東中学校ブログ

（20日撮影の写真も含まれています）

理科　

両生類と爬虫類の違い

（保護者向けルームにも写真掲載）

先生「イモリの尻尾を見ればわかるけど、オスの尻尾は細くてメスは太いんだよ」

生徒「そうなんだ～」

生徒「イモリってオタマジャクシも食べるんだよ!」

先生「〇〇君、すごい詳しいね!」

21日撮影

先生「サソリの足って、何かと似てない?」

生徒「クモに似てる!」

生徒「気持ち悪い~」

先生「サソリは東南アジアに多く、シンガポールで見つかるんだよ」

 国語

硬筆

１年生　１組　理科

裸子植物

期末テストに出るからしっかり覚えておくようにというお話がありました。

４組　道徳　

挨拶しますか　しませんか?

先生「挨拶の起源を学んでみたい人？よし、そうしたら挨拶のことについてどう思うのか紙にまとめて書いてみよう!」

５組　美術

３年生　１組　英語

隣の生徒と英語で会話をしている場面

２組　国語

４組　理科

音楽

ブルタバ（モルダウ）

時代背景を学んでいる場面

先生「スメタナが、活躍していた時代のチェコは・・・・に強い支配をされていたんだよね。

自分の母語も禁止されて使えなかったんだ。」

６組　理科

先生「ボールが、斜面を下る時ボールの距離の長さを…〇〇さん?」 

式による説明②　

教育実習生「97って、もっと細かくするとどうなる?」

生徒「9×〇+〇…?」

教育実習生「そうだね!9×〇+〇になるね、10の位がxだとするとyの位は何かな」

1年生　２組　国語

「大根は大きな根？」

３組　数学

乗法

先生「この問題が解ける人!それじゃ、〇〇君」

生徒「-18です!」

先生「良いね!それじゃ、③からの答えを読み上げるよ」

４組　英語

先生「私は、放課後テニスをしません…を“あなたは”だけに変えて英語で読むと?」

生徒全員「You・・・・・・・・ school!」

先生「素晴らしい、完ぺきに言えたね!」

国語

先生「ダイコンは大きな根?は読むページが少なかったけど、段落は何個あったかな?」

生徒「〇個あった」

５組　数学

２年生　４組　国語

教育実習生による授業が行われています。

魅力的な提案をしよう

「よりよい春日部にするために」

５組　英語

３年生　１組　数学

２組

３組　理科

４組　理科

５組　英語

技術

情報とコンピュータ

先生「みんなはスマホを打つ時、フリック入力?それとも文字を打つ?それか、キーボードタイプ?」

生徒「断然、フリック入力だよ!」

生徒「キーボードだと、LINEの返事が遅くなるしガラケータイプだと面倒かな」

先生「そうなんだね!先生は、キーボードタイプ!先生の友達は、音声でLINEを返してたね」

生徒「恥ずかしいよ～」

生徒「電車でも!?」

６組　家庭

私の生い立ち（新聞作り）

１・３・５組　体育

２・４・６組　体育

清掃

東中で1番きれいなトイレだそうです。

生徒「1番きれいなトイレでみんなが使いやすいところにしたいね!」

生徒「たくさんあるトイレの中で、僕達が掃除しているところが特にきれいだよね!」