カテゴリ:授業の様子など

　おはようございます。

期末テストが始まりました。

明日までの2日間、実施される予定です。

　2年1組

　チャイムが鳴り、解答用紙の回収をします。

色んな表情をした生徒の顔が見られました。

引き続き最後までがんばってほしいと思います。

　1年2組

　1年1組

　3年4組

　調理実習でおやつ作りをしました。

もちろんアルコール消毒はしっかり行います。

今は手軽にレシピが用意できるので助かりますね。

仲間と作業分担してできた手作りおやつは美味しかったでしょうか？

　2年3組　社会

　時事問題でCOP２６が開催された場所などを確認してます。

先生「漢字で書く場合とひらがなで書く場合があるから気を付けてください」

　2年4組　数学

　先生が「ワークの問題も含め、分からないところがないようにしましょう！」

と声掛けしています。

　2年2組　美術

　木箱作りが始まりました。

木板を彫るためのデザインをタブレットで調べます。

先生「タブレットだけでなく、サンプルも置いてあるので見てきてください」

　1年1組　数学

　明日から始まるテストに向けて対策します。

今日は配られたプリントを解いています。

　1年5組　理科

　テスト対策で各自、自主勉強が行われています。

　おはようございます。

パティオ（中庭）のイチョウの木が紅葉してとてもきれいです。

明日と明後日は期末テストがあります。

がんばりましょう！

　1年2組　

　漢字の組み立てと部首について学習します。

漢字の組み立てや部首を理解すれば大まかな漢字の意味が推測できます。

　3年1組　書き初め

「自然の宝庫」

　1月のスキー教室に向けて各クラス、スローガンを考えます。

先生「条件はみんなが覚えられることです」

どんなスローガンが決まったのでしょうか？

写真は1年5組です。

　金曜日の5時間目は体育館で学年集会が行われました。

進路について学校生活態度を今一度見直しましょうというお話です。

また体調を崩さないように気を付けるなど、色々な面で考える良い機会になったのではないでしょうか。

　3年2組　数学

　学び合い授業で生徒同士が一緒に考えて教え合い、わからないところがないように確認します。

　1年4組　英語

　「Wｈｙ（なぜ）」と「Because（なぜなら）」について

どちらも文の最初に使うよ！

ということを学んでいます。

　3年5組　

　国語の授業では書き初めが始まりましたが、今日は初日ということでまずは先生の説明を聞きます。

今回3年生は「自然の宝庫」を書きます。

　1年2組　技術

　木材は加工しやすい、丈夫、軽いなど特徴を映像で見て学びます。
また金属についてアルミニウムを曲げてみたりしている場面もありました。

　1年5組　美術

　粘土作品制作の続きです。

どの作品も個性豊かで素敵な仕上がりになっています。

　2年5組　音楽

　みんなでバイオリン本体の各部名称をしっかり覚えます。

　スキー教室のねらいについて先生のお話を聞いている様子です。

先生「今日からスキー教室の準備は始まっています。

楽しみな気持ちは勿論ですが自分たちだけが楽しむのはなく、

不安でいる生徒もいることを理解して友達との絆をより深める場にしましょう。」

　3年6組

　裁判員制度について裁判員がどのようにして選ばれたのか映像を見て学習します。

　3年6組

先生「黒板に書いてある化学反応式を家でしっかり覚えておきましょう」

　3年1組　

　塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせると水溶液の性質がどうなるか実験しました。

　1年1組

　「身の回りで使われている材料とその特徴を知る」

　筆箱の中身や教室内にあるものでみんなが触ったことあるもの、ないものなどについてお話します。

 先生「トンカチは木製で金づちは鉄製だよね」

　2年4組

　次の作品作りに入るため、自画像を終わらせて提出します。

生徒は早く描き終わらせようとがんばっていました。

　2年5組　

　かまぼこ彫り（文字や模様が浮き出たように見せる彫り方）で青海波文様（せいがいはもんよう）、

やげん彫りで七宝文様などを学びながら各自、木箱のデザインを考えます。

　1年5組
「異なる物質中の光の進み方」について学びます。

先生「入射角について下から光りを当ててみると全反射します」

　1年5組

　レポート発表を通して新たな故事成語を覚えます。

今日は各グループで調べた故事成語を発表します。

内容や声の大きさ、ジェスチャーが大事です。

「圧巻」について発表をしている生徒がいました。

使ってみたい故事成語だとお話していました。

　3年5組　

　金属のイオンへのなりやすさを実験で調べました。

先生「いくつか実験があるので時間を有効に使いましょう」

複雑そうな実験でしたが教育支援担当の方も興味を持って生徒の様子を見守ってくださいました。

　本日、教育支援担当・学力向上推進担当訪問による公開授業が行われています。

　3年4組

　これまで日本の伝統音楽を学んできました。

今日は雅楽についてプリントを見ながら学習しています。

管楽器の一つである笙（しょう）について

先生「初めて見る人はいるかな」

生徒「はーい」

　また映像で越天楽（雅楽の曲名で現在は管弦だけで演奏する）を鑑賞しました。

 　1年2組　数学

　角の二等分線の作図を書きます。

先生「作図を上手く書くにはコンパスを広げてバッテンになるようにしましょう」

　1年4組　音楽

　雅楽で使われる篳篥（ひちりき）笙（しょう）龍笛（りゅうてき）
の使い方や鳴らし方の説明を聞いている様子です。

先生「ぜひ使ってみてください」