小さいよね」

凸レンズの作図も学びました。

先生「定規を適当に使わないこと」

　1年3組　社会　

　モノカルチャー経済（特定の農作物など輸出だけに頼った経済で多くの発展途上国にみられる）

による貧困問題がどんなふうに起きるのかみんなで考えます。

先生「どんどん連想してみよう！」

生徒「アフリカのどこかの国がカカオ豆だけ生産していたら

他の国がもっと良い製品をつくってしまい、売れなくなる」

　1年2・3・4組　体育

　腕立て伏せが何回できるか数えます。

先生「すごい、満点！」

１３０回できた生徒がいました。

　始業式が終わった後は課題テストが行われました。

3学期もがんばっていきましょう。

1年1組

　2年1組

　3年1組

　おはようございます。

今日は学年集会や学活、大掃除が行われます。

　3年生集会

　各委員会の振り返りと冬休みの過ごし方について先生からのお話がありました。

　2年3組

　2学期最後の英語の授業です。

冬休みの課題配付と説明の後、自習形式で課題プリントを行いました。

生徒「今日のうちに英語、理科、数学を終わらせよう！」

復習できるように余った課題のプリントをもらう生徒の姿も見られました。

　3年2組はスイートポテトやプリン、蒸しパンなどを作ります。

45分授業と短い時間ではありますがそれぞれが任された役割をこなしています。

もうすぐクリスマスです。家でも美味しいお菓子作りを楽しんでみてください。

栄養教諭も加わり、調理や衛生面でのアドバイスを行っています。

　ピーラーで皮をむいたサツマイモを包丁で切りますがイモが大きくて苦戦しています。

　栄養教諭に電子レンジの使い方を教えてもらいます。

　砂糖はどれくらい？など生徒同士で確認している様子です。

　2年1組　家庭科

　小物ケースや非常用持出バッグ制作など、各自それぞれの作業を進めているようです。

　2年5組　

　美術

　木箱を彫るため、日本の伝統文様を取り入れたデザインを下書きします。

　2年1組

　定義を元に合同図形の証明問題の解き方や流れを学習しています。　

先生に聞いたり、クラスメイトと協力して考えている様子です。

　1年5組　英語

　4人組に分かれて伝言ゲームを行います。

最初に各代表の生徒が先生からの伝言を聞きます。

プリントにあるイラストなどを参考にして次の仲間に伝えます。

正しい伝言が最後の仲間まで伝わったでしょうか？

　ラックを作ります。

製図を見ながら木板に仕上がり寸法線2本（ななめに切断しても大丈夫）と

真ん中の切断線を描く方法を学んでいます。

　3年5組

　タブレットを活用してオリジナルの曲を作ります。

　おはようございます。

今年も最後の週となりました。

しっかりがんばりましょう。

　1年4組

「アフリカ州の自然、文化、歴史の特徴を説明する」

先生「アフリカと聞いて連想されるものはなんでしょうか？」

生徒は黒板にラクダ・ゾウ・キリン・サバンナ・カカオなどを書いていました。

動物のイメージが強いようです。

またアフリカ州のデータ、人口や面積なども学習しました。

　2年4組　美術

木箱を彫るために日本の伝統文様を取り入れたデザインを考えます。

板に模様を描いている生徒、彫刻刀で彫っている生徒など各々が作品作りに没頭しています。

　2年1組　家庭科

　ミシン下にあるボビンにミシン糸を巻きます。

ミシンの扱い方がわかれば何でも作れるので覚えておきたいですね。

　3年3組　音楽

　先生のピアノの伴奏に合わせて「花の街」を歌います。

先生「東中祭を乗り越えてきたみなさんだから強弱を意識して歌ってみましょう」

　1年2組　国語

　文節の見分け方を学んでいます。

写真は生徒が黒板の文章を文節ごとに分けています。

　3年2組　

　篆刻制作の続きで石を削ったり磨いたり、全員が楽しそうに活動しています。

今はパソコンで簡単に年賀状が作れますが、篆刻セットを手に入れてオリジナルの印を作ってみるのも良いですね。

　3年4組

　テキストを使い、手を叩きながらリズムゲームをしています。

先生「四分音符や四分休符も使って難しくしていいからね」

　1年5組

　映画「ジョーズ」の一場面をスライドで見ていました。

この映画では「ジョーズのテーマ」という音楽が挿入されており、

より映像に緊張感や迫力を与えていることがわかります。

見ている生徒たちはドキドキワクワクしているような雰囲気で6時間目でも疲れを感じさせない集中力でした。

　おはようございます。

終業式まで残り8日となりました。

年末に向けて体調を崩さないように気を付けましょう。

 1年1組

「立体の展開図」

　円すいを展開したときの側面のおうぎ型の中心角の大きさが何度になるか考えます。

全員がわかるように先生が一生懸命説明しています。

先生「次は一人でも解けるように勉強しましょう」

　2年3組

　北海道地方の産業や文化について学んでいます。

畑作にはどんな野菜が生産されているのか生徒が黒板に書きます。

先生「てんさいは大根やカブみたいなものです」

生徒「俺のこと！」（天才）

というような微笑ましい場面がありました。

　1年2組

体言と用言について学習しています。

体言・・・名詞

用言・・・動詞・形容詞・形容動詞

と覚えておきます。

2つの違いをしっかり認識しておきましょう。

　2年2・5組

　各グループ、セッター（ビブス着用者）にパスをしますが何回続くか、

スキルテストに向けて練習をしている様子です。

パス数はボールが落ちるなどで途切れた場合は最初から数え直します。

少しでもパスが長く続くようにボールは軽く、当たってもさほど痛くないビーチバレーボールを使用しています。

　3年5組

　関係代名詞を使った連想ゲーム　

 It is something that～（それは何かです）

この英文を使って、答えを探す連想ゲームを実践していました。

That以降の例文は「we use to wash our tooth」という英文などです。

身の回りの物をクイズに出して考えるグループワークです。

ベルが鳴るタイミングで出題者が入れ替わっていました。

　2年2組

　来年1月にスキー教室が実施される予定です。

クラスの実行委員が前に出てみんなで持ち物などの確認をします。

メイク道具は持参してはいけません。

また食事の時はいつマスクを外して良いかという話もありました。

　1年1組
　モノコードの弦を弾いて振動が高いか低いかを調べています。
先生「ポイントは弦の強さを変える、弦の長さを変える、あまり締め付けないように」
生徒　（実際に弾いてみて）「高いか低いかわからない」　

　3年1・2・3組

　ソフトボール、卓球、バドミントンが行われています。

写真はバドミントンを選択している生徒の様子です。

生徒「うわー落ちた！」「ＯＫ！ナイスショット！」

全員がバトミントン部なのかと思うほどラリーが続いています。

　1年1組

　製図の種類と書き方を方眼紙を使って学んでいます。

先生「方眼紙に書くとある線が出てくるからね」

　2年4組

　小物ケースを作ります。

生徒「僕はできない！」

縫い方や出来具合を先生やクラスメイトに見てもらい、順調に進んでいるようです。

　1年２・３・４組

　今日はバレーボールをやります。

最初にストレッチを行います。

リーダーにボールが行き渡るように何回かパスの練習をします。

先生「何故この練習が必要かというと上手な人がセンターに立って手前に落ちそうな球をつなぐ（拾う）必要があるからです」

　1000年以上の歴史を誇る日本の伝統芸能、雅楽と舞楽について映像を見て学習しています。

写真は生徒が感想を発表している場面です。

先生「戦などで勝ったときの音なんだよ」

　美術

　粘土作品を作っています。

　「人間と人工知能と創造性」　

　論説文（筆者の意見や主張したいことが書かれている）について

筆者の主張を理解するためには本文のどこに注目すればよいか考えています。

先生「文頭や文末に着目してください」　

写真は配られたプリントの問題の解答を生徒が黒板に書いている場面です。

　今日は3年6組が調理実習を行いました。

フレンチトーストやパンケーキ、たまごボーロ、マフィンなどです。

包丁を使う時は必ず先生の所に行って許可をもらいます。また、家庭科の先生だけでなく

栄養教諭の先生、担任の先生も協力して衛生管理を徹底しています。

「火、つけた？」などいろんな会話が聞こえてきます。

 「ケークサレ」を焼いています。

塩味のきいた甘くないケーキだそうです。

ホットケーキミックスの他、ベーコンやパプリカ、玉ねぎ、チーズなどが入っています。

　ホィップクリームや牛乳が入ったココアだそうです。

それからたまごボーロをフライパンで焼いていました。

　今日、誕生日の生徒がいたそうでみんなでお祝いしました。

美味しかったでしょうか？

　3年6組

　非常時のアナウンス（英文）について学んでいます。　

　先生の体験話（飛行機搭乗時）

　離陸後、なんらかのトラブル？があり急遽成田に戻ることになりました。

その時に非常時のアナウンスが数ヵ国の言語で流れました。

先生は英語がわかるので先に流れた英語で成田に戻ると理解しましたが、

周囲の日本人は後から流れてきた日本語で理解し、騒めいていたそうです。

　1年2組　国語

　書き初めの仕上げです。

終わったら先生に提出します。

　　1年3組　英語

　スピーチの発表が行われています。

教室の後ろで英語の先生とALTの先生が採点しています。

ある生徒は好きな友達について発表していました。

　2年4組

バイオリンの実技テストが行われています。

良い評価がもらえて喜んでいる生徒がいました。

生徒「緊張しちゃったね～」

　3年4組

太陽系の惑星についての映像を見ている様子です。

映像を見ると「地球型惑星」という言葉が出てきました。 

地球型惑星とは太陽系内にある水星　金星　地球　火星の４つです。

  先生「地球型惑星は重要なので覚えておいてください」

　2年１・３・４組
　剣道で面打ちの練習をしている様子です。　

生徒「メーン！」

先生「声が出てないとダメだぞ！」

生徒「本気でやるわ」「やばい！」「手首が〜」

みんながんばっています。

　2年5組　家庭科

　「小物ケース」

　まつり縫いをしている様子です。

近くにいた生徒に出来具合を聞いてみたところ一枚目は縫い終わったとのことです。

これから二枚目を縫うそうです。

　1年5組　技術

　木材の塑性と弾性について学習します。

塑性は弾性限度を越えた大きい力を受けると変形し、その変形が元に戻らず残ってしまう性質のことです。

　2年3組　美術

　木箱を彫るため、日本の伝統的な文様を取り入れたデザインを考えている場面です。

先生に相談したり、下絵を描いたりそれぞれが作業を進めていました。

　3年6組　

　篆刻制作の続きで石を彫ったりやすり掛けをします。

　1年2組

　これから本立て製作に入ります。

その説明をするためにみんなを集めています。

先生「こうするんだよ」