東中学校ブログ

1組　国語

進路について先生がお話をしている場面

生徒「どうなんだろう」

生徒「不安になってきた!」

生徒「自分は、大丈夫だと思うね」

２組　国語

漢字しりとり

３組　社会

持続可能な社会を作る

先生「熊本県の水俣を覚えているかな?小学校5年生の時に勉強したけどどんな公害があったかな?」

４組　音楽

交響曲第5番ハ短調　ベートーヴェン作曲

先生「第1主題は、短調かな?長調かな?」 【軽く弾いてみる】

先生「どっちだったかな?」

生徒「暗かった~」

５組　英語

１組　理科

２組　社会

３組　国語

１・２・３組　体育

体力テストのアンケート

４・５組　体育

体力テストのアンケート

１組　英語

２組　国語

３組　数学

４組　数学

５組　社会

冷戦の開始と植民地の解放

６組　理科

引き上げるひもの長さをはかる

先生「質量に対して、ひもの長さはどれくらいかな?〇〇さん、長さが20になった時にストップと言ってね!」

【先生が引き上げる】 生徒「ストップ!」 

先生「さて、長さが20で質量はどれくらいの重さになったかな?」

２年生　１組　英語

日本とアメリカの願いごとの違い

先生「学校にも、だるまがあるね。どうして片方の目を書かないのか分かる人?」

生徒「願いごとを叶ったら書く?」

生徒「元々、両方の目が書かれてない!2回叶えさせる為だと思う♪」

生徒「それって欲張りだよ~」

２組　理科

先生「炭酸水素ナトリウムは・・・だよ!

大変危険な物で大量に摂取すると毒性のガスにやられるんだ。

もし、手についたらすぐに水で洗い流してね」

３組　数学

連立方程式　1次方程式

先生「連立方程式を解くと式はこうなるね!」

４組　技術

さまざまな生物育成の技術

先生「トマトの花が枯れて、実になる前にリンを与えれば大きなトマトが出来るよ!

これは、タイミングよくやらないとね。

ならば、カリウムを与えるとどんな野菜が美味しい物に変化するかな?」

５組　社会

反省会

先生「廊下をきれいにするのは良いですが、いつも同じところを掃いているので分担して掃除をしてください」

（保護者向けルームにも写真掲載）

ベッコウ飴作り

生徒「焦がさないでね～」

生徒「大丈夫!この日の為に、ベッコウ飴を家で作っていたんだ~!」

生徒「ぐつぐついってる!熱いよ~」

生徒「先生、以前よりも上手く出来たと思う」

１組

２組　理科

小テスト返し

３組　英語

４組

自主学習

５組

自主学習

７・８・９組　体育

10分間走

なわとび

美術

切り絵

１年生　１組　理科

２組　英語

３組　数学

４組　国語

５組　英語

各だよりが6月分に変わりましたのでお知らせします。

・学校だより

・給食だより

・食育だより（５月分）

・保健だより

（保護者向けルームにも写真掲載）

科学部　

カビについて調べる

大会に向けて、女子バレーボール部が練習しています。

なわ跳び

先生「後ろ跳び、1分30秒測ります。引っかかったら座ってね!」

先生「1分!残り30秒」

生徒「がんばって~」

生徒「あとちょっとだよ」

【1分20秒で引っかかる生徒】

生徒「嫌だ~!あとちょっとだったのに~」

【1分30秒まで跳べた生徒】

生徒「やった!」 

１年生

２年生

４・５組　体育

ダブルダッチ

３年生

７・８・９組　理科

ガスバーナーの使い方を学びます。

漢字練習

バレーボール部

男子ソフトテニス部

（保護者向けルームにも写真掲載）

野球部

男子バスケットボール部

（保護者向けルームにも写真掲載）

学校総合体育大会のため、全クラス自主学習

２年生全体

ダブルダッチ

先生「ダブルダッチで、20回を超えたところ~?」 【生徒がまだ立っている】

先生「21.22.23.24!」 【生徒が座る】

先生「ダブルダッチで24回跳べたチームがいます!」

生徒「すごい~」

生徒「そんなに跳べたの!?」 

７・８・９組　技術　

身の回りにある歯車の模型

（保護者向けルームにも写真掲載）

生徒「この、歯車面白い」

生徒「カチカチって言ってる!」

生徒「時計の中に入っている歯車が好き!」

先生「身の回りにある歯車がこんなにたくさんあるんだね」

生徒「先生、これはどこで使われる歯車かな?」

先生「それは、モーターに入っている歯車だよ」

１年生

校歌練習

バレーボール部

男女卓球部

（保護者向けルームにも写真掲載）

柔道部

（保護者向けルームにも写真掲載）

野球部

昼食の様子（保護者向けルームにも掲載）

バレーボール部

サーブの練習

ライフデザイン部

パンケーキ作り

（パンケーキに何をかけるのが好きですか）

「そのままが好き」

「チョコソースをかけて食べるのがたまらない!」

「メープルシロップをたっぷりと付けて食べたい~!」

吹奏楽部

（保護者向けルームにも写真掲載）

講師「弦を持つとき、肩からやってみよう!あと手首が硬いから柔らかくしてみたらいいよ」

２３日（体育祭前日）～本日（午前中）までに撮影した写真です。

（保護者向けルームにも写真掲載）

（明日に迫った体育祭！！どんな気持ちですか）

生徒「いっぱいがんばったから後悔しない」

生徒「優勝を目指してます!」

（体育祭を終えて）

生徒「最高でした！」

生徒「優勝できました！」

生徒「1位で嬉しかったです」

生徒「みんなでジャンプの声がけが良かったと思います」

生徒「最後まで楽しくできた♪」

生徒「楽しかったのはもちろんですが、みんなが幸せならオーケー！」

生徒「お弁当の時間が楽しかったです！運動会や体育祭ってお弁当も主役だと思います♪」

生徒「最下位だったけど、楽しかったのでよかったです」

生徒「ソーラン節がよくできました」

生徒「クラスで協力できたことがよかったです」

生徒「お弁当が好きなキャラクターでうれしかった！」

生徒「みんなでジャンプ過去最高記録 」

（好きな競技）

生徒「みんなでジャンプ 、つながリレー 」

（後輩達に体育祭で残したいもの）

生徒「ソーラン節が上手くなるように! 団結して諦めない心を持ってね! みんなでジャンプを超えて見せてね」

３年生　１組

２組

４組

５組

６組

７・８・９組　音楽

各自、演奏したい楽器を決めて運びます。

本日、色覚検査が実施されました。

１年生　１組　英語

２年生　２組

３組

４組　音楽

辻井伸行 ピアノ・ソナタ熱情　ベートーヴェン作曲を聞いている場面

５組

３年生　２組　数学

４組

５組

６組

７・８・９組　体育

八の字跳び

生徒「怖がらないで良いよ!自分のペースで跳んで」

生徒「どうする?スピードをもうちょっと上げる?」 

生徒「どんまい、〇〇先輩~」

生徒「大丈夫、大丈夫!次、跳べたら良いよ」

1年生　数学

２組　音楽

夢の世界を

生徒「違うよ、みんな!僕達はアルトのパートだよ」

生徒「ソプラノパートが歌いやすいから間違えた~」

生徒「みんな、教科書を見て!僕達はソプラノパートより少し低いから低い位置の声で歌うんだよ。

もう一度、最初から!」

国語

３組　英語

４組　理科

魚類について

５組　英語

２年生　３組　国語

硬筆

（手本）

４・５組　体育

シャトルラン

３年生　１組　社会

２組　社会

民主化と日本国憲法

先生「明治から大正にかけての選挙の年齢と性別はどうなっているかな?

昭和20年の選挙で、満20歳以上で性別は何になってるかな?教科書を見てプリントに記入してね!」

４組　理科

５組　音楽

１年生　１組　社会

美術

２組　英語

音楽　

発声練習

３組　国語

４組　衣類について

５組　数学

２年生　１・２・３組　体育

シャトルラン

４組　家庭

6つの基礎食品群

先生「ワークシートの裏側にたんぱく質から脂質までのシールがあるから、

どれがビタミンAかな?これは炭水化物かなって考えながら貼ってね」

３年生　５組　社会

冷戦の開始と植民地の解放

６組　理科

引き上げるひもの長さをはかる

生徒「指で、引き上げると重さが大変だね」

生徒「ならば、滑車を使ってみた力の大きさの重さは同じ重さなのか少し軽くなるか調べてみよう!」

生徒「どれくらいの重力かね?」

３年生　１・３・５組　保健体育

性感染症とその予防

先生「なんで、若い世代に性感染症がなりやすいか?それは、正しい知識を持っていないからだよ」

先生「クラミジアで、若い世代が1番高いのはなぜか、クラスの人と話し合ってみよう」

１年生　２組　社会

７・８・９組　家庭

ランチョンマット作り

生活単元

地区交流会に向けて自己紹介カードを書きます。

先生「オレンジの丸には、自分の性格や見た目を書いてね!」

おはようございます。

６月になりました。

朝登校と清掃の様子をご覧ください。

生徒会総会に向けた学級討議が各クラスで行われました。

生徒「次に、令和6年度生徒会会計決算報告です。周りの人と疑問に思ったことを話し合いましょう」

生徒「放送委員のマイク延長コードってそんなにかかるかな?」

生徒「もう少し安く抑えられなかったのかな?」

生徒「この、慶弔費ってなんですか?」

生徒「慶弔費は、例えば家族の誰かが亡くなった時に出るお金です」

生徒「予備費〇万円は高いと思います!このお金で壊れているところを直す修繕費に使えば良いと思います」

生徒「他にありますか?」

慣性の法則

教育実習生「ボールを落とした時、落ちる位置はA~Cの中のAだなと思う人は説明をしてみて!」

1年生　３・４・５組　体育

体力テストの記録をあげよう

生徒「肩を上げないでリラックスして~」

生徒「えぇ～?リラックスする状態で?肩を上げた方が良い記録が出るでしょ？」

３組　国語

硬筆

理科

魚類・両生類

先生「カエルを触ったことがある人?」

２年生　１組　技術

さまざまな生物育成の技術

３組　理科　実験

生徒「金属、黒くなったね!」

生徒「匂いが焦げ臭いよ~」

４組　国語

硬筆

社会

３年生　１組　英語

モニターに映っている英語の質問を隣の生徒と話す場面

生徒「Where are you going to go on school trip?」 

生徒「Do you like Matcha?」

６組　保健体育

感染症はどのように起こり､どうすれば予防できるのか知ろう！

先生「みんなは、新型コロナウイルスの時にした予防を覚えているかな?」

１年生　２組　英語

ALTの先生の質問に答えます。

先生「What time do you get up?」

生徒「うーん」

生徒「あっ!I get up…」

先生「Great!」

５組　英語

先生「Are you a new student?」

生徒全員「Are you a new student?」

２年生　１組　家庭

中学生に必要な栄養

先生「カルシウムは何があるかな~?」

生徒「わかめ?ひじきかな~?あと、小さいお魚?」

生徒「他にもあるよ~!」

生徒「ほら!給食にいつもあるじゃん!」

３組　数学

４組　理科　実験

金属を加熱し続けると、質量はどうなるか

７・８・９組　体育

シャトルラン

おはようございます。

朝から大雨です。

心のアンケートが実施されました。

２９日(木)１５時半頃

かるがもの親子が東中に遊びにきました♪

ビオトープで水遊び

（写真は保護者向けルームに掲載）

（今日が最後ですね、どうでしたか?）

教育実習生「そうですね、東中の生徒達は真剣に学ぶ意欲があって教え甲斐があります」

生徒「すごい、さみしいです!授業では写真をたくさん使ってくれたから頭に残りやすい 」

（東中に来る前と後はどうですか）

教育実習生「来る前は、緊張です!来た後は、別れたくないのが本音かな・・・笑」

生徒「先生に会えて勉強が好きになった」

（実習はどうでしたか?）

教育実習生「初めは、3週間が長いな~と感じました。

でも、1週間経つと授業を教える喜びに変わりました!」

（生徒達から学んだことはありますか）

教育実習生「自分達の意見をしっかりと伝えてノートに書いてあるので見習いたいと思います」

（生徒達の様子はどうでしたか?）

教育実習生「授業中は目が真剣で常にキラキラしていました!」

「作業」　除草

今日は，野球部のネット周辺を除草しています。

いろいろな生物を発見したようです。

「技術」　３Ｄプリンター

生徒「これでちゃんと、船が作れるの~?」

生徒「靴べらみたいじゃん!」

生徒「先生、これちゃんとプログラミングをしとけば他にも作れるかな?」

生徒「3Dペンが一時的に流行ったけど、中身一緒?」

先生「ちゃんとプログラミングをすれば出来るよ!細かくすると時間はかかるけどね~」

先生「段々と、船の底が出来てきたよ～」

生徒「うわぁ、すごい!」

プログラムされていた船の完成です！

1-1　「国語」　硬筆

1-2　「英語」

先生「発表上手になろうという事でスピーチの説明をします。 」

1-3　「数学」

分数の除法について学習をしています

1-4　「美術」

1-5　「社会」

先生「ロシアのイルクーツク地方の夏は、最高気温が20℃なんだよ～、でも冬になるとマイナスになってとても寒いよ!」

2-1・2・3　「体育」

先生「もっと、伸びるよ～お風呂上がりに柔軟体操やれば良い結果残せるのに!」

生徒「先生、それ本当!?前したときは結構伸びたけど、体が硬くなっちゃった」

生徒「〇〇、36センチだよ」

2-4　「国語」　硬筆

2-5　「数学」

先生「xを初めにやった方が分かりやすいな~と思う人?」

3-1　「数学」

式の計算を利用して図形の性質を証明してみよう

3-2　「数学」　平方根

3-3　「国語」　硬筆

3-4　「音楽」　スメタナ作曲「ブルタバ」　

先生「耳を凝らして聞いてみて」

3-4　「国語」　硬筆

3-5　「社会」

3-6　「理科」　慣性の法則

休み時間は図書室で思い思いのひと時を過ごしていました。

1-1・2　「体育」　持久走

生徒「頑張れ~」 生徒「あと、3周!」

生徒「〇〇なら、もっと良いタイムが出せるんじゃない?」

生徒「〇〇、ゴーゴー!!良いよ、良いよ~その調子だ!」

1-2　「数学」

先生「マイナスを書き忘れないように」

先生「間にプラスがあっても、絶対にかけ算から計算をするんだよ!」

1-3　「英語」

1-4　「英語」

リスニングテスト・単語テスト、頑張ろう!

1-5　「家庭科」　上手な衣服の選択2

先生「試着のポイント2が分かる人?」

【挙手をする】

先生「それでは、〇〇さんポイント2は何かな?」

生徒「デザインです」

先生「みんなは、衣服のデザインは何が決め手で買う?」

生徒「好きな色」

生徒「好きなキャラクターとコラボした時」

2-1・2・3　「体育」　持久走

ペアを組んで前半と後半にに分かれて走り、タイムを測ります。

先生「では一周ごとのタイムをしっかり記入してあげましょう。前半グループかなり頑張っていました､後半も頑張ってください。」

2-4・5　「体育」　持久走

生徒「さっきよりもスピードが落ちてるよ!」

生徒「残りあと、半周!頑張れ~」

生徒「〇〇、目標までの時間がわずかだよ」

2-1　「総合」　体育祭の振り返り・高校調べ

2-2　「総合」　体育祭の振り返り・高校調べ

2-3　「総合」　体育祭の振り返り・高校調べ

2-4　「総合」　体育祭の振り返り・高校調べ

2-5　「総合」　体育祭の振り返り・高校調べ

2-3　「理科」　化学式の小テスト 

先生「大文字と小文字を分かりやすく書いてね!」

2-4　「英語」

2-5　「技術」

「音楽」　Believe

生徒「もう一回、1番から歌おう~」

生徒「さっき、音の速さが遅かったから普通で歌おう!」

「作業」　サツマイモ栽培

この日は草とりと水やりを行いました。

この時期は草の伸びるスピードが速いので定期的に行います。気温が高くなってきているので十分気をつけていきたいところです。

２－２　家庭

6つの基礎食品群2

3年生　2組　数学

4組　理科

6組　英語

学校総合体育大会に向けて激励会が行われました。

始めの言葉

生徒会長の話 「今日は、部活動激励会です。県大会に出る生徒は応援されるような人になりましょう。

大会に出ない生徒も、大会に出る生徒を応援しましょう」

決意表明

誓いの言葉

生徒「僕達は、東中生徒の代表として応援されるような人になることを誓います!」

校長先生「頑張ってください!」

校長先生のあいさつ

「各部活動から決意表明を受けましたが、ぜひ応援されるチームを目指してがんばってほしいと思います。

自らの限界を作らないで成果を出していってほしいです」

終わりの言葉

1年生　2組　理科

合弁花類と離弁花類

先生「あさがおの花弁は、離れずにくっついているね。

桜の花弁は、一枚一枚が取れることが分かるね」

4組　国語

硬筆

先生「敬具を書き忘れることが多いから、最後までちゃんと見てね。

今日は、一枚を静かに書くことが目標!」

2年生　音楽

鑑賞

5組　英語

3年生　１・３・５組　体育

ソーラン節テスト

テスト前の練習

２・４・６組　体育

ソーラン節テスト

テスト前の練習

4組　理科

5組　英語

７・８・９組　理科

イカの解剖

先生「生きているイカは赤茶っぽいんだけど死ぬと白くなるの。この長い部分が腕だよ」

生徒「腕なの!?」

生徒「ヌメヌメがあっていや!」

先生「この鳥のようなくちばしが上顎板と下顎板でエサを食べているんだよ」