カテゴリ:授業の様子など

1組　理科

半導体がどのように使われているか先生の話を聞いている場面です。

先生「半導体はスマートフォンにも使われています。

また信号にも使われています。

昔の信号と比べて､色が鮮やかになっているのは知っていましたか」

2組　国語

３・４・５組　体育

良く晴れた空の下で長距離走が行われています。

先生「後半に走る人は準備をしながらペアの状態を見たり、応援をしてあげてください。」

生徒「〇〇頑張れー！」

７・８・９組　音楽

クリスマス演奏会の練習で合図が出たら楽譜を見て演奏をします。

先生「最後の部分はゆっくりやりましょう」

１年生

１・２・５組　保健体育

教科書の本文を先生が読んでいます。

呼吸器・循環器の特徴について

先生「みなさんの心臓は､１日に何回動いていると思いますか？計算してみましょう」

３組　社会

４組　家庭

６組　英語

1組　理科

オームの法則の計算式を使って電流の量をや抵抗の強さなどを求めます。

先生「分からなかったらきいてください」

2組　社会

4組　数学

三角形の合同証明について学習をしています。

5組　美術

７・８・９組　英語

２年生

１組　国語

２組　英語

３組　自主学習

４組　社会

５組　理科

３年生

１組　

技術の授業です。テスト返しがあり、問題の答えについて説明している場面です。

２組　家庭

先生「調理実習の計画ノートは進んでいますか？」

生徒「はい、進んでいます」

３組　公民

消費者主権とは何か、学んでいます。

先生「Aさんがお店で新品のスニーカーを買いました。これは返品できると思いますか」

４組　国語

５組　公民

１組　保健体育

思春期における体の発育と発達について先生が教科書の本文を読み進めながら､解説をしています。

先生「 教科書のグラフは何を示しているのかを読み取れるようにしましょう」

2組　保健体育

呼吸器や循環器の特徴を学びます。

3組　英語

4組　社会

奈良時代と飛鳥時代の文化について学習しています。

5組　保健体育

生殖器の成長について学びます。

6組　英語

1組　英語

２・４組　体育

長距離走

学生教育ボランティアさんも一緒にスタートを切りました！

３組　数学

５組　理科

７・８・９組　体育

シュート練習

30秒で何本シュートが入るか挑戦しました。

水分補給も大事です。

３年生

１組　理科

生徒に質問をしながら高さと速さの関係について説明しています。

２組　美術

３組　公民

４組　

５時間目は社会のテスト返しがありました。

５組　

数学のテスト返しがありました。

７・８・９組　国語

タブレット学習とプリント学習に分かれています。

２年生

１組　英語

前に出てスピーチをしていました。

２組　理科

３・４・５組　体育

１年生

１組　美術

２組　理科

３組　社会

４組　道徳

５組　道徳

６組　数学

対称移動の作図を学んでいます。 

1組　英語

2組　社会

お弁当創り

4組　数学

5組　数学

6組　理科

プリント学習

７・８・９組　家庭

調理室でりんごの皮むきにチャレンジしました。

生徒「先生､ピーラーを使ってもいいですか」

先生「包丁を使って､挑戦してみましょう」

２年生

１組　社会

２組　国語

３組　技術

はんだごての使い方を学びます。

４組　音楽

荒城の月について勉強しています。

５組　理科

３年生

１組　国語

テスト返しがありました。

２・４組

体育の授業で長距離走が行われました。

先生「 男子､先頭　1分7秒」

３組　数学

テスト返し

先生「頑張った分だけ結果は出ます」

５組　英語

11/17(金)撮影

消防署の救急救命士を講師に招き、２年生全員が体育館で講習会を受けました。

この日は、災害時や様々な事故などが起きた場合の人命救助としてＡＥＤの使い方や心肺蘇生法について学びました。

生徒は救急救命士の話を真剣に聞いています。

練習用の「あっぱくん」が２人に１つ配られます。

中身は何かな？

早速、心臓マッサージに実践してみます。

心臓マッサージとセットで習得するのは、ＡＥＤの使い方です。

初めてＡＥＤに触れる生徒も多かったようです。

１分間に１２０回の心臓マッサージをしながら、ＡＥＤから流れるメッセージを聴きながら、的確に進められていました。

これからは目の前で倒れている人がいたら勇気を持って助けてあげられるといいですね。

７・８・９組

１７日に救急救命講習会があった２年生は感想を書きました。

３年生

１・３・５組　体育

４組　数学

テスト返しがありました。

1組　

理科の授業風景です。

今日は期末テストが返ってきました。

２・４組　体育

縄跳び

みなさん、何回跳べましたか？

３組　英語

５組

社会の授業も昨日実施された期末テストが返ってきました。

間違えたところはしっかり覚えておきたいですね。

1組　理科

2組　数学

3組　英語

4組　英語

5組　技術

プロジェクトボックス作り

6組　社会

飛鳥時代・奈良時代の文化について学習します。

７・８・９組　作業

昨日書いた新入生１日入学に向けての星型のメッセージを今日は大きな紙に糊付けしました。

２年生

１組　国語

２組　技術

３組　社会

４組　理科

５組　数学

1組　国語

2組　英語

3組　公民

4組　自習

5組　自習

埼玉県学力・学習状況調査は今後、タブレットを使ったテスト等（ＣＢＴ）に変わります。

それに伴う準備として全学年で接続確認を行いました。

写真は２年生です。

先生も一人一人声掛けをしながら確認していました。

１組

２組

３組

４組

５組

１年生

１組　国語

２組　理科

３組　自主学習

４組　自主学習

５組　数学

６組　数学

出された問題をみんなで解いています。

２年生

１組　社会

２組　道徳

３組　国語

４組　国語

５組　理科

豆電球の赤と青の明るさがなぜ違うのかを学びます。

７・８・９組　理科

原子の性質について学習します。

７・８・９組　生活単元

来月、新入生説明会があります。

新１年生に向けて星型の紙にメッセージを書きました。

２年生

１・２組　保健体育

ケガや病気などが起きた場合の応急処置を学びます。

３組　英語

４組

何かについて話し合いをしているようです。

５組　数学

期末テストが実施されています。

1時間目の社会のテストが終わりました。