カテゴリ:授業の様子など

１組　数学

２組　理科

３組　技術

４組

５組　国語

（９月２９日に撮影しました。）

来週月曜日は、ロンドン五輪銀メダリストの平岡選手が柔道の授業にやってきます。

今日は、その準備の授業です。受け身を中心に練習していきます。

尚、柔道着は洗濯中なので、今日は体操着での授業となります。

まずは、先生から丁寧な解説と実演を受けて、実際に受け身の技能を身に付けていきます。

「時計の針の８時２０分を叩きます。」

↓　後受け身、横受け身と基本を次々と学んでいきます。

東中生は、初めてのことでも比較的はやくできるようになる印象です。

来週の平岡選手の授業が楽しみです。

１・３・５組　体育

様々な柔道の技をからだを使って覚えます。

写真では横受け身という技を練習しています。

先生「横受け身は威力をつけたいので手と足を使います」

左右交互に向きを変えながら練習します。

２組　理科

「力の合成」についてプリント学習をしている場面です。

４組　公民

「ワーク学習」

来週は中間テストが行われます。しっかり学習しておきたいですね。

みなさん、がんばってください。

２年生

１組　理科

肺のつくりについて学習しています。

空気中の酸素をどのようにからだに取り入れてどのように二酸化炭素が排出されるのか、

生徒はメモを取りながら先生の話をしっかり聞いていますね。

２組　技術

力の伝達の仕組みを学んでいます。

３組　英語

モニターで英会話の映像を見ています。

今度はクラスメイトと英会話にチャレンジ！！上手に話せたかな？

４組　英語

５組　音楽

パートごとに分かれてクラス曲「明日へ」を練習します。

７・８・９組　美術

「切り絵」

タブレットなどを活用して好きなデザインを決めます。

決まったらカッターを使って切り絵の作業を進めます。

マレーシアを例に東南アジアの農業や工業について学んできました。

今日は「東南アジア」の学習のまとめです。

もしも東南アジアで会社を経営するならば、自分だったら、「農業中心の事業」「工業中心の事業」のどちらを選ぶか、生徒たちは頭を悩ませて考えていました。

タブレットに自分なりの考えを記入しています。

ノートを見返しながら、考えている生徒もいました。

このあと、地理の学習は、アジアからヨーロッパやアフリカ、オセアニアなどの世界全体に広がっていきます。

７・８・９組　体育

柔道着に着替えたらまずは準備運動です。

こちらは柔道での礼法として「左座右起（さざうき）」

（左足から座り、右足から起つ）というものを学んでいます。

音楽

学年ごとに分かれて合唱練習です。

１－１　英語

教科書の英文読みと単語テスト、それから英作文を学びました。

終わったらプリント回収です。

１－４　技術

本立て製作

板を切る場面ではクラスメイトにアドバイスをもらいながら工夫して作業に取り組んでいました。

１組　社会

２組　理科

３組　数学

問題練習をしている場面です。

先生「どうでしょうか？ このあとは周りの人と答え合わせしてみよう」

４組　国語

手紙の形式を学びます。

５組　英語

２年生

１・２組　体育

ハードル走と柔道が行われています。

ハードル走

柔道の技や基礎ルールなどについて先生が説明している場面です。

３組　国語

４組　数学

５組　理科

植物の光合成や細胞呼吸について学んでいます。

３年生

１組　公民

日本国憲法のうちの一つである基本的人権について学習している場面です。

２組　国語

３組　英語

４組　英語

５組　数学

先生「自由な時間をとっていますので､ワークなどを進めておきましょう」

３年生　

１組　英語

３組　公民

４組　公民

５組　国語

１年生

２組　数学

授業の最後は ワークやプリントなどをやってくださいという先生のお話が聞こえてきました。

３組　英語

４組　英語

５組　数学

関数について今日は最初の単元なので主に問題の解き方の説明を行っていました。

5時間目の様子です。

1組　公民

集団的自衛権について先生が説明しています。

先生「では､憲法に照らし合わせて集団的自衛権は賛成なのか反対なのか？を自分で考えてみましょう」

2組　国語

「故郷」

3組　理科

浮力の大きさは何によって変わるか学習しています。

先生「今日は、酸素についての浮力の計算をしていきます」

4組　数学

5組　美術

 1回目の漆塗りが終わり､乾いたら2度塗りをします。

陸上、柔道、ダンスに分かれて行います。

陸上

バトンの受け渡しの練習です。

ダンス

音楽にあわせて踊ります。

サビのところは細かくした新聞紙をひらひらさせて紙吹雪のように魅せます。

柔道

柔道着に着替えたら前回り受け身の練習です。

「杉原千畝の選択」

先生「外交である杉原はなぜ日本国の指示に背いてビザを出したのでしょうか」

この授業では彼がした行動に対してどう思ったのかなどを学びました。

↓　学校運営協議会委員の皆さんもご覧になっていました。

被服室で研究授業が行われています。

今日はたてまつり縫いについて学習しています。

体操着のお名前ゼッケンやワッペンなどを手縫いする時に便利ですね。

1組　技術

電気エネルギーを動力や音、信号に変える仕組みについて教科書を見て学習しています。

2組　国語

先生「教科書を読みます。じゃんけんをして勝った人から読んでいきましょう」

3組　英語

4組　社会

5組　理科

「光合成」という植物の働きについて学習しています。

７・８・９組　体育

前回の授業の復習で受け身の練習から始めます。

養護の実習生も授業の様子を見守ってくれます。

9/26(火)撮影

研究授業が行われました。

日本国憲法について学び合い形式で授業が進み、生徒たちは意欲的に学習に取り組むことができました。

9/26(火)撮影

１組　英語

先生の英単語の発音を真似して生徒が声に出して練習しています。

2組　理科

イオンについてまとめ学習をしています。

3組　美術

4組　数学

5組　技術

プログラミングで条件分岐処理という条件によって動きが変わるプログラム学習が行われています。

おはようございます。

少し涼しさを感じるようになった今朝も掃除から1日が始まります。

身のまわりが整うと気持ちも整うようですね。

こちらは1年生の掃除の様子です。

1時間目は3年生の授業を撮影してきました。

3-1・3・5　体育

先生「さぁ３年生になってからの自己最高記録を目指してください。」

3-2　社会（公民）

自衛隊の役割について学習しています。

3-4　英語

１組　英語

２組　社会

３組　数学

４組　理科

５組　国語

６組　数学

２年生は全クラス自主学習が行われています。

１組

２組

３組

４組

５組

１組　音楽

２組　音楽

生徒「指揮を振るのでせーの！で入ってください」

３組　家庭

幼児向けのオリジナルの絵本を作ります。

みんなどんな絵本を参考にしているのでしょうか？

４組　英語

先生「現在分詞わかりますか？形容詞は何がありますか」

５組　理科