東中学校ブログ

１－１・２　プール学習

水泳学習が始まりました。

授業の流れや注意すべきことしっかり守って水泳学習にのぞみます。

流れるプール

時計回りに流れをつくって男女ともに追いつかれないようにします。

１－５　技術

テスト返し

２－１　理科

玉ねぎの表皮は何が集まってできているか

生徒「なんか、科学者になった気分♪」

生徒「うわぁ～すごくきれいにくっきり出た!」

顕微鏡で見た玉ねぎの表皮

英語

（保護者向けルームにも写真掲載）

スピーチ暗唱

２－４・５　体育

跳び箱

生徒「今の録画出来た!?」

生徒「ごめん~」

生徒「もう一度跳ぶから撮ってね!」

２－２　数学

連立方程式の利用②

２－３　理科

有機物の燃焼

先生「人間って全ての生物の体を構成する物質があるから有機物なんだよ。

だから、風邪を引いた時には熱を持つでしょ?」

２－４　国語

文法

先生「用言とは、何かな?」

２－５　英語

ALTの先生がアメリカの金魚すくいの話をしている場面

先生「アメリカの金魚すくいはとってもかっこいいですね!」

生徒「アメリカの金魚すくいってあんなに激しいの?」

２－４　家庭（実技テスト）

きゅうりの切り方

実技テストの準備

先生「テストは3分。怪我しないように切ってね」

まずは先生がお手本を見せます。

生徒「乱切り難しくない!?」

生徒「あっ、間違えた！」

２－５　家庭（実技テスト）

（保護者向けルームにも写真掲載）

きゅうりの切り方

生徒「確か、乱切りは回転させて切るんだよね!?」

生徒「そうそう!拍子切りが、千切りとはやり方が違うから間違えないようにがんばろうね」

７・８・９組　音楽

（保護者向けルームにも写真掲載）

「青と夏」

２－２　技術

小松菜栽培のレポート作り

２－３　国語

文法‐自立語‐

生徒「活用する動詞と形容詞と形容動詞はどんな単語があるのかな?」

英語

夏休みの予定を英語でスピーチ

２－５　数学

１次方程式の利用②

１－２　家庭

１－３　理科

今後、学習する内容について話を聞いています。

１－４　国語

テスト返し

１－５　美術

漢字アート

２－１　国語

文法‐自立語‐

先生「さぁ、活用する自立語は何があるかな?」

生徒「自立語って結構身近にあるのかな?」

２－４　理科

顕微鏡の使い方を知る

先生「対物レンズは、4倍・10倍・100倍があるから見たい物が見えるよ。

プレパラートを対物レンズに近づけると割れちゃうから気を付けて見ようね」

１－４　

漢字ドリル学習

２－１　社会

テスト返し

２－２　国語

テスト返し

理科

テスト返し

２－５　英語

テスト返し

３－１　英語

パラリンピック競技について英語でスピーチ

３－１・３・５　体育

３－２　社会

テスト返し

歴代アメリカ大統領の名前について先生と話をしている場面

生徒「これは間違いですか？」

３－３　数学

テスト返し

３－４　国語

テスト返し

理科

テスト返し

３－５　理科

テスト返し

３－６　英語

パラリンピック競技について英語でスピーチ

家庭

私の生い立ち新聞作り

１－３　数学

テスト返し

先生「間違えたところは赤いペンで直してね」

道徳

裏庭での出来事

先生「教科書の本文を見てどう思った？」

１－３・４・５　体育

テスト返しとマット運動

生徒「倒立するの怖いよ」

生徒「足を支えるから思い切り足を蹴っていいよ!」

生徒「やった!」

生徒「なるほど、そんな感じね…」

３－１　理科

テスト返し

３－４　数学

３－６　理科

テスト返し

７・８・９組　

プール学習

生徒「プールでキャッチボールしよう!」

生徒「負けないよ!」

１－１　英語

英単語の発音練習

１－２　国語

テスト返し

理科

１－４　英語

１－５　社会

テスト返し

２－４　美術

２－５　音楽

３－２・４・６　体育

３－１　家庭

数学

テスト返し

３－５　国語

テスト返し

〇令和７年度通信陸上競技大会春日部市予選会

１年女子１００М　第３位

２年女子１００М　第１位

共通　１００ｍH　第３位

共通女子走幅跳び　第1位　第２位

共通女子砲丸投げ　第２位

４００ｍＲ　第２位

【学校総合体育大会】

〇ソフトテニス　

男子個人戦　第３位

〇柔道　

男子団体　第４位

男子個人戦　第２位　第３位　第１位

男子１年の部（重量）　第１位

男子１年の部（軽量）　第１位

女子個人戦　第２位

〇バスケットボール　

女子　第２位　

男子　第３位

〇野球　

第１位

〇サッカー　

第１位

〇陸上

２年男子１００ｍ　第３位

２年女子１００ｍ　第２位

３年女子１００ｍ　第３位

共通女子走幅跳び　第２位

給通女子砲丸投げ　第２位

４００ｍＲ　第２位

〇水泳

男子１００ｍバタフライ　第３位

女子２００ｍ自由形　第１位

女子４００ｍ自由形　第１位

男子４×１００ｍＲ　第３位

男子４×１００ｍメドレーＲ　第３位

今回も多くの生徒の皆さんが表彰されました。

１－１　国語

１－２　音楽

空は今

１－４　技術

本棚、BOX作り

木の板に切断線と仕上げ寸法線を定規で引きます。

２－１　数学

２－２　社会

２－３　英語

７・８・９組

畑のまわりの除草をしました。

家庭

ランチョンマット作り（刺し子）

２－１・２・３　体育

跳び箱

２－３　数学

２－４　家庭

きゅうりの切り方テスト

３－１　数学

３－２・４・６　体育

卓球

生徒「ラリーを続けるには、まず腰を下げる」

生徒「なるほど、だから腰を下げる感じでラリーをしているんだね」

サッカー

生徒「今のボールは、ビックチャンスだったのに~」

生徒「次で、もう一度ビックチャンスやろうよ」

バスケットボール

生徒「あ~、今のは入ると思ったのに…」

生徒「仕方ないよ、どんまい!」

生徒「なかなか、良い点に繋げられないね」

生徒「練習の成果と、教育実習の先生が言っていた言葉を思い出そうよ」

３－３　英語

パラリンピックの英語ポスター作り

３－５　理科

位置エネルギーと運動エネルギー

先生「位置エネルギーと運動エネルギーはどんな関係を持っているかな?」

６月２７日　(金)　ＰＴＡの高校見学会を実施しました。

私立春日部共栄高等学校・県立春日部工業高等学校にご協力をいただきました。

普段見ることができない校内の様子や詳しい説明を受けて本校に戻りました。

ありがとうございました。

２－１　英語

２－２　理科

２－３　英語

プリント学習

２－４　社会

２－５　数学

社会

３－１・３・５　体育

卓球

生徒「さっきから点が入らないよ」

生徒「よし、チャンスはこっちに向いたね!」  

生徒「うわぁ…また負けた!悔しい~」

バスケットボール

先生「今日の目標は、ロングシュートだよ」

生徒「いいぞ…やった!」

生徒「ナイスなロングシュートだね!」

先生「ボールがゴールに入ったら、すぐ相手にボールを渡して!」

サッカー

生徒「いいぞ~キャプテン!」

生徒「なかなかやる~♪」

生徒「キックが強いって」

３－２　理科

エネルギーはどのように変換するのか

生徒「ゆっくり回してみるよ~、1・2・3・・・」

生徒「5回半回ったよ!」

３－４　英語

パラリンピックポスター作り

３－６　国語

聞き取り問題の答え合わせ

朝の会

清掃

（保護者向けルームにも写真掲載）

２日間、実施された期末テストが無事に終わり、部活動がない生徒は下校しました。

科学部は土壌動物を調べていました。

（保護者向けルームにも写真掲載）

〇第４３回東部卓球連盟会長杯埼玉近県中学生卓球大会

男子団体　第３位

〇第５１回春日部市　卓球選手権大会（中学の部）

男子シングルス　優勝　準優勝　第３位

男子ダブルス　優勝　準優勝　第３位

女子シングルス　優勝　第３位

女子ダブルス　第３位

〇第１３９回　東部中学生卓球大会

男子団体　第１位

女子団体　ベスト８

〇令和７年度　高円宮杯全日本ユース（U-１５）サッカー春日部地区大会　優勝

〇令和７年度県南中学生ソフトテニス大会　女子個人　第３位

〇第１０４回東日本選抜中学生ソフトテニス大会　

女子団体　第１位　個人　第３位

【学校総合体育大会】

〇卓球　

女子団体　第２位

女子シングルス　第１位　第２位

女子ダブルス　第３位

男子団体　第１位

男子シングルス　第１位　第３位

男子ダブルス　第１位　第３位

〇ソフトテニス

女子団体　第１位

女子個人　第１位

警察からの感謝状　３年生（２名）

など、多くの生徒が表彰されました。

おめでとうございます。

また、この日に３週間の教育実習が終わり、最後の挨拶がありました。

教育実習生「皆さん、3週間という短い期間ありがとうございました。

一緒に、保健の勉強や体育をすることができて楽しかったです。

中学校生活を楽しく、有意義な時間を過ごしてください」

期末テスト最終日です。

最後まで諦めずに取り組んでほしいと思います。

期末テスト１日目が無事終了し、全員が下校しました。

気を付けて帰りましょう。

（保護者向けルームにも写真掲載）

生徒「自転車のサドルが熱いから座りたくな～い」

生徒「外がムワッとしているから早く帰ろうよ!」

１－５　技術

本棚・ペン立て制作　

木板に印をつけている場面

生徒「2ミリってどこ？」

生徒「ここ、ここだよ」

１－３　音楽

「空は今」

７・８・９組　理科

先生「タコやイカなどの軟らかい動物は何かな?」

生徒「なんだったかな?」

生徒「甲殻類じゃなくって・・・」

１－１　保健体育

調和の取れた生活　

教育実習生による授業

教育実習生「おじいちゃん、おばあちゃんは65歳以上で約、何時間くらい寝ている？

①6時間　②8時間以上　③12時間以上の中のどれかな?」

生徒「私のおばあちゃんは、朝早く起きるから①」

生徒「いっぱい寝るから③だよ」

数学

先生「かけ算から先に、足し算をあとに計算することが出来た人」

先生「いいね！」

１－２　技術

プラスチックの技術と加工

先生「体操着のタグにポリエステル100%って書いているね。プラスチックで作った体操着だよ」

生徒「えぇ～!?」

生徒「あっ本当だ!」

生徒「これもプラスチックなの!?」

社会

テスト勉強

分からないところや問題の内容について先生に確認をしている場面

１－５　英語

できることを言ったり、尋ねたりしよう

テスト勉強

２年生　理科（実験）

７・８・９組

七夕飾り

短冊にはどんな願いごとを書いたのでしょうか？

６月から始まった実習も明日が最後です。

中学時代の部活

・バレーボール部

東中に来る前

・緊張と不安がいっぱいでしたが、生徒たちにたくさんを声を掛けられて、教師になる気持ちが強くなった！

中学時代は、どんな生徒でしたか

・明るく、活発な生徒

好きな教科

・体育！もちろん、保健体育も!

好きな給食　

・揚げパン

東中生に一言

・中学時代は一度しかないので、限られた生活を楽しんでください!

反省会

生徒「今日は自分たちがきれいにする場所をお互いにやることができました。」

先生「朝掃除の時間は話さずに集中していたので次もお願いします」

１－３　英語

１－４　理科

砂糖・塩・スチールウール・デンプンを燃やそう

生徒「溶けて茶色になったね。デンプンはどうなんだろう?」

生徒「ポップコーンみたいだよ」

生徒「瓶の中に燃えたデンプンを入れてみよう~」

３－１　理科

運動エネルギーの大きさはどのような関係があるのか

３－３　社会

テスト勉強

３－４　英語

テスト勉強

３－５　英語

３－６　数学

テスト勉強

１－１　音楽

「夢の世界を」

曲のイメージを聴きながら書いている場面

１－２　数学

１－５

テスト勉強

２－２　数学

連立方程式の解き方を振り返る

３－１・３・５　体育

卓球

生徒「いけ~!」【スマッシュが決まる】

生徒「これが、ハイパースマッシュだよ！」

生徒「スマッシュが激しい！なら、カウンターだ!」

サッカー

生徒「ゴーゴー!!」

生徒「スライディング、ナイス~」

生徒「こっちに渡せ~」

バスケットボール

生徒「ダンクシュー?」

生徒「残り20秒で、ゴール決まるかな?」 

生徒「よっしゃ!決まった~」

生徒「あ～2点取られた!」

７・８・９組　理科

延性と展性

先生「金、1グラムで3キロのびるんだ!この教室から3年6組のところまでいけるんだね!」

生徒「すごい~!!」

生徒「そんなにのびるのは知らなかったよ」

先生「金箔を食べたことがあるかな?」

生徒「ない～」

生徒「金箔って味しなそう…」

生徒「セレブ~」

バスケットボール

教育実習生「今日のねらいはチームの課題を見つけ、作戦を考えて実践しよう!

まず、パスやシュートにディフェンスを主に使った試合をするよ。

自分たちのチームには、何が足りないかどこが強いか作戦会議をしてみよう!」

生徒「僕たちには、試合をする中で何が足りないかな?」

生徒「相手側の方に行って欲しいのに、自分たちのコートにいるところじゃない?」

生徒「ディフェンスは僕たちの強みだね!」

卓球

先生「スマッシュをやってみよう~!1本取れたら、サーブをしてみよう!」

生徒「よっしゃ、ナイス~!」

生徒「いいね~」

先生「ナイススマッシュ!」

生徒「こっち、こっち!キーパーにボールを渡して!」

生徒「いいね！最強だよ」

１－３　国語

１－４　数学（少人数学習）

１－５　理科

２－２　音楽

夏の思い出

先生「アカペラでもう一度歌ってみましょう」

２－３　英語

２－４　数学

授業が始まる前に３年生は修学旅行に向けて、しおりのとじ込み作業がありました。

１－１　英語

期末テストについて

先生「プリントを配られたら、すぐにリスニングテストがあるよ」

１－１・２　体育

マット運動

先生「積極的にチャレンジをしよう！わからないことがあればどんどん先生たちに声をかけてください」

１－２　社会

１－３　保健体育

教育実習生による授業

調和のとれた生活

 教育実習生「調和のとれた生活で、まず1番は運動だね。運動にはどんな効果があるかな?」

生徒「ストレスが減る!」

教育実習生「ストレス緩和もあるね。体も丈夫になるし、何よりも心臓が強くなるんだよ」

１－４・５　体育

マット運動

先生「テストをします。前転と後転と前転倒立の3種類をやってみよう。

先生に直接見せてもいいし、タブレットで録画したのを先生に見せてもいいよ」

朝読書の時間に心のアンケートが実施されました。

１－１　数学（少人数学習）

代入と式の値について

１－２　国語

１－３　理科

ガスバーナーの使い方（実技テスト）

手際よく慎重に行います。

１－４　社会

期末テストについて先生の話を聞いている場面

先生「止まらずに帰りましょう」

２－２　国語

クマゼミについて調べる

２－３　国語

（保護者向けルームにも写真掲載）

クマゼミ増加の原因を知る

生徒「クマゼミの生態は僕が調べるよ」

生徒「僕は、セミの鳴き声の違いをパソコンで聞いてみるね」

２－４　音楽

オーケストラ鑑賞

２－５　体育

跳び箱

先生「みんなは、どこに手をついているかな？手本を見て跳んでみよう」

生徒「うわぁ!すごい」

生徒「最強じゃん!」

生徒「なるほど、そこに手をつけばいいんだ!」

英語

不定詞の副詞的用法・形容詞的用法について知ろう

先生「a lot ofに続く文は、もの・ことで書くといいよ」

２－１・２　体育

先生「今、切り返し跳びをしているね。友達がどこに手をつけているか確認して跳んでみよう!」

２－４　家庭

切り方をマスターしよう!

先生「一本のきゅうりで、7種類に切れるんだね。

乱切りは、きゅうりを回しながら切ると良いよ!」

２－５

テスト勉強

７・８・９組　国語

漢字やことわざ、四字熟語学習

２－１　英語

不定詞の名詞的用法をマスターしよう

２－２　理科

テストに向けてワーク学習

 社会　

テスト勉強

２－３　数学

保健体育

がんとその予防・喫煙と健康　

先生「タバコの有害物質は、約200種類以上あって主に、ニコチンやタールに一酸化炭素だよね。

なぜ、20歳からタバコやお酒が大丈夫なのかな?」

生徒「体が大きくなっているから」

２－４　技術

燃料を利用した技術

先生「さっき蒸気のパワーを見たけど、その中で身近にあるのは蒸気バイクだね。見たことあるかな？」

２－５　社会

課題についてタブレットで調べている場面

７・８・９組

小松菜とさつまいもの水やり・草むしり

生徒「小松菜にいっぱい水をあげよう~」

生徒「〇〇君~下から水を入れよう!土が削れちゃうよ」

１－２　英語

１－３　国語

３－１・３・５　体育

３－２・４・６　体育

３ー１　数学

英語

３－２　理科

国語

３－３　英語

３－４

数学

３－５　国語

音楽（鑑賞）

３－６　理科

（保護者向けルームにも写真掲載）

おはようございます。

６月も残り１週間となりました。

今週もよろしくお願いします。

清掃

（保護者向けルームにも写真掲載）

体育館へ移動

司会進行 「生徒総会の司会進行を務めます。よろしくお願いします」 

校長先生の話「生徒総会はお互いが協力して充実した学校生活、

自主的な生活態度を見つけることを目標としています。東中の生徒全員が生徒会メンバーです」

議題について疑問に思ったことをクラスで話し合い、学級委員に報告

生徒「生徒会本部年間活動計画、お手持ちの2ページをご覧下さい。

年間を通してベルマーク活動やSDGs週間に意見箱の返答などを行っております」

１－３・４組　体育

マット運動

生徒「どうすれば倒立ができる?」

生徒「もうちょっと、勢いをつけてみたら?」

生徒「勢い余って前まわりにならないでね」

２－２　数学

代入法について

２－５　英語

７・８・９組

　数学

１－１　家庭

実技テストに向けて

先生「糸通しがあれば、針の穴に糸が通りやすくなるよ」

１－２　理科

ガスバーナーの使い方テスト

生徒「上手く着火できるかな?」

生徒「待って、下のコルクを回すんだよ。上だと火が強まるよ」

１－５　保健体育

運動と健康・食生活と健康

先生「ご飯を毎日美味しく作っているお母さんは何を重視しているかな？」

２－１　社会

２－２　国語

２－４　理科

２年生　技術

３－２　理科（実験）

３－４　英語

３－５　国語

７・８・９組　数学

約分

漢字学習

先生「2年生の漢字はできているね。次は、3年生いってみよう」

清掃（一部、昨日撮影した写真があります）

掃除が終わった後、反省文を書きます。

修学旅行の持ち物についてZoomを通して話し合います。

持参できないものについて

先生「学校の旅行として行くのでメリハリをつけるためにそうしています」

生徒「キャリーケース？ボストンカバン？」

生徒「確かに!どっちがいいのかな?」

先生「気になるなら、Zoomで先生に聞きなさい」

生徒「みんな、他に気になることはない?」

生徒「今のところ大丈夫だよ」

２－４　音楽

夏の思い出

パート別練習

２－５　国語

理科（実験）

化学変化で変化するのは物質だけか

３－２　英語

（保護者向けルームにも写真掲載）

モニターにあるものが何なのか相手に伝えます。

生徒「みんながよく使っている？」

生徒「英語でどう説明しよう・・・」

３－３　数学

４組　数学

３－５

テスト勉強

今日は陸上部の大会です。

まぶしいほどの晴天の中、選手たちはそれぞれの力を発揮していました。

水分補給と休養を忘れずに！

おつかれさまでした。

３－１　数学

√の乗法の計算を工夫しよう

３－２　数学

因数分解

３－３　国語

作文の書き方を理解する

先生「違くては使わないよね。違わない、違う、違え、（違って）や（違った）はあるけど、

（違おう）はあまり聞かないね」

３－４　社会

タブレットのクイズに答えている様子

生徒「罪と罰を書いた人って誰~!?」

６組　理科（実験）

数学

家庭

ランチョンマット作り

音楽

「青と夏」

ハンドルベルなど様々な楽器を使って楽譜を見ながら練習します。

７・８・９組

（保護者向けルームにも写真掲載）

サッカー部

剣道部

野球部

（保護者向けルームにも写真掲載）

１－１　体育

マット運動

１－２　家庭

似合う色を探そう

１－３　理科

（保護者向けルームにも写真掲載）

ガスバーナーの使い方

２－１　保健体育

がんとその予防・喫煙と健康

先生「タバコの煙は有害物質だったね。何種類あるかな」

生徒「120くらいだと思う!」

生徒「3種類かな?」

先生「正解は、タバコの煙だけで200種類以上あるんだよ!」

生徒「うわぁ~そんなに!?」

２－２　家庭

まな板の種類

先生「木のまな板は、さびにくいし包丁の刃当たりがいいよ。何よりも、長持ちするんだね」

２－２・３組　体育

跳び箱

生徒「抱え込み跳びでいいのにまた間違えた~」

生徒「もしかして〇〇は開脚跳びが得意分野かもね!」

先生「突き指をしないように気を付けてね」

２－３　社会

交通網が支える産業とその変化

先生「愛媛は、どんな産業があるかな?」

２－４・５組　体育

跳び箱

生徒「すごっ!!6段の高さで前回りをした!!」

生徒「勢いつけて!怖がらないでいいよ~」

先生「手の位置をもう少し下げてみたら跳べるよ!」

３－１　英語

３－２　国語

３－５　社会

清掃

（保護者向けルームにも写真掲載）

（保護者向けルームにも写真掲載）

『野球部　学校総合体育大会』

（優勝した今の気持ちは）

生徒「すごい嬉しいです!」

（初めての学校総合体育大会でどんな雰囲気を感じたか）

 生徒「先輩達が、一生懸命でとてもカッコよかったです」

生徒「東中は、部活動にとても力を入れているし、全力をかけて大会に臨む気持ちが素敵だと思いました」

 （今度の大会の意気込みを教えてください）

 生徒「1年生だけの野球大会があるので気を緩めず優勝したいです!」

生徒「学校総合体育大会でも、野球大会でも諦めずに両方とも優勝を目指すぞ!」

 生徒「まさか、自分達が1年生の初めての大会で優勝は信じられません! 夢を見ているみたい」

『東中生にインタビュー』

.（夏といえば？）

生徒「暑い!入道雲がきれいだよね」

（夏に食べたいものは? ）

生徒「かき氷、冷やしそうめん、きゅうり、ガッツリした肉料理」

生徒「たこ焼き、ドラゴンフルーツ、冷やし中華」

（夏だなと思う曲）

生徒「青と夏、群青、疾走 」

 『剣道部　写真は6/14保護者向けルーム』

（謎掛けを1つ披露）

生徒「整いました!お薬とかけまして、初恋と解きます」

撮影者「その心は?」

生徒「どちらも苦い思い出でしょう!」

 『７・８・９組』

生徒「石のタワーを作ってみたよ~」

１組　音楽

（保護者向けルームにも写真掲載）

校歌練習

２組　数学（少人数学習）

いろいろな数量を表そう　

３組　英語

４組　理科

（保護者向けルームにも写真掲載）

ガスバーナーの使い方を覚えます。

先生「ガスバーナーの火を青くする時、音を確認しよう!よく聞いてみて?」 

生徒「シューっと言っているね!」

生徒「ゴォーじゃなかったね」

先生「使う時は気を付けないと火傷するよ」

５組　国語

テストについて

先生「とめ、はね、はらいがなかったら、答えが合っていても丸にはなりません。それから楷書体で書いてね」

生徒「先生、楷書体はなんですか?」

先生「教科書と同じ感じで書くことです」

２組　数学

根号をふくむ式の加減

先生「2と3があるから√5になるね？なら空いているスペースは何が当てはまるかな?」

４組　理科

５組　数学

√の計算の工夫

先生「問8の問題を焦って解かないようにね。ゆっくり考えてね」

６組　英語

モニターに映っているものを相手に伝えます。

生徒「PayPayカードにもあるじゃん」

生徒「PayPayカードにも？・・・他にヒントは?」

７・８・９組　理科

石灰水の変化

先生「石灰水は二酸化炭素に反応すると白くにごるんだったね！

今度、どうしてそうなるかの実験をしてみようか」

英語

（保護者向けルームにも写真掲載）

今年は春日部市で栽培された地場産物が給食に登場します。

今日は春日部産の『梨』をすりおろしたドレッシングが使われたサラダです。

本日の献立

・カレーライス

・梨とにんじんのドレッシングサラダ

・牛乳

配膳の様子

梨の自然な甘みが野菜と合って美味しかったですね！

（梨は好きですか）

生徒「みずみずしくて美味しいから大好きです♪ 」

（梨を使ったドレッシングは？）

生徒「初めてです。スーパーにもないから楽しみ」

生徒「さっぱりした感じなのかな？梨のシャリシャリ感があって欲しいよね~♪

人参も使っているから絶対に甘いと思う」

１組　英語

先生「SVOCのCは何かな?」

１・３・５組　体育

サッカー・バスケットボール・卓球　

教育実習生「3人対2人で相手にボールを渡すよ！ボールを貰った生徒は走ってシュートを決める！」

先生「はい、そこで1バウンドをして相手に渡そう~」

生徒「今、2バウンドしなかった!?」

生徒「ごめん~!もう一度やらせて!」

生徒「いけいけ!〇〇、そこはシュートだ」

生徒「〇〇、こっちにボールをちょうだい!」

生徒「キーパー!ボールをこっちに渡して!」

２・４・６組　体育

サッカー・バスケットボール・卓球　

生徒「絶対に、ボールを渡すものか!!」

生徒「下の方が甘くなってるからそのまま蹴って!」

生徒「ゴール入るかな…?」 

生徒「やった!!」

生徒「シュートが決まったね♪」

生徒「両方とも強すぎる」

３組　理科（実験）

位置エネルギーの大きさは何に関係するか調べてみよう!

生徒「どれくらいまで動いた?」

生徒「3.1だよ」

生徒「白い球だと大きく動かないね!」

生徒「もっとスピードが出ると思ってたよ~」

４組　技術

コンピュータを使って機器を自動で動かすしくみ

先生「パソコンの世界だと、0と1の二進法でやるよ!」

生徒「うわぁ~無理だ難しい!」

生徒「2が、パソコンでは10?ややこしくするね～」

５組　英語

６組　社会

日本外交

１組　英語

国語

中間テスト対策

２組　社会

３組　国語

４組　理科（実験）

酸化銅から鍋を取り出すには、どうしたらよいか

５組　数学

１組　英語

２組　社会

理科

ガスバーナーの使い方

体育　マット運動

３組　保健体育

４・５組　体育

マット運動

４組　英語

５組　理科

実験

社会

常夏の島でくらす人々

朝の会（１年生）

お昼ご飯

野球部

生徒「お願いします!3本目です!」

生徒「今のは、ホームランだよ」

生徒「散って散って!ボールが取れるチャンスだよ」

男子ソフトテニス部

生徒「ゲームセット!」

生徒「先にツーポイントを取った方が勝ちにしよう!」

卓球部

1組　国語

３組　英語

４組　技術

プラスチックの材料と加工

3Dプリンターを見ている場面

生徒「すごい~〇〇、こっちだとよく見えるよ!」

生徒「面白い!」

生徒「こうなっているんだ!」

５組　音楽

「空は今」パート別練習

生徒「僕がテノールパートのリーダーで良いかな?」

２－１　英語

英語でたくさん表現をしよう!

生徒「えっと…?」

生徒「だから、This is a tennis!を2回繰り返すんだよ!早口言葉だから」

生徒「うーん?難しいよ!英語の早口言葉は…」

２－２　理科

銅の燃焼（実験）

生徒「きれいだった銅粉が黒くなったね～」

生徒「焦げ臭いよ!」

生徒「あれだね、炭を焦がしてる感じ!」

生徒「10円玉も焦がしたらこうなるのかな?」

２－３　数学（少人数学習）

２－４　技術

エネルギーの利用

先生「みんなの家にもあるかな?

ソーラパネルは、太陽光をたくさん使っているおかげで電気代が抑えられるんだよ」

２－５　社会

中部・四国地方

先生「瀬戸内海の周辺は、厳島神社や瀬戸大橋があるよ!」

除草作業

生徒「見て~!コオロギがいたよ!」

生徒「本当だ!」

３－１・３・５組　体育

卓球、サッカー　バスケットボール

卓球

生徒「うわぁ、先生との勝負、絶対負けるよ~」

生徒「〇〇、先生と良い勝負しているから大丈夫でしょ?」

先生「やってみないと分からないよ?今日はサーブが課題だからがんばれ!」

２・４・６組　体育

サッカー

２組　理科

４組　英語

6組　国語

作られた「物語」を超えて

生徒「カッコ入れるかな?」

先生「ほぉほぉ?なるほど、良いんじゃない?」

生徒「流しの下、ホコリいっぱい！今日、保護者が来るからきれいにしないとダメじゃん!」

反省会

先生「女子トイレは、今日どのようにきれいにした?」

生徒「流しのふち周りをきれいにしました!」

１－１　技術

等角図の書き方

生徒「僕って、等角図の書き方上手くない！？」

生徒「これ書くの難しい・・・」

１－２　美術

１－３　理科

ガスバーナーの使い方を学びます。

先生「火の大きさは、10~15センチくらいだよ。音を確認しながら小さくおさえよう!

青い炎は、空気が適切な状態で赤い炎は、空気が不足している状態」

生徒「うぉー、カッコいい!」

生徒「音が、ゴォーって言ってる気がする!」

地区交流会を振り返って

生徒「〇〇君、フットサルをして勝ったよね!」

生徒「まぁね～〇〇先輩の作戦が上手くて入っただけだよ」 

１－２　数学（少人数学習）

１－３　国語

「ちょっと立ち止まって」

生徒が教科書を読み上げている場面

１－５　音楽

「空は今」

パート別練習

生徒「歌詞の空は今何色ですか?って言っていて、青い空だって書いているけど

夕日に染まる赤い空だってあるのにね」

生徒「確かに~曇り空だったら、灰色とかあるのにね!」

生徒「作家はどんな気持ちで青い空って書いたのかな?」

３－１　音楽

スメタナ作曲♪「ブルタバ」【モルダウ】

聴いた感想を書きます。

５組　社会

テスト勉強

座席や班決めなどがありました。

先生「健康調査をまだ出していない生徒～」

京都・奈良にあるお寺などの文化財について映像をみている場面

アクセスや時間の確認

地区交流会が春日部中学校で実施されています。

活動が始まり、本校の生徒が発表している場面です。

１－１　数学

先生「この問題が解けた人」

生徒「はい」

２組　国語

５組　保健体育

健康の成り立ち

先生「緊張すると、手に汗が出ない?」

生徒「あ～なるなる!」

生徒「お腹がキュッとなるね」

先生「緊張して、お腹がキリキリするのと手に汗が出るのは、脳がストレス状態になってるんだよ」

３－２　理科

３－３　国語

テスト勉強

４組　英語

モニターを見てペアで英会話

１－１・２組　体育

（保護者向けルームにも写真掲載）

先生「しっかりと手を肩幅と同じ長さで倒立する。そして、勢いよく足をあげる!」

生徒「うわぁ!すごい」

生徒「カッコいい~!」

１－３・４組　体育

体力テストのアンケート

マット運動

７・８・９組　技術

身近にある歯車

生徒「うわぁ~すごい面白い!」

生徒「ずっと見ているけど飽きないね!」

昨日の雨天で延期された野球部の試合が本日行われました。

天気も味方につけて、見事優勝！！

おめでとうございます！！

１－３　技術

プラスチックの性質と種類についてまとめよう

先生「身の回りにはたくさんのプラスチックがあふれているんだよ。

例えば、シャーペンの芯を入れるケースもプラスチックマークが入っているんだよ」

生徒「これかな?」

生徒「多分、そうじゃない?」

生徒「ちゃんと見てなかったね～」

１－４　英語

ALTの先生の質問に答えます。

先生「Who is your hero?」 

２－１　数学

加減法

先生「最小公倍数で計算をするよ。2つの数字に共通する最小公倍数は何かな?」

２－４　理科

２－５　英語

先生「みんなは西をeast、東をwestと言ってるけど逆だからね。

もし、英語で自己紹介したら春日部西中学校になっちゃうよ」

３－５　数学

３－６　国語

作られた「物語」を超えて

１組　国語

２組　英語

３組　家庭

和の文化に触れてみよう

５組　音楽

（保護者向けルームにも写真掲載）

夢の世界を

パート別で練習

数学（少人数学習）

文字を使った式

６月２日～１週間以内に撮影（保護者向けルームにも写真掲載）

（学総　応援メッセージ）

生徒「〇〇、ファイト~! がんばって優勝を目指してね」

（雨の日は何をする？）

生徒「読書、 ゲームをしながらゴロゴロする、 勉強」

（１年生へ　学校には慣れましたか）

生徒「慣れました。部活が楽しいです！」

（好きな名言）

生徒「諦めたらそこで試合終了」

（３年生　東部地区テストについて自信があるのは？）

生徒「数学、社会」

生徒「数学、理科。５時間目の英語もがんばります」

本日、内科検診が実施されました。

朝清掃

先生「角を合わせて掃くとこんな感じでゴミが取れるよ」

反省会

生徒「今日はAだと思います。2日ぶりの掃除を静かにやりました」

先生「とても、集中していました。明日もお願いします」

１年生　1組　数学（少人数学習）

累乗、商の表し方

生徒「計算がややこしくなりそう!」

２組　社会

テスト勉強

３組　英語

４組　音楽

ヴィヴァルディ作曲「四季」春

先生「この曲を聴いた感想はどうでしたか」

生徒「ヴィヴァルディが作った曲が僕達の回りに溢れているのは驚きました!」

５組　国語

２年生　２組　社会

生徒「（小豆島）しょうどうしま?しょうどしま？」

高校調べ

７・８・９組　

高校調べ

生徒「先生、国立と県立の違いってなんですか?」 

修学旅行のルート調べ

先生「春日部駅から東京駅までの距離はどれくらいかな?」

３年生　１組　英語

２組　国語

作られた「物語」を超えて

先生「もし、野生の熊や猿を見たらどうする?」

４組　音楽（音楽鑑賞）

スメタナ作曲♪「ブルタバ」【モルダウ】

５組　社会

６組　理科

理科

物質を加熱したときの変化（実験）

「まちたんけん」で牛島小学校の児童が校内見学をしました。

校長室

校長先生「この引き出しは何かな~!?」

児童「洗面台だ~!」

児童「すごい~!」

授業見学

美術室

先生「ここは、図工をする教室だよ。入ってみようね!」

先生「気を付けて帰るんだよ!さようなら~」

児童「さようなら~」

児童「楽しかったね!」

１組　理科

化学変化と物質の量

２組　技術

エネルギー資源の利用

先生「油田は海にもあるんだよ。油田がたくさんある場所ってサウジアラビアなんだけどどうしてかな?」

家庭

中学生に必要な栄養

先生「1群はたんぱく質だね。男子の食品群別摂取量ってどれくらいかな?」

３組　英語

教科書の本文読み

国語

沼田英治作「クマゼミ増加の原因を探る」

先生「アブラゼミとクマゼミの違いをパソコンで調べてみたんだね。それは、どうしてかな?」

生徒「夏の間はセミがうるさいと思っていたけど種類まで考えてなかったな~って思った!」

４組　理科

体育　跳び箱

先生「切り返し跳びが2種類あります。今日は、その1つを跳べるようにしましょう!

小学校と違って言い方も全く違うので覚えよう」

５組　数学（少人数学習）

加減法

先生「白い箱を何個消せばいいんだったかな?」

先生「2y−2yは、0だから書かないよ」

（持ち物などについて）

生徒「何か疑問に思ったことはある？」

生徒「修学旅行中、水筒は必要ないんですか?」

生徒「水筒を洗う時間がないのでペッドボトルだそうです」

生徒「新幹線の中で軽めの朝食をって書いているけど家で軽めの朝食を食べるのはありですか?」

生徒「どちらでも大丈夫だよ!」

生徒「カードゲームは大丈夫だけど将棋やオセロはダメなのかな?」

生徒「将棋やオセロは、ボードゲームの括りに入るからダメだよ。

1対1のゲームで他の人が退屈にならないようにカードゲームにしているよ!」

１組　音楽

ヴィヴァルディ作曲♪「四季」の「春」

２組　数学（少人数学習）

絶対値

３組　英語

４組　理科

軟体動物

５組　国語

ちょっと立ち止まって　

文章の構成をとらえます。

１年生　1組　理科

授業の進め方について説明をきいている場面

社会

乾燥した土地に暮らす人々

２組　国語

ワーク学習

３組　数学（少人数学習）

 先生「ほぉ、どんどんと思いつくね。求め方を図や式にたくさん書いてみよう!」

４組　英語

ワーク学習

５組　社会

温暖な土地に暮らす人々

先生「日本は、この時期になると梅雨になるね。ローマは・・・」

数学（少人数学習）

２年生　１組　国語

４組　英語

リスニング学習

５組　音楽（音楽鑑賞）

ベートーヴェン／交響曲 第5番ハ短調「運命」

数学

連立方程式

先生「では､一緒にやっていきますよ。みなさんノートを書いていってください」

７・８・９組　理科

実験

国語

漢字学習

3年生の榎本司さんと前田翔勇さんが春日部警察署より感謝状をいただきました。

2人は登校中に、同じ場所を行ったり来たりしている幼児がいることに気づき「お母さんはいるの？」と話しかけたところ、迷子であるとわかったため幼児をおんぶして牛島交番まで連れていきました。

幼児はその後、保護者と無事に会うことができたそうです。

2人は警察活動に多大な協力をしたことで感謝状をいただきました。困っている子に気が付き、実際に安全確保の行動をとることができた2人は東中の誇りです。

１組　保健体育

健康の成り立ち

先生「鎌倉時代は、今みたいにインフルエンザや胃腸炎が分からないから

『疫病だ!鬼のせいで具合悪いんだ!』って言っていたんだよ。

モニターに映っている挿絵に具合が悪い人の家に鬼がいるね。それくらい病気の知識がちゃんとなかったんだね」

英語

２組　体育

体力テストのアンケート

先生「春日部市の人口は15万人以上だから1に記入!

スポーツクラブや運動部に所属している人は1に記入で、

スポーツクラブや運動部に所属していない人は2に記入してね」

社会

３組　国語

４組　数学

５組　理科

女子バスケットボール部

男子バスケットボール部

剣道部

バレーボール部

男子ソフトテニス部

女子ソフトテニス部

４組　音楽

５組　理科

実験

６組　数学

国語

葉書の出し方

先生「年賀状を書いた人は分かるね。例えば、去年家族の誰かが亡くなった場合は書かないことを知っているよね?」

生徒「知ってる!」

生徒「知らなかった~」

体育

ドリブル練習

１組　英語

２組　音楽

「夢の世界を」音楽鑑賞

曲の特徴や雰囲気など、感じたことを発表します。

生徒「低い音と高い音が競い合ってるようにきこえました」

先生「素敵な表現ですね。高い音や低い音がでてくるので､重なりのバリエーションが増えていますね」

３組　理科

節足動物

４組　技術

先生「これはノコギリという道具です。小学校の図工などで使ったことあると思いますが、

このノコギリは両側に刃がついているので両刃ノコギリといいます」

５組　国語