東中学校ブログ

　平成３０年４月１６日（月）発育測定
　今日は１年生が発育測定を実施いています。

　平成３０年４月１６日（月）
　今日から清掃が始まりました。
　美しい環境をそのまま保持していくためにも、日々の清掃を大切にしていきたいものです。
　１年生の教室を中心に清掃の様子をお届けします。

　平成３０年４月１３日（金）　給食完食クラス
　１年生：５クラス（学年完食）
　２年生：６クラス（学年完食）
　３年生：６クラス（学年完食）
　残菜量　０．２ｋｇ

　カレーライスはやっぱり「給食の王様」です。全校で２００ｇの残りは、一人分が残ったということです。すばらしいですね。ただし、無理はしないでくださいね。

　平成３０年４月１３日（金）
１　すでに配付してあります
　（１）第２学年だより『ステップ』第３号（４／１１・水）配付済み

２　今日配付予定
　（１）第３学年だより『チャレンジ』第２号
　（２）『よさ・とりえ新聞』第１号（全学年）
　（３）生徒会だより『飛翔４月１３日号』（全学年）

３　こんなリーフも配っています。
　※ 配付した学年と配付していない学年があります。
　　 みなさんで情報を共有しましょう。
　　そうした意味で、ここに掲載します。
　　詳しい内容はｐｄｆファイルをお開きください。
　（１）全学年に配付　MTBIを予防しよう.pdf　（保健センターから）
　　　　ぜひ、お読みください。
　（２）１・３年対象　生活のリズムを整えよう（埼玉県）.pdf
　　　　次のようなリーフです。　
















　（３）１年生対象　自転車保険.pdf　　スマホ時代のキミたちへ（文部科学省）.pdf
　　

　平成３０年４月１３日（金）
　昨日、１２日（木）給食の様子です。この日のメニューはささみのレモン煮、かんぴょうの和え物、肉じゃがでした。
　さすが、二年生は配膳の準備もテキパキと行い、食事も早いですね。学年完食だったようです！

　平成３０年４月１３日（金）
　三学年新体力テストの様子です。追加の写真です。
　中学校最後の新体力テストですね。過去の記録を超える結果になったでしょうか？

　平成３０年４月１３日（金）
　今日は、２年生が損体測定も行っています。３～４校時です。
　今年度は、新体力テストとバッティングしたので、２階の廊下や教室を使用しています。

　平成３０年４月１３日（金）
　今日は様々なことがあります。
　「空気の観測測定」も行われています。
　教室、特別教室等、換気の状況、空気の状況を測定して、生徒や教職員の健康への配慮等に資するものです。毎回、とくに問題はありませんが、空気や明るさの測定を学校では定期的に行っています。

　平成３０年４月１３日（金）２校時は１年生の撮影です。

　平成３０年４月１３日（金）
　３年生は、午前中、１～３校時で新体力テストを実施します。
　１年生は、１７日（火）の午前中。２年生は、１６日（月）午前中です。
　種目は、５０ｍ走／ハンドボール投げ／握力／長座体前屈／立ち幅跳び／上体起こし／反復横跳びの種目です。これ以外にも長距離等がありますが、それは体育の授業で実施します。
　では、３年生の新体力テストの様子を写真でどうぞ。

　心と身体は一体です。
　身体を鍛えることは、心を鍛えることです。
　心と整えることは、身体を整えることで可能となります。

　平成３０年４月１３日（金）
　今日は様々な年度当初の活動を学年単位で実施します。
　そのひとつが「生徒手帳用写真撮影」です。
　１時間目が２年生。２時間目が１年生。３年生は５時間目です。
　では、１時間目の２年生の様子をご覧ください。

　平成３０年４月１２日（木）給食完食クラス
　１年生：４クラス
　２年生：６クラス（学年完食！）
　３年生：５クラス

　残菜量０・６ｋｇ（６００ｇ）

　ご飯の美味しいメニューでした。ご飯は本校の給食室で炊いています。だから美味しいのです。おかずも、ささみのレモン煮甘酸っぱさ、肉じゃが、干瓢の和え物も、ご飯にピッタリでした。しかも、２年生は学年全体で完食です。今日も６００ｇの残菜量です。２人前強の残りです。６７０食ほどの量で２人前の残りですから、食品ロスは限りなく高いものですね。すばらしい！

　平成３０年４月１２日（木）
　３年生は、５校時にクラス写真と学年集合写真を撮影しました。
　パティオに並んだ３年生集合写真

　平成３０年４月１２日（木）
　テスト後４・５校時は、１年生は校舎内の案内をしました。
　まだまだ慣れない校舎でしょうが、早く配置や位置関係をつかみましょうね。

　昨日、４月１１日（水）ネットモラル講演会を開催しました。
　生徒向けに　１時間　１３：００～１３：５０
　保護者向けに　１時間　１４：３０～１５：３０
　その後、保護者会を開催しました。

　ＬＩＮＥ株式会社の講師のかたにお越しいただいてご指導いただきました。
　生徒向けの講演で大切であったのは、コミュニケーションが「キャッチボール」のようなものであることを、きちんと理解して、相手がどう受け取るかを十分考えた発信が必要であるうこと。
　保護者にとって大切なことは次の３点でした。
　１　ハード面の設定のセキュリティを高くすること。
　２　具体的で、子どもが自律的に守るような家庭のルールを確定すること。
　３　そして、人としてのモラルを高めること。これは生徒の内容と同じです。
　では、その様子を写真でどうぞ！これはＬＩＮＥ株式会社の掲載許可をいただいて掲載しています。

平成３０年４月１２日（木）　２時間目

　畑で作業学習を行いました。
　生徒２人で仕事を分担して取り組みます。


一人は草取りをしたあと「春蒔きの絹さや」の種を植え、水やりをしていました。

　もう一人は前回植えたジャガイモ二種類（男爵とメークイン）に水やりをしました。

　後片付けまでしっかり丁寧に行っています。
　どちらも収穫が楽しみです！

　部活動の紹介ポスターが玄関と、３階の１年生教室前の廊下に掲示されています。
　１階玄関のポスターをご紹介します。掲示してある順番に掲載します。
　なかなかよくできています。この表現を味わってください。
　生徒たちはイラストや絵が上手ですね。その表現力に舌を巻きます。

　対面式で行われた部活動紹介を写真でご覧ください。２・３年生が、１年生に楽しく和やかに紹介してくれました。どの部に入りましょうか？
　対面式の発表順です。

　埼玉県学力・学習状況調査の第３弾です。
　３年生の英語です。

　埼玉県学力学習状況調査の様子第２弾です。
　２校時の２年生「英語」をお伝えします。
　教室のシーンとした様子や、テストの緊張感がモノクロームから伝わるでしょうか。