東中学校ブログ

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食育の日の献立「さつまいもの甘辛炒め」

本日の献立は春日部産のさつまいもを使った甘辛炒めできんぴら風に仕上げた料理です。

甘辛いさつまいもが美味しくてご飯がすすみました。

・ご飯

・さばの塩焼き

・さつまいもの甘辛炒め

・田舎汁

・牛乳

 

配膳の様子

授業の様子

1-4 社会

ヨーロッパ統合の動き

先生「なぜ、ポーランドは出稼ぎする人が多いのかな?」

 

1-5 技術

基本の箱作り

生徒

「ねぇ、どうやって測るの?」

「測ってあげる!」

 

2-1・2・3組 体育

長距離走

 

2-4 英語

 

7・8・9組

パティオ(中庭)落ち葉掃き

イチョウの落ち葉を集めてきれいに掃除をしました。

 

 

7・8・9組 焼き芋

(保護者向けルームにも写真掲載)

先日、生徒たちが収穫したサツマイモを焼き芋にしました。

まず、サツマイモをきれいに洗います。

 

焼き器にサツマイモを並べます。

先生「まだ、火を付けていないから大丈夫だよ!」

生徒「本当に付いていないよね?」

 

生徒「今、すごいいい匂いしたね!?」

生徒「ね!早く食べたい~」

生徒「お腹すいた~♪」

 

焼き芋の食べ比べをします。

きんとき・紅はるか・あまはづき

 

ワクワク♪

 

生徒「熱っ!!でも…美味しい~」

生徒「ねっとりしているね!」

生徒「こんなきれいな黄色見たことない~」

 

生徒「きんときっていうさつまいもはねっとりしているね」

生徒「紅はるかはホクホクだよ!」

 

授業の様子

2-2 技術

電気の学習でエネまるを作ります。

 

2-3 国語

 

2-4 理科

 

2-5 数学

 

2-4・5組 体育

前半・後半に分かれて長距離走が行われます。

 

授業の様子

1-4 英語

 

1-5 社会

 

2-2 音楽

ギターでカントリーロードの弾き語り練習

先生「レの部分、分かるかな?分からないなら相手に聞いてみよう!」

生徒「どこ?」

生徒「ここか!【鳴らす】上手く弾けた!」

 

理科(実験)

生徒「ケーブルを差し込む場所を間違えたかな?光が弱いみたい…」

生徒「差し込む場所はそこだと書いてあるよ」

 

2-4 国語

 

2-5 英語

 

7・8・9組 技術

3Dプリンターを活用した授業が行われています。

生徒「見せて~どんな感じになるの?」

 

 

授業の様子

1-1・2組 保健体育

 

1-3 国語

 

1-4 理科

 

1-5 国語

 

2-1 英語

 

2-5 数学

 

7・8・9組 英語

2人組になってゲームを行います。

授業の様子

1-5 英語

オーストラリアのクリスマスについて

 

2-1 理科

 

国語

 

2-2 社会

 

2-3 国語

 

数学(少人数学習)

 

2-4 英語

 

2-5 理科

 

2-4・5組 体育

持久走

 

7・8・9組 家庭

 

 

 

授業の様子

1-3 国語

 

音楽

ギターを弾くときの姿勢について話をきいている場面

 先生「両足を広げて、ギターの角度と右手の位置を同じ高さにするよ」

 

 

1-4 数学

 

国語

蓬莱の玉の枝「竹取物語」から 

暗記テスト

先生「リラックスしてね」

生徒「今は昔…」

 

1-5 社会

 

2-1・2・3組

持久走を始める前の準備体操

 

2-4 社会

 

2-5 国語

 

7・8・9組

クリスマスカード作り 

生徒「緑のペンが出ない~!」

 

(さつまいものツルで作ったリース)

 

授業の様子

1-1 理科(実験)

生徒「ロウがとけてきたね!」

生徒「どれくらいの変化になったかな?」

生徒「全部溶けて、時間が経てばまた固まるのかな?」

 

社会

 

1-2 英語

スピーチ発表

 

2-1 英語

 

2-2 理科

 

2-3 社会

さまざまな身分と暮らし

 

数学

 

2-5 理科

 

 

 

授業の様子

1-1 数学

 

1-2 国語

 

1-1・2組 体育

 

ハードル走

生徒「加速、ダッシュダッシュ!」

 

1-3・4・5 保健体育

調和のとれた生活について

 

2-1 音楽

ギターでカントリーロード

生徒「おっ!ミュージシャンになれるんじゃない?」

生徒「持ち方のコツさえ覚えればできる!」

 

先生「それじゃ、一度通してみるよ。ソ、ラ、シ…今度はシ、ラ、ソ~♪」

生徒「一通りできた!」

生徒「ソ、ラ、シ…シ、ラ、ソ~ここまでならいける!」

 

2-2 道徳

2-3 家庭(調理実習) クレープ

 

 

調理器具洗い

 

クレープ生地作り

 

生徒「クレープの皮ってどう巻くの!?」

生徒「フルーツが見えるように、クルクルっと巻けば良いよ!」

 

完成!

どれも美味しそうです♪

お皿までチョコソースで可愛くアレンジしてみたと話していた生徒もいました。

 

生徒「お菓子のバラが完成した!」

 

実食

生徒「美味しい~♪ホイップたっぷりで溢れちゃう!」

生徒「とても美味しそうにできたね!」

 

授業の様子

2-1 理科

電流と電圧

 

 

2-2 国語

 

2-4・5 保健体育

薬物乱用の恐ろしさについて先生の話をきいている場面

 

7・8・9組

3種類の大名について

先生「どの大名が信頼できると思う?逆にこの大名は信頼できないなって思うのは?」

授業の様子

1-1 数学

 

1-4 社会

 

1-5 国語

蓬莱の玉の枝 竹取物語

先生「竹取物語は、いつの時代で誰が作者だったかな?」

 

2-2 理科

 

2-3 音楽

ギター学習

 

理科

 

2-4 英語

 

3-1 社会

 

3-2 英語

 

3-3 社会

 

3-4 国語

休み時間などの様子

(保護者向けルームにも写真掲載)

 

(今日の給食はどうでしたか)

生徒

「カレーパンが美味しかったです!」

「もちもち系のパンよりカレーパンが好きです」

 

(秋といえば・・・)

生徒

「焼き芋・スイートポテト・サンマの塩焼き」

「紅葉の季節!カエデの葉っぱが好きです!」

「どんぐりを拾うくらいどんぐりが好き! 」

「スポーツするのが大好きなので、スポーツの秋」

「食欲の秋、読書の秋」

 「栗ご飯、さつまいも、コスモス、 芸術の秋、勉強の秋」

 

(東部地区テスト3年生)

生徒

「数学と理科が難しかった」

「理系が難しかった」

 


 

授業の様子

1-1 技術

基本の箱作り

生徒「ケガキの線をどう引くの?」

生徒「定規を動かさないで、ゆっくりと引く…」

 

1-3 数学

対称移動

月末に実施される期末テストについて先生の話をきいている場面

 

1-3・4・5組 体育

50メートルハードル

 

柔道

 生徒「確か、相手の首の襟を掴んで自分の体重を預ける感じ?」

 

ダンス

生徒「こんな感じに動かすと良いよ!」

生徒「手の位置はそこか~」

 

生徒「両手を上げたり下げたりするよ!」

生徒「うん、なるほど!」

生徒「次の動きは?」

 

1-4 国語

 

1-5 英語

 

3-4 社会

 

3-2 英語

 

3-3 自主学習

 

7・8・9組 美術

 

体育

卓球

放課後の部活動

男子バスケットボール部

 

ライフデザイン部

粘土で食品サンプル作り

 

 

こちらはミサンガ作り

 

男女卓球部

 

授業の様子

1-1 理科

融点と沸点

 

1-2 英語

 

1-3 数学

対称移動

 

1-4 理科

 

2-1 理科

直列回路と並列回路

 

2-2 国語

 

2-3 数学(少人数学習)

角の大きさを求める方法を説明している場面

 

2-4 英語

生徒「僕がここを読むね」

生徒「この発音分かる?」

 

授業の様子

1-3・4組 体育

柔道は技の練習

先生「肩を組むように首の後ろをまわして反対側の襟を掴みます」

 

ハードル走

 

3-1 英語

 

3-2 社会

三権分立について

 

3-3 国語

 

3-4

 

3-5 国語

 

授業の様子

2-1 音楽

ギターの種類

先生「ギターでジャズも弾けるよ!もしかしたら、この曲をどこかで聞いたことがあるかもね?」

生徒「先生、ジャズって何ですか?」 

 

2-2

英単語を声に出して覚えます。

 

2-4 数学

 

3-1 理科

 

3-2 英語

 

3-3 技術

 

3-5 数学

授業の様子

1-1 数学

 

1-2 社会

 

1-4 家庭

刺し子刺しゅうブックカバー製作

生徒

「ねぇ、玉むすびの仕方もう一度教えて」

「簡単だよ!クルクルっと玉を作れば良いんだよ」

 

2-1 学活

 

2-4 学活

 

2-5 学活

 

7・8・9組

クリスマスリース作り

さつまいものツルで作ったリースに飾り付けをしていきます。

 

 

授業の様子

1-3 数学

 

1-5 社会

アジア州(東南アジア)

スリランカ産紅茶の茶葉についての話をきいている場面

 

2-1 英語

 

2-2 音楽

ギターについて

 

2-3 美術

 

2-5 社会

まとめ学習

 

授業の様子

1-1 国語

竹取物語から「蓬莱の玉の枝」より

暗記テスト

 

家庭

 

1-2 理科(実験)

 

1-4 数学

 

1-5 音楽

ギターの弦を確認している様子

先生「親指の腹の部分を使って弦を弾いてみよう!まず、上の弦から弾くよ~」

先生「良いね~!次は、2番目の弦だよ」

生徒「おぉ~弾けた!」

生徒「かっこいい~♪」

 

2-1 理科

 

2-2 社会

 

2-4

 

7・8・9組 技術

プラモデル製作

授業の様子

1-4・5組 体育

ダンスの授業では新聞紙を使って様々な動きや音を表現します。

先生「新聞紙をやさしく揺らすとゆったりひらひらします。

速く動かすとシャカシャカなりますので、新聞紙の特性を活かしてみてください」

 

ハードル走

 

2-2 英語

 

2-3 英語

 

2-4 社会

 

 

2-5 国語

 

7・8・9組 家庭

授業の様子

1-1 理科

 

家庭

刺し子刺しゅうブックカバー製作

 

1-2 英語

 

1-3 社会

ヨーロッパ州の土地について

 

1-4 国語

蓬莱の玉の枝 竹取物語

 

1-5 英語

 

2-1 英語

なぞなぞ

生徒「答えが分かったかも!」

生徒「えっと…G、G【英語辞書を見ながら】あった!これかな・・・」

 

7・8・9組 生活単元

再来週の交流会に向けて自己紹介カードを書きます。

授業の様子

1-1・2組 体育

先生「50メートルハードルは、ピッ、ピッ、ピッのリズムをとるけど聞いたことあるかな?」

生徒「聞いたことある!」

生徒「陸上の大会でスタートする時のリズム?」

先生「時報のリズムだよ!このリズムをマスターして跳べるようになろう!」

 

柔道(技の練習)

生徒「こんな感じかな」

 

1-2 英語

 

1-3 家庭

刺し子刺しゅうブックカバー製作

 

1-4 理科

 

英語

 

1-5 社会

アジア州~東南アジア編~

アブラヤシからとれるパーム油について先生の話をきいている場面

 

数学

 

2-1 理科

 

2-2 国語

 

理科

顕微鏡で葉の気孔を観察

先生「これが、気孔だよ」

生徒「うわぁ~ルビーみたいできれいだな!」

 

3-1 数学

(保護者向けルームに写真掲載)

 

3-2 理科

 

3-5 社会

 

3-6 数学

 

7・8・9組 理科

地震について

先生「震度5から"弱"と"強"が付くよ。震度7になるとほとんどの建物が倒壊するよ」

市内音楽会 3年2組

本日、正和工業にじいろホールで市内音楽会が実施されます。

本校の生徒も午後の発表会に向けて練習が始まりました。

 

『信じる』

先生「あと数時間で本番だから、真剣にやろう!」

生徒「緊張する~」 

 

そして、早めの給食を食べていざ、出発!

 

会場の様子