東中学校ブログ

１組　

２組

３組

４組

５組

１組　数学

３組

４組　国語

５組　英語

社会

スキー教室に向けてバスの座席などを決めているようです。

クリスマスケーキ作り

１組　数学

２組　国語

３組

４・５組　体育

７・８・９組　体育

バスケットボール

１・２・３組　体育

３組　数学

５組　国語

２年生　１組　理科

２・４・５組　体育

４組　理科

５組　美術

６組　音楽

歌舞伎「勧進帳」を見ている場面です。

クリスマスケーキ作り

生徒「ホイップ、絶対に足りない!」

生徒「そこはお菓子で盛ろうよ!」

1組　理科

2組　数学

3組　社会

4組　美術

5組　英語

1年生　1組　数学

道徳

二通の手紙

2組　国語

数学

3組　音楽

リズムを作って作曲をしよう！

先生「先生の名前でリズムを作ってみるよ」

【モニターに先生の名前が入って音になる】

生徒「すご~い、音になった！面白い！」

生徒「じゃあ、自分の名前でリズムを作るとどうなるんだろうな?」

道徳

4組　社会

武士の政権の成立

先生「平清盛のところに丸をつけて～平家のところに書いてあるよ」

理科

5組　英語

国語

群読をしよう

グループになって、詩についての意見交換

生徒「僕は、この詩を読んでみてこう思ったんだ」

生徒「私は、そう思っていなかったな・・・」

７・８・９組　生活単元

技術

1組　社会

2組　国語

3組　英語

4組　数学

5組　理科

1年生　1組　国語

群読をしよう

2組　英語

3組　家庭

タブレットケース作り

生徒「先生、内側の縫い方説明通りに縫ったけど違う」

先生「まつり縫いをすれば大丈夫です」

5組　理科

モノコードの弦のはじき方を覚えて音の大小・高低の弦の関係を調べます。

3年生　１・２・５組　体育

1組　数学

2組　英語

３・４組　体育

サッカー

バスケットボール

卓球

3組　理科

4組　社会

5組　数学

こちらはテストの合間の休み時間

おはようございます。

早いもので今年も残り2週間程となりました。

13日(金)撮影

体育館で保護者会が行われ、校長先生の挨拶やスローガン発表などがありました。

3組　社会

なんのために働くか

4組　書き初め

5組　理科

星座

1年生　1組　英語

２組　道徳

３組　数学

４組　国語

５組　家庭

２年生　１組　社会

国語

副詞

副詞の種類について学習します。

２組

理科

３組　理科

４組　音楽

英語

6組　理科

７・８・９組　音楽

校歌と天空の城ラピュタ「君をのせて」を歌っている場面

先生「ここのパート部分を〇〇さんの声に合わせて歌ってみて。上手く出来るよ」

生徒「僕、ジブリの天空の城ラピュタを見たことがないから上手く歌えないよ」

ボランティアの学生が補助に入っています。

１年生　１組　数学

美術　

お弁当作り 

２組　家庭

タブレットケース作り

英語

技術

３組　国語

群読をしよう

社会

４組　社会

武士の成長

数学

４・５組　体育

５組　数学

技術

３年生　１・２・５組　体育

　縄跳び

先生「後ろ跳び1分30秒で何回跳べたかを確認してください。引っかかったら座る」

生徒「1.2.3…」

生徒「悔しい、あとちょっと跳べたのに・・・」

１組　音楽

リズム

先生「みんな、先生のあとについて叩いてね～タン、タン、タタン…出来た人？」

生徒全員【手を叩いている】

２組　美術

漆塗り

３組　

英語でビンゴをやります。

国語

初恋　島崎藤村

先生が少年と少女の恋についてお話している場面です。

生徒「リンゴ畑で～？」

生徒「好きって言えばいいのに」

４組　数学

円周角の定理

先生「ここにコンパスを当てるよ。正三角形の合同条件を覚えているかな?」

生徒「3本の辺の長さが全て等しい…」

５組　社会

雇用形態について

先生「良いね！アルバイトやパートさんが多い理由がちゃんと理解出来てるね」

先生も床を拭きます。

環境ボランティア活動

これからチューリップの球根植えや池づくりが始まるようです。

体育館で保護者会が実施されました。

校長先生からは冬休みの過ごし方などについてお話がありました。

また、１月のスキー教室に向けての説明もありました。

３－１　家庭

『クリスマスケーキ』

生徒「生クリームを混ぜるの上手くない!?」

生徒「家でも、卵をかき混ぜるから上手いんだよ」

クリスマスケーキは定番のいちごが美味しいですね♪

７・８・９組　美術

点描画ルノアール作「胸に花を飾る少女」

1年生　１組　社会

武士の成長

先生「武士は今でいう､SPのようなものでした。北関東で力をつけた武士は誰ですか？ 」

生徒「〇〇です」

２組　英語

３組　英語

４組　家庭

数学

２年生　２組　英語

先生の質問に答えられたら〇、間違えたら☓のボタンを押します。

先生「Which country would you like to visit?」

生徒「グアムに、行きたいから…I wanna go to…theって入るかな?」

生徒「theは、必要だよ~」

３組　音楽

歌舞伎について学びます。

４組　技術

クレーン車のアームを動かしている場面

スティックのり倒れる→ 生徒「タイヤが激しく動いたから今度は優しく掴もう」

掴めました！！

５組　理科

オームの法則

６組　英語

教科書の本文を読みます。

順番待ちで練習している様子

2年生　1組　社会

北海道地方

先生「北のほうは濡れたタオルをブンブン回すと固まるよ」

生徒「えっ、凄い」

生徒「テレビで見たことがあるけど、本当なんだ！？」

2組　美術

宝物箱作り

3組　書き初め

3年生　１・２・5組　体育

リレー

３・４組　体育

1組　英語

2組　数学

社会

3組　国語

『初恋』　島崎藤村

社会

4組　理科

英語

5組　社会

英語

７・８・９組　英語

おはようございます。

朝の会では心のアンケートが行われました。

２年生

心のアンケート

１・２・３組　体育

インターバルトレーニング

ダッシュを短い間隔で繰り返しながら限界に挑戦するトレーニング法です。

４組　社会

５組　数学

２年生　２組　社会

３組　理科

オームの法則

家庭　『クリスマスケーキ』

これからスポンジに生クリームを塗ってフルーツなどをのせます。

生徒「〇〇くん、生クリームをたっぷり塗らないでね。上のスポンジにも生クリームを塗るんだからね」

生徒「任せときなよ！周りに塗る生クリームも残しとくから大丈夫だって」

技術

プログラミング学習

お昼の放送でも発表されましたが、食育標語の優秀作品が決まりました。

選ばれた標語は校長室前と各学年の配膳室前に掲示されています。

ご覧ください。

１年生【「いただきます」　すべての命に　感謝して】

２年生【「おはよう」と　からだのアラーム　朝ごはん】

３年生【あと５分　寝るより大事な　朝ごはん】

７・８・９組【朝ごはん　マルマルモリモリ　パワーアップ】

校長室前

各階の配膳室

１年生　１組　家庭

『タブレットケース作り』

２組　英語

「～しています（しているところです）」

３組　数学

「垂直二等分線の作図」

４組　英語

オーストラリアのクリスマスとは? サンタはどのようにしてやって来る?

先生「show~aroundの中にyouを入れて発音してみよう！show you around…」

生徒全員「show you around」

５組　書き初め

２年生　２・４・５組　体育

持久走

３組　美術

宝物箱作り

２年生　１組　社会

２組　英語

３組　英語

４組　理科

５組　理科

オームの法則を使った計算を学びます。

６組　数学

３年生　１組　社会

自主学習

２組　社会

３組　英語

ディズニーアニメ（リトル・マーメイド）

「パート・オブ・ユア・ワールド」をきいて日本語と英語の違いを学びます。

自主学習

４組　英語

５組　美術

７・８・９組　書き初め

（12/4～12/10撮影）

調理実習でケーキを作りました。

実習前の様子

（給食後のケーキ作りは? ）

生徒「デザート感覚で楽しみです」

（好きなケーキはなんですか? ）

生徒「チーズケーキも捨てがたいし、チョコケーキも好き♪迷っちゃう」

少し早めの誕生祝い♪

生徒「ちょっと早いけどおめでとう！」

生徒「〇〇くんが大好きないちごやポッキーを乗せたケーキだよ」

生徒「〇〇、お誕生日おめでとう～」

生徒「ありがとう！みんな、嬉しいよ～」

みんなの優しさがあふれる場面です。

（欲しいクリスマスプレゼント）

「ポーチ、時計、ディズニー関連なら!!」

（クリスマスプレゼントいつまで貰いたいですか）

「ずっと!大人になっても欲しい」

１・２・３組　体育

持久走

４・５組　体育

ベーシック体操の後、持久走が行われました。

1組　理科

2組　音楽

4組　道徳

モニターの映像を見ています。

5組

2年生　1組　理科

3組　社会

5組　英語

2年生　１・３・６組　体育

持久走

2組　社会

関東の産業について学習します。

4組　国語

副詞のはたらきを知ろう

5組　数学

７・８・９組　社会

理科

電流回路

生徒「直列回路の豆電球が弱い。もしかして、並列回路の方の電流が強いのかな?」

生徒「置き方に問題があるのかな?」

生徒「絵のようにやれば分かるかも」

３年生　１組　英語

理科

２組　理科

数学

３組　数学

美術

漆塗り

先生「金色に縁取っても良いからね」

４組　数学

理科

惑星

先生「地球が東から回って軌道をしているでしょう?」

生徒「なんで、地球は東から回っていて西からは回れないの?」

５組　社会

書き初め

１年生　１組　音楽

２組　国語

３組　英語

スピーチ

４組　理科

５組　社会

帰りの会に歯磨き講習会が行われ、口と歯の大切さを学びました。

 保健委員「歯磨きカレンダー実施状況です。まず、1年生は74% 　2年生、79%　3年生、58%が提出しています。」

保健委員「虫歯予防のためにはまず、こまめな水分補給です」

１年生　１組　数学

作図のしかた

先生「これは、中3になったらもう一度やるんだよ」

英語

スピーチ

２組　社会

３組　数学

４組

書き初め

５組　英語

発音練習

 先生「for example」

 生徒全員「for example」

美術

３年生　１組　理科

惑星

先生「天の川の銀河は10万光年かかっているんだ。

約〇億個～〇億個の恒星があるんだよ」

３組　社会

映像を見ている場面です。

５組　英語

調理実習で『クリスマスケーキ』を作りました。

生徒「いちご乗せるの手伝う」

生徒「私はクリームを作っているね」

生徒「ねぇ、チョコを白いホイップの上に置く？

それともチョコの回りを囲んでやる?」

生徒「君のセンスに任せるよ」

４組はいちごたっぷりのチョコレートケーキが人気でした♪

１年生　１組　数学

社会

３組　音楽　音楽

先生「赤とんぼの歌の速さが分かる人」

生徒「1分間に四分音符を〇回～〇回打つ速さです」

数学

先生「図形の中にあるひし形はたこに見えるでしょ?首を90°に曲げれば分かるよ」

生徒「先生、食べる方じゃなくて空に上げる凧?」

４組　社会

英語

自分が好きなことを英語でスピーチします。

生徒「Hello,I like soccer! and …」

５組　音楽

「赤とんぼ」

先生「♪夕焼け~小焼け~赤とんぼ~の部分を息づきせず歌ってね。東中祭の時と同じだよ」

生徒全員「♪夕焼け~小焼け~赤とんぼ」

２年生　１・３・６組　体育

持久走

４組　国語

５組

１月に東京班別学習があります。コースを調べている場面です。

２年生　１組　英語

２組　音楽

３組　技術

授業で作ったクレーン車を使って班対抗でペットボトルのキャップを何個紙コップに入れられるか勝負します。

生徒「いけ、いけ～！僕たちのチームがリードしているよ！

〇〇はアームを広げて！」

生徒「OK！アームを広げるよ」

生徒「落ち着いて！ちゃんと動いているから、ゆっくりでも良いからキャップをキャッチしよう！」

４組　国語

５組　理科

３年生　１組

書き初め

２組　英語

３・４組　体育

持久走

先生「キツイかもだけど走る!」

生徒「あと、〇分だよ!頑張ろう~」

５組　数学

１年生　１組　英語

２組　音楽

テスト返し

先生「2週間前にやったテストを返すよ～」

生徒「うわぁ…自信が無い」

３組　技術

ティッシュボックスケース作り

４組　国語

美術　

お弁当作りを仕上げます。

５組　数学

２年生　１組

書き初め

生徒「先生、自分の名前が綺麗に書けない」

先生「持ち方が強いから優しく書いてみれば上手く出来るよ」

２組　英語

３組　家庭

防災について阪神淡路大震災の映像を見ています。（電車が止まっている場面）

４組　美術

宝物箱作り

５組　英語

英文を読みます。

先生「ここからスタートだよ」

練習している様子

数学

二等辺三角形の性質

生徒「先生、ここの意味が分からないよ」

先生「つまり、ここ中点を基準にすれば…」

生徒「大丈夫だよ、三角形の図形の真ん中に線を引けば良いんだよ」

６組　理科

７・８・９組　国語

「これは、子どものお坊さんで昔は寺に住み込みをしながら勉強をしていたんだよ」

生徒「そうなんだ～知らなかった!」

生徒「絵本にも一休さんがあるけどそう言う意味なんだ」

書き初め

６日（金）撮影

来年、本校に入学予定の６年生の児童と保護者を対象に入学説明会が実施されました。

児童は各教室へ

保護者受付（体育館）

校長あいさつ

皆さんが入学してくるのを在校生も先生方もとても楽しみにしていることや、

学校目標『夢と生きる力を育む』について５つの生徒像を目標にあげているというお話などがありました。

学校生活について映像を見ている場面です。

先生「中学生になったら、給食を食べる時間が遅いからちゃんと朝ごはんを食べるんだよ」

児童「えぇ～、僕とっても食いしん坊だからすぐお腹が空いちゃうよ」

先生「みんなは、中学生になったら何を頑張りたい?」

児童「まだ、分からない～」

児童「卓球部に入りたい！」

児童「算数を頑張りたいな～」

課題作文

休憩時間

児童「めっちゃイチョウの木が綺麗だね」

児童「見せて～本当だね！」

校内めぐり

先生「これから１階に降りるからついてきてね～」

4日に春日部特別支援学校交流会が行われましたがそれまでに演奏練習をしていた授業風景をお知らせします。

『クリスマソング』

先生「タン、タン、タンとリズムよく～」

生徒「タン、タンと…」

今日は午後から新入生入学説明会が実施されるため、給食後に下校しました。

部活がある生徒は15時以降に再登校します。（児童と保護者の部活動見学のため）

3年生　１・２・５組　体育

『持久走 』

先生「そこ、歩いてないで走る！お互いに声を掛け合って！」

生徒「ファイト～リズムよく走るよ！」

生徒「頑張ろう～あと、ちょっと！」

4組　数学　

『円周率と弧の長さの関係』

国語

書き初め

1年生　1組　音楽

『赤とんぼ』

2組　英語

3組　理科

4組　数学

5組　国語

４・５組　体育

『持久走』

3年生　1組　音楽

スメタナ作曲♪『ブルタバ【モルダウ】』

先生「この曲を聞いてどう感じた?」

生徒「強弱がたくさんあった！最初は、短調なんだけど段々と長調に変わりゆくところが良かったです」

美術

『漆塗り』

3組　英語

ALTの先生の質問に答える場面です。

先生「How do you spell February?」

生徒「It's…」

4組　理科

モニターに映っている銀河を見ている場面

先生「おとめ座銀河団、他にもたくさんの銀河があるよ」

5組　社会

モニターを見ながら線を引いてほしい箇所を説明しています。

2年生　1組　理科

英語

2組　家庭

社会

理科

3組　数学

4組　数学

音楽

理科

5組　英語

理科

家庭

テスト返し

6組　社会

国語

書き初め

英語

７・８・９組　数学

神経衰弱

総合の時間は２学期を振り返って作文などを書きます。

１組

２組

３組

４組

５組

７・８・９組

書き初め学習

体育

『バスケットボール』

１２月に入り、寒さもだんだん増してきました。

１２月の東中だよりを掲載します。

２学期も残りわずかとなり、また、

本日は令和７年度の新入生に向けた「入学説明会」が行われます。

２学期のまとめと、３学期そして来年度に向けて、１日１日を大切に過ごしましょう。

R6_東中だより（1２月号）①.pdf

1組　理科

3組　書き初め

４・５組　体育

３－２　書き初め

７・８・９組　理科

　生物の神経衰弱をしている場面

生徒「やった！連続で取れた!」

生徒「〇〇さん、神経衰弱が強すぎだよ!」

生徒「確か、3回連続取ってるよ!」

1年生　1組　英語

数学

2組　社会

１・２・3組　体育

3組　数学

4組　数学

理科

国語

書き初め学習

5組　美術

７・８・９組　社会

近畿地方について学習します。

2年生　1組　数学

2組　理科

『電圧』

先生「電流の数字は、小数点が付くんだけど計算する時が難しいから整数で教えるね」

3組　国語

4組　社会

5組　理科

『抵抗器の電圧と電流はどのような関係になっているのか』

電流計の差し込む場所が分からなくて先生に確認している場面です。

6組　技術

先生「ここに穴を開けても良いし…この辺にも開けても良いよ!班で決めてね」

（12/4撮影）

今日は他校との交流会が本校の体育館で行われます。

この時間では､準備と清掃を行います。

リハーサル『クリスマスソング』

春日部特別支援学校交流会

司会

校長先生の話

自己紹介

そりリレー

ルール説明の場面

①2人でソリを運びます。目の前にあるプレゼントの箱の山から一つを2人でのせます。

②大事なプレゼントを落とさないように運んで次のペアにバトンタッチをします。

またクリスマスソングを演奏するなど、みんなで楽しみながら交流を深めました。

終わりの言葉

生徒「今日は、他校のお友達と一緒にプレゼント交換が出来て嬉しかったです」

（先週11/27～12/4撮影）

（12月に入りましたが楽しみはありますか?）

「クリスマス！部活で、使えるスニーカーが欲しい」

（欲しいクリスマスプレゼント）

「ワイヤレスイヤホン 」

「ヘアーアイロン、リップが欲しい！」

（クリスマスに食べたいものは）

「チキン、ケーキが食べたいです」

（12月の楽しみはなんですか）

「自分の誕生日とクリスマス！」

（クリスマスの思い出は）

「去年、クリスマスマーケットで美味しいピザをたくさん食べました！」

「イルミネーションを見に行きました。とてもきれいでした！」

（もし宝くじが当たったら）

「友達にあげる！」

（好きなクリスマスソング）

「ホワイトクリスマスです！」

（好きなクリスマスソング）

「BACKNUMBERのクリスマスソング!」「ジングルベルが好きです！」

（欲しいクリスマスプレゼント）

「時計や漫画が欲しいです」

これから家庭科の授業でクリスマスケーキを作ります。

（ちょっと早めのケーキ作りですが）

「めちゃくちゃ楽しみです！

（給食後【5時間目】ですがお腹は？）

「最高ですね～別腹！！」

生徒「私たち、ケーキ作りの達人じゃん！」

生徒「めちゃくちゃ美味しい～」

生徒「めちゃくちゃ可愛く盛れた」

生徒「僕たちの世界に一つだけのケーキ♪」

今回は３年生の給食委員が考案した献立です。

メニュー

・メロンパン

・チーズグラタン

・コーンサラダ

・フルーツポンチ

・牛乳

（考案者アピールポイント）

メロンパンは去年給食で出ることが少なかったので取り入れました。

また、サラダも入れて栄養バランスが良くなるように意識しました。

フルーツポンチとメロンパンの組み合わせは最高だと思います。

配膳の様子

先生「おかわりのメロンパンが欲しい人は手を挙げて！」

調理実習で『クリスマスケーキ』を作ります。

生徒「ホイップを泡立てるとき、ピンッって立ってるのが美味しいんだよ?」

完成♪

カラフルなフルーツがたっぷり！！

サンタクロースが可愛い♪

こちらの班もフルーツたっぷりのケーキが完成しました。

３年生　1組　数学

自主学習

２組　英語

リスニング学習

社会

３組　理科

４組　技術

『Webの仕組みと情報の表現』

先生「UKってイギリスの略だけど分かる人?」

生徒「確かユナイ・・・・・・」

５組　社会

理科

２年生　１組　英語

テスト返し

２組　英語

モニターに玉ねぎが映っています。

先生「What is this?」

生徒「It's ・・・」

５組　理科

２－５　美術

『宝物箱作り』

２－６　音楽

『歌舞伎』

映像から、風や雨の音を和太鼓が表現しています。

１－２　英語

１－４　家庭

各だよりが１２月分に変わりましたのでお知らせします。

・学校だより

・給食だより

・保健だより

・食育だより（１１月分）

１組　英語

１・２・５組　体育

２組　数学

３・４組　体育

３組　国語

書き初め学習

４組　理科

５組　国語

『書き初め学習』

７・８・９組　音楽

交流会に向けて演奏練習

英語でビンゴ

〇令和６年度新人兼県民総合スポーツ大会県大会

卓球　男子団体　第３位　男子ダブルス　第３位

バスケットボール女子　準優勝　優秀選手賞

〇第２７回埼玉県ユース（U-13）サッカー大会　春日部市内予選　第１位

〇令和６年度第８回K・M Challenge Cup　男子団体　準優勝　

〇埼玉県中学校卓球強化試合　１年生男子団体の部　第１位

〇身体障害者福祉のための第６６回埼玉県児童生徒美術展　特選　入選

〇埼玉県郷土を描く児童生徒美術展　特選　入選

〇小中学生防火ポスター展　春日部市消防長賞　優秀賞

〇全国納税貯蓄組合会及び国税庁　中学生　税についての作文コンクール　優秀作品

おはようございます。

この後、表彰朝会が行われます。

１年生　1組　道徳

「ママ、もう泣かんといてな」の映像を見ている場面

２組　数学

『中点』

先生「どこが中点だと思う?」

生徒「赤い線の・・・?」

３組　道徳　

転入生の好きなものをみんなで考えて当てている場面です。

生徒「好きな教科ってあれだよね?」 

生徒「あー確かに!」

生徒「うん、そうだね」

４組　理科

５組　

国語の授業では書き初めが始まるので準備します。

２年生　１組　理科

２組　理科

電流計の使い方について先生がお話しています。

先生「アンペアで最初に差し込むのは、5Aです。そうじゃないと電流計が壊れます」

数学

テスト返し

３組　社会

『関東地方をながめて』

英語

４組　技術

テスト返し

問題の解答について先生がお話している場面です。

５組　国語

書き初め学習

先生「一文字ずつゆっくり書けば、文字がかすれることがないよ」

６組　美術

７・８・９組　技術

プログラミング学習

先生「スイカゲームのプログラムってこんな感じに出来ているんだよ」

生徒「めちゃくちゃ、さくらんぼをつなげるとスイカになっているんだね」

１年生　１組　数学

２組　国語

書き初めの準備

３組　音楽

赤とんぼを歌っている場面

４組　社会

『平安京と律令国家の変化』

先生「この時代の天皇は、誰か分かる人?」

生徒「〇〇天皇です」

５組　英語

２年生　１組　国語

３組　国語

テスト返し

２・４・５組　体育

６組　社会

３年生　１組　理科

『惑星』

先生「新しい惑星を見つけると見つけた順から3人の名前が入るよ」

２組　数学

３組　社会

『契約と消費生活』

先生「この赤い囲みの本文の３行目に線を引いて…」

４組　美術

『漆塗り』

５組　英語

リスニング学習

１年生　１組　国語

『書き初め学習』　課題「早春の花」

２組　英語

３組　『タブレットカバン作り』

まつり縫いを教えている場面

生徒「よく見ていてね、こんな感じに縫うんだよ」

生徒「まつり縫いって難しいんだね」

４組　美術

５組　理科

『凸レンズによってできる像のきまりを調べる』

先生「光源が焦点距離の2倍の位置にあるとき・・・〇〇くん」

生徒「上下左右・・・です」

２年生　１組　数学

テスト返し

１・３・６組　体育

『長距離走』

２組　音楽

数学

テスト返し

３組　技術

４組　社会

テスト返し

国語　

テスト返し

５組　理科

社会

テスト返し

６組　数学

７・８・９組　国語

『ことわざ学習』

２年生　１組　理科

２組　英語

３組　家庭

４組　数学

５組　国語

６組　国語

３年生　１・２・５組　体育

前半と後半に分かれて走ります。

生徒「頑張って！あと〇周だよ!!」

生徒「もうすぐゴール!頑張れ~」

走り終えた後には「がんばったね、お疲れ様！」や「落ち着いて脈を測ろう」などの声掛けがありました。

３組　理科

『惑星』

先生「海王星は太陽系惑星で-200℃なのでとっても寒いよ」

４組　社会

『私たちの消費生活』

７・８・９組　『書初め学習』

おはようございます。

１２月に入り、２学期も残すところ３週間ほどとなりました。

今週もよろしくお願いいたします。

２９日(金)撮影

大宮アルディージャ所属の若林学歩選手が来校し、スポーツ講演会が行われました。

生徒「やったね、勝ったじゃん!!」

生徒「やったよ!勝った!」

生徒「おめでとう！すごい~」

（若林学歩選手について）

「足がめっちゃ長い!」「身長が高すぎて驚いた!」「ボールを蹴る時が凄い早かった! 」

「目で追えなかった!」「動きが滑らか」

など様々なコメントがありました。

生徒の皆さんが夢を持つことの素晴らしさに気づき、

自分自身のキャリアについて考えるきっかけになれば良いと思います。

中庭のイチョウの木が金色になりました。

陽が当たるとキラキラしてとてもきれいですね！

少しだけですが休み時間の様子をお知らせします。

県の中学生なわとび大会があるようで練習しているとのことです。

1組　理科

『準惑星について』

2組　英語

『疑問詞アタック&動詞の活用』

３・４組　体育

『グループで長距離走』

生徒「がんばって、あともうちょいだから！」

生徒「走るの、もうキツイ！」

生徒「あとちょっとがんばろう！」

5組　数学

『表面積の比と体積の比』

先生「πの面積はなんだっけ?」

生徒「半径×半径×・・・です」

７・８・９組　美術

2年生　1組

2組　国語

書初め学習　課題『美の追求』

3組　理科

4組

5組　家庭

6組　英語

3年生　1組　国語

書初め学習　課題『郷土の大河』

3組　英語

英文を読んでいる場面です。

4組　理科

『惑星について』

みんなでモニターの映像を見ている場面です。

先生「木星の大気は水素・ヘリウム・アンモニアなどで構成されています」

5組　社会

『私たちの消費生活』

1年生　1組　数学　

美術

『お弁当作り』

2組　技術

3組　国語

4組　社会

『奈良時代の文化』

5組　数学

４・５組　体育

『30分間走』

ちょうど走り終えて記録している場面です。

2年生　1組　理科

『電流計の使い方』

2組　家庭

『生鮮食品の選択と保存について』

3組　国語

書初め学習　課題『美の追求』

4組　数学

5組　英語

国語　

書初め学習　課題『美の追求』

6組　社会

７・８・９組　体育

『バスケットボール』

おはようございます。

１１月最後の金曜日ですね。

明るい気持ちでがんばっていきましょう！

生徒「今日の、掃除では窓拭きが終わらなかったので来週にやりたいと思います」

先生「引き続き、しっかりやりましょう!」

期末テストが無事に終わりました。

これから下校しますが部活がある生徒は時間になったら再登校します。

（テストはどうでしたか）

生徒「〇〇が難しかったです」

生徒「自分は〇〇ができました！」

（今回のテストで自信がある教科は？）

生徒「音楽と国語です」

（終わった感想は？）

生徒「冬休みが楽しみです！」

2学期最後のテストは数学です。

あきらめずに自分の力を発揮して臨んでほしいと思います。

3時間目は保健体育のテストです。

1組　数学

2組　国語

今年も書初めの学習が始まりました。

ブルーシートが敷かれた教室で練習します。

　課題『郷土の大河』

3組　理科

美術

『漆塗り』

5組　英語

おはようございます。

期末テスト２日目です。

黒板に先生からの応援メッセージがありました。

１・２年生は期末テスト期間中のため、給食後に下校しました。

テストの手ごたえには「う～ん・・・」という返事でしたが、

給食のスイートポテトトーストは「甘じょっぱくて美味しかった！また食べたいです！」と

笑顔で話してくれました。

２日目のテストもがんばってほしいと思います。

こちらはテストの合間の休み時間ですがご覧ください。

みんな結果が気になるようですね。

１組　英語

先生「ここの区切りで一つの文になるよ」

美術

２組　理科

実験

『ダニエル電池の制作』

亜鉛と銅の板を外したもの

生徒「亜鉛の板は黒く溶けてる！」

生徒「その点、銅は輝きが増したね」

国語

先生「このプリントを出さないと〇点引かれると出せば点が上がるよ」

音楽

音楽鑑賞後の感想発表

先生「この曲について〇〇くんはどう感じたかな」

生徒「日本独自の音楽と違って、美しさの中に柔らかい感じです。

バイオリンをたくさん使っているので上品さを感じました」

３組　音楽

音楽鑑賞『スメタナ作曲「ブルタバ【モルダウ】』

数学

４組　社会

数学

５組　国語

理科

社会

『住民参加の拡大と私たち』

先生が、今は小さなスーパーが減って大きなスーパーが増えているという話をしています。

（11/22～11/26撮影）

（先週金曜日の給食に出た白菜のスープについて）

「野菜がすごい好きなので嬉しいです！白菜のスープとても楽しみです！！」

（白菜を使った好きな料理は）

「やっぱり、この時期は鍋ですね♪」

「７・８・９組さんが作った白菜！？楽しみだな～♪　残さずに食べたいです！」

（給食後のインタビュー）

「白菜がシャキッとして根元の部分まで食べられてすごくおいしかったです。

おかわりしました！ 味が滲みてました」

（先生にも聞いてみました）

先生「やっぱり白菜がスープのダシを吸っているので給食に向いていると思いました」

ほうれん草ゲーム中

校庭など

教室の移動

調理実習前の準備

教室

さすが、３年生は勉強していますね！

昼休みは中庭（パティオ）でのんびりと・・・

色付き始めたイチョウがきれいですね。

１０人で！ベンチがぎゅうぎゅうで微笑ましい♪

１・２年生も期末テストが始まりました。

全員が真剣に取り組んでいます。

１年生

２年生

７・８・９組

１年生は来年１月にスキー教室が実施される予定です。

５時間目の総合学習では各部屋の班を決めました。

生徒「僕たちの班の仲間に！」

７・８・９組は藤原スキー場の下調べです。

生徒「先生、僕たちが泊まるホテルって大きいの？」

先生「とっても大きいよ！調べてみな！」

生徒「僕、生まれて初めてスキーをするから怖いな～」

（テスト勉強をしているクラスもあります）

１年生　1組　理科

『凸レンズでできる像のきまりを調べる』

生徒「虫眼鏡の距離を何センチ離すんだっけ?」

生徒「〇〇センチだよ!」

2組　

3組　

4組　技術

『本立て作り』

3年生　1・２・５組　体育

『長距離走』

3組　国語

4組　理科

モニターの映像を見ている場面です。

７・８・９組　自立活動

ジェンガをしている場面で、先に崩れた生徒からテスト勉強を始めます。

生徒「ここなら…いける」

生徒「本当！？倒れないよう、がんばってね」

先生「そこを抜く！？」

 生徒「あー倒れた」

生徒「〇〇が先にテスト勉強だね。あとは僕と君の一騎打ちだね」

生徒「負けないよ！」

ジグソーパズル

(テスト勉強をしているクラスもあります)

１組　数学

理科

2組　数学

３組　社会

数学

４組　家庭

『りんごジャム作り』

「力の加減が難しいなぁ・・・」

いちごジャム作りの班

瓶の消毒

出来上がり

いちごジャム

理科

５組　英語

美術

６組　国語

音楽

『ベートーヴェン作曲　交響曲第5番ハ短調』

音楽鑑賞

７・８・９組　英語

『英文を作ろう』

生徒「今日は、校長室の窓をきれいに拭くことが出来ました」

先生「しっかりと拭いていて、良かったです」

パティオ（中庭）のいちょうの木が黄色くなり始めました。11/25撮影

11/7撮影

１１月は紅葉が美しい季節ですね。

では下校時の様子をご覧ください。

3年生　1組　国語

社会

テスト返し

先生「とても成績が良いですね」

理科　

テスト返し

2組　英語

国語

テスト返し

先生「ここの問題正解すれば2点」

生徒「当たってる！」　生徒「悔しい、最初の答えが当たっていたんだ・・・」

数学

テスト返し

３・４組　体育

ベーシック体操（準備運動）

30分間走の様子

先生「友達と同じ速さではなく、自分のペースで走りましょう」

3組　英語

テスト返し

社会

4組　数学

テスト返し

先生「もう少し点が取れたのに」

生徒「その問題の意味が難しいんです」

美術

5組　数学

理科

テスト返し

英語

テスト返し

2年生　1組　英語

3組　技術

4組　社会

 ７・８・９組　家庭

まつり縫いの練習

技術

『マイクロビット 』

先生「プログラミングに自分の名前を自己紹介します。アルファベットでやってみよう！」

生徒「先生！半導体の板に自分の名前が出た！」 生徒「うわぁ！すごい、カッコいい～」

自主学習やテスト勉強をしているクラスもあります。

1組　英語

国語

2組

3組　技術

家庭

4組　美術

2年生　音楽

『歌舞伎について』

７・８・９組　音楽

これからクリスマスソングの演奏練習が始まります。

おはようございます。

だいぶ冷えてきました。今週も体調管理に気を付けて過ごしましょう。

昨日、７・８・９組のみなさんが校内の畑で栽培した白菜を収穫し、本日の給食に取り入れました。

9月中旬頃に苗から植えて水やりや虫の駆除などに気を付けながら丹精込めて育てました。

鮮度の良い優しい味の白菜スープをみんなでおいしくいただきました。

本日の献立

・チャーハン

・いかの黒酢揚げ

・ナムル

・白菜スープ

・牛乳

配膳の様子など（７・８・９組）

生徒「白菜が溶け込んでいてとても美味しそう」

生徒「すごい溶け込んでいるけど、ちゃんと僕たちが育てた白菜なんだよね?」

1組　社会

音楽

１・２・５組　体育

『30分間走』

2組　社会

美術

３・４組　体育

『３０分間走』

3組　英語

4組　理科

数学

英語

5組　英語

社会

1年生　1組　理科

『光の屈折のしかた』

光の屈折のしくみを学びます。

生徒「横から見ると花模様が大きく見える!」

生徒「上から見ると花模様は見えないし、無いように見える!」

2組　英語

ALTの先生がサクランボの特徴などについて説明をしている場面です。

4組　数学

5組　家庭

タブレットカバーと基礎縫いの練習

生徒「えっと…見本だとこうなっているんだね・・・それじゃ、私の縫い方が違うのかな？」

1年生　2組　技術

ティッシュBOXの板を確認している場面

先生「板が割れてないか確認してください」

3組　

自主学習

4組　

テスト勉強

5組　数学

2年生　1組　理科

2組　家庭

『食品添加物について』

国語

3組　国語

4組　数学

問題練習

5組　英語

理科

『直列回路と並列回路の電流の大きさの違いはどのようになるのか』

6組　社会

７・８・９組　体育

『手の動きに合わせて技をかけよう』

先生「ダチョウ倶楽部みたいに、遠慮しないで技をかけて!」

生徒「思いきってやっちゃうよ?」

生徒「いいよ！」

「水が冷たい～寒いー！」

剥がれた掲示物を直しています。

校内の花壇にパンジーの苗を植えました。

今後も植えていく予定です。

時々、水やりをしてきれいに咲いてくれるといいですね。

畑作業

９月中旬に植えた白菜を今日収穫します。

収穫した白菜は明日の給食に取り入れるとのことです。

先生「今日は待ちに待った収穫です」

生徒「待ってました！」

先生「白菜を傾けてギコギコやっていきます。

その後､葉っぱをむいていくとしっかりとした白菜の形になります」

順番決め

生徒「先生、見て！私の白菜がこんな大きいよ!」

生徒「白菜ってこんな重いの!?手が痛いよ」

みんなで育てた立派な白菜を無事に収穫することができました！

５時間目

収穫した白菜を給食調理員さんに渡しました。

スープにするようです。

明日の給食が楽しみですね！

１組　英語（研究授業）

『Who is Dr.King?』

ペアになって本文を読み上げている場面です。

２・４・５組　体育

ダンス

『郡上踊り~春駒~ 』

回りながら交代するタイミングをはかっている場面

生徒「1.2.3.4.5.6.7.8…交代！」

生徒「良いよ、良いよ～出来ているよ」

柔道

『相手の動きに応じて技をかけよう』

生徒「先生、この技を使っているけどあってる!?」

先生「あっているよ、そのまま使って」

走り幅跳び

計測している場面

生徒「動かないで！2ｍ〇㎝」

３組　理科

『豆電球の前後で電流の大きさはどのようになるのか』

６組　家庭　

テストに向けて自主勉強

１・３・６組　体育

２組　社会

４組　理科（研究授業）

『回路を流れる電流』

直列回路と並列回路の電流の大きさの関係を学びます。

５組　数学

おはようございます。

朝掃除の様子をお知らせします。

３年生は期末テストが無事に終わりました。

この後、給食を食べたら下校します。

今回の期末テストは複数の生徒がよくできましたと答えるなど、自信がついてきているようです。

天気は曇っていますが､気を付けて帰ってください。

先週から本日までに撮影した写真になります。

（１４日の県民の日はどう過ごしましたか？）

「キックボクシングで遊んでストレス発散をしました」

「東武動物公園に行って象を見たり、色々と回って楽しかった！」

全体会（公開授業）があり、懐かしい先生に会えました！

「ここに飾ってる、サソリやタランチュラって生きてる？」

「生きてたら、ここに飾らないでしょ！」

（もうすぐ１・２年生も期末テストが始まりますが得意な教科はありますか）

「国語です！」

「社会が得意で苦手なのは英語かな～」

（期末テストに向けて）

「悪い点を取らないようにしたい！」

（テスト勉強は捗っていますか?）

「寒くてなかなか出来ないです。今日なんて布団から出られなかった・・・」

（目標は？）

「悪い点を取らなければ・・・」

「前回〇位を取ったから期末でも〇位を目指します」

（今日の給食で美味しかったのはなんですか）

「いちご蒸しパン!甘くていい匂いでした」