カテゴリ:授業の様子など

　平成２９年１１月６日（月）２校時

　２年５組の授業風景です。
　電流計の使い方を学んでいます。電流計とは回路に流れている電流の大きさを測定する装置です。

　平成２９年１１月６日（月）

　平成29年11月2日(木)の授業の様子です。
　持久走練習ではインターバル走に取り組んでいます。


　45秒間で何メートル走れるかを自分で決めます。
　走る距離によってスタート地点が異なります。
　Ｕ地点からのスタートが250メートルで一番長く、Ｈ地点が短いです。



　インターバル走が終わった後は必ず脈拍を測定します。
　地点と脈拍を体育学習ファイルに記録します。
　Ｓ地点からのスタートでの脈拍が上がってない場合、Ｕ地点からのスタートに変更するなど脈拍を測定することにより、自分で走れる距離がわかります。
　インターバル走は持久走のトレーニングの一つでペース走というトレーニング法も東中では行っています

　平成２９年１１月２日（木）１校時

　２年１組の国語の授業の様子です。
　先生と教科書を見ながら、繰り返し復唱していました。

　平成２９年１１月１日（水）

　平成29年10月31日(火)2，3校時の授業です。2012年に一般的な白熱電球は生産を終了し、長寿命のＬＥＤ電球が主流となっています。
　ＬＥＤは、”Ｌｉｇｈｔ　Ｅｎｉｔｈｉｎｇ　Ｄｉｏｄｅ”の略です。

　今日は技術の授業でＬＥＤの仕組みについて学びました。


　白熱電球はフィラメントがジュール熱で高温になり、発光します。
　一方、ＬＥＤ電球はＰＮ接合面から光が発生します。
　ＰＮ接合面とはＰ型半導体からＮ型半導体への電流の流れの中で生まれる接合面のことです。

平成29年10月31日(火)1校時（456組）2校時（123組）

まず横田先生が広めてくれたベーシック体操（ウォーミングアップ）をします。
走る前に体を温めることは大事ですね。




持久走をしています。


生徒に混じって走っている先生の姿がまたいいですね。