東中学校ブログ

（20日撮影の写真も含まれています）

理科　

両生類と爬虫類の違い

（保護者向けルームにも写真掲載）

先生「イモリの尻尾を見ればわかるけど、オスの尻尾は細くてメスは太いんだよ」

生徒「そうなんだ～」

生徒「イモリってオタマジャクシも食べるんだよ!」

先生「〇〇君、すごい詳しいね!」

21日撮影

先生「サソリの足って、何かと似てない?」

生徒「クモに似てる!」

生徒「気持ち悪い~」

先生「サソリは東南アジアに多く、シンガポールで見つかるんだよ」

 国語

硬筆

１年生　１組　理科

裸子植物

期末テストに出るからしっかり覚えておくようにというお話がありました。

４組　道徳　

挨拶しますか　しませんか?

先生「挨拶の起源を学んでみたい人？よし、そうしたら挨拶のことについてどう思うのか紙にまとめて書いてみよう!」

５組　美術

３年生　１組　英語

隣の生徒と英語で会話をしている場面

２組　国語

４組　理科

音楽

ブルタバ（モルダウ）

時代背景を学んでいる場面

先生「スメタナが、活躍していた時代のチェコは・・・・に強い支配をされていたんだよね。

自分の母語も禁止されて使えなかったんだ。」

６組　理科

先生「ボールが、斜面を下る時ボールの距離の長さを…〇〇さん?」 

式による説明②　

教育実習生「97って、もっと細かくするとどうなる?」

生徒「9×〇+〇…?」

教育実習生「そうだね!9×〇+〇になるね、10の位がxだとするとyの位は何かな」

1年生　２組　国語

「大根は大きな根？」

３組　数学

乗法

先生「この問題が解ける人!それじゃ、〇〇君」

生徒「-18です!」

先生「良いね!それじゃ、③からの答えを読み上げるよ」

４組　英語

先生「私は、放課後テニスをしません…を“あなたは”だけに変えて英語で読むと?」

生徒全員「You・・・・・・・・ school!」

先生「素晴らしい、完ぺきに言えたね!」

国語

先生「ダイコンは大きな根?は読むページが少なかったけど、段落は何個あったかな?」

生徒「〇個あった」

５組　数学

２年生　４組　国語

教育実習生による授業が行われています。

魅力的な提案をしよう

「よりよい春日部にするために」

５組　英語

３年生　１組　数学

２組

３組　理科

４組　理科

５組　英語

技術

情報とコンピュータ

先生「みんなはスマホを打つ時、フリック入力?それとも文字を打つ?それか、キーボードタイプ?」

生徒「断然、フリック入力だよ!」

生徒「キーボードだと、LINEの返事が遅くなるしガラケータイプだと面倒かな」

先生「そうなんだね!先生は、キーボードタイプ!先生の友達は、音声でLINEを返してたね」

生徒「恥ずかしいよ～」

生徒「電車でも!?」

６組　家庭

私の生い立ち（新聞作り）

１・３・５組　体育

２・４・６組　体育

清掃

東中で1番きれいなトイレだそうです。

生徒「1番きれいなトイレでみんなが使いやすいところにしたいね!」

生徒「たくさんあるトイレの中で、僕達が掃除しているところが特にきれいだよね!」

１組　技術

小松菜の栽培

水やり

生徒「本当に小松菜になるのかな？」

先生「ここまで見てどうでしたか？育っていましたか？芽が出てましたね。

先週は雨が降ったのでなんとかなりましたが、問題はここからです。

葉っぱがでたらどんどん水をあげないと枯れます。毎日来てくださいね」

英語

２組　社会

３組　国語

４組　家庭

健康の基本

先生「健康の基本を〇〇君」

先生「素晴らしい!全部、順番通りに言えてます。

どれか一つ欠けてもう二つを頑張るとバランスが悪い」

音楽

５組　国語

魅力的な提案をしよう

生徒「これをどうまとめる?」

生徒「Powerpointで、まとめよう!」

生徒「ここはレビューが悪いね!良い意見はないかな?」

生徒「この漢字どう読むんですか」

数学

本日、内科検診が実施されています。

実習生「並んだかな・・・それじゃ、保健室に行くよ」

３年生　１組　英語

理科

国語

３組　家庭

私の生い立ち

新聞作り

社会

数学

４組　数学

５組　社会

太平洋戦争の開始

先生「日本は・・・と・・・と同盟を組み、・・・同盟って言うね。

翌年、日本はソ連と何条約を結んだかな」

数学

７・８・９組　体育

10分走

跳んでRUN

生徒「せーの!」

生徒「うわぁ～〇〇君達、上手い!」

１年生　１組　数学（少人数学習）

国語

２組　社会

３組　社会

県庁所在地

先生「さっき、北海道は・・～♪青森、秋田、岩手は・・～♪って歌ってたね。

青森県と秋田県の県庁所在地は同じで、岩手県も岩手だろうと思ったら、・・だったね」

生徒「あっ、言われてみたら!」

生徒「すごい!気づかなかった」

４組　音楽

『春』ヴィヴァルディ作曲

 先生「Eパートを聞いてみた感想を教えてくれる生徒は、手を挙げて」

生徒「はい!」

先生「それじゃ、〇〇君Eパートを聞いてどう思った?」

生徒「長いけどもとても長い感じではなく、程よい長さでゆっくりと音が流れている感じ!」

社会

５組　英語

モニターに映っている飛行機を英語で説明します。

生徒「えっと…Skyで、very jumboな乗り物だよ」

生徒「なにそれ!?分かんないよ~もうちょっとヒントちょうだい!」

国語

７・８・９組　家庭

刺し子　

完成したら展覧会に出展予定

英語　

ビンゴゲーム

生活単元

生徒会資料綴じ

本日は食育の日で（毎月19日頃）今年は春日部市で栽培された地場産物が給食に登場します。

今日は『トマト』を使ったピザトーストです。

本日の献立

・フレッシュトマトのピザトースト

・鉄骨サラダ

・じゃがいものコンソメスープ煮

・牛乳

・ヨーグルト

配膳の様子など（保護者向けルームにも写真掲載）

１年生は初めての食育給食ですね。

（今日はフレッシュトマトのピザトーストですが、トマトは好きですか）

生徒「大好き!大好き過ぎてペンケースもトマトケチャップ♪」

生徒「トマトは、ちょっと苦手かな～」