カテゴリ:授業の様子など

　日本の四大公害（四日市ぜんそく、水俣病など）についてなぜ起きたのか学習しました。

それに関する映像も見ました。温水さんが登場するとちょっとした笑いが起こりました！

　国語

「少年の日の思い出」

過去（思い出）の場面の登場人物の様子を考えます。

　技術

　木工作業で木板をのこぎりで切ったり、

どんな形にするか板の寸法などを友達と相談し合ったりして想像をふくらませています。

　社会

オセアニアの地形について学習しています。

　選択授業でバスケットボールとハンドボール、サッカーが行われています。

　バスケットボール

　部活のない3年生ですが動きにとてもキレがありました。

生徒「息の仕方を忘れた・・・」

　ハンドボールとサッカー

生徒「〇〇〇～」と友達の名前を呼んでパスしています。

　サッカー

 　3年2組　美術

　篆刻の仕上げ作業で 黙々と進めています。

　篆刻作品が終わった生徒は鳥獣人物の戯画の模写をしているそうです。

　1年2組　数学

　少人数学習で2クラスに分かれてデータの活用について学んでいます。

　3年4組

　箏で「ひなまつり」を弾きます。

何度も練習しています。

　2年1組　ソフトボール

　キャッチボールやゲームを行います。

お、ホームランを打ったようです！！

　2年3組　卓球

　ゲームが行われています。

卓球部でしょうか？

何度もスマッシュを打つ上手な生徒もいました。

　2年4組　バスケットボール

　パスとシュートの練習です。

　福祉について学びました。　

　実際にアイマスクやタオルを巻いて目の不自由な方の気持ちを考えます。　

写真は触覚を頼りに折り紙を折っている場面です。

　2年4組

　もしかして見えてますか？？

　目隠しをして廊下を実際に歩いている様子です。

ペアを組んだ相手が「左だよ、まっすぐ！」と言って指示します。

　また、シルバーデザインの映像も視聴しました。

　2年1組

　1年4組　音楽

　先生が生徒に見本を見せている場面です。

　 1年2組　国語

 「少年の日の思い出」　

　現在の場面の展開や登場人物の役割についてみんなで考えます。

　理科

　地震発生の仕組みについて学習しています。

地震が起きるところには何があるのかをみんなで考えます。　

答えは海溝（大陸プレートと海洋プレートが重なってできた溝）

　体育

　1年5組との合同授業ですがクラスごとに分かれて行います。

　1年1組　バスケットボール

　ランニングステップをしている様子です。
ポイントは４５度の角度からバンクショットをすることだそうです。

　1年5組　ソフトボール

　バッティングで打ったボールの距離で点数を競います。

生徒「どんまいどんまい！」「ナイスショット！」

　数学

　配られたプリントの問題を解いている様子です。

　オンライン授業も同時に行われています。

バイオエタノール（再生可能エネルギー）について学習しています。

写真は持続可能エネルギーについてみんなで考えている場面です。

生徒からは限りある石油や石炭などの資源を使うなど平行してエネルギーを使うと良いという意見が出ました。　

　1年5組　技術

　木工作業で貯金箱やラックなどを作ります。

のこぎりを使う時は板を押さえてあげるなど、お互いが協力し合って作業しています。

　1年２・３・４組　体育

　1年2組　バスケットバール

　二人組になってパスする人とシュートする人に分かれて練習します。　

先生がパスを出してスタートします。　

生徒「 難しい~！」

　1年3組　卓球

　卓球部がサーブの見本を見せている場面です。

その後みんなで練習しました。

　1年4組　ソフトボール

　バッティングをしています。

ボールが飛んだ距離で点数を競うようです。

盛り上がっていました。

　3年6組　公民

　日本の年金制度について全員が先生の説明をしっかり聞いていました。

　3年2組　国語

　「誰かの代わりに」　

　テープから流れてくる教科書の本文から・共感、納得できる場面、　

・反対、納得できない場面・疑問、分からない場面を考えます。

　2年1組　音楽

　オペラの名曲「アイーダ」を聴いています。

生徒は映像から場面ごとの雰囲気を感じ取っていました。

　☆オリジナルそぼろ丼☆

　今年度で4年目を迎える取り組みで今回は1年生の給食委員がメニューを考え、

全校生徒の投票で決まりました。

選ばれたのは1年3組の男子生徒です。

・アピールポイント

そぼろは豚と牛の合いびき肉、そして玉ねぎのみじん切りをめんつゆで味付けしたものです。

ご飯がすすむ美味しさです！

メニュー

・二色そぼろ丼

・小松菜と油揚げのソテー

・キムチ入り豚汁

・牛乳

　配膳の様子など　1年3組

　2年生

　英語

　現在進行形の文の仕組みについて学習します。

　数学

　少人数学習で2クラスに分かれています。

累積度数

データの分析と活用について学んでいます。

　美術

　作品の色付け作業を仕上げます。

　国語

　「少年の日の思い出」

　朗読をみんなで聞いています

 　2年3組　社会

　 江戸幕府はどのように開国し欧米とどのような関係を結んだのか学習します。

ペリー来航のイメージを持つために動画を視聴しました。　

また小学校で習った日米和親条約と日米修好通商条約についても深く学びました。

　「こんな卒業式にしたい」というテーマでみんながどんな形でこの東中学校を巣立っていきたいのか、

それぞれの思いをプリント用紙にまとめました。

　3年1組

　3年1組

　3年2組

　3年5組

　3年5組　国語

　「誰かの代わりに」という意識はどういうことなのか、みんなで考えています。　

先生「国語は必ず文章に答えがあります」

生徒は教科書の文章から探します。

生徒「全然違うんだけど・・・」（自分の答えと黒板の答えを見て）

　理科

「エネルギーの供給」

　火力発電の発電方法、その長所や短所などを学んでいます。

公民

公害（水俣病、新潟水俣病、イタイイタイ病、四日市ぜんそくなど）

について学習しています。

高度経済成長期に公害問題が指摘されるようになりました。

　体育

　ハンドボール

「当たったー！」「こっち！！」「キャー！」

　サッカー

「がんばれがんばれ！」「行き過ぎ行き過ぎ！」「あーダメだ・・・」

　バスケットバール

　「いけー！」「走れ！」

　チーム交代「よろしくお願いします」

　数学

　タブレットを使いながら問題を解いている様子です。

　2年1組 数学

　等積変形の問題をクラスメイト同士で学び合っています。

 生徒「できた？」

生徒「できたできた！」

生徒 「ガチ？」

　2年4組　家庭科

　黒板にある見本を参考にしたり、先生や友達に見てもらいながら作業していました。

　理科

　静電気とは何か学習します。

　体育

　ソフトボール、卓球、バスケットボールに分かれて行います。

　ソフトボール

　卓球

　バスケットバール

　英語

　自分たちで考えた英作文をALTの先生の前で発表します。（起立した生徒が発表）

　数学　

　教科書を見ながらワークの問題を解きます。

　3年1組　理科

　火力発電や水力発電、原子力発電の仕組みについて解説を聞いています。

大事なポイントはすぐにメモするなど全員が集中しているようでした。

　2年5組　英語

今日の課題（１５秒で５つの単語を覚える）　

入学式（Entrance ceremony）

開会式（opening ceremony）

また修学旅行や体育祭などの単語も覚えました。　

　3年3組　道徳

　「自律」というテーマについてみんなで考えます。（自立ではなく自分を律する）

【一人暮らししたい派、したくない派】

様々な意見が出ましたが最終的には自堕落（生活リズムが乱れたり部屋が散らかっていてだらしない様子）に

ならない生活を目指しましょう！という話でまとまったようです。

　美術

　「思い出の宝箱」　

　４種類の彫り方があり、今は菱合い彫りに挑戦しています。

　数学

　正三角形の性質を利用した証明問題にチャレンジしています。

生徒「あー、そういうこと！」

　3年1組　音楽

　箏の練習でペアを組み、友達同士でアドバイスをしあいながら弾いています。

　公民

　配られたプリントの問題を教科書などを見ながら解いている様子です。

　選択授業でバスケットボールと卓球に分かれています。

　バスケットボール

3人組に分かれてリバウンド、中継、シュートを行います。

　卓球

　試合形式でゲームを行います。

サーブで点が取れたようです。

「やったー！」

　2年4組　数学

　 平行四辺形になるための条件についての練習問題です。　

なかなか難しそうです。

生徒「 やったー！」

　2年5組　家庭科

　小物ケースや非常用持出バッグを作ります。

手縫いやミシン縫いなどそれぞれが作業を進めています。

　1年5組　

　ラックなどを作るため、板に目印を引いていきます。

　2年1組　社会　

　18世紀末に世界で初めての博覧会（万国博覧会）がイギリスのロンドンで開催され、

産業革命が起こり発展したということを学んでいます。そのころドイツではどの王が統一したか？

ロシアでは南下政策について、アメリカでは奴隷制について学習しました。

 　2年2組

　産業革命は欧米諸国にどのような影響をあたえたのか学習しています。

蒸気機関が発達しワットが発明されイギリスは「世界の工場」と呼ばれます。

また、資本主義と社会主義の特徴について大金持ちの人がいる一方で

毎日の生活に苦しむほど貧しい人もいるということも学びました。

先生「皆さんは19時間労働は耐えられますか？」

 　2年3組　美術

　これまでの授業で日本文様を取り入れたデザインを自分たちで考えて板に下絵しました。

今日はその板を彫っていきます。

　選択授業でサッカーとバスケットボール、ハンドボールに分かれています。

　サッカー

　３人組みでパス練習をした後に試合が行われました。

点を取られたらスクワットをします。

　バスケットボール

　ドリブルやシュート練習をしている様子です。

　ハンドボール

　たくさん走って動いて良い気分になったのではないでしょうか？

 　木板を使って貯金箱やラックなどを作ります。

のこぎりで力強く木板を切っていきます。

片付けの時間も考えて各自制作に取り組みました。

　1年1組　数学

　球の体積、表面積や扇形の中心角の求め方について説明をしっかり聞いている様子です。

先生「展開図を書くときはパックマンみたいにならないといけないんですよ」

　3年6組　公民

　景気とは何かについて考えます。

生徒「景気が悪い時、消費者は不利だ」

生徒「収入が上がると景気が良い」

生徒自らが積極的に発言をしていてとても良い雰囲気の中で授業が行われていました。

　3年5組　理科

　地球から見た時、月が太陽に重なって太陽が隠される状態のことを「日食」といいます。

地球が太陽と月の間に入り、地球の影が月にかかることによって月が欠けて見える状態を「月食」といいます。

生徒は程よい緊張感を持って学習に取り組んでいました。

　1年2組　ソフトボール　

　生徒「いけるいける！４点取れる！走れ、走れ！」

今日は2回目の試合で前回の授業で勝ったチーム同士、負けたチーム同士で戦いました。

　1年3組　バスケットボール

　３人組みに分かれて・リバウンド（シュートが外れてバックボードやリングに当たって落ちてくるボールを取る）

・中継（中間で受け継ぐ）・シュートの役割に分かれて行いました。

　1年4組　卓球

　エレベーターゲームで指示されたアルファベット同士で試合を行いました。

「海外選手のサーブ！」と言ってカッコ良く決めている生徒がいました。

good！！

　3年3組　国語

　筆者の主張を論理的に説明した文章について、共感できるかできないかをみんなで考えます。

　3年6組　国語

　「わたしを束ねないで」

　文章の解説で表現技法の比喩や擬人法、体言止めなどを学んでいます。

生徒「それも（体言止め）に使えるんですか？」と先生に質問していました。

疑問に思ったことはどんどん先生に質問しましょう。

　3年2組　家庭科

　去年に続いてオリジナル絵本を制作します。

2月半ばまでに終わらせるため、生徒は下書きをしたり、タブレットを見たり、

黙々と作業を進めているようです。

　2年生は明日20日(木)～22日（土）までスキー教室が実施される予定です。

前日集会ではしおりを見ながら感染症対策をするなど注意すべき点などを確認しました。

　班長代表の言葉

「１　班長の言うことは聞きましょう　２　時間を守りましょう　３　インストラクターさんの話を聞きましょう

思うようにいかなくてもいつも通りやって、自分達にしかできないスキー教室にしよう」

　1年3組　数学　少人数学習

　球の表面積と体積について問題練習をしています。

先生「球の体積の問題は公式を覚えておくと良いです」

一人一人がしっかり問題と向き合って解いています。

　クラスごとに分かれて体育の授業が行われました。

　2年1組　バスケットボール

　ランニングステップシュートという技を練習している様子です。

生徒「入った！」

先生「よし！」

　2年3組　ソフトボール

　バッティングと守備の練習をしています。

生徒「こいや！」

先生「バットを振るときは周りに人がいないか、声をかけて下さい」

　2年4組　卓球

　エレベーターゲームを行います。（いくつか台があり１番台、2番台、3番台・・・と順位を決めて

勝った人は上の順位の台に上がる。負けた人は下の順位の台に移動する試合形式のゲーム）

生徒「？！・・・ヤバい、負けたくない！」

　3年2組　音楽

　去年の復習で箏の練習をしました。

覚えている生徒は綺麗な音色で弾いています。

「わからない！とりあえずどうやるの？」と話している生徒もいました。

今後の授業で（ひなまつり）を弾くそうです。

　　2年2組　数学

　「三角形と四角形」

　今日の授業は特別な平行四辺形について学びます。

生徒が作図を黒板に書きます。

生徒「３０cmじゃん！」

その後、残りの時間はワークなどに取り組みました。

　1年2組　音楽

　琴や箏についてプリントの穴埋め問題をみんなで考えました。

　3年3組　公民

　小テストの答えを黒板に書いている様子です。

　前回の授業では中央銀行、日本銀行、一般銀行について勉強しました。

今日は好景気と不景気について学びます。

スライドを使って石油危機は好景気か不景気か？また成金は好景気か不景気か？など

先生がいくつか生徒に質問しました。

　その後、教科書の文章を順々に声に出して読みました。

　3年1組　数学

 　学び合い授業が行われています。

生徒「ここがAでここが４でしょ」

配られたプリントやワークなどにも取り組みました。

　2年5組　音楽

　オペラについて穴埋め問題をみんなで確認しながら学びます。

　1年1組　道徳

　登場人物の3人が窓ガラスを割ってしまったことに対しての心情をみんなで考えて発表します。

またそれぞれの行動について誠実に生きるために何が大切なのか学ぶきっかけとなりました。

　1年5組　学活

　スキー教室に向けてポスターを制作します。

1　全員の記事　2　班のテーマ　3　班員の名前

上の３つを必ず載せます。

班のテーマは動物や服装などが出ました。