東中学校ブログ

　令和元年５月２３日（木）給食完食状況
　完食クラス：１７クラス
　残菜量０．２ｋｇ

　食べ応えのある大きな焼きカレーパンです。
　揚げていませんから油分が少なくヘルシーです。
　アスパラガスのサラダとミネストローネが、主役のカレーパンを引き立て、脇をしっかり固めています。しかし、脇とはいえ、野菜・大豆・ベーコンがありますから、とても大切な栄養素がたくさんあります。メイン同様に大切にしたい「食」です。
　今日も、「いただけること」に感謝し、ごちそうさまでした。

　令和元年５月２３日（木）
　学校図書館にある本の紹介です。
　２０１６年のオリンピック誘致が期待通りにならず、逆に２０２０年に東京でのオリンピックが決定したとき、日本中の多くの人々が興奮し、喜びを共有しました。
　前回の１９６４年にオリンピックが東京に決まった時のことは、今の中学生は知りません。
　オリンピックを陰で支える人たちの話を知ることはとても大切だと思える一冊でした。

　令和元年５月２３日（木）４校時

　最初の号令のチャーン（起立）チャーーン（礼）チャーン（着席）は生徒一人一人が順番で回って担当します。少し緊張しているようです。

　この後、校歌の発声練習で全員で歌うそうです。

　令和元年５月２３日（木）３校時
　
　全員が集中して静かに勉強をしていました。いよいよ明日は中間テストです。

　令和元年５月２３日（木）２校時

　ゴムチューブを使ってムカデ競争の練習をしています。
　色々ある競技の中で最も難しいと言われています。
　掛け声をかけあって転倒しないように気をつけます。

　令和元年５月２３日（木）
　昨日全校に配付しました進路通信「トライ＆チャレンジ」ＮＯ．１を掲載します。
　今年度は、全校に進路情報をお届けします。また、発行した後、こちらのサイトや公式サイトの進路情報のページにも掲載します。
　広く情報を発信し、そして、早い時期から自身の生き方を考え、卒業後の進路を考えていくことをねらいとしています。ぜひ、お役立てください。
　進路だより01.pdf
　進路希望調査用紙.pdf
　進路希望調査用紙（見本）.pdf

　令和元年５月２３日（木）

　写真は朝、７時２５分ごろのものです。
　中間テスト前で部活動の朝練習はありません。２階の共有スペースで勉強をしている生徒がいました。自主的に、そして意欲的に学ぶ態度がとてもすばらしいです。
　こうした主体性と、自律性の育成が、東中の中心的な課題です。今現在、そうなりつつあります。まさに、この姿がそうです。
　そして、この学習意欲も「学力」を構成するひとつの要素です。
　「学力」とは、次の３つ（学力の三要素）のことです。
　１　知識・技能
　２　思考力・判断力・表現力
　３　学びに向かう力、人間性
　　これまでは、「知識・技能」が「学力」と考えられてきていましたが、「学力」の概念は上記にようになっています。
　ですから、本校の生徒たちの「学力」は、確実に向上していると判断できます。

　令和元年５月２２日（水）放課後

　生徒会のメンバーは放課後も残って、体育祭の垂れ幕を作っています。
　これがあると各チームの士気も高まります。

　令和元年５月２２日（水）３校時

　美術の授業でレタリングをしました。
　まず正方形の枠を作り、コンパスで丸を書きます。中心点を通るように縦と横に線を引いてから写し紙を使って平仮名の「あ」を書きます。ゴシック体で書かないように気を付けます。

　令和元年５月２２日（水）２校時

　家庭科の授業風景です。
　安全な暮らしをするために何をしたらよいか先生とみんなで考えていました。