東中学校ブログ

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それぞれの授業風景

1年生 4組 理科

『アンモニアの性質を知る』

 

 

3組 国語

テスト返し

先生「漢字の読みがなと書き取りで20点取れるのにみんな惜しかったよ」

 

2組 社会

テスト直し

 

国語

『「言葉」をもつ鳥、 シジュウカラ』

 

1組 数学

 

音楽

 

2年生

合唱練習

『ほらね、』

東中祭まで残り1週間ですね。

 

3年生 2組

 

3組 英語

 

4組 国語

 

5組 数学

 

オリジナル給食メニューコンテスト『みんなハッピー ふわふわパンケーキ』

今年7年目を迎えるこの取組はみんなが喜びそうなオリジナルの献立を

各学年の給食委員がいくつか考案して、全校生徒の投票で選ばれたメニューが給食に登場します。

今日は2年生の給食委員が考えたオリジナルメニューです。

・パンケーキ

・チョコクリーム

・鶏肉のトマト煮

・ワンタンスープ

・牛乳

 

配膳の様子(2年生)

 

生徒「ツナが結構入っているから均等に混ぜるの難しい!」

 

ブレてごめんなさい。

 

先生が一番うれしそうですね!

 

オリジナルメニュー考案者

(今回のオリジナル給食で自分の案が出てどうですか)

「えっ?めっちゃ嬉しいです!パンケーキ、久しぶりに食べるのでラッキーです!

(2年連続で選ばれたようです。おめでとうございます)

「2年間、自分が考えたメニューが出るのはとても嬉しいかな? ありがとうございます!」

 

先生「パンケーキ、お代わりが欲しい人は手を挙げて!」

 

先生「鶏肉のトマト煮がいっぱいあるけど、欲しい人は手を挙げて!」

生徒「はい、欲しい!」

1年生 3年生 授業の様子

1組 技術

『本立て作り』

 

2組 体育

『創作ダンス』

 

3組 英語

 

4組 数学

 

5組 国語

中間テストが返ってきました。

 

3年生 1組 社会

 

2組 英語

テスト返し

 

3組 数学

テスト返し

 

4組 理科

NHKのダーウィンが来た!の映像を見ています。

テレビの音声「オオアリクイは、お茶碗1杯分でお腹にいっぱいになるそうです…」

 

5組 国語

2-5 理科 支援担当訪問授業

 実験

『デンプンを分解する消化酵素はどのような食品に含まれているのだろうか 』

 

先生「タマネギ・レモン・生姜・カブ・胃腸薬・大根おろし・オレンジなどから3つを選んでください」

 

校長先生「どれを選びましたか」

生徒「カブ、オレンジ、胃腸薬です」

 

先生「試験管を持つときは上のほうを挟んでください」

 

実験開始

 

 

試験管にベネジクト液を加えて加熱している場面

 

3年生 授業の様子

体育

1時間目3・4組

2時間目1・2・5組

走り幅跳び

先生 「体を反るように跳んでください」

 

柔道

相手の動きに応じて技をかけます。

 

ダンス

タブレットで録画してさらに良くなるようにアレンジして踊ります。

 

1組 国語

『奥の細道』

 

家庭

クレジットカードの使い方などについて考えます。

 

2組 社会

「ここ最近は、すずめもだいぶ減ったんだよね」

 

数学

 

3組 社会

支援担当の先生が訪問して授業の様子を参観しています。

 

4組 数学

 

国語

 

5組 英語

 

社会

 

1年生 授業の様子

1組 社会

 

2組 理科

 

3組 音楽

『旅立ちの時 』

歌詞には「生きているものすべての人に価値があり、かけがえのない存在」

というメッセージが込められているそうです。

 

4組 技術

『本立て作り』

先生のアドバイスを聞きながらけがきの作業を進めています。

 

5組 英語

 

 

2年生 授業の様子

1組 英語

質問したい内容をプリントに記入します。

 

家庭

『加工食品について』

 

2組 英語 『リスニング学習』

 

数学

 

2・4・5組 体育

『ダブルダッチ』

先生「目標はチームで100を超えられるように!」

生徒「…44.45.46.47(引っかかる) うわぁ、僕1人で47回飛べた!」

生徒2「今度は、俺の番だな!残り10回以上飛べたらチームで100を超えるかもしれない!」

 

3組 技術

『鉛筆削りキット』

生徒「先生!ドライバーで上手く巻けないです!」

先生「時計回りじゃないんだよ。反時計回りで、緑のキットが一つ足りないよ?」

 

国語

『モアイは語る』

 

4組 英語

 

社会

 

5組 理科

『デンプンはアミラーゼで分解してブドウ糖になるのか 』

 

先生「石灰石を入れるとブクブクするのでフラスコを離したり、

近づけたりしないと割れるから気をつけてください」

生徒「えっ、怖っ!どれくらいの距離を離せばいいの?」

 

6組 英語

質問インタビューを考えてプリントに記入している場面

 先生「面白い内容の質問を書いてください。ありきたりの質問じゃなくてもいいです」