できごと、お知らせ等
運動会準備
PTA役員の皆様のご協力をいただき、運動会の準備が完了しました。明朝6時の花火打ち上げを待つばかりです。高学年の子どもたちも落ち葉ははきやトイレ掃除、机や椅子並べなど本当によく頑張ってくれました。
保護者の皆様や地域の皆様には、児童の練習の成果を間近でご覧いただき、真剣に頑張る子どもたちに、ご声援をいただければ幸いです。多くの皆様のお出でを、心よりお待ちしております。
保護者の皆様や地域の皆様には、児童の練習の成果を間近でご覧いただき、真剣に頑張る子どもたちに、ご声援をいただければ幸いです。多くの皆様のお出でを、心よりお待ちしております。
運動会予行
朝は小雨が降っていましたが、予定通りに運動会予行を行うことができました。
子どもたちの精一杯頑張る姿が随所に見られた予行となりました。明日、何箇所か修正し、17日の本番は最高の競技・演技をお見せできるように頑張りたいと思います。
![](https://schit.net/ichikai/eskokai/wysiwyg/image/download/22/4439/medium)
![](https://schit.net/ichikai/eskokai/wysiwyg/image/download/22/4441/medium)
![](https://schit.net/ichikai/eskokai/wysiwyg/image/download/22/4443/medium)
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子どもたちの精一杯頑張る姿が随所に見られた予行となりました。明日、何箇所か修正し、17日の本番は最高の競技・演技をお見せできるように頑張りたいと思います。
運動会練習(全員リレー)
今日は朝から本降りです。そのため、体育館で開・閉会式と応援の練習をしました。
そこで、昨日行った全員リレーの練習をアップします。全員が上手にバトンをつなぐのは中々大変です。特に低学年の児童は、誰からバトンをもらって誰に渡すかの確認をしっかりする必要があります。本番での栄光は、バトンにかかっています。ハプニングを乗り越えて、バトンをつないでほしいと思います。
![](https://schit.net/ichikai/eskokai/wysiwyg/image/download/22/4432/medium)
![](https://schit.net/ichikai/eskokai/wysiwyg/image/download/22/4434/medium)
![](https://schit.net/ichikai/eskokai/wysiwyg/image/download/22/4436/medium)
![](https://schit.net/ichikai/eskokai/wysiwyg/image/download/22/4437/medium)
そこで、昨日行った全員リレーの練習をアップします。全員が上手にバトンをつなぐのは中々大変です。特に低学年の児童は、誰からバトンをもらって誰に渡すかの確認をしっかりする必要があります。本番での栄光は、バトンにかかっています。ハプニングを乗り越えて、バトンをつないでほしいと思います。
運動会全体練習6回目
今日の運動会全体練習は、紅白対抗綱引きと市貝音頭の練習でした。
明け方までの雨で、グラウンドに水たまりがある状況でしたが、子どもたちは元気に練習していました。綱引きは今日の所、2回とも赤の勝利でしたが、本番はどうなるでしょうか。市貝音頭は、何度か練習していることもあり、上手に踊れました。
![](https://schit.net/ichikai/eskokai/wysiwyg/image/download/22/4428/medium)
明け方までの雨で、グラウンドに水たまりがある状況でしたが、子どもたちは元気に練習していました。綱引きは今日の所、2回とも赤の勝利でしたが、本番はどうなるでしょうか。市貝音頭は、何度か練習していることもあり、上手に踊れました。
外国語活動(5年生)
今日は、5年生の外国語の授業を紹介します。
今日の課題は、「What 〇〇 do you like?(何〇〇が好きですか?」でした。
〇〇には「color(色)」、「shape(形)」、「animal(動物)」「fruit(果物)」、「flower(花)」、「sports(スポーツ)」などを入れて、文章を作りました。
アドリアーナ先生と鈴木先生のやりとりを見て、その後、子どもたち同士でコミュニケーションを取る練習をしました。7人の友達に質問することができました。
![](https://schit.net/ichikai/eskokai/wysiwyg/image/download/22/4424/medium)
今日の課題は、「What 〇〇 do you like?(何〇〇が好きですか?」でした。
〇〇には「color(色)」、「shape(形)」、「animal(動物)」「fruit(果物)」、「flower(花)」、「sports(スポーツ)」などを入れて、文章を作りました。
アドリアーナ先生と鈴木先生のやりとりを見て、その後、子どもたち同士でコミュニケーションを取る練習をしました。7人の友達に質問することができました。