東中学校ブログ

体育館には女子バスケットボールの部員がいました。

コーチ指導のもとで練習を行っています。

校庭へ行くと陸上部の部員がいました。

大会1日前の練習､真剣にやろう！という声が聞こえてきました。

休憩のタイミングで「大会へ向けての意気込みはありますか？」 と声をかけると…

「絶対､優勝します！」

「短距離での目標のタイムを超えます！」

と、気合の入ったコメントをいただきました。

応援しています！！

下校の様子です。

この後予定はありますか？生徒たちは、「寝ます。」「ゲームします。」「水泳があります。」と

応えてくれました。

先生が「日傘を持ってきて正解ですね！」と言っていました。

各クラス、漢字とことわざの練習プリントをやっていました。　

1組

２組

３組

４組

５組

６組

今日は新人体育大会の為学年内授業を行っています。

７・８・９組

１組

２組

３組

４組

５組

１組

２組・４組　オリジナル絵本作りをしていました。

３組

５組

今朝の様子です。

先週の金曜日の５時間目に東中祭の練習がありました。

３年生

２年生

１年生

毎月、食育の日には「鉄」が多く含まれた献立が給食に出ます。

「ツナコーンピラフに入っているツナ（まぐろ）について」

給食で使っているツナはキハダマグロを原料にしていて鉄の他に炭水化物、たんぱく質、脂質、ビタミンなどが

バランスよく含まれています。

スーパーにはオイル漬けと水煮のツナ缶がありますね。

給食では水煮のツナを使ったピラフが出ました。

お味はどうでしたか？

バランスよく食べて丈夫な体をつくりましょう。

本日のメニュー

・ツナコーンピラフ

・ささみのフリッター

・コールスローサラダ

・卵スープ

配膳の様子　１年生

１組

２組

３組

４組

５組

６組

１組　理科

葉の中のデンプンを調べます。

オオカナダモの葉緑体を顕微鏡で観察してスケッチします。

生徒「おっ､見えた！ 」

先生「見えたものをスケッチしてね」

２組　技術

「電気の変化 」

モーターを分解して電気の動きを学んでいます。

３組　英語

４組　英語

５組　音楽

７・８・９組　美術

１組　美術

「お弁当創り」

２組　技術

「本立て作り」

３組　社会

アジア州の気候や文化について学んでいます。

４組　国語

５組　数学

６組　英語

9/14(木)撮影

２年生

１組　道徳

２組　英語

３組　社会

４組　英語

５組　家庭

３年生

１組　数学

２組　公民

３組　国語

４組　美術

５組　理科

７・８・９組　音楽

学年ごとに分かれて東中祭で歌う学年曲の練習をしている様子です。

１年生

「大切なもの」

２年生

「名づけられた葉」

３年生

「大地讃頌」

休み時間は移動するクラスが多いですね。

ニコ～ッ♪と笑顔で挨拶してくれるとこちらまで幸せになります！

動いているとどうしてもブレてしまいます。悪しからず。

（プールの授業で何をしましたか）

「平泳ぎです」

（今日の給食はどうでしたか）

生徒「シュガートースト美味しかったです」

「朝はご飯とパン､どっち派？」

「米！ 」

「俺はパンだ！」

（みなさんはどちらですか？）

イングリッシュカフェ　（３年生）

みんなで和気あいあいと楽しんでいました！

１組　理科

２組　数学

３組　音楽

クラス曲「聞こえる」パート別練習

４組　数学

５組　英語

１年生

１組　数学

２組　美術

３組　国語

４組　数学

５組　理科

６組　家庭

２年生

１・２組　プール学習

３組　英語

４組　数学

５組　英語

２－１　国語

２－２　社会

３年生

１組　英語

２組

３組　公民

４組　公民

５組　国語

部活動激励会で全校生徒が体育館に集まりました。

これから新人戦が始まります。

決意表明（新部長の言葉）

「私たちは顧問の先生の熱いご指導のもと活動しています。

新人戦では部員全員が全力を尽くすので応援よろしくお願いします」

選手宣誓

校長先生のお話

「先程､決意表明をしてくれました。やっぱり応援が一番です。とくに3年生の応援が力になります」

埼玉リーグで優勝した野球部は明後日１６日㈯から全国大会に出場します。

皆さん、応援よろしくお願いします。

おはようございます。

登校後は体育館で部活動激励会が行われます。

9/13(水)撮影

５時間目（３・４・５組）と６時間目（１・２組）に着衣水泳を行いました。

もし、衣類を着たまま水の中に落ちてしまったら・・・

もし、誰かが溺れてしまったら・・・

川やプールなど水流がなくても、また泳ぎが得意でも溺れてしまうことがあります。

今日は予期せぬ場面にあった時にどう身を守ればよいのかを学びました。

先生「事故にあった時の技術を身につける時間なので､緊張感をもってください」

先生「まずはペットボトルなしで何秒浮いていられるかチャレンジします」

先生「もし友達と海辺や川で遊んでいて友達が溺れていたらどうしますか？」

生徒「助けを呼びます」

（先生がプールに落ちてしまいました）

先生「溺れている人がいたらまず、最初はトークをしてください。

相手が安心できるように（落ち着いて・浮いて）など声がけをしてください」

先生のお手本

ペアを組み、ペットボトルを使って溺れる側と助ける側に分かれて浮く練習をします。

水の入ったペットボトルを持って浮いてみます。

先生「実際に浮いてみてペットボトルがある時とない時の体感はどうですか」

授業で学んだことを忘れずに、これからは安全に海や川、プールなどで遊んでほしいと思います。

こちらは本日（１３日）に撮影した写真です。

２－１　音楽

「いのちの歌」

２－５　美術

教科書を見ながら仏像について学んでいるようです。