カテゴリ:授業の様子など

　1時間目　3年１組　社会

　3年6組　社会

　3年2組　国語　

　慣用句・ことわざについて学んでいます。

　今日は世界の料理（ギリシャ）の郷土料理です。

メニューにあるいわしのケフテスの「ケフテス」はギリシャ語でたたく、刻むという意味があり、

ミンチ料理のことを指します。

給食では栄養満点ないわしに玉ねぎとセロリを加えて作ったものをおいしくいただきました。。

メニュー

・ジャンバラヤ

・いわしのケフテス

・切り干し大根のサラダ

チンゲンサイのスープ

　1時間目　3年１・２・３組　（跳び箱）

　コロナの影響で体育の授業はとび箱とプールに分かれて行います。

写真は前方倒立回転跳びをしている場面です。

他にも様々な種類があり、できる技とできない技を研究します。

生徒は跳び越せるぞ！という感覚を味わいながら繰り返し練習しています。

　2時間目　3年４・５・６組（プール）

　平泳ぎを泳ぎます。

上手に泳げると先生から「〇〇君、平泳ぎOKです」と言われて各自記録紙のようなものに記入します。

間もなく始まるであろう東京オリンピックに出場する選手の気持ちになって一生懸命練習をしていました。

　7月8日(木)　５時間目の授業風景

　1年3組　数学　

少人数学習で2クラスに分かれています。

　1年2組　国語

　3年3組　音楽

　1年4組　家庭科

　2時間目　社会　1年1組

　マヤ文明で用いられていたといわれるマヤ文字についてお話を聞いている場面です。

　3時間目　体育　1年２・３・４組

　「ダブルダッチは究極の思いやりです。」という先生のお話があり、

先輩たちがなぜ上手なのか、アドバイスをもらいながら練習します。

先輩に負けないように一生懸命がんばる1年生の様子です。

　1時間目

　2年1組　道徳

　2時間目　2年5組　国語

　「夏休みの過ごし方」をテーマにプレゼンをする予定です。

タブレットを使って情報集めをしている場面です。

　3時間目　2年2組　美術

　1点透視図法で部屋を描いています。

早い人は絵具を使った色塗り作業が始まっています。

　2時間目　技術

　一人一人がタブレットを使いながら授業を受けています。

　1時間目　理科

　1年1組

　1年2組

　３時間目の数学のテストが終わり、解答用紙の回収をしています。

　1年4組

　1年5組

　2時間目　2年生（国語）・3年生（保健体育）

　期末テストが行われています。

全員が真剣に取り組んでいます。

これまでがんばった成果が出るといいですね。

　2年1組

　2年3組

　2年5組

　3年1組

　3年5組

　５・6時間目

　本日、５・６時間目に生徒総会が各教室、リモートで行われました。

「学校をよりよくするために一人一人が責任を持って参加しましょう」という挨拶がありました。

　3年1組

　２時間目　1年2組　英語

　流れてくる英単語の音声を聞きながら発音を学びます。

　2年2組　国語

　明日から始まる期末テストに向けて復習している様子です。

　昨日、29日(火)5時間目の授業風景です。

引き続き、まとめるケースを作っています。

生地のようなものを切ったり、ミシン縫いなどの作業を各自進めていました。

仕上がりが楽しみですね。

2時間目　2年１・３・４組　体育

　ポイントをうまく掴んでダブルダッチの練習をしていました。

　1時間目　2年2組　理科

　おはようございます。

今日は青空が広がり、とても良い天気です。

　2年2組の授業風景です。

顕微鏡で使うプレパラートについての説明を集中して聞いている様子です。

　今日の授業風景です。

来週、7月1日～2日に期末テストが実施される予定です。

これまで授業で学んだことを一つ一つ、しっかり復習できたらいいですね。

　2時間目　3年3組　社会

　3年5組　英語

　3年6組　数学

　2年１組　技術

3時間目　1年2組　理科

　1年5組　家庭科

　「まとめるケース」

　先生の「ここまでは終わらせよう！」の声に

生徒はミシン縫いをしたり、糸通した針を使って手縫い作業を進めていました。

　1時間目　3年6組　国語

　少人数学習で2クラスに分かれて授業が行われています。

　3年5組　理科

　本日、3年生は2時間目から6時間目まで東部地区テストが実施されます。

1時間目は志望校、学科などの記入です。

終わったら自主勉をしている生徒が多く見られました。

がんばって下さい。

3年2組

　3年4組

　3時間目　２・３・４組　４時間目　１・５組

　コロナ対策で密を避けるため、交代でマット運動とプール学習に分かれます。

　マット運動

　プール学習

　2時間目　1年2組　家庭科

　引き続きまとめるケースを作ります。

ミシンを使ってジグザグ縫いをしている生徒がいました。

　3時間目　3年2組　数学

　大画面のテレビモニターを使った授業が行われています。

　昨日、15日（火）放課後の部活動風景です。

陸上部と男子バレーボール部はこれから学校総合体育大会があります。

目標に向けて全員が一生懸命取り組んでいました。

吹奏楽部もこの日はパティオ（中庭）で演奏していました。

　男子バレーボール部

　陸上部

　吹奏楽部

　文芸部

　和気あいあいと楽しく活動していました。

見えづらいですがカメラを向けたら後方にいる生徒たちがピースをしてくれました。

がんばって下さい。

　2時間目　家庭科　1年1組

　裁縫でまとめるケースを作るために生地を裁断したり、

縫うところにラインを引くなどの作業が行われています。

　1時間目　数学　3年1組

　教室の前方に設置された大型モニターを使いながら学習しています。

画面が大きいので見やすいです。

　3年2組　英語

　みんなで教科書を読んでいる場面です。

　3年3組　国語

「作られた物語を超えて」

　登場人物の気持ちの変化を考えてまとめています。

　2時間目　音楽　3年6組

　スメタナの作品「モルダウ」をみんなに聴かせています。

先生の「このモルダウは転調するとこぎつねコンコンに聞こえるよ」というお話に

「小ぎつねコンコンは知ってるよ！」と話している生徒がいました。

　2時間目　数学　2年4組

　学び合い活動を取り入れた授業が行われています。

　英語　2年2組

3時間目　1年2組　技術

　露地栽培のマルチングについてどんな効果があるか学んでいます。

マルチングとは植えた植物の地表面に黒いビニールを覆うことです。

そうすると水分蒸発防止や雑草の発生、病害虫を防ぐことができます。

マルチングをしないととても耐えられないぐらい 雑草抜きに時間を取られるので気を付けましょうというお話でした。（先生の体験談）

　3時間目　3年１・２・３組　（体育）

　3年4組　英語

　2年6組　国語

　4時間目　3年5組　音楽

　音楽鑑賞「モルダウ」

　「楽しんで聴きましょう」という先生のお話がありました。

　2時間目　国語　2年2組

　硬筆の練習をしています。

全員がお手本をよく見て丁寧に書いています。

　2年5組　英語

4時間目　美術　1年3組

　レタリング作成の続きです。

どれくらい進んだのでしょうか？

令和3年5月28日(金)

　5時間目　3年生

　テーマ「人生は想定外」

　学校司書さんによるオンライン・ブックトークが実施されました。

図書室からZOOMでトークをしてくれました。

ブックトークとはテーマを決めてそれに合った本をいくつか紹介します。

　4時間目　美術　1年5組

　引き続きレタリング作成を行っています。

全員が真剣に取り組んでいます。

令和3年5月27日(木)

　3時間目　英語　1年3組

　英語の発音について学びます。

母音や子音の発音をゲームを交えて身につけて覚えます。

教室には大学の教官や本校の先生方が複数参観していてみんなが緊張しているようでした。

実習期間も明日までとなりましたが今回の経験が将来活かされるよう、これからもがんばってほしいと思います。

　4時間目　技術　3年3組

　イチゴの品種改良についてプロジェクターを使って学びました。

あまおうはどうやって品種改良されたものか？というお話をしていました。

　3時間目　技術　3年3組

　「作物栽培をやります。」という内容で今日の予定などの説明がありました。

生徒も実習生も和気あいあいと楽しんでいる雰囲気が見られました。

　 本日、市教育研究会がリモートで実施されるため、

全生徒（陸上部のみ活動あり）3時間授業後下校しました。

　2時間目

　2年3組　国語

　前期教育実習生による授業が行われました。

　2年4組　英語

　帰りの会

　3年6組

　下校

　1年1組　英語　1時間目

　今日は英語の授業が行われていました。

とても落ち着いた雰囲気で授業が行われています。

　1時間目　数学　1年5組

　少人数指導で２クラスに分かれて行われています。

式の項について分からないところを集中して学びます。

　　2時間目　美術　1年5組

　レタリング作成に挑戦します。

まずはゴシック体と明朝体の基本を学んでいました。

　4時間目　音楽　1年1組

　「ヴィバルディの四季」

　作曲者の出身地などを学んでいます。

先生の話を生徒は静かに聞いています。

　2時間目　社会　3年4組

　「欧米の情勢とファシズム」

　世界恐慌に対してイタリアとドイツがどのような政策を行ったのか？ということを

学んでいました。

　　英語　3年3組

　体育祭予行の様子です。

各学年種目やみんなでジャンプ、リレー、ソーラン節などを行いました。

　5月から前期教育実習生が4名来ています。

今日は実習生による国語の授業が行われました。

熟語の構成について学習しています。

　2時間目（社会）

　チャイムが鳴り、テスト用紙の回収をします。

3時間目は数学です。引き続きがんばって下さい。

１年生の様子です。

　３・４時間目

　みんなでジャンプの練習です。

　1年1組　美術

　鉛筆で1点透視図法を描きます。

遠近感を表現するために近くにあるものは大きく、遠くにあるものは小さく描きます。

生徒は集中して取り組んでいます。

　1年5組　数学

　少人数指導で2クラスに分かれて授業が行われています。

 1年5組　音楽

「春」第一楽章鑑賞

「音楽鑑賞って楽しいなと思えるようにプリントを作ってみました」という先生のお話に

生徒はワクワクしていました。

　2時間目（数学）3年生

　2時間目終了のチャイムが鳴り、問題・解答用紙の回収です。

この後、3時間目は英語です。引き続きがんばって下さい。

　3年6組

　3年5組

　3年4組

　2時間目(数学）1年生

　1年1組

　　1年3組

　令和3年5月12日(水)

　本日、県学力・学習状況調査が行われています。

県内の小中学校を対象とした学力調査で毎年実施されています。

写真は2年生で問題用紙の配付、1時間目のチャイムが鳴るまで待機している場面です。

　1時間目（国語）

　2年1組

　2年2組

　2年3組

　2年4組

　2年5組

　３・４時間目

　体育祭で行う学年種目についてまずは先生からの説明がありました。

生徒は静かにお話を聞いています。

　練習が始まりました。ソーシャルディスタンスを考慮した種目です。

　１・２時間目

　ソーラン節について先生からアドバイスをもらっています。

「コロナの影響で去年は2年生も3年生も踊れなかったから、今年はみんなでしっかり踊ろう！」

というようなお話がありました。

その後、学年種目やリレーの練習もしました。

　3・4時間目　全学年

　先生の指示に合わせて場面ごとに踊ります。

コロナ感染対策のため、生徒同士の間隔をあけて練習します。