カテゴリ:授業の様子など

１－１　社会

アフリカ州について

１－２　国語

テストの答え合わせ

１－３　英語

１－４　音楽

　ギター・コードの練習

生徒「ソ、ラ、シ~♪もう一度やるから指の動きを見て。指の腹を使ってギターの弦を弾くんだよ」

生徒「難しい!弦を見ないで弾くよりも見た方がやりやすいんだけどな…」

１－５　数学（少人数学習）

３－１　理科

３－３　社会

３－４　英語

３－５　英語

３－６　数学

７・８・９組　技術

１－１　国語

テスト返し

１－２　理科

テスト返し

１－３　数学

１－４　英語

１－５　社会

７・８・９組　英語

３年生　技術

３年生　家庭

３－３　英語

３－４　数学

３－５　社会

３－６　理科

７・８・９組

落ち葉掃き

１－２　理科

光の反射

先生「図は大きく書くよ。必ず、定規を使ってね」

１－３　国語

先生「竹取物語を暗記できる人から順番に回って答えて貰おうか」

音楽

ギターの弾き語りの練習

生徒「ソ、ラ、ミ…あっ、シだった!」

生徒「だいぶ上手くなったかも」

１－４　技術

１－５　理科

３－１　理科

３－３　英語

３－４　国語

３－６　社会

１－１　社会

アフリカ州

１－２　英語

３－１　理科

３－２・４・６組　体育

３－５　国語

７・８・９組

ブロックを使った作品作り

２－４　理科

２－５　美術

３－１・３・５組　体育

持久走

３－２　国語

書き初めの準備が始まりました。

３－４　理科

３－６　社会

２－４　数学

２－５　社会

３－１　社会

３－３

３年生　体育

持久走

３－５　英語

１－１・２組　体育

持久走

生徒「がんばれがんばれ！」

生徒「深呼吸しないと走り終わったときに疲れちゃうよ～」

１－４　家庭

刺し子刺しゅうブックカバー製作

先生「難しく考えないで、並縫いと同じ縫い方をすればいいよ」

生徒「本当、手先が器用だね~羨ましい!」

音楽

ギターの弾き語りの練習

生徒「Gのコードってここで合ってるよね？

Cm（シー・マイナー）コードまでは分かったけどそこから先って…?」

生徒「指の位置をこっちに見せて」

２－４・５組

東京班別行動について調べ学習

７・８・９組

落ち葉掃き

ゴミ袋を捨てます。

生徒「うんしょ!結構重い!」

生徒「大丈夫?僕の袋と交換する?」

（保護者向けルームもご覧ください）

★本日の給食はどうでしたか

（11/13）

生徒

「イカの風味がすごく美味しくてタレがなじんでいたのがよかったです」

「チャーハン美味しかったなぁ〜」

「スープがおいしかった！」

（11/26）

生徒

「お芋が甘くて美味しかったです！」

「スイートポテトトーストは5枚くらい食べられそうです」

「10枚食べられそうです！」

「スープも牛乳もおかわりしました」

★秋といえば・・・

生徒

「ちょっと早いけど鍋料理!・栗・紅葉の季節・イチョウ」

★秋のイメージカラーは

生徒

「赤・黄色・オレンジ・茶色」

１－１　理科

テスト勉強

１－２　数学

垂直二等分線の作図

１－３

故事成語クイズ（映像）

生徒「はいはい!分かった!」

生徒「これは、簡単だわ!楽勝じゃん♪」

１－４　社会

テスト勉強

家庭

玉結び・玉どめ・なみ縫いのテスト

先生「今、テストだから私語も厳禁だからね。1分経過…」

２－４　英語

２－５　技術

７・８・９組　音楽

let it go

１－１　英語

１－２　数学

１－３　理科

１－４　社会

１－５

３－１　理科

３－３　社会

３－５　英語

３－６　国語

１－３　音楽

１－４　数学

１－５　社会

２－１　保健体育

２－２　保健体育

２－３　保健体育

２－４　社会

２－５　国語

７・８・９組

年賀状について学びます。

１－１　国語

１－２　理科

２－１　英語

２－２　理科

２－３　数学

２－４　技術

エネまる作り

生徒「先生、5ミリ幅は、感覚で穴を開けて良いの?」

２－５　理科

３－１　数学

３－１・３・５組　体育

３－２・４・６組　体育

３－２　社会

３－４　社会

３－６　数学

７・８・９組

クリスマスリース作り

職員室前

落ち葉掃きやパンジーの苗などを植えました。

（保護者向けルームにも写真掲載）

授業で栽培したサツマイモのツルを活用して作ったクリスマスリースを先生方に贈りました。

１－１　数学

１年生　保健体育

休養・睡眠と健康について

１－３　家庭

ブックカバー製作　実技テスト

２－１　数学

理科

２－２　国語

熟語の構成

生徒「二字熟語の構成って？」

２－３　技術

えねまる作り

生徒「あっ、穴を開ける場所間違えた!でも大丈夫だよね?」

生徒「大丈夫だよ!」

先生「5ミリ、チューブをカットしてね」

２－４・５組　体育

持久走

生徒「がんばれ～」

２－５　英語

ALTの先生の質問に答えている様子

先生「How do you spell Chocolate?」