東中学校ブログ
第1回全校朝会
校長先生の話
ゴールデンウィークが終わり、勉強や部活動が本格的に始まります。
3年生は進路に向けての大切な一年になります。
1、2年生は様々な行事や生徒会、そして部活動など躍動する時期です。
毎日ほんの少しの努力をすれば良いこと、継続は力なりという言葉を通じて、皆さんの少しずつの頑張りを大いに期待したいです。
また、5月7日(火)から前期教育実習が始まり、4名の実習生による自己紹介がありました。
これから東中学校で教育活動を学びます。
今月は体育祭もありますので、東中学校の生徒たちと素敵な時間を過ごしてほしいと思います。
朝登校の様子
おはようございます。
新しい1日のスタートです。
この後、全校朝会がリモートで行われます。
2年生 総合学習 5/8撮影
【届けよう、服のチカラプロジェクト】
2年生は今後、国際・環境問題(SDGS)として、ユニクロと協力をして着られなくなった衣服(子供服)を
集めて世界の難民に届ける活動を行います。
今月末にはユニクロの講師を招いて出前学習が行われます。
3年生 授業の様子
国語
握手 井上ひさし
【人物の関係を捉える】
先生「私(登場人物)の年齢はいくつくらいだと思いますか?イメージで構いません」
3組 理科
4組 英語
5組 英語
7・8・9組 授業の様子
技術
【電気工具を使ってみよう】
電動ブロワの使い方を説明しています。
強力な風を吹き出すことで、ゴミや落ち葉、塵などを吹き飛ばすことができます。
1年生 2年生 授業の様子
1年生
1組 国語
漢字の組み立てや部首を学びます。
2組 数学
3組 社会
4組 音楽
5組 理科
2年生
1組 技術
発電と送電のしくみについて学習をします。
先生「私、内閣総理大臣〇〇は2ー1組の皆さんをエネルギー省の大臣に任命致します。
ということで色んな発電方法がありますが、一つの発電方法で日本の電力をまかなえるかみなさんで考えてみましょう」
教育実習生も一緒に考えています。
2・4・5組 体育
ソーラン節をクラスごとにわかれて練習をします。
生徒「みんな円になって!」
3組 美術
自画像制作
6組 社会
【日本の人口構成について】
先生「人口構成のうち若年齢者の割合が減少する事を〇〇〇と言います」
正門前(掲示板)
各だよりが5月分に変わりましたのでお知らせします。
・学校だより
・ほけんだより
・給食だより
・食育だより(4月分)
1年生 3年生 授業の様子
1年生
1組 英語
生徒「SとTです」
先生「ちなみになんといいますか」
生徒「〇〇〇」
先生「いいですね」
理科
2組 国語
美術
アクリル絵の具の使い方を学びます。
3組 理科
数学
4組 数学
英語
アルファベットの書き方を覚えています。
5組 音楽
楽譜を見ながら校歌を歌います。
体育祭や文化祭など様々な場面で歌うのでしっかり覚えておきたいですね。
英語
英単語を覚えている場面です。
3年生
1組 理科
社会
2組 英語
国語
3・4組 体育
【ソーラン節】
各クラスのリーダーは一人一人にアドバイスをして完成度を高めます。
先生「完成度は上がってきていますが、最後まで集中できるように意識しましょう」
残り時間は【みんなでジャンプ】練習
3組 英語
4組 数学
5組 数学
理科
1年生 2年生 7・8・9組 授業の様子
1年生
1組 数学
2組 英語
3組 技術
道具の片付け方について先生の話をきいています。
4組 社会
5組 理科
2年生
1組 英語
理科
先生「世の中で一番小さい原子は〇〇です。種類によって大きさや重さが違います」
2・4・5組 体育
2組 数学
3組 技術
小松菜を育てます。
今日は種を植木鉢に撒いて水を与えました。
国語
教育実習生が参観しています。
4組 社会
5組 国語
【枕草子】
6組 理科
英語
7・8・9組
体育
新体力テストが行われました。
握力の場面では去年より下がった・・・という生徒の声がきこえてきました。
家庭
鍋しき製作
生地に印を付けて切ります。
朝登校と朝清掃の様子
おはようございます。
連休中はゆっくり休めましたか?
今朝の東中生の様子をお知らせします。
2年生 授業の様子 5/2撮影
1組
数学の授業は少人数学習で2クラスに分かれて行われます。
2組 英語
先生が持っている単語カードを声に出して覚えている場面です。
理科
3組 英語
国語
4組
国語の授業で百人一首をやりました。
たくさん札を取ったのは誰でしょうか?
5組 理科
6組 数学
大凧マラソンボランティア
暑いくらいの快晴の空の下、多くのランナーが集い
2km,5km,10km,ハーフを走り切りました
そのランナーたちを支えてくれた東中の皆さん、本当にありがとう!
7・8・9組 授業の様子
【鉄を燃やそう】
金属(スチールウール)の燃焼
先生「やり方を説明します。火を扱うのでよく聞いてくださいね。
まず、スチールウールが磁石とくっつくのか確認をしてください」
ガスバーナーに火をつけたらスチールウールをピンセットを使ってあぶります。
先生「スチールウールがオレンジ色になったらストローで吹いてください。
では、そこまでやってみましょう」
燃焼したスチールウールは磁石にくっついたのでしょうか?
1年生 授業の様子
1組 音楽
校歌の練習です。
2組 国語
3組 英語
ちょうど歯科検診と重なったため、戻った生徒から読書をしているようです。
1・2・3組 体育
4組 理科
今日は校内の植物観察をしているようです。
これからパティオ(中庭)に向かいます。
先生「アブラナの観察をした時に、おしべとめしべを見ましたが、植物にはおしべとめしべがあるものと
そうじゃないのがあります。 動物で例えるとオスとメスのことですね。
イチョウの木にもオスの木とメスの木があります。
さて、パティオのイチョウの木はどちらでしょうか? 」
生徒「〇〇!」
先生「そうですね、〇〇だとぎんなんの実がなります」
4組 道徳
5組 社会
地図帳の位置関係を学習しています。
先生「赤道と 本初子午線が出てきましたので、これがどこにあるのか確認したいと思います」
数学
【トランプを使って計算しよう】
3年生 授業の様子
2組 国語
3組 理科
4組 社会
5組 数学
歯科検診 7・8・9組 1-1・2・3組 3年生
本日、9時から歯科検診が実施されました。
2年生 授業の様子
1・3・6組 体育
2組 社会
4組 国語
5組 数学
朝登校と清掃の様子
おはようございます。
今日は晴れてよかったですね。
朝清掃の時間
2年生 学活 5/1撮影
体育祭で行う学年種目「縄リレー」の練習が体育館で行われました。
昼休みの様子など 4/30・5/1撮影
まずは4/30撮影の下校の様子です。
5/1撮影(昼休み)
図書室が解放されていました。
(何の本を読んでいますか)
シュールですね!?
ケチャップマンがトマトを手に持って見極めて(?)いる表紙です。
(昨夜は何を食べましたか)
生徒「ハンバーグ!」
生徒「私もハンバーグだったよ!」
盛り上がっていました♪
生徒「藤まつりに行ってきました!すごく人が多かったです。友達もいました♪」