カテゴリ:授業の様子など
東中祭の練習・2年6組
東中
平成３０年１０月２日（火）１校時
写真は２年６組です。今月、２４日に行われる東中祭の練習風景です。「COSMOS]を歌います。とても元気の良い歌声です。
写真は２年６組です。今月、２４日に行われる東中祭の練習風景です。「COSMOS]を歌います。とても元気の良い歌声です。
３年１組 音楽
平成３０年９月２８日(金) １時間目
ピアノと歌声がきれいなハーモニーになっていて、聞いていてとても心地が良かったです。
女子生徒が指揮をとっていましたが、表現がダイナミックで素敵でした。
ピアノと歌声がきれいなハーモニーになっていて、聞いていてとても心地が良かったです。
女子生徒が指揮をとっていましたが、表現がダイナミックで素敵でした。
本番に向けて、がんばってください！
３年３組・音楽
平成３０年９月２５日（火）１校時
東中祭まで残り１か月です。３年３組が合唱の練習をしています。一人一人が力強い声で歌えるようになるといいですね。がんばってください。
東中祭まで残り１か月です。３年３組が合唱の練習をしています。一人一人が力強い声で歌えるようになるといいですね。がんばってください。
タブレットＰＣを使って
平成３０年９月２１日（金）理科の授業で
この夏の間に、春日部市教育委員会からタブレットＰＣ１０台と、それを充電しながら置いておける保管庫を配置していただけました。
早速、２学期の授業で使い始めました。
理科の授業での使用の様子をご覧ください。
配置してくださった春日部市教育委員会に感謝いたします。
左と右：班員全員で実験結果をグラフにして、それが一瞬に表となって比較できます。
この夏の間に、春日部市教育委員会からタブレットＰＣ１０台と、それを充電しながら置いておける保管庫を配置していただけました。
早速、２学期の授業で使い始めました。
理科の授業での使用の様子をご覧ください。
配置してくださった春日部市教育委員会に感謝いたします。
左：班に一台のタブレットｐｃです／右：班内で一人でも実験結果を確認できます。
左と右：班員全員で実験結果をグラフにして、それが一瞬に表となって比較できます。
実習生研究授業・技術
平成３０年９月２０日（木）３校時
小学生がチャットシステムを利用する場合、どんな工夫が必要なのか各グループで考えをまとめて発表しました。
小学生がチャットシステムを利用する場合、どんな工夫が必要なのか各グループで考えをまとめて発表しました。
３年６組社会
平成３０年９月１８日（火）１校時
ハンセン病問題について映像を見ました。どのような基本的人権が侵害されていたのか考えさせられます。
ハンセン病問題について映像を見ました。どのような基本的人権が侵害されていたのか考えさせられます。
３年５組家庭科
平成３０年９月１８日（火）
１４日（金）４校時の授業風景です。
夏休みの宿題「幼児のおもちゃ」を持ち寄り、グループごとに発表しました。力作揃いで見るだけで楽しくなってしまいます。ドールハウスは大きさもあり、時間や手間をかけて作られているのがわかります。幼児がどんな顔で喜んでくれるか楽しみですね！
１４日（金）４校時の授業風景です。
夏休みの宿題「幼児のおもちゃ」を持ち寄り、グループごとに発表しました。力作揃いで見るだけで楽しくなってしまいます。ドールハウスは大きさもあり、時間や手間をかけて作られているのがわかります。幼児がどんな顔で喜んでくれるか楽しみですね！
特別支援学級・家庭科
平成３０年９月１４日（金） １校時 家庭科
生徒２人が、ポテトサラダのサンドイッチを作っていました。
パンの耳を包丁で切り、ポテトサラダをはさんで完成です。
完成したサンドイッチは、その後自分で食べました。
「出来上がりをより良くみせるために、1回パンを半分きるんだよ」と先生に教えてもらっていました。見た目のきれいさとおいしさを兼ね備えたサンドイッチができました。
生徒２人が、ポテトサラダのサンドイッチを作っていました。
パンの耳を包丁で切り、ポテトサラダをはさんで完成です。
完成したサンドイッチは、その後自分で食べました。
「出来上がりをより良くみせるために、1回パンを半分きるんだよ」と先生に教えてもらっていました。見た目のきれいさとおいしさを兼ね備えたサンドイッチができました。
１年２組美術
平成３０年９月１４日（金）１校時
のこぎりで、板や木の棒を1つ1つみんなで協力しながら切っていました。
まだ切り始めなのか、切り方がおぼつかなく、切りづらそうでした。
生徒からは「切れない・・・」など苦戦している声が聞こえましたが、
グループで支え合い、一生懸命作業していました。
のこぎりで、板や木の棒を1つ1つみんなで協力しながら切っていました。
まだ切り始めなのか、切り方がおぼつかなく、切りづらそうでした。
生徒からは「切れない・・・」など苦戦している声が聞こえましたが、
グループで支え合い、一生懸命作業していました。
１年１組音楽
平成３０年９月14日（金）１校時
「HEIWAの鐘」を練習している様子です。
男子と女子の声のバランスが良く、圧倒される声量で、すごく上手でした。
本番でも、この調子でがんばってください。
「HEIWAの鐘」を練習している様子です。
男子と女子の声のバランスが良く、圧倒される声量で、すごく上手でした。
本番でも、この調子でがんばってください。
１年３・４・５組保体
平成３０年９月１３日（木）３校時
ベーシック体操の音楽に合わせて入念に身体を動かします。１年生も上手になってきました。
今日はなわとびです。ジンギスカンの音楽に合わせて跳んでいます。時折、笑顔が見られる場面がありました。
ベーシック体操の音楽に合わせて入念に身体を動かします。１年生も上手になってきました。
今日はなわとびです。ジンギスカンの音楽に合わせて跳んでいます。時折、笑顔が見られる場面がありました。
朝読書と理科の授業２年６組
平成３０年９月１３日（木）
朝読書の時間です。約１０分間、全員が静かに本を読んでいます。
「朝の会」の時間です。学習意欲を高めます。
こちらは１時間目、理科の実験の様子です。スチールウール（鉄）を燃やしてできる物質を調べよう！という内容です。みんなの顔が真剣です。
朝読書の時間です。約１０分間、全員が静かに本を読んでいます。
「朝の会」の時間です。学習意欲を高めます。
こちらは１時間目、理科の実験の様子です。スチールウール（鉄）を燃やしてできる物質を調べよう！という内容です。みんなの顔が真剣です。
１年１・２組・体育
平成３０年９月１２日（水）３校時
体育の授業の様子です。暑い体育館はつらいですが今日は風が入って涼しいです。
体育の授業の様子です。暑い体育館はつらいですが今日は風が入って涼しいです。
３年３組・国語
平成３０年９月１２日（水）１校時
おはようございます。爽やかで気持ちのいい朝は私たちを元気にしてくれますね。
３年３組、国語の授業の様子です。当然ですがみんな真剣です。今日も1日、がんばりましょう！
おはようございます。爽やかで気持ちのいい朝は私たちを元気にしてくれますね。
３年３組、国語の授業の様子です。当然ですがみんな真剣です。今日も1日、がんばりましょう！
１年４組家庭科
平成３０年９月１０日（月）３校時
家庭科の授業風景です。夏休みの宿題の発表についてグループで話し合っていました。
家庭科の授業風景です。夏休みの宿題の発表についてグループで話し合っていました。
３年２組英語
平成３０年９月１０日（月）１校時
英語の授業風景です。ALTのアーネスト先生の力強い発音やアクセントは聞き取りの練習になりますね！
英語の授業風景です。ALTのアーネスト先生の力強い発音やアクセントは聞き取りの練習になりますね！
教育実習生の授業１年４組
平成３０年９月７日（金）２校時
理科の授業風景です。平成３０年度後期の教育実習生の授業が行われていました。レンズの光がどう光るかについて学んでいました。
理科の授業風景です。平成３０年度後期の教育実習生の授業が行われていました。レンズの光がどう光るかについて学んでいました。
３年４・５・６組体育
平成３０年９月７日（金）２校時
写真は３年４・５・６組の体育の授業です。音楽がガンガン流れていて生徒たちは皆、ノリノリで運動していました！
写真は３年４・５・６組の体育の授業です。音楽がガンガン流れていて生徒たちは皆、ノリノリで運動していました！
授業の工夫～ＩＣＴ～
授業の工夫
～ＩＣＴ（Information and Communication Technology)～
３年生英語
現在分詞の復習と過去分詞の授業
「走っている犬」
絵が動き出し、実際に走っている動画になります。
その画像が、聴覚からの音声や視覚からの文字と結びつき、
学習者の記憶を強めます。
１年生体育の授業
携帯型音楽プレーヤーとスピーカーを活用して、
リズミカルな音楽に合わせてハードル跳びの練習です。
～ＩＣＴ（Information and Communication Technology)～
３年生英語
現在分詞の復習と過去分詞の授業
「走っている犬」
絵が動き出し、実際に走っている動画になります。
その画像が、聴覚からの音声や視覚からの文字と結びつき、
学習者の記憶を強めます。
１年生体育の授業
携帯型音楽プレーヤーとスピーカーを活用して、
リズミカルな音楽に合わせてハードル跳びの練習です。
２年４・５・６組体育
平成３０年９月６日（木）２校時
跳び箱とマット運動をしています。写真の跳び箱は５段あります。高さはだいたい８０センチ～１メートルでしょうか？意外とみなさん跳べなくて悪戦苦闘していました。
体育館は音楽が流れていて、生徒はリズミカルにくるくる回ったり跳んだり跳ねたり、全身で楽しんでいました。
跳び箱とマット運動をしています。写真の跳び箱は５段あります。高さはだいたい８０センチ～１メートルでしょうか？意外とみなさん跳べなくて悪戦苦闘していました。
体育館は音楽が流れていて、生徒はリズミカルにくるくる回ったり跳んだり跳ねたり、全身で楽しんでいました。