カテゴリ:授業の様子など

令和２年８月２５日(火)

　２学期も３日目となりました。

今日はどんな授業を受けているでしょうか？

　２年２組・国語

　２年５組・英語

　２年６組・音楽

　３年３組・理科

　３年４組・英語

　３年５組・英語

令和２年８月２４日(月)　１校時

　８月も残り１週間となりました。

今日から通常授業が始まっています。

給食開始は２７日（木）です。

　１年２組・美術

　１年５組・国語

　２年６組・理科

　３年５組・社会

令和２年７月３０日(木)

　各クラスの代表として学級委員が一学期をふり返って発表しました。

　進路学習面では担当の先生が吉田松陰の有名な名言が紹介されました。

『夢なき者に計画なし、理想なき者に計画なし、計画なき者に実行なし、

実行なき者に成功なし。故に、夢なき者に成功なし。』

自分自身の夢はなにか？考えてみるのも面白いと思います。

令和２年７月３０日(木)

　朝練の様子を撮影しました。全員が一生懸命がんばっています。

　剣道部

　陸上部

　登校する生徒

令和２年７月２９日(水)

　２年２組・美術

　「私はパステル画家」

自画像を描いています。

そろそろ仕上げでしょうか？

　令和２年７月２９日(水)

　３年３・４・５組（体育）

　大繩を使ってダブルダッチの練習をします。

１分間に何回跳べるか数えました。

２本の縄が交互に回るので跳ぶ（入る）タイミングが難しそうです。

令和２年７月２８日(火)

　２年６組・地理

　日本の工業地帯について学んでいます。

先生の質問に積極的に挙手して答える生徒がたくさんいました。

教科書の大事なところをマーカーでラインを引く生徒もいました。

　２年４組・国語

令和２年７月２７日(月)

　１年５組・理科

　プラスチックといっても色々あります。

水に沈むもの、沈まないものがあるということを学びました。

ペットボトルを捨てる時、フタとと本体を分けるのは本体がPETでフタがPPだからということがわかりました。

燃え方にも違いがあり、ポリ塩化ビニルは燃えにくいので電気コードなどに使われます。

令和２年７月２７日(月)

　１年４組・音楽

　ヴィヴァルディの四季「春」

四季についてみんなで話し合いました。

　２年４組・美術

　「私はパステル画家」

黒い画用紙にパステルで自画像を描きます。

令和２年７月２２日(水)

　３年１組・数学

計算問題について生徒同士で学びあっています。

　１年４組・社会

令和２年７月２１日(火)

　２年４・５・６組

とび箱、テニス、ソフトボールをローテーションで回ります。

４時間やったら次の種目を始めます。

令和２年７月２１日(火)

　２年５組・技術

　LEDライトの組み立てキットの説明をしています。

令和２年７月２１日(火)

　１年４・５組（体育）

　授業の始めに準備運動としてベーシック体操を行います。

　縄跳びをします。二人ペアになって数を数えました。

令和２年７月２０日(月)

　３年１組・音楽

　「おやおや、おやさい」という絵本の言葉に作者の気分になってメロディーをのせます。

音をプラスするだけで絵本の世界が広がってきそうです。

　２年２組・英語

　繰り返し英会話の復唱をしています。

令和２年７月２０日(月)１時間目

　「冷戦の開始と植民地の開放」について学習しています。

先生が分かりやすく黒板にまとめてくれました。

令和２年７月１７日(金)

　ガスバーナーの使い方を学びました。

マッチを使ったことがない生徒もいるので

まずは一人ずつ２回マッチで火をつける練習をしました。

　ガスバーナーもマッチで火をつける等の手順が多く、戸惑っている生徒もいました。

令和２年７月１６日(木)

　２部屋に分かれてデッサンをしています。

手を描いています。

・手の動きに理由を持たせる

・何をしているところなのか

・何のためにその形をしているのか

先生にアドバイスをもらいながら描きます。

令和２年７月１６日(木)

　降水量と気温の年間グラフ（雨温図）を使って世界の気候を学びました。

世界で一番広いサハラ砂漠の砂のサンプルを、生徒たちは真剣に見ていました。

砂には色々な粒が混じっていて動物の死骸も入っていますというお話を聞いて

興味を持った生徒がキャップを外して、砂のにおいを嗅いでいました。

令和２年７月１６日(木)

　２年１組・国語

　（上一段活用とは）

「起きる」を例えに動詞の活用をみんなで考えています。

　２年３組・数学

　連立方程式の解き方を学びます。

質問した生徒に先生が、丁寧に指導しています。

令和２年７月１５日(水)

　　３年２組

　「幼児の体型の特徴と体の発達」について先生自身の子育て体験も含めてお話してくださいました。