カテゴリ:授業の様子など
授業風景 体育
2-3・4・5組 4/21(水)撮影
みんなでソーラン節の練習をしています。
それぞれのクラスリーダーが改善点等をチェックをしている場面もありました。
授業風景 国語・美術
3-5 国語
意識調査(自己紹介)
これまでの授業で印象に残っている作品や
国語は好きか、嫌いか?などをみんなの前で紹介します。
生徒「印象に残っている作品は(走れメロス)です。国語はちょっと好きです。」
その他、「盆土産」や「竹取物語」など印象に残っている生徒が多くいました。
2-3 美術
先生「1年生では何をしましたか?」
生徒「粘土と創作文字をやりました!」
これから始める題材は「マイキャラクター」とのことです。
授業風景 体育
1-1・2・3組
ベーシック体操を行う時の隊形や流れについて確認しています。
その後、ベーシック体操をみんなで覚えました。
授業の始めに必ず行う体操です。
授業風景
1-4 数学
正負の数と自然数について学習しています。
負の整数や自然数(正の整数)とはどんな数なのかしっかり覚えられると良いですね。
3-4 音楽
修学旅行の事前学習で「能」を鑑賞しました。
その後、教科書や先生の解説を聞きながらプリント学習に取り組んでいます。
授業風景
2-2 理科
硬貨に磁石がくっつくのか実験しました。
その後、プリントの考察枠に気付いたことや分かったことを書いてまとめました。
1-1 英語
生徒がALTの先生に聞きたいことを質問します。
何でも良いそうです。
そしてこんな質問がありました。
生徒「あなたは何歳ですか?」(英語で)
生徒「日本語は話せますか?」(英語で)
1-4 英語
~教室で使う英語を覚えよう~
ペアを組んで会話をしています。
生徒「stand up」
生徒「sit down」
全国学力・学習状況調査 3年生
2時間目のテストが始まる前の様子です。
3-1
3-3
朝読書・朝の会と体育の授業
2年4組
2年5組
1年1・2・3組 体育
オリエンテーションが行われています。
1年生は集団での行動を学ぶ1年間にしようというお話でした。
授業風景 (音楽)
4/18(月)撮影
2年2組
「夢の世界を」を1番から3番まで練習した後、プリント学習をしました。
1年5組
校歌の練習を行いました。早く覚えようと頑張る姿勢が素晴らしいですね。
授業風景
2-3 技術
夏休みの課題や技術においての評価・成績の付け方について先生からの説明がありました。
過去の作品でガムがピーナッツの油で溶ける発明をした生徒が
世界のグランプリまでいったという話をしてくれました。
2-5社会
最近のニュース(時事ネタ)から出された問題を生徒が地図帳などを見ながら考えています。
先生「チェルノブイリには何がありますか?」
生徒はヨーロッパ情勢について興味や関心を持って取り組んでいました。
授業風景
2年4組 総合
人権作文を書きます。
生徒「先生!タブレットを使ってもよろしいでしょうか?」
先生「タブレットを使いたい生徒はいますか?静かに取りに行って下さいね。」
生徒はタブレットを活用しながら静かに取り組んでいます。
3年5組 総合
6月の修学旅行に向けて取り組みが行われています。
今は各班でタブレットや地図を見ながらタクシーのコースを決めているようです。
各教科授業開始
今日から通常授業が始まりました。
各クラスの様子をご覧ください。
1年1組 音楽
先生がピアノを弾きながら東中学校の校歌を歌います。
生徒はプリントの楽譜を見ながら聴いています。
少しずつ覚えていきましょう。
1年5組 数学
GW中の課題について先生の話を聞いている様子です。
3年1・2・3組 体育
オリエンテーションが行われています。
授業の流れやルール、服装や水分補給について説明を聞いています。
先生「運動する上で自分の健康状態を把握する力を身につけましょう。」
3年生 学活
昨日撮影した写真を使って自己紹介プロフフィールを作っています。
絵を描いたり、枠をつけたり、色を塗ったりレイアウトは自由です。
3年生 生徒手帳用写真撮影
生徒手帳用写真撮影の様子です。4/13(水)撮影
発育測定 2年生
2年生は発育測定が行われています。
身長
体重
聴力検査
静かに並んで待機します。
2年生 学活
授業で使用するタブレットの入れ替えや充電をしています。
写真撮影②
掃除当番の班ごとの写真撮影が行われています。
教室に掲示するのでしょうか?
プロフフィール用の写真撮影だそうです。
それぞれ好きなポーズで撮っています。
逆立ちとは面白いですね!
発育測定 3年生
3年生は発育測定が行われています。
身長
体重
聴力検査
写真撮影
正門前で各クラス、担任の先生と一緒に記念撮影をしました。
生徒手帳用写真撮影も行われています。
1年生集会 4/12(火)撮影
放課後の部活動見学、仮入部について先生からのお話がありました。
先生「体育館はバレーボール部とバスケットボール部がローテーションで使います。
卓球部は体育館(2階)で活動します。」
対面式
対面式と部活動紹介が行われました。
放課後は部活動見学もあります。
1年生は3年間頑張れる部活動を是非見つけてほしいと思います。
新入生入場
各委員紹介
部活動紹介準備(休み時間)
吹奏楽部が各自練習しています。
吹奏楽部
アメリカンパトロールを演奏しています。
野球部
朝練と放課後の活動の様子を紹介しています。
男子卓球部
生徒「部活何入ろうかなぁ〜」
生徒(ドラえもんの真似)「どうしたんだい、〇〇君?」
生徒「運動部に入りたいけどコロナがなぁ〜」
生徒「そんな時はソーシャルディスタンスを保った卓球部をおすすめするよ!」
新入生インタビュー
どんな部活や委員会に入りたいか聞いています。
新入生「卓球部に入りたいです」
卓球部「おぉ〜!」
3学年 学活
各クラス順番に 自己紹介をしています。(名前や所属している部活動、好きな給食メニューなど)
生徒「好きな給食はヨーグルトです!カーッて食べるのが好きです!!」
その他の自己紹介でも唐揚げやビビンバが好きな生徒が多数いました。
3年1組
3年2組
3年5組
2学年集会
体育館で学年集会が行われています。
まずは学年の先生方の紹介で一人一人挨拶があり、2年生としての心構えや生活についてお話がありました。
学年主任「自走する学年(自分で考えて行動すること)を目指します。
今年度は延期されたスキー教室があります。修学旅行の準備も始まります。」
生徒「おぉ〜!」
学級開き 1年生
学級開きで各クラス、自己紹介や明日から給食が始まるので当番などを決めています。
1年生は不安な気持ちやワクワクした気持ちが入り混じっていることでしょう。
明日は部活動見学が予定されています。
勉強も部活動も遊びも一生懸命!!クラスの仲間と協力し合いながら中学校生活を楽しんでほしいと思います。
1年1組
1年2組
1年3組
3月24日(木) 朝登校&学活&集会
朝登校の様子
1年生
学活で教室の掲示物を外すなどみんなで片付けています。
2年生
体育館で集会があり、春休みの過ごし方について先生からのお話がありました。
3月22日(火)
朝登校と清掃の様子
1年3組 国語
図書室で百人一首を各班に分かれて行いました。
生徒「やっと1枚目だ!」「やったー!」「おぉ、すげぇ~」
先生「中間発表します」
2年3組 美術
「木箱のデザイン制作」
こだわりのあるデザインを彫っている生徒が多くいました。
手作りは温かみを感じますね。
2年4組 家庭科
今日の作業はかがり縫い(布のほつれ防止)をして完成させます。
生徒「シャッターチャンス!!」
生徒「えー、縫えてないし~」
1年1・5組 体育
1年生最後の授業で腹筋をしています。その後、先生のお話がありました。
先生「1年間を通して特に男子は忘れものが減りました。
これから身長も体力も伸びてきます。あと2年間あるので意欲を持ってがんばりましょう!」
1年2組 社会
世界の諸地域のまとめ学習をしています。
(アジア州・ヨーロッパ州・アフリカ州・北アメリカ州・南アメリカ州・オセアニア州)
先生「自分の言葉でそれぞれの地域の特徴を説明できるようにしましょう」
3月17日(木) 2年生球技会
待ちに待った球技会です!
2年生はハンドボールとドッジボールを(男女別)クラス対抗戦で競いましたが、
どの試合もみんな集中していて時間を忘れるほどでした。
今年度最後のスポーツイベントに各クラスが一丸となって優勝を目指しました。
生徒「あ~楽しかった!!」
各種目優勝クラス
男子ハンドボール
1組
女子ハンドボール
4組
男子ドッジボール
1組
女子ドッジボール
2組
給食配膳の様子
3月16日(水) 1年生球技会
ドッジボールとバレーボールをクラス対抗戦(男女別)で競いました。
写真はバレーボールです。
優勝したクラス
男子ドッジボール
5組
女子ドッジボール
4組
男子バレーボール
2組
女子バレーボール
5組
球技会が終わった後の給食はいつもより美味しく感じたのではないでしょうか?
久しぶりに1年生の生き生きとした表情を見ることができました。
3月14日(月)
2年1組 国語
「五重の塔はなぜ倒れないのか」について学習しています。
2年2組 家庭科
非常用持出バックを完成させます。
先生「間違えないように見本をよく見てください」
先生を呼んで作品の出来具合を見てもらう生徒もいました。
1年5組 数学
1年生のまとめでタブレットを使って学習しています。
生徒「問題数がえげつない!!」
卒業式準備 1・2年生
校内の掃除をしたり、体育館でイス並べをしています。
先生の説明を聞きながらきれいに椅子を揃えます。
生徒「イス引いてー!」
それぞれが任された場所で準備をしていました。
3月10日(木)
朝登校と清掃の様子
2年4組 家庭科
非常用持出バッグを作っています。
2年2組 音楽
ブルガリアの民族の音楽についてモニターから流れてくる音楽を聴いて学習しています。
1年3組 国語
様々な表現技法を使って作文を書いていました。
1年2組 美術
粘土作品にニスを塗って完成です。
1年2組 理科
プリントの問題をみんなで解いています。
3月9日(水)
2年1組 英語
先生が持っているカードの単語を声に出して覚えます。
1年3組 数学
コンパスを使って垂直二等分線の作図をしています。
先生「円の中心に合わせるようにしましょう」
1年生 体育
「バレーボール」
スパイクとブロックの練習をしている様子です。
生徒「ナイスブロック!」
先生「ナイスブロックは良いスパイクの証拠!ジャンプしまくろう!」
その後、試合ゲームが行われました。
目標は全員が2点スパイクを決めることです。
2年2・5組 体育
「バレーボール」
セッター、スパイク、ブロックのお手本を見せています。
2年4組の今日(3月8日)
美術
木箱に日本文様を取り入れた模様を彫刻刀で彫ります。
作業の合間に過去に制作した作品が返ってきました。
国語
京都にある五重塔について深く学びます。
学習も兼ねて3年生の修学旅行で行く予定です。
英語
3月8日(火)
2年5組 理科
モニターを使って気圧と天気、気温と天気について学習しています。
1年1組 技術
木工作業の続きです。
生徒「ここって貫通させる?」(友達に聞いている)
2年2組 社会
日露戦争はどのような戦争で戦争後の日本がどうなったのか学習しています。
プリントの問題が11問あり、挙手した生徒が黒板に答えを書いている様子です。
3月7日(月)
1年5組 美術
粘土作品を仕上げるためにニス塗りをしています。
1年1組 英語
英文を訳してストーリーを確認します。
先生「長文を読み解くときは代名詞に注目してみてください」
1年2組 技術
木工作業でラックを作っています。
ヤスリで削ったりのこぎりで切ったりみんな真剣に作業しています。
1年3組 社会
プリント学習で世界の国々の首都、気候、気温などをまとめています。
2年2組 家庭科
非常用持出袋を作ります。
本日の作業内容はマチ縫いだそうです。
1年1組 数学
少人数学習で2クラスに分かれて素因数分解について学んでいます。
生徒は先生の説明をしっかり聞いているようです。
2年1組 音楽
「My Melody」
(日本の音階を使って旋律作り)
2年3組 レクリエーション決め
5時間目の学活でドロケイをやります。
牢屋をどこにするかみんなで話し合っている様子です。
生徒「ゴールネットがいいよ」
生徒「ジャングルジムがいいよ~」(冗談で)
生徒「ないよー!」
3月4日(金)
2年3組 美術
木箱制作の続きで今日は2時間続けて行います。
先生「時間が長いので休みながら作業してください」
1年4組 英語
先生が単語カードを持っています。
次々にめくられた英単語を生徒が声に出して覚えます。
1年2・3・4組 体育
各チームに分かれてバレーボール(試合ゲーム)が行われました。
点が入ると盛り上がります!
3年生卒業式練習(退場)
それぞれの授業風景
2年2組 音楽
セネガルの民族楽器コラという美しい音色を持つ弦楽器の映像を見て聴いて感想を発表していました。
生徒「力強くて親近感が湧きました」
生徒「独特な歌い方とリズムだった!」
生徒「お祭りみたい…」
1年4組 技術
木工作業の続きでハンマーやノコギリを使っています。
生徒「ボンドがついちゃった…」
1年5組 社会
天下統一と桃山時代について調べ、まとめています。
おはようございます!
学校駐車場の花壇をのぞいたらチューリップの芽が出てきました。
春が楽しみですね!
では今朝の様子です。
1年3組
1年4組
2年5組 家庭科と英語の授業
家庭科
授業で作業ができるのはあと6時間だそうです。
完成するといいですね。
英語
順番に並んでプリントを見ながら英単語と英文の発音トレーニングをします。
日めくりカレンダー 1年生
クラス全員が解散するまでの日めくりカレンダーです。
修了式まであと15日!
1年1組
1年2組
1年3組
1年4組
1年5組
1年1・5組 体育
「バレーボール」
各グループ、30秒間に何回ボールを落とさずに連続でラリーができるか数えます。
ボールは当たっても痛くないビーチボールを使用しています。
それぞれの授業風景
2年5組 社会
欧米列強の侵略と日本の条約改正はどのよう進められたのか学んでいます。
1年2組 理科
テスト返しと答え合わせ
2年2組 国語
テスト返し
1年4組 音楽
インドネシアの民族楽器について映像を見ています。
サロンとはインドネシアの鉄琴で重圧な音が特徴です。
1日(火)レクリエーション 3年生
体育館で借り物競走(人物版)のレースが行われました。
ミッション(腹筋)をクリアしたらお題が出ます。
例【クラスの人気者】など
生徒「頑張れー!頑張れー!」
大変盛り上がっていました。
3年生が東中で過ごす時間も残り僅かとなりました。
寂しさもありますが待ち遠しい春はもうすぐそこまで来ています。
2年生の授業②
2年1組 社会
テスト返しがありました。
2年2組 英語
教科書の英文をみんなで読んでいます。
卒業式練習② 3年生
卒業証書授与の練習をしている様子です。
各クラス先生から名前を呼ばれたらはっきりと返事をします。
2年生の授業風景
2年2組 社会
期末テストが返ってきました。
2年3組 国語
「送り仮名の約束を学ぼう」
活用のある語の送り仮名の付け方について学習しています。
2年1組 家庭科
非常用持出バッグ製作でアイロンをかけたり手縫いをしている様子です。
2年4組 理科
ペットボトルを使って雲を作る実験をしました。
卒業式練習 3年生
3月15日(火)に卒業証書授与式が行われる予定ですが今日から練習が始まりました。
礼法(起立、礼、着席)を練習したり、先生から身だしなみについてお話がありました。
休憩時間の様子です。
校外学習事前確認 3年生
3年生は2日(水)に校外学習が実施される予定です。
その事前確認が各教室で行われました。
2年生の授業
2年2組 英語
テストが返されてみんなで答え合わせをしています。
2年3組 理科
テスト返しが終わり、映像を見ています。
2年4組 社会
こちらもテスト返しがあり、答え合わせをしています。
球技会 3年生
3年生は球技会が行われています。
サッカー
バスケットボール
ドッジボール
球技会練習 3年生
奉仕活動が終わり、各教室でゆっくり休んでいる様子です。
3年2組
3年3組
3年4組
4時間目は28日(月)に実施予定の球技会に向けて全員が校庭で練習をしています。
生徒「キーパー上手い!ナイスキック!」
奉仕活動 3年生
屋外で奉仕活動が行われています。
3年間お世話になった気持ちを込めて雑草を抜いたり、掃除をしてくれました。
3年生のみなさんありがとうございます。
男子生徒「あ、ヤモリがいた!!」
男子生徒「ヤモリ、かわいいよね~触れないけど・・・」
期末テスト 2日目 2年生
2年2組
2年4組
おはようございます!
1・2年生は期末テスト2日目です。
今日も一日がんばりましょう。
2年生 期末テスト
4組
5組
期末テスト 1年生
国語のテストが終わり、用紙の回収をしている様子です。
1組
2組
3組
3時間目、理科のテストが始まりました。
4組
5組
22日(火)の授業風景
3年2組 美術
篆刻制作を終わらせます。既に終わっている生徒は鳥獣戯画の模写をしていました。
1年2・3・4組 体育
2組 卓球
エレベーターゲームをしています。
勝ったら上の台へ移動して別の相手と対戦します。
3組
グラウンドが乾いてきました。今日はフライングキャッチや(ジャンプして球をとること)
バッティングの練習、投げる練習を行っています。
4組 バスケットボール
3対2でシュート(オフェンス)中継(中間で受け継ぐ)ディフェンスの練習をしています。
これらはシュートを打たせないための練習だそうです。
箏の練習
ペアを組んで順番に練習します。
待機中は隣で聴いたり見たりして静かに待ちます。
3年4組「うれしいひなまつり」
3年6組 「さくらさくら」
2年2・5組 体育
種目別活動は今日で終わりだそうです。
2組 卓球
生徒「卓球部に一点とったから満足!」
生徒「1本満足」
5組 ソフトボール
霜がとけてグラウンドが泥まみれだそうです。
早く暖かくなると良いですね。
1年2組 美術
粘土作品の色塗りをします。
終わった人はニス塗りをしています。
21日修学旅行事前学習 2学年
3年生の1学期に実施予定の修学旅行に向けて、事前学習が行われました。
京都・奈良の見どころスポットを映像で見て学んでいます。(銀閣寺や清水寺、世界最古の木造建築など)
3年1・2・3組
中学校最後の体育の授業だそうです。
仲間同士、声を掛け合ってゲームを行っていました。
楽しそうに運動する声がこちらまでよく聞こえました。
バスケットボール
ハンドボール
サッカー
木工作業
1年1組
木工作業の続きです。
スピーディーにヤスリ掛けをしています。
板に穴を開けているようです。
全体の様子
衣服の素材と手入れ
2年1組 家庭科
新しい洗濯表示というプリントを声に出して読んでいます。
体操着や制服など、正しい洗濯の仕方を学びました。
技術 木工作業
1年1組
木工作業の続きをやります。
生徒「職人っぽい顔でやってみて!」(ベルトサンダーを使用して切断面を研磨します)
みんな楽しそうに取り組んでいます。
社会の授業風景
2年2組
【憲法制定に向けての準備や憲法の特色はどのようなものだったのだろうか?】
現在の投票所と異なる点はどこかみんなで考えている様子です。
また当時、選挙権が与えられたのはどのような人か学びました。
国税の話では現代のお金に例えた金額に生徒が驚く場面がありました。
3年2組 美術の授業
篆刻制作の仕上げです。完成した生徒は鳥獣戯画の模写をしていました。
みんな気を楽にして各自課題を進めているようでした。
2年1・3・4組 体育
1組 卓球
生徒「卓球部に勝て!うわっ!強え〜~!」
3組 バスケットボール
3対2でシュート(オフェンス)中継(中間で受け継ぐこと)ディフェンスの練習をしています。
ビブス着用2名、着ていない3名に分かれて行います。
2年4組 ソフトボール
試合をしています。
生徒「30対11・・・」
生徒1人5点とってんじゃん!」
立憲制国家の成立
2年4組 社会
憲法制定に向けての準備や憲法の特色はどのようなものだったのか学習しています。
授業終了前にはスキー教室の写真が各自配られました。
英会話
2年1組 英語
ALTの先生と英語で会話をします。
自信がある生徒は順番に並んで挑戦しています。
クラスメイト同士で練習している様子も見られました。
テスト勉強
1年5組
期末テストが近いのでテスト勉強が行われています。
生徒が前に出て問題を出したり、先生になりきって勉強を教えてあげます。
クラスメイトからの質問に答えるなど、和気あいあいと楽しい時間を過ごしていました。
1年2・3・4組 体育
1年2組 卓球
スキルテストが行われています。
どこかのペアは17回の記録でした。
生徒「作業ゲーみたい!」(基本同じことの繰り返し)
先生「とにかくボールをバッドに当てられるようにしましょう!」
バッティング練習と守備の練習をしている様子です。
1年3組 ソフトボール
1年4組 バスケットボール
シュート練習をしています。誰が早く3本決まるか競っています
生徒「あと1本だ!入った!!」
木箱デザイン彫り
2年2組 美術
日本文様を学び、取り入れた木箱のデザインを彫ります。
3年1組 2~3時間目
家庭科
テスト返し
音楽
箏の練習が始まるので準備をしている様子です。
体育の授業風景
3年4・5・6組
バスケットボール、ドッジボール、サッカーが行われています。
その様子をご覧ください。
バスケットボール
ドッジボール
サッカー
先生もみんなと一緒に体を思いっきり動かして運動不足を解消しました!
英単語を覚える
2年2組 英語
先生が持っている日本語のカードを生徒が英単語に訳して答えています。
3年2組の今日
英語
先日実施された期末テストが返ってきました。
みんなで答え合わせをしている様子です。
理科
小テストが行われているようです。
音楽
箏「さくらさくら」を生徒同士が互いに教えあいながら練習しています。
数学
スキルテスト 体育
1年2組 卓球
球を落とさずにラリーが40~56回出たペアがいました。
素晴らしいですね!
1年3組 ソフトボール
キャッチボールで球を落とさずに何回キャッチできるか数えて記録しました。
1年4組 バスケットボール
二人組のペアになってドリブルやシュートの回数を記録します。
ドリブルが上手な生徒がいました。
社会の授業
2年1組
「近代的な国際関係」
政府は近代国家を目指してどのような外交関係を作っていたのか学んでいます。
またプリント学習もしました。
さくらさくら
1年生 音楽
箏の練習で「さくらさくら」を弾いています。
2年5組の今日
国語
来週24日(木)から始まる期末テストに向けてワーク学習をします。
各自、集中して取り組んでいます。
音楽
タブレットを活用して音楽作りをしました。
音楽家の気分ですね。
英語
先生が持っているカード「犠牲者」などいくつかの日本語の単語を
手を挙げた生徒が英単語で発表します。
社会
数学と社会の授業
1年1組・1年5組 数学(少人数クラス)
整理した度数分布表やヒストグラムを活用してデータの分析をします。
1年5組
社会
「大航海時代」
当時ヨーロッパでは香辛料が高値で取り引きされていました。
写真は香辛料が何に使われていたのかみんなで考えている様子です。
腐りにくい効果などがあるため食べ物の保存などで使われていたが
ヨーロッパでは香辛料が作れなかったということです。
実力テスト 5時間目 1年生
社会のテストを受けている様子です。
みんな集中して取り組んでいます。
期末テスト 3年生
3年生は中学校最後の期末テストが実施されています。
これから4時間目の理科のテストが始まります。
実力テスト 2年生
3時間目の理科のテストが終わりました。
用紙の回収をしている様子です。
1年生 実力テスト
チャイムが鳴り、2時間目の数学テストが終わったところです。
それぞれの授業風景
1年3組 数学
「データの活用」
累積相対度数を出すため、電卓を使って学んでいます。
2年2・5組 体育
5組 キャッチボール
30秒でボールを落とさずに何回キャッチできるのか数えました。
生徒「バッチコーイ!」
生徒「うまい!」
17回の記録を出したペアもいました!
2組
何回ラリーが続くのか競います。
球を台に入れられるように慎重に打ち返しています。
アネロイド気圧計
2年2組 理科
アネロイド気圧計を使って教室の気圧を調べている様子です。
3時間目の気圧は1017hpa(ヘクトパスカル)だったそうです。
木工作業
1年5組 技術
ヤスリで削ったり、のこぎりで板を切断します。
みんな一生懸命作業しています。
ベルトサンダーは屋外にあり順番待ちのようです。
生徒「寒い〜!」
生徒「設計ミスした、どうしよう・・・」というような声も聞こえました。
3年4組 公民
日本の四大公害(四日市ぜんそく、水俣病など)についてなぜ起きたのか学習しました。
それに関する映像も見ました。温水さんが登場するとちょっとした笑いが起こりました!
1年2組の今日
国語
「少年の日の思い出」
過去(思い出)の場面の登場人物の様子を考えます。
技術
木工作業で木板をのこぎりで切ったり、
どんな形にするか板の寸法などを友達と相談し合ったりして想像をふくらませています。
社会
オセアニアの地形について学習しています。
3年4・5・6組 体育
選択授業でバスケットボールとハンドボール、サッカーが行われています。
バスケットボール
部活のない3年生ですが動きにとてもキレがありました。
生徒「息の仕方を忘れた・・・」
ハンドボールとサッカー
生徒「〇〇〇~」と友達の名前を呼んでパスしています。
サッカー
美術と数学の授業
3年2組 美術
篆刻の仕上げ作業で 黙々と進めています。
篆刻作品が終わった生徒は鳥獣人物の戯画の模写をしているそうです。
1年2組 数学
少人数学習で2クラスに分かれてデータの活用について学んでいます。
箏「ひなまつり」
3年4組
箏で「ひなまつり」を弾きます。
何度も練習しています。
体育の授業
2年1組 ソフトボール
キャッチボールやゲームを行います。
お、ホームランを打ったようです!!
2年3組 卓球
ゲームが行われています。
卓球部でしょうか?
何度もスマッシュを打つ上手な生徒もいました。
2年4組 バスケットボール
パスとシュートの練習です。
福祉体験 2年生
福祉について学びました。
実際にアイマスクやタオルを巻いて目の不自由な方の気持ちを考えます。
写真は触覚を頼りに折り紙を折っている場面です。
2年4組
もしかして見えてますか??
目隠しをして廊下を実際に歩いている様子です。
ペアを組んだ相手が「左だよ、まっすぐ!」と言って指示します。
また、シルバーデザインの映像も視聴しました。
2年1組
箏の練習
1年4組 音楽
先生が生徒に見本を見せている場面です。
少年の日の思い出
1年2組 国語
「少年の日の思い出」
現在の場面の展開や登場人物の役割についてみんなで考えます。
1年1組の今日
理科
地震発生の仕組みについて学習しています。
地震が起きるところには何があるのかをみんなで考えます。
答えは海溝(大陸プレートと海洋プレートが重なってできた溝)
体育
1年5組との合同授業ですがクラスごとに分かれて行います。
1年1組 バスケットボール
ランニングステップをしている様子です。
ポイントは45度の角度からバンクショットをすることだそうです。
1年5組 ソフトボール
バッティングで打ったボールの距離で点数を競います。
生徒「どんまいどんまい!」「ナイスショット!」
数学
配られたプリントの問題を解いている様子です。
1年1組の授業 社会
オンライン授業も同時に行われています。
バイオエタノール(再生可能エネルギー)について学習しています。
写真は持続可能エネルギーについてみんなで考えている場面です。
生徒からは限りある石油や石炭などの資源を使うなど平行してエネルギーを使うと良いという意見が出ました。
技術と体育の授業
1年5組 技術
木工作業で貯金箱やラックなどを作ります。
のこぎりを使う時は板を押さえてあげるなど、お互いが協力し合って作業しています。
1年2・3・4組 体育
1年2組 バスケットバール
二人組になってパスする人とシュートする人に分かれて練習します。
先生がパスを出してスタートします。
生徒「 難しい~!」
1年3組 卓球
卓球部がサーブの見本を見せている場面です。
その後みんなで練習しました。
1年4組 ソフトボール
バッティングをしています。
ボールが飛んだ距離で点数を競うようです。
盛り上がっていました。