東中学校ブログ

水泳部

中庭（パティオ）で体力作りのため、縄跳びをしています。

生徒「水泳部ですが縄跳びをしています。」

（ブログにしてもいいですか？）

生徒「いいですよ！どんどん､撮ってください。」

バレーボール部

3人組になってパズを繋げる練習をしています。

生徒「前、前！」

先生「バレー部みんな､一生懸命やっていますね。新人戦で良い結果が出ることを期待しています。」

ライフデザイン部

正門前の花壇に色とりどりのお花を植えてくれました。

生徒「根っこ抜けました。」

生徒「こわい！幼虫がいる〜。」

帰りの会

３－１

３－４

給食

下校

「東中をバックに撮ってくださ～い！」

本日、施設課が来校し、パティオ（中庭）にある排水管の状態を確認し、修繕方法を検討していきました。

この排水管は、校舎の屋上に降った雨水を流すためのものですが、経年劣化による漏水が発生していました。

学校環境をより良い状態に保つために、多くの人々が働いてくれています。

７・８組　音楽

パプリカ（ハンドベル）

パプリカという曲をハンドベルで練習しますが、まずは手拍子でリズムに合わせて手をたたきます。

先生「とても上手ですよ。」

３－５　国語

おくのほそ道

松尾芭蕉の作品である「おくのほそ道」のコンセプトを学習します。

先生「松尾芭蕉って何時代に生きた人物ですか？」

生徒「〇〇時代です」

授業の合間にほっこりした会話がありました。

先生「カレーのいい匂いがしますね～」

生徒「ほんとだ ♪」

ペットレスキュー

ロボットコンテストに向けて解き方や注意点などをみんなで確認していました。

授業後半ではロボットの動作チェックが行われました。

限られた時間の中で生徒たちは真剣に取り組んでいるようでした。

本日も新人戦中心日のため１、2年生の教室はいつもと違ってガラガラ状態です。

自習の様子をご覧ください。

テスト勉強やワーク学習など全員がお喋りすることなく静かに取り組んでいます。

　ロボットコンテスト

1学期から製作してきたロボットがついに完成しました。

まずはロボットを動かす練習をします。

ロボットコンテスト本番です。

制限時間内にペット（ここではペットボトルの蓋が動物になります）を何匹救出できるか各班で競います。

生徒たちはペットを救出しようと一生懸命です。

生徒「やったー！」

クラス全員大変盛り上がっていました。

休み時間などの様子です。

ブレてしまった写真もありますがご覧下さい。

下校風景

「お～っと、ブログ来たね！」

担当者「気を付けて帰ってね～」

２－３・４・５組　体育　ダブルダッチ　

ダブルダッチとは2本の縄を使って3人以上で行います。

回し手は縄を両手で持って向き合い内側に回します。

3時間目

２－４　自習

２－５　自習

帰りの会

３－２　

３－１　家庭

3年1組が調理実習でロッククッキー作りに挑戦しました。

材料をしっかり混ぜます。

型作り

生徒「見てください！うまくできました♪」

180度のオーブントースターで約１３分焼きます。

２－１　自習

２－２　自習

３－５　家庭　幼児向けの絵本作り

図書館にて参考となる絵本を生徒たちは真剣に選んでいます。

決まった生徒は絵本やタブレットを見ながらストーリーを考えます。

小さな子どもたちや小学生に楽しんでもらえる絵本ができあがるといいですね。

２－１　自習

２－２　自習

２－３　自習

おはようございます。

登校時に雨が降らなくて安心しましたが昨日からの蒸し暑さが続いています。

今日と明日は新人戦中心日のため、特別日課になります。

2年5組は音楽室で「花は咲く」の合唱を練習しています。

来月は東中祭ですね。

校内に練習の歌声が聞こえると聞き入ってしまいます。

東中を避難所として使う時のために現地確認をしています。

教頭先生が市役所の職員と一緒に地図を手に校内を確認していました。

避難所が必要ない安全な暮らしが望ましいですが、万が一の時に備えは欠かせません。

備蓄倉庫の中もご紹介します。

スチール製の棚に段ボールがぎっしり。

備蓄品がここに準備されています。

衛生材料もあります。

どの部屋をどんな避難者が使うのか、このトイレはどんな人のために使うのか等、あらかじめ避難者が困らないように使用方法まで決めて確認しているそうです。

今日はスッキリ晴れたいいお天気でしたが、外での作業は暑くて大変です。

学校の校務員さんは２人が交代で勤務しており、広い東中の敷地を勤務日にそれぞれが１人で整備してくれています。

草刈り機であっという間にきれいにしてくれました。

いつもありがとうございます。

7.8組は体育館でティーバッティングをしていました。

先生の「1.2.3」の合図にあわせて､バットを振ります。

先生　「危ないので、打つ人の背中側には絶対にいないように！」

生徒　「いけ！ナイス！」

3年1.2.3組は体育館で創作ダンスを行っています。

音楽に合わせて全身を使って踊ります。

ダンスの授業では､リズムの特徴を捉えることと、リズムに乗って全身で踊ることができるようにすることを目標にしています。

しっかり水分補給をして、再びチャレンジ！

体を使って低・中・高の姿勢でお花を表現している場面です。

すてきに表現できていました！

毎月、食育の日は成長期である皆さんにとって

特に必要な栄養素【鉄】を多く含む食べ物が給食に出ます。

本日のメニューにあるツナとはマグロやカツオを油漬けにしたもので

そのままでも料理にしても美味しく食べられます。

給食で使われたツナはキハダマグロを原料にしていて鉄の他にたんぱく質や脂質などが多く含まれています。

普段から意識して食べるようにしましょう。

 本日のメニュー

・ご飯

・餃子フライ

・ツナとひじきのナムル

・うま煮

・牛乳

配膳などの様子　1年生

おかわりじゃんけん大会☆

「じゃんけんポイ！！」

１－５　美術　

「いただきます」をテーマにした物づくりをしているようです。

お弁当箱でしょうか？

３－１　国語

３－４　数学

３－５　社会

２－１　国語　敬語の種類（・丁寧語・尊敬語・謙譲語）

先生「丁寧語について教えていきましょう。」

（例）

・うれしい〇〇

・大きな声で歌い〇〇

先生「先生に対してお話をするときは〇〇と〇〇がつくと丁寧語になります。」

２－２　技術　ロボット製作

ロボット作りの続きです。順調に仕上がってきているようです。

リモコンを使ってロボットを操作している場面です。

生徒「蛇行運転になってる！やばい！！」

１－１　音楽

『Le' s search for tomorrw』

みんなでクラス曲について考えている場面です。

全体練習です。

３－１　社会

３－２　数学

３－３　国語