東中学校ブログ

畑の水やり作業

「〇〇君~ホースが、絡まってるよ。うん、良いよ!」

生徒「蛇口の水を回して!」

ほうれん草の種まき

草取り

５時間目　高校調べ

６時間目　体育祭練習

学年種目『跳んでRUN』

生徒「それじゃ、いくよ~」

生徒「手を繋げば、良いね!」

生徒「1、2、1、2!」

２年生　１・２・３組

全員リレー

バトン渡しの練習

先生「奇数番号の人は偶数番号の人にバトンを渡すんだよ」

生徒「こっちにちょうだい!」

生徒「〇〇~バトンを右手で渡して！」

４組　枕草子を学んで

３年生　６組　音楽

「花」の感想を書いている場面

本日、９時から１年生は心臓検診が実施されています。

先生「心臓検診をする時に胸と足首に電極をします。

ビリビリしたものではないので安心してね。リラックスした状態で検査をします」

先生「掃除中は、おしゃべりをしないよ～静かにやろうね」

１年生　１・２組　体育

（保護者向けルームにも写真掲載）

みんなでジャンプ

生徒「みんな、手を繋いで~前に進まない作戦だよ」

生徒「昨日が1番良かったよ!間隔を思い出して!」

生徒「縄がたるんでる~」

１組　国語

５組　家庭

２年生　４組　国語

３年生　１組　数学

因数分解（公式①）を使おう

モニターに映っているクイズに答えている場面

生徒「あっ、間違えた!答えてから気づくから気をつけないと…」

生徒「よし、順調に答えられているね」

国語

２組　理科

斜面の角度による速さの変化はどのようになるか

教育実習生「台車を引っ張るときにバネがどんな感じに引っ張られているか見てみよう!」

生徒「ぴーんと、引っ張られている?」

教育実習生「そうしたら、引っ張られている状態でどのような速さがあるか確認しよう」

生徒「どれくらい伸びた?」

4組

・修学旅行計画

・自習

・高校の偏差値調べ

先生「お昼ご飯がスタバ～！？京都でしか食べられない物を食べたくない?」

生徒「私達は、お昼ご飯はスタバでもいいですけども?」

生徒「僕は、京都の有名なラーメンが食べたい!」

音楽

先生「四分のニ拍子は1小節の間に・・・・・入れるよ」

生徒「先生~四拍子の時は、最大で音符が何個入るの？」

６組　美術

切り絵

（保護者向けルームにも写真掲載）

（体育祭楽しみですか）

生徒「とても楽しみです!」

（がんばりたい競技は？）

生徒「みんなでジャンプ 」

生徒「跳んで、RUN 」

（体育祭の意気込み）

生徒「絶対に優勝を目指す! 連続して優勝カップをゲットする!」

１・２・３組　体育

ソーラン節（保護者向けルームにも写真掲載）

先生「コギの時は顔を下に向けて～まだ、顔を上げている生徒がいるね」

3組　美術

理科

4組　数学

基本の問題　

教育実習生による授業

教育実習生「③の式の答えがなぜそうなったのですか」

生徒「・・・・を使ったからだと思います」

国語

音楽

「Believe」

生徒「最初から、歌ってみるか!」

生徒「さっきの声、高いよ~」

理科

葉脈を調べよう

先生「優しく葉っぱをトントン叩いてね」

生徒「わぁ、葉っぱの葉脈が浮き上がってきた!」

生徒「葉っぱ全体が葉脈になってる~」

本日、歯科検診が実施されています。（3年生　1年１・２組　７・８・９組　陸上部）

２・４・６組　体育

みんなでジャンプ（保護者向けルームにも写真掲載）

 回し手「みんな、もうちょっと詰めて~!足並みを揃えた?いくよ～」

全員「オー!!1・2・3…18!!」

回し手「18回だよ!〇〇達、もう少し前にきて縄の動きを見て~眩しいけどがんばってね!」

つながリレー

5組　家庭

ぬいぐるみ座布団の生地選び

生徒「ブタさんにしようかな。お耳が可愛い！」

生徒「どれにしようかな～」

6組　技術

生活や社会を支える情報の技術

先生「自動販売機で、全部がタッチパネル式のをどこで見たことがあるかな？」

生徒「・・・のディズニーストアで見たことある!」

生徒「イオンにもあった!この間、見たよ~」

1年生　１組　国語

漢字の組み立てと部首

先生「草の上の部首をなんというかな?」

生徒「・・かんむり!」

音楽

楽器の名前をクラスのみんなと話し合っている場面

生徒「これがコントラバスじゃないかな?」

生徒「オルガンによく似たやつの名前、分かる人いない!?」

生徒「えっオルガンでしょ?分かんないな」

社会

日本の領域と特色

先生「沖ノ鳥島を見て、どう思う?」

生徒「ゴツゴツしている!」

生徒「島に見えない!むしろ、岩って感じ」

生徒「いずれ、消えちゃいそう~」

生徒「ポロッと取れない?」

先生「沖ノ鳥島をなくさないために・・・・をしているんだよ」

２組　理科

種子でふえる植物

種子植物について先生が説明をしている場面

国語

３組

体育祭の目標を書きます。

３・４・５組　体育

先生「全員でリレーの時、内側から人を越すのは絶対にダメだよ。減点になっちゃうからね」

生徒「え~やだ!」

生徒「気を付けないとダメじゃん!」

みんなでジャンプ（保護者向けルームにも写真掲載）

回し手「みんな、足並みを揃えた？それじゃいくよ~」

全員「お～!せーの、1・2・3・4・5・6…」 （引っかかる）

回し手「いいよ!6回、引っかかることなく跳べた!」

生徒「私達のクラス、最強じゃん!」

生徒「みんな、油断禁物だよ！」

クラスの旗作りが始まりました。

赤や黄色、緑、青など学年、縦割りの色別になっています。

体育祭で披露するのが楽しみですね！

３年生　１組　国語

学びて時に之を習ふ-「論語」から

先生「不は・・・というから・・・になるね。①から読むとどうなるかな」

５組　音楽

スメタナ作曲「ブルタバ」

６組　社会

日中戦争と戦時体制　

教育実習生による授業

教育実習生「1937年の12月に・・・・が起きたんだよね。今も中国と日本の間で深い溝があり、

中国人は日本人にあまり良い顔をしないんだよ。

日本では・・・・と呼んでいるけど中国では・・・・だからその点を気を付けて覚えてね」

３年生　１組　技術

情報とコンピュータ

先生「GoogleとOPPOはAndroidの機種に入っているんだけども、

AppleのiOSはiPhoneにしか入ってないよ。

自分のスマホの機種を帰ったら確認してみてね」

２組　家庭

私の成長　新聞作り①

３組

みんなでジャンプの作戦会議

先生「みんなでジャンプの時、足並みを揃うのがバラバラだね。

きれいに足並みを揃えて跳びたいけど案はあるかな?」

生徒「跳ぶのが高い生徒に合わせて跳ぶのはどうですか?」

生徒「背が高い生徒に合わせて跳ぶのは大変だと思う・・・」

７・８・９組　体育

１０分間走

体育祭の練習

おはようございます。

今日は暑くなるようです。授業では体育祭の練習もあるので、しっかり水分をとって一日を乗り切りましょう。

先生「タイルの溝も、汚いから強くこすって白くしよう!」

生徒「タイルの色、変わらないよね?」

生徒「この黒板消し、めっちゃ汚れてるよ!」

生徒「ヤバいね!これも、汚いよ」

職員によるAED研修会が図書室で実施されました。

消防隊員「救急車が来るまでの時間は約１０分です。その間に胸骨圧迫（心臓マッサージ）をします。

１分間に１００～１２０回のテンポでやりますが、リズムは童謡の『うさぎとかめ』の

もしもしかめよかめさんよ・・・のリズムがいいです。

今までは小学生は未就学児用のAEDに切り替えていましたが、現在は成人年齢用でも使用できます」

５月から前期教育実習が始まり、４名の実習生を迎えました。

約３～４週間という短い学校生活の中で様々なことを吸収し、学んでいってほしいと思います。

・Kさん

担当教科　社会

部活動（中学生）　バスケットボール部

どんな生徒でしたか　授業中にプロ野球の歌を歌っちゃう中学生でした。

東中生に一言！　道草を楽しもう

・Oさん

担当教科　数学

部活動（中学生）野球部

どんな生徒でしたか　真面目で物静か

東中生に一言！　精一杯頑張ります！よろしくお願いします！

・Tさん

担当教科　理科

部活動（中学生）卓球部

どんな生徒でしたか　昼休みはほとんど外で遊ぶ元気な中学生でした

東中生に一言！　体育祭、頑張ってください！！

・Kさん

担当教科　国語

部活動（中学生）　陸上部

どんな生徒でしたか　元気いっぱい皆勤賞でした！

東中生に一言！　あっという間の３年間、楽しんでください

１年生　１組　美術

パレットコーナー

先生「五百円玉の大きさで、絵の具を出してみてね!たくさんの色が作れるよ」

３組　社会

時差の問題

先生「ロンドンが0°の時は、ニューヨークが西経75°にあるね?時差は、どれくらいの長さかな」

５組　英語

英語を使ってたくさん質問しよう!

ALTの先生の質問に生徒が答える場面

先生「What kind subject do you like?」

生徒「えっ、subject って何!?」

生徒「〇〇、頑張ってよ~」

生徒「分かった、はい!I like…」

２年生　１組　英語

英語を使って表現しよう

３組　国語

４組　国語

枕草子

５組　理科

炭酸水素ナトリウムを加熱するとどうなるか

先生「炭酸水素ナトリウムの水の溶け方が激しかったと思う人は挙手をしてみて」

７・８・９組　国語

漢字練習

１年生　１組　美術

２組　社会

３組　数学（少人数学習）

３年生　１組　数学

計算問題（モニターに答えが4択ある）

生徒「うわぁ!悔しい~先生、もう一度やりたい!」

生徒「やったね、今のところ全問正解だ!」

生徒「問題に騙された…4問しか答えられなかった!」

先生「それじゃ、もう一度やるよ!」

２・４・６組　体育

体育祭に向けて各種目の練習

生徒「みんな!足並みを揃えて~!いくよ?せーの!!」

生徒全員「せーの!1・2・3・よ…」(引っかかる）

 生徒「ちゃんと、跳ぶ!体育祭まで時間がないんだよ!?もう一度いくよ~せーの」

３組　英語

５組　理科

教育実習生による授業がありました。

台車の動きの速さとテープの間隔はどのようになるか

教育実習生「50Hzは、1秒間に・・・だよ。さっき、細長い紙をもらったよね。

1秒の間にハサミで切って・・・・・・隙間なく貼ってね」

７・８・９組　家庭

食器洗い実習

（保護者向けルームにも写真掲載）

（保護者向けルームにも写真掲載）

・制服を着てみてどうですか（１年生）

生徒「ブカブカ～3年間で、この制服がぴったりになるのかな?」

「動きづらい！中学生になったんだって思った」

・今、何が楽しみですか?

生徒「部活動」

「明日から始まる給食かな?自分は好き嫌いがないから楽しみ！」

・学力・学習状況調査テスト について

生徒「数学100点いけたかも」生徒「テストは難しくはなかったかな」

・G・Wは何をしましたか？

生徒「スカイダイビングやりました」

・中学生になって一ヶ月経ちましたね

生徒「だいぶ、慣れてきた!」

・中学校生活で何が楽しいですか?

生徒「部活動が1番楽しいです!

「授業が面白い」

「給食が美味しい~」

・体育祭でがんばりたい種目

生徒「学級対抗リレー」「みんなでジャンプ」「自分は、放送委員だからみんなを盛り上げるような司会を務めたいです! 」

・今日の学年全体でやったソーラン節はどうですか?

生徒「足がパンパンですごい疲れた!。1年生に良い見本が見せられてよかった」

１年生　１組　理科

スギゴケについて

先生「コケって拡大してみると草っぽいけど違うからね。コケにも、種類がいっぱいあるよ」

生徒「うわぁ、気持ち悪い」

３組　数学

正負の数の減法（少人数学習）

先生「カードが2枚があるね。どっちがプラス1かな?」

生徒「左かな?」

生徒「いや、右側のカードだね!」

５組　英語

先生「フォニックスの音読みを15秒で言えるようにマスターしよう!」

生徒「15秒で!?」

生徒「全部、言えるかな?」

生徒「Mのとこまでしかできない」

３年生　２組　数学　

因数分解

５組　数学

７・８・９組　数学

各だよりが更新されましたのでお知らせします。

・学校だより

・給食だより

・保健だより

・食育だより（４月分）

生徒「草がボーボーだ!」

生徒「独特の匂いがする~」

１年生　１組　社会

日本の位置

緯度と経度について先生がお話をしている場面

理科

植物の分類

国語

はじまりの風

３組　家庭

先生「意外とみんなが間違えているけど、消防士が火を消す時に着ているのが制服だと思っているけど違うよ」

３・４・５組　体育

ソーラン節

先生「そこ、ワンテンポ遅れているよ。手に動きがないね!もうちょっとしなやかに動く!」

生徒全体「どっこいしょ~どっこいしょ!」

先生「もっと大きな声を出して~!!」

生徒全体「どっこいしょ~どっこいしょ!!」

先生「良いよ!さっきよりも大きな声出せているよ!」

４組　数学（少人数学習）

正負の数

先生「正負の数の引き算を覚えればあとはすごい簡単!」

先生「まず左側から計算をするよ。右側から計算するとややこしくなるから気を付けてね!」

英語

自分や相手のことを表現しよう

先生「主語によって形を変化させるよね?Ｉはamになる。ではyouは何に変化するかな」

社会

日本の位置

音楽

先生「弦楽器のヴァイオリンは、音の高さだと高いよね。

コントラバスの低さにもっと低いチェンバロがあるんだよ」

生徒「コントラバスで低いのにチェンバロはもっと低いんだ~」

生徒「もう、これ以上弦楽器を増やさないで!覚えられない」

５組　理科

校内の植物を図鑑にします。

先生「タンポポを見つけたんだね。タンポポについて、詳しく書いてみよう!」

生徒「先生!このお花はなんですか?」

先生「このお花は…」

２年生　１組　社会

２組　英語

未来表現【助動詞のwill】②の文作りについて理解を深めよう

社会

世界の略地図を書こう!

先生「北アメリカ大陸と南アメリカ大陸にお腹のくびれを出そう!そうすれば世界の略地図は完成だよ」

生徒「略地図を書くの難しい~!!」

生徒「上手く書けなかった!」

美術

わたし自身を見つめて~今を生きる私へ~

先生「みんな、自分の顔をじっくり見つめてみて!

顔の輪郭はどうなっているのかな?自分の唇は厚いかな、薄いかな?

一人一人、顔にも個性があるから観察してみよう」

3組　国語

枕草子

生徒「清少納言ってゴロゴロしながら枕草子を書いたのかな?」

生徒「今でいうSNSで呟きをしている女性なんだろうね」

教育実習生「面白い見方をするんだね。清少納言は、最初の出だしをどう書いたのかな」

５組　音楽

「明日を向いて」

先生「BパートはAパートとどこが違うか分かる人？ 曲の雰囲気や歌の速さ何でもいいよ」

生徒「聞いたけど紙に書いてない」

生徒「書いてないけども…うーん、穏やかな雰囲気?」

生徒「柔らかく歌っているイメージが湧いたな~」

先生「なるほど!穏やかな雰囲気で柔らかく歌っているイメージが出てきたんだね。他にあるかな?」

数学（少人数学習）

単項式の乗法

先生「さっき3aを4bとかけて12abと答えたよね?どうして、そうしたか説明をしてくれる?」

７・８・９組　美術

マイキャラクター　色塗り

家庭　調理実習

べっこう飴

生徒「先生、他の班は茶色だけどこれ白いよ?」

生徒「練乳を固めたみたいだよ」

生徒「かるめ焼きとベッコウ飴の違いってなんだろう?」

（保護者向けルームにも写真掲載）

理科

ツツジの花を分解しよう

先生「花弁を一枚切り取って広げてみて!〇〇君、全部を取らないよ~!」

生徒「雄しべがたくさんある~雌しべが一本だ!」

畑作業

サツマイモ植え

サツマイモの苗を植えました。

終わった生徒は草むしりをします。

秋の収穫が楽しみですね。

体育館へ移動

全校生徒が体育館に集まり、青少年赤十字登録式が実施されました。

はじめの言葉

生徒「今日は、青少年赤十字登録式です。1年生の皆さんは、初めてなのでしっかり話を聞きましょう。

2・3年生の皆さんは、改めて赤十字について学びましょう」

校長先生の話「今日は､講師の先生をお招きして青少年赤十字登録式が行われます。

ボランティア活動を中心に活動されていますが､日本だけではなく世界で活躍されている方々がたくさんいます。

ぜひ､意識を高めて登録式にのぞんでもらいたいです」

生徒「東中学校の青少年赤十字活動は主に6つあります。

一つ目はペットボトルキャップの回収です。二つ目はコンタクトレンズの回収です。

これらは文房具、プラスチックなどにリサイクルされます。

三つ目は赤い羽根､緑の羽根募金です」

講師によるお話

講師「赤十字の創設者であるアンリー・デュナンはヨーロッパで戦争が起きた時、たくさんの負傷者を見て

味方や敵も関係なく中立の立場で救護活動を行いました」

講師「埼玉県では現在688校が青少年赤十字に加盟していて令和6年度は新たに44校が加盟をしました。

東中学校では､ペットボトルキャップや募金活動をしていますが、それ以外にも赤十字活動に関わる活動があ

り、朝清掃や環境ボランティア、歯磨き講習会なども行われています」

誓いの言葉

お礼の言葉

終わりの言葉

１年生　１組　数学

２組　音楽

校歌練習

３組　国語

はじまりの風

理科

４組　英語

国語

５組　音楽

国語

３・４・５組　体育

３年生　１組　音楽

「花」

先生「歌詞に注目をしながら、作詞者のこだわりとどんな思いで歌詞を書いたのか読み取ろう」

社会

世界恐慌

先生「1928年、社会民主党が指示をしていたのに対して

1933年になるとナチスが90パーセントも指示するようになったんだよ。

この指導者の名前をなんというかな?」

国語

枕草子

２組　英語

先生「今日の、給食は何かな?」

生徒「中華風炊き込みご飯に揚げ餃子と中華風和えに豆腐スープです。でも、なんでですか?」

先生「stravingは・・・・・って意味なんだよ～」

３組　音楽

花

先生「なんで、冒頭の部分には16分休符があるのに後半はないのかな」

生徒「文法を使うように・・・・・・からだと思います」

社会

教育実習生による授業が行われています。

教育実習生「もし、トランプ大統領が経済の停滞をさせたら仕事ができなくなるんだ」

理科

先生「球が一回転する時、球が上の時のスピードは?〇〇さん」

生徒「ゆっくりと動いて、下になった時の・・・・・です」

４組　理科

力のつり合い作用・反作用の違い

国語

握手

１・３・５組　体育

ソーラン節練習

生徒「どっこいしょどっこいしょのところ、もうちょっと足を広げてみる?」

生徒「そこから練習をしてみよう」

５組　英語

美術

古都との出会いを大切に~切り絵の制作

６組　社会

音楽

滝廉太郎作曲「花」

先生「柔らかく、お腹のそこから日本語の美しさを」

生徒「は~るのうら~らの」

２・４・６組　体育

みんなでジャンプ

ソーラン節

前期教育実習が始まりました。

５月２３日、または３０日まで各クラスで実習が行われます。

１組　社会

世界恐慌とブロック経済

先生「この時代の大統領は誰かな?」

生徒「〇〇〇ベルト大統領」

先生「今、学校の教科書では〇〇〇ベルトではなく、〇〇〇ベルト大統領だから覚えてね」

国語　握手

数学

２組　社会

世界恐慌とブロック経済

先生「株価が、大暴落したら何が倒産するかな?」

３組　理科

４組　国語

握手

５組　美術

切り絵

数学

６組

１年生　１組　家庭

理科

２組　数学

少人数学習

英語

３・４・５組　体育

ソーラン節

先生「腰を広げて魚をたくさん収穫している感じ！そうしたら、

どっこいしょ、どっこいしょって魚を投げる時にソーラン、ソーランって言う!」

生徒全体「どっこいしょ~どっこいしょ!!」

３組　家庭

衣服のはたらき

先生「部活動で使うユニフォームや体操着は、すぐに汗を吸収する素材だよね?なんでだと思う?」

４組　音楽

波の様子を表しているもの

先生「波の様子を表しているものを4つ見つけたね。他にもあるかな？」

２年生　１組

化合物

技術

生活や社会を支える生物育成の技術

先生「先生が、昔住んでいた場所の土地は50万円!

春日部の土地は今、だいたい2000万円だけどみんなから見れば高いと思う?」

生徒全員「え~!?」

生徒「土地が50万円!?安いよ!」

生徒「2000万円は高すぎる!」

２組　英語

美希が計画していることを読み取ろう

モニターの英文を訳します。

先生「By the wayの意味を、Ms.〇〇!」

３組　技術

身の回りにある生物育成の技術

先生「キャベツって丸いよね。あれは技術改良で丸いんだ。

キャベツの原型は、ただの広がっている葉っぱだよ。

キャベツはアブラナ科で、レタスはキク科」

生徒「元々広がっているキャベツを見てみたい~!」

生徒「レタスって花の菊の仲間なんだ!?知らなかった~」

４・５組　体育

生徒「もうちょい、腰を低めに踊って~」

生徒「みんなと同じ高さに合わせて」

生徒「これ以上、腰を低めに踊れないよ」

７・８・９組　技術

（保護者向けルームにも写真掲載）

釘を打つ練習

先生「釘を打つ穴が小さいからもうちょっと広げてみて」

生徒「もうちょっと広げる…」

社会

地図帳の使い方を学びます。

体育祭に向けて全体練習が行われました。

整列隊形や動作などの確認、また開会式と閉会式の練習もしました。

選手入場

 繰り返し練習の場面

生徒「生徒の入場です!3年1組~」

先生「足並みを揃える。手をふらふらしないで、ピンッとして!」

選手宣誓

1年生「僕達、1年生は…」

2年生「私達、2年生は…」

3年生「僕達、3年生は…」

準備体操の動き

先生「体をグラグラしない。本番で、自分の位置がどこなのか、練習をしている時に確認しましょう」

繰り返し練習をしている場面

生徒「〇〇君、基準!準備体操に開け!」

生徒「はい!」

生徒全体「オー!!」

おはようございます。

５月になりました。

この後、体育祭の全体練習が始まります。

５月２４日（土）に体育祭が実施される予定です。

そのスタート集会が２５日に行われ、校長先生のお話、選手決め、スローガン募集などについて説明がありました。

来週から全体練習などが本格的に始まります。

心のアンケートが実施されました。

2年生

2年生　1組　数学

社会

2組　英語

国語

アイスプラネット

理科

3組　数学

英語

4組　理科

国語

社会

5組　国語

美術

ピカソと岡本太郎　鑑賞

社会

3年生　修学旅行に向けて

京都の魅力的なものなどをタブレットを活用して調べます。

生徒「いちご大福を見つけました」

生徒「抹茶、かき氷食べたい」

１・３・５組　体育

体育祭の演目、ソーラン節の練習が始まっています。

生徒「横移動がバラバラなので 揃えることを意識しよう」

生徒「他のクラスよりも声の大きさが負けているので､もっと声を出そう」

７・８・９組　技術

道具の使い方を学ぼう

（保護者向けルームにも写真掲載）

先生「こちらの機械はボール盤と言います。穴をあける機械の使い方を確認します。

使い方を間違えると大怪我の元になるので十分注意しましょう」

生徒「日本のものですか」

体育　5分間走

家庭

調理室の食器などを洗います。

１時間目は国語でタブレットを活用した学力テストが行われています。

１年生

２年生

２時間目

２年生　英語

３年生　数学

２年生　１組　理科

３組　英語

４・５組　体育

体育祭の演目　ソーラン節の練習

タブレットの動画を見て動きをチェックします。

生徒「列が基本的にずれているので意識しましょう。

ろ漕ぎの低い姿勢と手の動きを意識して練習してみよう」

3年生　１組　国語

「握手」

現在と回想の場面を読み比べて物語の描写を確認します。

２組　理科

実験

３組　英語

４組　社会

６組

７・８・９組の生徒たちが壁面飾りの藤の花を作ってくれました。

各階の配膳室前や交流クラスの教室に飾ってあります。

とてもきれいですね。

１組

体育祭のスローガンをみんなで意見を出し合って決めています。

理科

水圧と浮力はどのような違いがあるのか

２組　社会

音楽

合唱曲「花」

３組　社会

４組　英語

不定詞の用法について学んでいます。

数学

５組　理科

６組　英語

（２１・２２日撮影）

（4月初め～２２日までに撮影）

保護者向けルームにも写真掲載します。

パティオ（中庭）のイチョウの若葉が青々と茂っています。（２１日撮影）

（最近うれしかったことはありますか）

生徒「筋肉番付で腕立て伏せの回数が増えたことです」（体育の授業で）

生徒「体験入部で１年生がいっぱい来てくれたことです」

生徒「新しい友達ができたことです」

生徒「筋肉番付で１分間跳びの回数がめちゃくちゃ上がったこと」

生徒「アイスを食べたことです」

生徒「旅行の予定を立てたこと」←生徒「え〜いいなぁ–」

生徒「私も遊ぶ予定を立てました」

生徒「給食のメニューと夜ご飯が一緒だったことです。」

カレーを食べたら給食にカレーが出て、唐揚げを食べたら給食に唐揚げが出たことです」

生徒「５０メートル走のタイムが１秒速くなりました」

生徒「筋肉番付で腕立て伏せの回数が10回増えました」

人権作文を書いている場面

生徒「難しい～」

赤シートを使って理科の勉強中・・・

２年生　１組

２組　理科

４組　国語

３年生　１組　数学

２・４・６組　体育

ソーラン節

先生「３年生がそろってないと列が合いませんので最低限自分のクラスはそろえましょう」

生徒「ちょっと早いかも・・・」

生徒「前の人に合わせたらそろうと思うよ」

５組　英語

先生「ミッション①です。

曜日の名前７つと月の名前１２をクリアしましょう」

２年生　１組　美術

英語

２組　英語

３組　国語

「アイスプラネット」

登場人物像などについて考えます。

４組　美術

授業開始に向けてのガイダンス

５組　音楽

数学

少人数学習

３年生　１組　社会

ドイツに提示されたベルサイユ条約について先生が説明しています。

技術

２組　家庭

授業開始に向けたガイダンス

３組　社会

数学

４組　理科

実験

数学

音楽

合唱曲「花」

６組　数学

理科

７・８・９組　生活単元

名前の由来について調べよう

家庭

針山（ピンクッション）作り　

玉結びができたら赤いチェックの布と同じように周りをなみ縫いします。

１組

国語の授業で自己紹介がありました。

数学

少人数学習

２組　英語

社会

３組　英語

国語

４組　数学

少人数学習

５組　理科

国語

理科

毎日１０分復習を続ければテスト前に焦ることなく勉強できるので

自分にあったやり方で時間を上手く使いましょうという先生の話がありました。

数学

家庭

英語

昨日から前期の通常時間割の授業が徐々に始まりました。

各クラス、これから始まる学習内容やアドバイスなどについて先生の話をきいています。

数学

理科

先生「実験は一生懸命やりましょう。考察もしっかり書きましょう！

実験の結果でわかったことを時系列で書くことがとても大事です」

英語

先生「みなさんが高校生､大学生になった時に英語を勉強したいと思えるような授業を

していきたいと思っています。そのために意識してほしいことがあります。

話し合いをする際には席を立ってでもいろんな人と話そう。

受験に向けて英語力を上げるためだけではなく､クラス全体で楽しく学べるように」

国語

先生「入試では公立を受けるか、私立を受けるかで変わってきます。

北辰テストや東部地区テストは公立高校の問題系統で作られているので攻略しておかなければなりません」

社会の授業ではトランプを使った平和と戦争ゲームをします。

ルール説明

（１４日（月）に撮影した写真もあります）

先生「給食で汚れるので配膳台の下も綺麗にお願いします」

体育館へ移動

１年生は新入生テスト、３年生は全国学力・学習状況調査が実施されています。

１年生

３年生

５０M走

先生「50メートル走ですが、クラウチングスタートで行います。

座る姿勢からのスタートなので確認していきましょう」

スタートダッシュの練習

ボール投げ

先生の説明をきいている場面

先生「線を越えて投げてしまうとノーカウントです。

助走に関しては､〇〇の線から投げるのは大丈夫にします」

先生「隣の人がペアです。ボールが過ぎたところの記録を教えてあげてください」

生徒「好きなタイミングで投げていいよ」

反復横跳び

長座体前屈

幅跳び

握力

３年生は７月初めに修学旅行が予定されています。

その調べ学習が始まりました。

握力

生徒「左側は43!!」

生徒「ヤバいね~なら今度は僕！左側が・・・18！？力が入らない!もう一度やる!」

生徒「右側なら握力があるかも?」

長座体前屈

先生「背中、お尻に腰や膝をしっかりつけないと…そう!そのまま伸ばして」

生徒「うわぁ、痛い痛い!!」

生徒「〇〇、いけ!もっといけるよ!よし、40ぴったり!」

生徒「40ぴったり！やった~」

上体起こし

先生「10秒前~5.4.3.2.1!そこまで!」

生徒「１２４５・・39回!あと1回で40回だったね」

生徒「俺の力の実力が～」

生徒「がんばって！」

幅跳び

先生「2回やります。先に足が着いた地点が結果!例えば、1メートル53と出た場合には1メートル50センチと

相手に伝える!OK?」

生徒「はーい!」

生徒「どれくらい？」

反復横跳び

先生「女子の平均は53回!ちゃんと数えてね～」

生徒「どれくらいだった!?」

生徒「40だよ」

生徒「40!?・・・自信があったのにな~」

５０M走

先生「2年生の50メートル走は、男子7秒92!」（最速タイム）

生徒「うわぁ、終わった・・・」

先生「最初から、諦めない!もしかしたら、良い結果出せるよ」

先生「練習1本で本番は2本走るよ。東中の校庭は、滑りやすいから後ろの人は前の人の足を押さえてあげてね」

（練習）

生徒「いくよ?ちゃんと押さえてよ!?」

生徒「良いよ!…OK!」

ボール投げ

生徒「いくよ～、よいしょ!!」

生徒「いいよ！13メートル…待って、14メートル！」

ボールの片付け

お礼のあいさつ

（記録について話している場面）

生徒「〇〇は何メートル投げられた?」

生徒「21メートルくらい」

生徒「1メートルごとに上がっているね!」

上体起こし

長座体前屈

幅跳び

反復横跳び

新体力テストが始まりました。

５０M走

先生「駆け抜けろ！」

ボール投げ

生徒「がんばれー！」

１年生は本日、内科検診が実施されました。

野球部

（保護者向けルームにも写真掲載）

生徒「集合！！先生方はこの後､出張などでいないので〇〇や〇〇のメニューは全員共通でやること。

3年生を中心にやっていきましょう」

陸上部

男女ソフトテニス部

３年生は自転車点検について先生の話を聞きました。

部活などの活動がない生徒は下校しました。

（保護者向けルームにも写真掲載）

フジの花を作って交流クラスの教室などに掲示します。

（保護者向けルームにも写真掲載）

ノートの使い方の説明や自己紹介が行われているクラスもありました。

生徒手帳用写真撮影が行われました。

おはようございます。

今日も１日よろしくお願いします。

東中学校では体育の授業の準備運動としてベーシック体操をします。

今日は2年生が１年生にそのやり方を伝授します。

まずは２年生がお手本を見せます。

グループに分かれて自己紹介

ベーシック体操のやり方を教えている場面

２年生「ここまでできるかな」

去年１１月から撮影したイチョウの木の変化を写真でお楽しみください。

令和6年　11/7撮影

11/25撮影

11/29撮影

1週間もたたないうちに黄金色に染まりました。

きれいですね。

12/13撮影

12月に入り、少しづつ落葉してきました。

令和7年　1/15撮影

2/3撮影

3/3撮影　この日は雪が降りました。

4/14撮影

一斉に芽吹いてきました。

２年生

３年生

身長、体重、視力検査、聴力検査が行われました。

自転車点検が実施されました。

先生「防犯登録はどこですか」

先生「荷縄はありますか」

初めての学年集会が行われ、各クラスの先生の自己紹介や学年目標などについてお話がありました。

東中クイズ

先週、金曜日に発育測定が実施されました。

各だよりが4月分に変わりましたのでお知らせします。

・学校だより

・保健だより

・給食だより

・食育だより（３月分）

女子ソフトテニス部

（保護者向けルームに写真掲載）

１０日撮影

明日から発育測定が行われます。

養護教諭から動き方や注意事項などの説明がありました。

美化委員「上履きを拭いたら、静かに教室へ移動してね!」

生徒「こっちにも雑巾が空いてるよ~」

下校時

避難訓練を実施しました。

避難経路を確認しながら校庭へ移動します。

緊急時の対応についての話

先生「東日本大震災を経験していない世代が今の中学生ですが、昨年、発生した能登半島が記憶にあると思います」

教頭先生の話「お・か・し・も・ちを意識できていたでしょうか？

春日部市では今後､30年以内に震度6程度の地震が発生する確率が70%です」

どのような行動が大切なのかみんなで考えました。

令和７年度の給食が今日から始まりました。

１年生は新しい環境での配膳準備に戸惑いもあるかと思いますが、少しずつ覚えていってほしいと思います。

本日の献立

・メロンパン

・ライスグラタン

・コーンサラダ

・レンフォアタン

・牛乳

配膳の様子

 生徒「わーい、メロンパンだよ」

生徒「メロンパン楽しみ～

でも、1番は明日の給食でカレーが出るよ!そっちが楽しみだな～」

生徒「早くちょうだい~」

生徒「待ってろよ～すぐ、よそってやるからな!」

（今日の給食で何が楽しみですか?）

生徒「圧倒的にメロンパン! ミートソースドリアみたいなやつ! レンフォアタンスープ」

（給食を楽しみにしていましたか）

生徒「ずっと、給食を食べる夢を見ていたから楽しみ~」

生徒「久しぶりすぎてお腹がグーグーと鳴ってる」

各クラス、委員会決めなどがありました。

2年生　１組

２組

３組

４組

５組

３年生　１組

２組

先生「生活安全委員の女子が決まっていないけどやりたい人」

生徒「今年は、別の委員会が良いな」

３組

係決めを終えてモニターを見ながらお話しています。

先生「③は人のせいにしないことだよ。ものすごくイライラやモヤモヤがあったらすぐに先生に伝えてね」

４組

自己紹介カード作り

５組

部活動入部について

先生「2・3年生の皆さん、今日は1年生に向けて楽しい部活動紹介をありがとうございます。

1年生の皆さん、部活動は3年間続けられる人になってください。

友達と一緒に入るのではなく、自分が楽しく続けられる部活を親と相談して決めてください」

学校生活について

校長先生の話

閉式のことば

新入生退場

女子ソフトテニス部

男子ソフトテニス部

ライフデザイン部

女子卓球部

男子卓球部

陸上部

生徒「陸上部は、男女共にとても賑やかな先輩達が多く、

走ることが大好きな生徒におすすめします。待ってま~す!」

野球部

美術部

吹奏楽部

サッカー部

生徒「僕達は、去年の新人戦に出ることが出来ました。

僕達は目標があります!新人戦のベスト８に出場することなので、新入生の入部を楽しみにしています」

男女バレーボール部

剣道部

男子バスケットボール部

生徒「1年生の皆さん、こんにちは!

僕達は男子バスケットボール部です。初心者も大歓迎でとても賑やかな先輩達がいます。

ぜひ、入って欲しいです!」

女子バスケットボール部

生徒「1年生の皆さん、女子バスケットボール部はとても明るく優しい先輩達がいますので

良かったら入ってください!!」

柔道部

生徒「柔道部です。男子4人、女子1人で活動をしています。

体を鍛えたい、誰かを守りたいって強い意志を持っている生徒におすすめです!」

水泳部（保護者向けルームに写真掲載）

文芸部

科学部

女子卓球部

剣道部

女子バスケットボール部（保護者向けルームにも写真掲載）

柔道部

野球部

サッカー部

陸上部（保護者向けルームにも写真掲載）

体育館で新入生と２・３年生の対面式が行われました。

体育館へ移動する２年生

新入生入場

在校生による校歌合唱

生徒会長のことば

各委員会活動の紹介

クラス写真撮影がありました。

今年度、最初の学年集会があり、職員の自己紹介や学年の目標などを全員が静かにきいていました。

２年生

３年生

各クラス、自己紹介などがあり、順番に名前や趣味などを発表しています。

生徒「絵を描くことや読書が好きです」（趣味）

生徒「ゲームが好きです」（趣味）

生徒「キムチが苦手です」（嫌いな食べ物）

また先生から２年生になったので先輩らしい行動をしましょうというお話がありました。

１組

２組

３組

４組

５組

体育館へ移動

新入生入場

開式の言葉

新入生呼名

式辞

在校生による校歌合唱

新入生誓いの言葉

職員紹介

新入生退場

新入生のみなさん、そして保護者のみなさま、本日は誠におめでとうございました。

教室に移動した後、担任の先生の紹介や入学式についての説明がありました。

立て看板設置

クラス発表掲示

（保護者向けルームにも写真掲載）

（今年度の抱負は）

生徒「勉強に集中する、遅刻をしない、部活動に集中したい、忘れ物をしない、 給食を残さず食べる、

委員会活動をがんばる」

（楽しみな行事は）

生徒「体育祭・東中祭・修学旅行・東京班別行動など 」

（春休みは何をしましたか）

生徒「部活動、家族で韓国旅行、 宮崎県にいるおばあちゃんの家に行った、 東京ディズニーランドに行った」

入学式で演奏する吹奏楽部

早めのお弁当を食べて準備をします。

２年生　１組

２組

３組

３年生　１組

２組

３組

４組

５組

６組

７・８・９組

職員紹介

１学年職員

２学年職員

３学年職員

４学年職員

開式の言葉

校歌斉唱

生徒代表の言葉

２年生

生徒「新年度の抱負は積極的に手を挙げることです。

1年生の頃は、緊張や恥ずかしさから手を挙げることが少なかったので

積極的に手を挙げられるようになりたいです」

3年生

生徒「最後の中学校生活でがんばりたいことは勉強と部活動です。

1年生の時、勉強が苦手でしたが自分なりに、勉強方法を学んでからは成績が上がってきました。

部活動では絵を毎日デッサンしている内に上手くなったので努力して良かったと思います」

式辞

おはようございます。

令和７年度のスタートです。

この後、始業式が始まります。

準備がない生徒は下校します。

正門前付近の花壇のチューリップがきれいに咲いています。

入学式準備

各部活動や委員会ごとに分かれて準備や掃除が行われています。

（保護者向けルームにも写真掲載）

クラス発表の様子です。

生徒「あ~〇〇とクラス別れた…めっちゃショックだわ」

生徒「同じクラス?一緒に行かない?」

生徒「また同じクラスになったね、行こう~」

おはようございます。

明日は始業式と入学式です。

新しい年度の準備として新2年生と新３年生が登校してきました。

この後、教室の移動や清掃、入学式の準備などが行われます。

登校後の清掃

４日(金)、ついに晴れました。

降り続いた雨のせいで水が溜まってぬかるんでいる所もありますが、部活動が盛んに行われています。

野球部

生徒「バットの持ち方が低いね。この位置でバットを持ってみて。

そうそう、この位置だよ。ボールがきたらバットを伸ばして当てる。

低い位置にきたらバットも低めに。一度、練習しよう」

生徒「はい!こんな感じにやれば良いんだね?」

サッカー部

陸上部

男子テニス部

生徒「いや～、水が靴の中に入って靴下が濡れた!」

生徒「薄く水たまりを伸ばそうよ」

男子バスケットボール部

女子バスケットボール部

男子卓球部

吹奏楽部

剣道部

新入生のお祝いに向けてお花を作っています。

（保護者向けルームにも写真掲載）

令和７年度がスタートしてから三日連続で雨が降り続いています。

本日の部活動の様子です。

男子バスケットボール部

男子卓球部

剣道部

部長「構え、追撃!」

部員「追撃~」

（新入生へ）

剣道部「5人くらい入って欲しいな・・・」

もちろん、女子も募集していますとのことです。

（今後の目標）

生徒「県大会に出場！」

野球部

（写真は保護者向けルームに掲載）

10人入部してくれたら喜ぶ！ということなので是非、見学してみてください。

（今後の目標）

生徒「ノーヒットノーランを目指す! ホームランを5本打ちたい!」

吹奏楽部

サッカー部はミーティングが行われていました。