東中学校ブログ
特別支援学級の授業
平成３０年４月１９日（木）２校時
こちらは国語の授業風景です。文章問題のテストが行われています。答え合わせもしました。
パティオのドア付近を通ったらテントウムシを見つけました。そういえばテントウムシの漢字がわからないなと思い、調べてみたら「天道虫」が一般的なんだそうです。ちなみに「瓢虫」「紅娘」などの漢字表記もあるとのこと。ちょっとした勉強になりました。
こちらは国語の授業風景です。文章問題のテストが行われています。答え合わせもしました。
パティオのドア付近を通ったらテントウムシを見つけました。そういえばテントウムシの漢字がわからないなと思い、調べてみたら「天道虫」が一般的なんだそうです。ちなみに「瓢虫」「紅娘」などの漢字表記もあるとのこと。ちょっとした勉強になりました。
歯科健診
平成３０年４月１９日（木）
本日も９時から歯科検診が行われています。
全員が静かに順番を待ちます。素晴らしいですね！
(２年生）
（３年生）
本日も９時から歯科検診が行われています。
全員が静かに順番を待ちます。素晴らしいですね！
(２年生）
（３年生）
２年５組
平成３０年４月１９日（木）
昨日、１８日（水）の放課後、学級目標の横に掲示する絵を作りました。絵の具とスポンジを使い、上手にトントンたたきます。トイ・ストーリーに出てくるロッツォ・ハグベアですね。
昨日、１８日（水）の放課後、学級目標の横に掲示する絵を作りました。絵の具とスポンジを使い、上手にトントンたたきます。トイ・ストーリーに出てくるロッツォ・ハグベアですね。
放課後の部活動（男子・女子テニス部）
平成３０年４月１９日（水）
１８日（木）放課後のテニス部の様子を見てきました。この日は雨でテニスコートが使えない為、屋内での筋トレに変更です。男子は廊下でスクワット、女子は腹筋や体幹を鍛えていました。
（男子テニス部）大きな声で数えながら行っています。
（女子テニス部）
１８日（木）放課後のテニス部の様子を見てきました。この日は雨でテニスコートが使えない為、屋内での筋トレに変更です。男子は廊下でスクワット、女子は腹筋や体幹を鍛えていました。
（男子テニス部）大きな声で数えながら行っています。
（女子テニス部）
給食完食状況300418（水）
平成３０年４月１９日（木） 今年度初の全校完食です！
完食クラス
１年生：１・２・３・４・５組
２年生：１・２・３・４・５・６組
３年生：１・２・３・４・５・６組
７・８組
残菜量 ０ｇ
酸味の効いたメキシカンピラフが食欲を高めたのでしょうか？今年度初の全校完食です。
「食への感謝」の気持ちを大切にしていきましょう。
食べることは生きることです。
完食クラス
１年生：１・２・３・４・５組２年生：１・２・３・４・５・６組
３年生：１・２・３・４・５・６組
７・８組
残菜量 ０ｇ
酸味の効いたメキシカンピラフが食欲を高めたのでしょうか？今年度初の全校完食です。
「食への感謝」の気持ちを大切にしていきましょう。
食べることは生きることです。
一時停止無視で危うく事故に！
平成３０年４月１８日（木）
アーバン・カスカベにお住まいのかたから連絡がありました。
内容は、次のようなものです。
一時停止を無視した、二列並走で右側通行していた自転車と、車が接触事故になる、危険性の高い事例があったこと。
１ 場所は、下のｐｄｆ地図をご覧ください。
湯楽の里至近交差点（一時停止を厳守）.pdf
２ 過去にも事故があったこと。
３ 事故が起きてからでは遅いので、学校で指導をお願いしたいこと。
そこで、お願いです。
◎こうした行為を見かけたかたは、本校の自転車通学者に注意してください。
◎自転車の鑑札番号が判ったら教えてください。学校で個別に指導します。
危険な交差点の写真は下のとおりです。
湯楽の里の側から見た交差点
４号線側から見た交差点
アーバン・カスカベにお住まいのかたから連絡がありました。
内容は、次のようなものです。
一時停止を無視した、二列並走で右側通行していた自転車と、車が接触事故になる、危険性の高い事例があったこと。
１ 場所は、下のｐｄｆ地図をご覧ください。
湯楽の里至近交差点（一時停止を厳守）.pdf
２ 過去にも事故があったこと。
３ 事故が起きてからでは遅いので、学校で指導をお願いしたいこと。
そこで、お願いです。
◎こうした行為を見かけたかたは、本校の自転車通学者に注意してください。
◎自転車の鑑札番号が判ったら教えてください。学校で個別に指導します。
危険な交差点の写真は下のとおりです。
一時停止を必ずしてほしい交差点
湯楽の里の側から見た交差点
４号線側から見た交差点
２学年の授業
４月１８日（水）５時間目
本日は学年のスローガンを決める活動を行いました。ここでご紹介する画像は二学年のものになりますが、班ごとに考えたスローガンを黒板に貼りだし、意見交換をしていいものを選んでいます。
特別支援学級の授業
４月１８日（水）３時間目
使用済み封筒の再利用をするために、きれいな紙を貼り付ける作業を行いました。
ひとつひとつ丁寧に作業を行っているところを見ると、物を大切に扱う気持ちが表れているのが伝わってきます。
使用済み封筒の再利用をするために、きれいな紙を貼り付ける作業を行いました。
親になるための体験
投稿日時 : 2018/04/18
東中
カテゴリ:幼児とのふれあい体験
東中
カテゴリ:幼児とのふれあい体験
平成３０年４月１８日（水）
家庭科のガイダンスを受けて、最初に児童館（エンゼルドーム）を訪問して、乳幼児との触れ合いを体験します。
「親になるための学習」の第一歩目の体験学習です。
本校では、こうした体験学習が続きます。
幼稚園・保育園も訪問しますし、学校に乳幼児が来校する体験学習もあります。
家庭科のガイダンスを受けて、最初に児童館（エンゼルドーム）を訪問して、乳幼児との触れ合いを体験します。
「親になるための学習」の第一歩目の体験学習です。
まずは、館長さんからのお話です。
いよいよ体験です。乳幼児と触れ合うことができるかな？
いよいよ体験です。乳幼児と触れ合うことができるかな？
幼稚園・保育園も訪問しますし、学校に乳幼児が来校する体験学習もあります。
親になるための学習
平成３０年４月１８日（水）
１・２校時を使って、家庭科のガイダンス指導が行われました。
１校時に３年４・５・６組が、２校時に３年１・２・３組が、今年の家庭科の学習のガイダンスを受けました。
端的に表現するならば、「親になるための学習」です。
１５歳までは育てられる立場、１５歳からは育てる立場となる準備。
そして、１５年後の３０歳からは、実際に育てる立場となることを学んでいきます。
さらに、今日から３に日間で、２クラスずつ、エンゼルドーム（春日部第一児童館）を訪問し、幼児とのふれあい体験を行います。
では、まず、４・５・６組が図書室で受けたガイダンスを写真でご覧ください。
内容は次のようなことです。
そして、このあと児童館を訪問し、乳幼児や幼児と直接触れ合います。
１・２校時を使って、家庭科のガイダンス指導が行われました。
１校時に３年４・５・６組が、２校時に３年１・２・３組が、今年の家庭科の学習のガイダンスを受けました。
端的に表現するならば、「親になるための学習」です。
１５歳までは育てられる立場、１５歳からは育てる立場となる準備。
そして、１５年後の３０歳からは、実際に育てる立場となることを学んでいきます。
さらに、今日から３に日間で、２クラスずつ、エンゼルドーム（春日部第一児童館）を訪問し、幼児とのふれあい体験を行います。
では、まず、４・５・６組が図書室で受けたガイダンスを写真でご覧ください。
映像やプレゼンソフトを利用して、学びます。
内容は次のようなことです。
そして、このあと児童館を訪問し、乳幼児や幼児と直接触れ合います。
給食完食状況300417（火）
平成３０年４月１７日（火）給食完食クラス１年生：２クラス
２年生：４クラス
３年生：６クラス（学年完食）
７・８組
残菜量０．７ｋｇ
さすが３年生です。学年完食が続きます。
そして、給食開始以来、残菜量が１ｋｇを越えることがありません。しかも今日は意外と食べごたえのある、厚手のトーストでした。すばらしいです。
これぞ！スマートな東中の姿です。
食品ロス「０」となるための、東中の社会への「責任」です。
部活動見学初日
平成３０年４月１７日（火） 部活動見学 第１日目
今日から、いよいよ１年生の部活動選択のための活動が開始されました。
まずは、クラス単位で各部活動の様子を見学する「部活動見学」です。
今日と、１９日（木）に行われます。
各クラスを引率するのは、生徒会本部の役員の皆さんです。
では、見学の様子をご覧ください。
今日から、いよいよ１年生の部活動選択のための活動が開始されました。
まずは、クラス単位で各部活動の様子を見学する「部活動見学」です。
今日と、１９日（木）に行われます。
各クラスを引率するのは、生徒会本部の役員の皆さんです。
では、見学の様子をご覧ください。
１年２組がグラウンドをの部活動を見学しています。
１組はテニスコートを見学しています。
３組は体育館通路からグラウンドを見学しています。
１組はテニスコートを見学しています。
３組は体育館通路からグラウンドを見学しています。
配付します・配付しました
平成３０年４月１７日（火）
１ 配付しました
（１）第一学年だより『かがやき』第４号（１年生のみ）４月１６日（月）配付
２ 配付します
（１）第二学年だより『ステップ』第４号（２年生のみ）４月１７日（火）配付予定
１ 配付しました
（１）第一学年だより『かがやき』第４号（１年生のみ）４月１６日（月）配付
２ 配付します
（１）第二学年だより『ステップ』第４号（２年生のみ）４月１７日（火）配付予定
新体力テスト１年生（その２）
平成３０年４月１７日（火）
１年生は初めての新体力テストでした。これからの３年間でどこまで記録を伸ばせるか楽しみですね！
１年生は初めての新体力テストでした。これからの３年間でどこまで記録を伸ばせるか楽しみですね！
全国学調２
平成３０年４月１７日（火）
全国学調の追加の写真です。撮影時間と教科は各クラスそれぞれ違います。ご了承下さい。
３年１組
３年２組
３年３組
３年４組
３年５組
３年６組
全国学調の追加の写真です。撮影時間と教科は各クラスそれぞれ違います。ご了承下さい。
３年１組
３年２組
３年３組
３年４組
３年５組
３年６組
特別支援学級の自立活動
平成３０年４月１７日（火）１校時
今日は雲が広がって日中でもヒンヤリしています。畑にスイカの苗を植え、えだまめの種を蒔きました。
ジャガイモに肥料を施します。美味しいえだまめやスイカが育つといいですね。今から楽しみです！
今日は雲が広がって日中でもヒンヤリしています。畑にスイカの苗を植え、えだまめの種を蒔きました。
ジャガイモに肥料を施します。美味しいえだまめやスイカが育つといいですね。今から楽しみです！
新体力テスト１年生
平成３０年４月１７日（火） 新体力テスト１年生
最後の新体力テストは１年生です。
肌寒さを感じる曇天模様ですが、元気な１年生の姿が見えてきます。
最後の新体力テストは１年生です。
肌寒さを感じる曇天模様ですが、元気な１年生の姿が見えてきます。
５０ｍでは、裸足の生徒もいます。小学校の伝統を大切にしているのですね。
ボール投げ
握力の測定を体育委員が見本を見せています。
反復横跳び
立ち幅跳び
長座体前屈は、先生の手本を参考にします。
上体起こしは、きつそうです。
体力の基礎情報をしっかりと確認し、自分の得意な運動能力、苦手な部分をしっかり知って、これからの自分の体力を向上させましょう。 ボール投げ
握力の測定を体育委員が見本を見せています。
反復横跳び
立ち幅跳び
長座体前屈は、先生の手本を参考にします。
上体起こしは、きつそうです。
生活安全委員のあいさつ運動
朝のあいさつ運動
昨日まで生徒会本部役員が行ってくれていた朝のあいさつ運動でした。
今日から、生活安全員が始まりました。
昨日まで生徒会本部役員が行ってくれていた朝のあいさつ運動でした。
今日から、生活安全員が始まりました。
全国学調１
平成３０年４月１７日（火） 全国学力学習状況調査
国語Ａ問題（基礎・基本）の調査がスタートしました。
全国一斉に中学３年生がテストを行っていることを想像すると、すごいな、と思います。
国語Ａ問題（基礎・基本）の調査がスタートしました。
全国一斉に中学３年生がテストを行っていることを想像すると、すごいな、と思います。
３年１組
３年２組
３年３組
３年４組
３年５組
３年６組
３年２組
３年３組
３年４組
３年５組
３年６組
朝のボランティア
平成３０年４月１７日（火）
朝練習の時間帯でした。
正門前の自転車置き場とその脇の道路沿いを、吹奏楽部の生徒と顧問の先生が清掃をしていました。落ち葉がたくさんあって、整備しないとそのままたまってしまう状況であったようです。それをきれいに履いてくださいました。できそうでなかなかできないことです。
美しい環境は美しい心です。
環境を整えることは、心を磨くことです。
美しい環境は自分を美しくしてくれます。
これがスマートな姿です。
「スマート東中５７」です。
朝練習の時間帯でした。
正門前の自転車置き場とその脇の道路沿いを、吹奏楽部の生徒と顧問の先生が清掃をしていました。落ち葉がたくさんあって、整備しないとそのままたまってしまう状況であったようです。それをきれいに履いてくださいました。できそうでなかなかできないことです。
美しい環境は美しい心です。
環境を整えることは、心を磨くことです。
美しい環境は自分を美しくしてくれます。
これがスマートな姿です。
「スマート東中５７」です。
散乱していた地域のゴミ置き場を自ら！
朝、職員室に二人の吹奏楽部員がやってきました。
顧問の先生の所に来て、「先生、道路がゴミだらけになっています！」とのこと…。
現場へ向かうと、ゴミ置き場がカラスによって荒らされ、道路一面がゴミだらけに…！地域の方が、お一人で掃いていらっしゃいました。そこに吹奏学部部部長が加わり、３名でお手伝いしました。地域の方は、目に涙をうかべながら、「子どもたちから来てくれるなんて…」感極まっていらしゃいました。
これがスマートな東中生徒の姿です。
これが「スマート東中５７」の目指す姿です。
顧問の先生の所に来て、「先生、道路がゴミだらけになっています！」とのこと…。
現場へ向かうと、ゴミ置き場がカラスによって荒らされ、道路一面がゴミだらけに…！地域の方が、お一人で掃いていらっしゃいました。そこに吹奏学部部部長が加わり、３名でお手伝いしました。地域の方は、目に涙をうかべながら、「子どもたちから来てくれるなんて…」感極まっていらしゃいました。
先生や誰に指示されたわけでもなく、「やらなきゃ！」と思ったのでしょうね。ゴミの散乱を見て、多くの人が「これは…」と思ってくれた人も多いと思います。その中で行動を起こしてくれた東中生がいたことがとてもうれしくなりました。
その後、正門の前も掃除してくれました。本当にさわやかな朝でした。
これがスマートな東中生徒の姿です。
これが「スマート東中５７」の目指す姿です。
給食完食状況300416（月）
平成３０年４月１６日（月） 給食完食クラス１年生：２クラス
２年生：４クラス
３年生：５クラス
７・８組
残菜量 ０・５ｋｇ
麺のメニューでした。うどんに腰があり、しこしこした食感のおいしいうどんです。
竹輪の天ぷらもコクがあって、うどんとの相性が抜群です。
今日もごちそうさまでした。
生徒会だより「飛翔」300413号
生徒会だより『飛翔』４月１３日号が配付されています。
次のものです。
次のものです。
一斉道徳
平成３０年４月１６日（月） 一斉道徳
特別の教科道徳が平成３１年度から本格実施となることに備えて、昨年度から本校は、四月の最初の時期に、全校一斉の道徳授業（一斉道徳）を実施しています。
これは次のような目的で行っています。
１ 道徳授業の全校一斉のガイダンス活動です。
２ 道徳はどんな授業なのかを全員で確認する機会です。
３ 道徳の授業の１時間の流れはほぼ同じような過程を踏むので、その「東中スタイル」を全員で確かめます。
また、生徒たち全員にガイダンスとして次のようなことを確認します。
ぜひ、ご家庭と共有して、生徒たちの道徳性の向上に役立ててまいりましょう。学校での道徳の学びを、ご家庭の生活の中で発見し、それを認めて、ほめてまいりましょう。
【道徳の時間とは】
１ 道徳の時間は、人間としての生き方を探す時間です。人はいろいろな意見をもっています。自分の考えを素直に話してください。
２ 道徳の時間は、自分の思いや考えで話して構いません。しかし、他人を傷つけるような発言や、関係のない発言はしないでください。
３ クラスメイトや先生の話をじっくりと聴く姿勢を大切にしましょう。「聞く」ではなく、耳と目と心を向けた「聴く」の姿勢です。
４ 答えがわからないときは、「時間をください」と言って、ゆっくりと考えましょう。道徳の授業では「わかりません」という答えはありません。感じたこと、思ったことを発表してください。
５ 同じような答えのときは「同じです」と答えずに、「私も〇〇さんと同じで、〇〇と思います。理由は、〇〇だからです」というように、自分の言葉で表現してください。
では、一斉道徳授業の様子を写真でご覧ください。
内容は、昨年行ったモデル授業を動画で視聴して、説明を確認することです。
では、一斉道徳の様子を写真でご覧ください。
特別の教科道徳が平成３１年度から本格実施となることに備えて、昨年度から本校は、四月の最初の時期に、全校一斉の道徳授業（一斉道徳）を実施しています。
これは次のような目的で行っています。
１ 道徳授業の全校一斉のガイダンス活動です。
２ 道徳はどんな授業なのかを全員で確認する機会です。
３ 道徳の授業の１時間の流れはほぼ同じような過程を踏むので、その「東中スタイル」を全員で確かめます。
また、生徒たち全員にガイダンスとして次のようなことを確認します。
ぜひ、ご家庭と共有して、生徒たちの道徳性の向上に役立ててまいりましょう。学校での道徳の学びを、ご家庭の生活の中で発見し、それを認めて、ほめてまいりましょう。
【道徳の時間とは】
１ 道徳の時間は、人間としての生き方を探す時間です。人はいろいろな意見をもっています。自分の考えを素直に話してください。
２ 道徳の時間は、自分の思いや考えで話して構いません。しかし、他人を傷つけるような発言や、関係のない発言はしないでください。
３ クラスメイトや先生の話をじっくりと聴く姿勢を大切にしましょう。「聞く」ではなく、耳と目と心を向けた「聴く」の姿勢です。
４ 答えがわからないときは、「時間をください」と言って、ゆっくりと考えましょう。道徳の授業では「わかりません」という答えはありません。感じたこと、思ったことを発表してください。
５ 同じような答えのときは「同じです」と答えずに、「私も〇〇さんと同じで、〇〇と思います。理由は、〇〇だからです」というように、自分の言葉で表現してください。
では、一斉道徳授業の様子を写真でご覧ください。
内容は、昨年行ったモデル授業を動画で視聴して、説明を確認することです。
では、一斉道徳の様子を写真でご覧ください。
動画のタイトルです
道徳の授業を撮影した動画をいっしょに見ます
資料の判読。
本校で使用する道徳ノートです。右に先ほどの「道徳の時間とは」が、書かれています。
道徳の授業を撮影した動画をいっしょに見ます
資料の判読。
本校で使用する道徳ノートです。右に先ほどの「道徳の時間とは」が、書かれています。
１年生の様子
平成３０年４月１６日（月）
４校時、１年生男子が学習教材を職員室前から三階まで運びます。
階段を上り、やっと三階！とても重そうです。ほぼ全員が段ボールを一回置いて休んでいました。
がんばれ、１年生！！
４校時、１年生男子が学習教材を職員室前から三階まで運びます。
階段を上り、やっと三階！とても重そうです。ほぼ全員が段ボールを一回置いて休んでいました。
がんばれ、１年生！！
発育測定３年生（その２）
平成３０年４月１６日（月）
３・４校時は３年生の発育測定が行われました。まだまだ成長期、身長も体重も大きくなっていることでしょう。
視力検査で順番待ちをしている女子生徒。
これから聴力検査を受ける男子生徒。
３・４校時は３年生の発育測定が行われました。まだまだ成長期、身長も体重も大きくなっていることでしょう。
視力検査で順番待ちをしている女子生徒。
これから聴力検査を受ける男子生徒。
発育測定３年生
平成３０年４月１６日（月）発育測定
３・４校時は３年生の発育測定です。
タイミングを逸して、体重と身長の測定は写真に撮影できませんでした。
視覚と聴覚の検査のみ写真でお伝えします。
３・４校時は３年生の発育測定です。
タイミングを逸して、体重と身長の測定は写真に撮影できませんでした。
視覚と聴覚の検査のみ写真でお伝えします。
新体力テスト２年生（その２）
平成３０年４月１６日（月）
追加の写真になります。まず、準備運動をします。怪我や事故が起きないように、十分に行うことが大事ですね。
５０メートル走です。1年生の時と比べてどうでしたか？記録更新できましたか？
上体起こしです。30秒以内で計測します。果たして結果は？
立ち幅とびです。これが得意な人は50メートル走と走り幅とびの成績も良いケースが多いそうです。
追加の写真になります。まず、準備運動をします。怪我や事故が起きないように、十分に行うことが大事ですね。
５０メートル走です。1年生の時と比べてどうでしたか？記録更新できましたか？
上体起こしです。30秒以内で計測します。果たして結果は？
立ち幅とびです。これが得意な人は50メートル走と走り幅とびの成績も良いケースが多いそうです。
新体力テスト２年生
平成３０年４月１６日（月） 新体力テスト
１年生が校舎内で発育測定を行っているころ、
２年生は校庭と体育館で新体力テストを行っています。
校内では、いつもとどこかでだれかが活動しています。
１年生が校舎内で発育測定を行っているころ、
２年生は校庭と体育館で新体力テストを行っています。
校内では、いつもとどこかでだれかが活動しています。
校庭では、ボール投げと５０ｍ走です。
体育館では、長座体前屈
握力
立ち幅跳び
反復横跳び
学力も体力もともに伸びていってください。
体育館では、長座体前屈
握力
立ち幅跳び
反復横跳び
学力も体力もともに伸びていってください。
発育測定１年生（その２）
平成３０年４月１６日（月）
本日、１年生は発育測定が行われています。こちらの写真は視力検査です。
被服室で行われているものです。
これから三年間でどれくらい成長してくれるのか楽しみですね！
写真は聴力検査を待っている様子です。
本日、１年生は発育測定が行われています。こちらの写真は視力検査です。
被服室で行われているものです。
これから三年間でどれくらい成長してくれるのか楽しみですね！
写真は聴力検査を待っている様子です。
発育測定１年生
平成３０年４月１６日（月）発育測定
今日は１年生が発育測定を実施いています。
今日は１年生が発育測定を実施いています。
まずは全体にガイダンス
そののち書く測定場所にどうします
身長の測定です。
体重の測定です
視力の測定です
聴力は保健室です（聴力は、１・３年生のみ測定します）
そののち書く測定場所にどうします
身長の測定です。
体重の測定です
視力の測定です
聴力は保健室です（聴力は、１・３年生のみ測定します）
清掃開始
平成３０年４月１６日（月）
今日から清掃が始まりました。
美しい環境をそのまま保持していくためにも、日々の清掃を大切にしていきたいものです。
１年生の教室を中心に清掃の様子をお届けします。
今日から清掃が始まりました。
美しい環境をそのまま保持していくためにも、日々の清掃を大切にしていきたいものです。
１年生の教室を中心に清掃の様子をお届けします。
１年２組の教室です。
１年５組の教室です
階段も実に細かく掃除しています
職員室とその前の廊下は３年生。今日はまず段取りを確認します。
１年５組の教室です
階段も実に細かく掃除しています
職員室とその前の廊下は３年生。今日はまず段取りを確認します。
給食完食状況300413（金）
平成３０年４月１３日（金） 給食完食クラス１年生：５クラス（学年完食）
２年生：６クラス（学年完食）
３年生：６クラス（学年完食）
残菜量 ０．２ｋｇ
カレーライスはやっぱり「給食の王様」です。全校で２００ｇの残りは、一人分が残ったということです。すばらしいですね。ただし、無理はしないでくださいね。
配付しました・配付します
平成３０年４月１３日（金）
１ すでに配付してあります
（１）第２学年だより『ステップ』第３号（４／１１・水）配付済み
２ 今日配付予定
（１）第３学年だより『チャレンジ』第２号
（２）『よさ・とりえ新聞』第１号（全学年）
（３）生徒会だより『飛翔４月１３日号』（全学年）
３ こんなリーフも配っています。
※ 配付した学年と配付していない学年があります。
みなさんで情報を共有しましょう。
そうした意味で、ここに掲載します。
詳しい内容はｐｄｆファイルをお開きください。
（１）全学年に配付 MTBIを予防しよう.pdf （保健センターから）
ぜひ、お読みください。
（２）１・３年対象 生活のリズムを整えよう（埼玉県）.pdf
次のようなリーフです。
（３）１年生対象 自転車保険.pdf スマホ時代のキミたちへ（文部科学省）.pdf
１ すでに配付してあります
（１）第２学年だより『ステップ』第３号（４／１１・水）配付済み
２ 今日配付予定
（１）第３学年だより『チャレンジ』第２号
（２）『よさ・とりえ新聞』第１号（全学年）
（３）生徒会だより『飛翔４月１３日号』（全学年）
３ こんなリーフも配っています。
※ 配付した学年と配付していない学年があります。
みなさんで情報を共有しましょう。
そうした意味で、ここに掲載します。
詳しい内容はｐｄｆファイルをお開きください。
（１）全学年に配付 MTBIを予防しよう.pdf （保健センターから）
ぜひ、お読みください。
（２）１・３年対象 生活のリズムを整えよう（埼玉県）.pdf
次のようなリーフです。
（３）１年生対象 自転車保険.pdf スマホ時代のキミたちへ（文部科学省）.pdf
２学年給食タイム
平成３０年４月１３日（金）
昨日、１２日（木）給食の様子です。この日のメニューはささみのレモン煮、かんぴょうの和え物、肉じゃがでした。
さすが、二年生は配膳の準備もテキパキと行い、食事も早いですね。学年完食だったようです！
昨日、１２日（木）給食の様子です。この日のメニューはささみのレモン煮、かんぴょうの和え物、肉じゃがでした。
３学年新体力テスト（追加写真）
平成３０年４月１３日（金）
三学年新体力テストの様子です。追加の写真です。
中学校最後の新体力テストですね。過去の記録を超える結果になったでしょうか？
三学年新体力テストの様子です。追加の写真です。
中学校最後の新体力テストですね。過去の記録を超える結果になったでしょうか？
身体測定２年生
平成３０年４月１３日（金）
今日は、２年生が損体測定も行っています。３～４校時です。
今年度は、新体力テストとバッティングしたので、２階の廊下や教室を使用しています。
今日は、２年生が損体測定も行っています。３～４校時です。
今年度は、新体力テストとバッティングしたので、２階の廊下や教室を使用しています。
体重
身長（すいぶん伸びました）
視力（大丈夫かな？）
身長（すいぶん伸びました）
視力（大丈夫かな？）
空気環境測定
投稿日時 : 2018/04/13
東中
カテゴリ:施設・設備の管理改修
東中
カテゴリ:施設・設備の管理改修
平成３０年４月１３日（金）
今日は様々なことがあります。
「空気の観測測定」も行われています。
教室、特別教室等、換気の状況、空気の状況を測定して、生徒や教職員の健康への配慮等に資するものです。毎回、とくに問題はありませんが、空気や明るさの測定を学校では定期的に行っています。
今日は様々なことがあります。
「空気の観測測定」も行われています。
教室、特別教室等、換気の状況、空気の状況を測定して、生徒や教職員の健康への配慮等に資するものです。毎回、とくに問題はありませんが、空気や明るさの測定を学校では定期的に行っています。
生徒手帳写真撮影１年生
平成３０年４月１３日（金）２校時は１年生の撮影です。
新体力テスト３年生
平成３０年４月１３日（金）
３年生は、午前中、１～３校時で新体力テストを実施します。
１年生は、１７日（火）の午前中。２年生は、１６日（月）午前中です。
種目は、５０ｍ走／ハンドボール投げ／握力／長座体前屈／立ち幅跳び／上体起こし／反復横跳びの種目です。これ以外にも長距離等がありますが、それは体育の授業で実施します。
では、３年生の新体力テストの様子を写真でどうぞ。
ハンドボール投げ
握力の測定
長座体前屈
立ち幅跳び
上体起こし
反復横跳び
心と身体は一体です。
身体を鍛えることは、心を鍛えることです。
心と整えることは、身体を整えることで可能となります。
３年生は、午前中、１～３校時で新体力テストを実施します。
１年生は、１７日（火）の午前中。２年生は、１６日（月）午前中です。
種目は、５０ｍ走／ハンドボール投げ／握力／長座体前屈／立ち幅跳び／上体起こし／反復横跳びの種目です。これ以外にも長距離等がありますが、それは体育の授業で実施します。
では、３年生の新体力テストの様子を写真でどうぞ。
５０ｍ走
ハンドボール投げ
握力の測定
長座体前屈
立ち幅跳び
上体起こし
反復横跳び
身体を鍛えることは、心を鍛えることです。
心と整えることは、身体を整えることで可能となります。
生徒手帳写真撮影２年生
平成３０年４月１３日（金）
今日は様々な年度当初の活動を学年単位で実施します。
そのひとつが「生徒手帳用写真撮影」です。
１時間目が２年生。２時間目が１年生。３年生は５時間目です。
では、１時間目の２年生の様子をご覧ください。
今日は様々な年度当初の活動を学年単位で実施します。
そのひとつが「生徒手帳用写真撮影」です。
１時間目が２年生。２時間目が１年生。３年生は５時間目です。
では、１時間目の２年生の様子をご覧ください。
給食完食状況300412（木）
平成３０年４月１２日（木）給食完食クラス１年生：４クラス
２年生：６クラス（学年完食！）
３年生：５クラス
残菜量０・６ｋｇ（６００ｇ）
ご飯の美味しいメニューでした。ご飯は本校の給食室で炊いています。だから美味しいのです。おかずも、ささみのレモン煮甘酸っぱさ、肉じゃが、干瓢の和え物も、ご飯にピッタリでした。しかも、２年生は学年全体で完食です。今日も６００ｇの残菜量です。２人前強の残りです。６７０食ほどの量で２人前の残りですから、食品ロスは限りなく高いものですね。すばらしい！
３学年集合写真
平成３０年４月１２日（木）
３年生は、５校時にクラス写真と学年集合写真を撮影しました。
パティオに並んだ３年生集合写真
３年生は、５校時にクラス写真と学年集合写真を撮影しました。
パティオに並んだ３年生集合写真
１年生校舎案内
平成３０年４月１２日（木）
テスト後４・５校時は、１年生は校舎内の案内をしました。
まだまだ慣れない校舎でしょうが、早く配置や位置関係をつかみましょうね。
１年４組はパティオ（５校時）
１年５組は玄関（５校時）
テスト後４・５校時は、１年生は校舎内の案内をしました。
まだまだ慣れない校舎でしょうが、早く配置や位置関係をつかみましょうね。
１年２組は職員室前の案内（４校時）
１年４組はパティオ（５校時）
１年５組は玄関（５校時）
ネットモラル講演会
昨日、４月１１日（水）ネットモラル講演会を開催しました。
生徒向けに １時間 １３：００～１３：５０
保護者向けに １時間 １４：３０～１５：３０
その後、保護者会を開催しました。
ＬＩＮＥ株式会社の講師のかたにお越しいただいてご指導いただきました。
生徒向けの講演で大切であったのは、コミュニケーションが「キャッチボール」のようなものであることを、きちんと理解して、相手がどう受け取るかを十分考えた発信が必要であるうこと。
保護者にとって大切なことは次の３点でした。
１ ハード面の設定のセキュリティを高くすること。
２ 具体的で、子どもが自律的に守るような家庭のルールを確定すること。
３ そして、人としてのモラルを高めること。これは生徒の内容と同じです。
では、その様子を写真でどうぞ！これはＬＩＮＥ株式会社の掲載許可をいただいて掲載しています。
実際にキャッチボールをしました
保護者向け講演
生徒向けに １時間 １３：００～１３：５０
保護者向けに １時間 １４：３０～１５：３０
その後、保護者会を開催しました。
ＬＩＮＥ株式会社の講師のかたにお越しいただいてご指導いただきました。
生徒向けの講演で大切であったのは、コミュニケーションが「キャッチボール」のようなものであることを、きちんと理解して、相手がどう受け取るかを十分考えた発信が必要であるうこと。
保護者にとって大切なことは次の３点でした。
１ ハード面の設定のセキュリティを高くすること。
２ 具体的で、子どもが自律的に守るような家庭のルールを確定すること。
３ そして、人としてのモラルを高めること。これは生徒の内容と同じです。
では、その様子を写真でどうぞ！これはＬＩＮＥ株式会社の掲載許可をいただいて掲載しています。
生徒向け講演会
実際にキャッチボールをしました
保護者向け講演
特別支援学級の自立活動
平成３０年４月１２日（木） ２時間目
畑で作業学習を行いました。
生徒２人で仕事を分担して取り組みます。
一人は草取りをしたあと「春蒔きの絹さや」の種を植え、水やりをしていました。
もう一人は前回植えたジャガイモ二種類（男爵とメークイン）に水やりをしました。
後片付けまでしっかり丁寧に行っています。
どちらも収穫が楽しみです！
畑で作業学習を行いました。
生徒２人で仕事を分担して取り組みます。
後片付けまでしっかり丁寧に行っています。
部活動紹介ポスター
部活動の紹介ポスターが玄関と、３階の１年生教室前の廊下に掲示されています。
１階玄関のポスターをご紹介します。掲示してある順番に掲載します。
なかなかよくできています。この表現を味わってください。
生徒たちはイラストや絵が上手ですね。その表現力に舌を巻きます。
１階玄関のポスターをご紹介します。掲示してある順番に掲載します。
なかなかよくできています。この表現を味わってください。
生徒たちはイラストや絵が上手ですね。その表現力に舌を巻きます。
１階の玄関前の掲示です。
対面式・部活動紹介
対面式で行われた部活動紹介を写真でご覧ください。２・３年生が、１年生に楽しく和やかに紹介してくれました。どの部に入りましょうか？
対面式の発表順です。
対面式の発表順です。
左：野球部／右：男子バスケットボール部
左：女子バスケットボール部／右：サッカー部
左：男子ソフトテニス部／右：女子ソフトテニス部
左：水泳部／右：バレーボール部
左：陸上部／右：男子卓球部
左：女子卓球部／右：柔道部
左：剣道部／右：吹奏楽部
左：美術部／右：科学部
左：文芸部／右：ライフデザイン部
左：１年生に質問コーナー／右：新入生お礼の言葉（２名の代表）
左：女子バスケットボール部／右：サッカー部
左：男子ソフトテニス部／右：女子ソフトテニス部
左：水泳部／右：バレーボール部
左：陸上部／右：男子卓球部
左：女子卓球部／右：柔道部
左：剣道部／右：吹奏楽部
左：美術部／右：科学部
左：文芸部／右：ライフデザイン部
左：１年生に質問コーナー／右：新入生お礼の言葉（２名の代表）
県学力学習状況調査Ⅲ
埼玉県学力・学習状況調査の第３弾です。
３年生の英語です。
３年生の英語です。
３年１組
３年２組
３年３組
３年４組
３年５組
３年６組
３年２組
３年３組
３年４組
３年５組
３年６組
県学力学習状況調査Ⅱ
埼玉県学力学習状況調査の様子第２弾です。
２校時の２年生「英語」をお伝えします。
教室のシーンとした様子や、テストの緊張感がモノクロームから伝わるでしょうか。
２校時の２年生「英語」をお伝えします。
教室のシーンとした様子や、テストの緊張感がモノクロームから伝わるでしょうか。
２年１組
２年２組
２年３組
２年４組
２年５組
２年６組
２年２組
２年３組
２年４組
２年５組
２年６組