カテゴリ:授業の様子など

国語　

握手　井上ひさし

【人物の関係を捉える】

先生「私（登場人物）の年齢はいくつくらいだと思いますか？イメージで構いません」

３組　理科

４組　英語

５組　英語

技術

【電気工具を使ってみよう】

電動ブロワの使い方を説明しています。

強力な風を吹き出すことで、ゴミや落ち葉、塵などを吹き飛ばすことができます。

1年生

1組　国語

漢字の組み立てや部首を学びます。

2組　数学

3組　社会

4組　音楽

5組　理科

2年生

１組　技術

発電と送電のしくみについて学習をします。

先生「私、内閣総理大臣〇〇は2ー1組の皆さんをエネルギー省の大臣に任命致します。

ということで色んな発電方法がありますが､一つの発電方法で日本の電力をまかなえるかみなさんで考えてみましょう」

教育実習生も一緒に考えています。

２・４・５組　体育

ソーラン節をクラスごとにわかれて練習をします。

生徒「みんな円になって！」

３組　美術

自画像制作

６組　社会

【日本の人口構成について】

先生「人口構成のうち若年齢者の割合が減少する事を〇〇〇と言います」

１年生

１組　数学

２組　英語

３組　技術

道具の片付け方について先生の話をきいています。

４組　社会

５組　理科

２年生

１組　英語

理科

先生「世の中で一番小さい原子は〇〇です。種類によって大きさや重さが違います」

２・４・５組　体育

２組　数学

３組　技術

小松菜を育てます。

今日は種を植木鉢に撒いて水を与えました。

国語

教育実習生が参観しています。

４組　社会

５組　国語

【枕草子】

６組　理科

英語

７・８・９組　

体育

新体力テストが行われました。

握力の場面では去年より下がった・・・という生徒の声がきこえてきました。

家庭

鍋しき製作

生地に印を付けて切ります。

１組　

数学の授業は少人数学習で２クラスに分かれて行われます。

２組　英語

先生が持っている単語カードを声に出して覚えている場面です。

理科

３組　英語

国語

４組　

国語の授業で百人一首をやりました。

たくさん札を取ったのは誰でしょうか？

５組　理科

６組　数学

【鉄を燃やそう】

金属（スチールウール）の燃焼

先生「やり方を説明します。火を扱うのでよく聞いてくださいね。

まず､スチールウールが磁石とくっつくのか確認をしてください」

ガスバーナーに火をつけたらスチールウールをピンセットを使ってあぶります。

先生「スチールウールがオレンジ色になったらストローで吹いてください。

では､そこまでやってみましょう」

燃焼したスチールウールは磁石にくっついたのでしょうか？

１組　音楽

校歌の練習です。

２組　国語

３組　英語

ちょうど歯科検診と重なったため、戻った生徒から読書をしているようです。

１・２・３組　体育

４組　理科

今日は校内の植物観察をしているようです。

これからパティオ（中庭）に向かいます。

先生「アブラナの観察をした時に､おしべとめしべを見ましたが､植物にはおしべとめしべがあるものと

そうじゃないのがあります。 動物で例えるとオスとメスのことですね。

イチョウの木にもオスの木とメスの木があります。

さて、パティオのイチョウの木はどちらでしょうか？ 」

生徒「〇〇！」

先生「そうですね、〇〇だとぎんなんの実がなります」

４組　道徳

５組　社会

地図帳の位置関係を学習しています。

先生「赤道と 本初子午線が出てきましたので､これがどこにあるのか確認したいと思います」

数学

【トランプを使って計算しよう】

２組　国語

３組　理科

４組　社会

５組　数学　

１・３・６組　体育

２組　社会

４組　国語

５組　数学

体育祭で行う学年種目「縄リレー」の練習が体育館で行われました。

１年生

１組　

数学の授業はトランプを使った計算ゲームが行われていました。

ブログいつ載りますか？という生徒の声が聞こえてきました。（できるだけ早めにお知らせしたいと思います）

みんなで楽しみながらしっかり学んでいます。

２組　社会

３組　国語

５組

３年生

1組　国語

先生「先のお話とここの部分って結びついているよね？

このように先の結末に対して暗示する技法を何と言いますか」

2組　数学

3組　社会

4組　英語

5組　英語

音楽

合唱曲【花】瀧廉太郎

先生「もう慣れましたか？歌えますか？さぁ､低い声でどうぞ」

家庭

生地に印を付けていきます。

これから鍋しきをつくるようです。

楽しみですね。

先生「印点をとって線を引きましょう」

今年度初めての全体練習です。

小降りの雨でしたが、校庭で開閉会式の流れや整列隊形などを確認しました。

先生の話を聞く姿勢や動作がとても立派です。

選手入場

選手宣誓

準備運動

体育祭は5/25㈯です。

連休もあり、また3年生は修学旅行も実施される予定なので練習時間が限られてしまいますが、

しっかり体調管理に気を付けて取り組んでほしいと思います。

（4/30撮影写真あり）

1年生

１組　数学

２組　国語

３組　社会

４・５組　体育

2年生

1組　家庭

中学生に必要な栄養について学びました。

１・３・６組　

ソーラン節練習

先生「全部出し切って、全力で踊り切りましょう！」

2組　英語

国語

3組　英語

4組　国語

【百人一首】

5組　数学

6組　国語

道徳

７・８・９組　生活単元

1組　英語

2組　英語

3組　音楽

合唱練習

4組　美術

【自画像】

5組　理科

１・２・３組　体育

ソーラン節の練習で先生の動作を真似して動きます。

４組　英語

５組　国語

１・２・５組　体育

【ソーラン節の練習】

１組　国語

【握手】井上ひさし

まずは初読して、感想文を書きます。

２組　社会

先生「この写真は差別から解放の動きですがなにかわかりますか？ 」

生徒「〇〇の差別ですか」

先生「違います。実は江戸時代前のことです」

３組　国語

【握手】井上ひさし

社会

４組　社会

 英語

日本文化について英語で学習しています。

５組　英語

１組　理科

社会

２組　数学

美術

【自画像】

鏡を見て自分の顔立ちや特長を捉えて下描きします。

３組　社会

理科

４組　家庭

べっこう飴を作るための調理計画を立てているようです。

技術

【小松菜栽培】

先生「こんな感じで水を与えていきます。明日は雨が降るようなので大丈夫です。

土日など部活がある人は水をあげてください」

５組　国語

６組　美術

【マイキャラクターを題材にした作品作り】

数学

６組　英語

１・２・５組　体育

【ソーラン節の練習】

1組　理科

2組　英語

3組　数学

３・４組　体育

【ソーラン節の練習】

当たり前ですが３年生は上手ですね。

力強く表現しています。

しっかり休憩して水分を補給します。

4組　数学

１組　社会

２組　理科

３組　数学

理科

元素記号を使った神経衰弱ゲームが行われています。

生徒「これ塩酸じゃなかった？ 」

生徒「ＣＯ２だった！」

４組　国語

５組　家庭

【調理実習計画】

べっこう飴の材料や分量それぞれを確認して役割などを決めていきます。

６組　英語

【いろいろな形容詞を覚えよう！】