東中学校ブログ

７・８・９組

【整理整頓をしよう】

理科室のどこに何があるのかわかるように道具などを整理します。

わかりやすい場所に収納すれば準備も後片付けもスムーズにできますね。

１年生　１組　理科

【被子植物の分類】

２組　美術

３組　数学

４組　英語

発音練習

５組　英語

アルファベットの音読み学習

１年生　１組　英語

２組　国語

３組　理科

【マツはどのような植物なのか】

先生「マツとアブラナの花の違いについてできるだけたくさん調べてください」

４組　数学

５組　社会

２年生　１組　英語

２組　数学

数の性質を説明するには？

実習生「こうやって文字で覚えたら説明できるの？ということで､自分で解けるようになっていきましょう」

３組　自主学習

４組　社会

５組　国語

６組　数学

嵐山の竹林を歩いていたら、フランスの方たちにインタビューされました。

勉強してきた英語を駆使して日本の良さを伝えました。

そしたら何とお土産までいただいちゃいました。

２，３組は二条城から八つ橋つくりと体験ツアー

美味しく作れたのかな？　出来上がったものはお家へお持ち帰り

１，４，５組は一路“嵐山”へ。天竜寺の雨の枯山水を堪能し、美しい竹林道を歩き、

京都の風情を堪能しました。

１年生　１組　美術

色のしくみについて学習します。

２組　社会

３組　英語

アルファベット（小文字）の書き方をマスターします。

４組　国語

５組　数学

２年生　１組　数学

少人数学習です。

こちらは教育実習生による授業が行われています。

１・３・６組　体育

教育実習生による授業が行われています。

【ソーラン節の練習のまとめ】

２組

３組　社会

４組　国語

【アイスプラネット】

教育実習生が授業を行っています。

５組　英語

６組　美術

おはようございます。

今日は雨予報ですが1日を楽しく過ごしていきましょう。

昼休みに【みんなでジャンプ】の練習がグラウンドで行われました。

あちらこちらから元気な掛け声が・・・

体育祭まで残り10日です。

朝から美味しくご飯をいただき、３日目の行動にも力が湧いてきます。

京都でのご飯を味わっていただきました。

３日間お世話になった松井旅館をあとに、最終日の行程がスタートしました。

楽しく、安全で、安心して生活できたのも旅館の皆さんのおかげです。ありがとうございました。

1年生

1組　英語

2組　理科

3組　数学

4組　国語

5組　社会

2－１　音楽

【夢の世界を】合唱練習

７・８・９組

畑の周りに生えている雑草を抜いてバケツに集めました。

修学旅行、最終日＜三日目＞がきちゃいました。あいにくの雨ですが、雨の京都も風情です。

昨晩も名残惜しそうに部屋でのふれあいと大部屋でのコミュニケーションを楽しんでいました。

朝ごはんもしっかり食べることができ、全員体調も悪くなくスタートできそうです。

１日の生活を振り返り次の日に生かす

それができるのが東中生！

どの部屋でも、モリモリ食べたようです。

中には、１２杯もご飯をお替りして、おひつが空に・・・

やめてください！　私じゃないんです

本当は、みんな仲良しでした～

２日目の行程を終了し、旅館へ戻ってきました。一日の歩数は約１７０００歩！

よく歩きました。これはご飯が美味しいな！

初めて能の舞台を見て、立って、音を聴いて、

本物に触れたとき感動しました。また伺いたいと思います。

受験生に勇気を与えてくれる神様

みんなで参拝しました！

京都のお城といえば二条城

将来、二条城のセキュリティを見習ったお家を建ててみたい

厄除け払いで伏見稲荷へ

あれ、錦市場で京都の食文化を学んでいるのかな？

アラカルト

始まりました京都自由行動！

ほとんどの班が清水の舞台を上から見下ろしました。

そして、清水坂で八ツ橋の試食三昧！　あれ、歴史三昧は？

その清水さんを反対側から見ているのは・・・　　私たちです！

当初、天気が危ぶまれましたが、雨に降られることなく元気に出発しました。

運転手さんも丁寧にあちこちで説明をしてくれました。

全員がすっきり起きて、モリモリ朝食を食べ、全員参加で班別行動が開始されます。

天気は曇り、昼過ぎは雨予想ですが、たくさん思い出をつくってほしいです。

本日より、３日間お世話になります。よろしくお願い致します。

部屋での過ごし方を確認し、部屋長が貴重品を集め提出し、美味しい夕食がスタート

その後、お風呂と憩いの時間が同じ時間に進みます。みんな良い笑顔ですね。

明日のために、今日は早めに就寝してくれえると嬉しいのですが。

フレミングの左手の法則～

鹿のお土産（黒く丸い物体）を避けながら大仏殿へ進みました。

鹿と人の多さに戸惑ったけど、大仏の大きさに感動しました。

大仏殿の柱にある穴を通ってみました。

問題　柱の穴と同じ大きさなのは？　大仏の①目の大きさ　②人差し指の太さ　③鼻の穴の大きさ

鼻の穴の大きさはどうでしたか？　「はい、なかなか良い空間でした」

本日、２カ所目の見学地、奈良公園に着きました。

天気は快晴、日差しは痛いくらいです。たくさん歩きました。

奈良公園といえば、鹿！　鹿で喜んで、驚いて、なってみました。

いよいよ大仏殿へ進んでいきます。南大門には金剛力士像が生徒を見下ろしていました。

たくさん歩いたのでアイスが美味しい！　さて美味しい顔は・・・

新大阪到着！

新幹線を降り、一路奈良へ

まずは、美味しいランチ＜釜めし＞をいただきました。

おなかが一杯になったところで、いよいよ日本の歴史を存分に味わう「法隆寺」へ

どんな発見があるのか楽しみです。

東京駅までの移動も順調に進み、いよいよ新幹線へ乗り込みます。

初めて乗る新幹線に心ウキウキです。

まずは用意してきた軽食をいただきます。

ご飯の後は、ふれあいタイム！富士山も見ながら大事な時間を過ごしています。

いよいよ本日（5/11）より修学旅行がスタートしました。

春日部駅では５時前から集まってきた生徒もいて、この日を楽しみにしていたんだと感じました。

東京駅までも体調不良者はいなく、笑顔で出発式を迎えられました。

レンガつくりの東京駅を見ながら感動している生徒もいます。

構内にあるホテルに興味を持っている生徒はいつか泊りにくるでしょうか？

改札を抜けたらいよいよ新幹線へ乗車

自然と笑顔がこぼれます

生徒「奈良公園・法隆寺・五重塔に行きます♪」

3年生のみなさん、２泊３日間の古都の旅を思いきり楽しんできてください。

引率する先生方の紹介の後、校長先生のお話がありました。

「皆さん､年間に修学旅行で京都・奈良に何人の生徒が行っているのか知ってますか？

なんと、80万人だそうです。春日部市の人口の4倍くらいの中高生が訪れます。

ぜひ､歴史的建造物を見て､誰がつくったのか？その情景などを覚えていってほしいと思います」

グラウンドでソーラン節の全体練習が行われました。

ソーラン隊形に整列

練習のポイント

生徒「今日の練習ポイントは､これまでの練習の反省をいかして挨拶や細かい部分に取り組むことです」

スローガン発表

生徒「今年の体育祭スローガンは『太陽の下で燃えて輝け　我らの東ストーリー』に決定しました。

スローガンに込めた思いは〈東中生一人一人が輝ける体育祭にしたい！〉です」

ソーランリーダーの話

生徒「僕にはソーラン節にかける思いがあります。それは､一人一人が自分が一番にすることです。

みなさん全体のソーラン節の目標は覚えていますか？集団美です。

全員が全力で目立てば最高の集団美につなるのではないかという僕なりの考えがあります。

ソーラン節の動きの確認の後練習がスタートしました。

今日の振り返り

1組　社会

2組　社会

【欧米の情勢とファシズム】

先生「問3を見てください。民衆はヒトラーに対して手をさしのべ喜んでいます。

何ででしょうか？ 問4　第一次世界大戦頃ドイツの経済はどうだったのかわかることを書いてみましょう」

3組　国語

4組　英語

単語練習

5組　英語

おはようございます。

3年生は明日から修学旅行が始まりますね。

掃除をしている3年生（邪魔してごめんなさい）にどこへ行くのかを聞いてみました。

（班行動でどこに行きますか？）

生徒「二条城に行きます！楽しみです♪」

（うぐいす張りの廊下が有名ですね！）

生徒「金閣寺！清水寺！」

(大人気スポットですね！清水の舞台などを満喫してきてください）

当たり前ですが皆さん、真面目に掃除をしているので

また休み時間など、どこかのタイミングで質問できればと思います。

11日(土)から2泊3日間、3年生は京都・奈良へ修学旅行に行きます。

総合学習の時間に改めてしおりを見ながら確認しました。

生徒「保健係からのお願いです。リーバーの入力をすること､夜は早めに寝てください。

旅行中に怪我などをした人は先生に報告をしてください」

入浴係がらの注意事項

生徒「入浴時のマナーについて説明します。

①持ち物すべてに名前を書くこと　②大声ではしゃがないこと　③飛び込み、泳がないこと」

3年生は本日も4時間目に事前集会が行われます。

13時半から心臓検診が実施されました。

炭酸水素ナトリウムの加熱実験について

生徒は先生の話をしっかり聞いて学習に取り組んでいます。

 【化石燃料】について先生が説明しています。

先生「大昔の枯れた植物や動物の死骸からできているのが化石燃料です。 

埋蔵量にも限りがあるのでこのまま行くと石油や天然ガスを採取できるのは残り50年ほどと言われています」

生徒「先生､石油がなくなったら生きていけますか？」

先生「石油がない時代に人間が生きていたので､生きていけるとは思いますが､

少なくても今の人口は保てないと思います」

先生「先ほどの質問は良い質問でした！そのために石油以外に電気をつくります」

生徒「そうか､新しい電気をつくらなきゃいけないんだ！」

１組　英語

数学

２組　理科

２・４・５組　体育

３組　社会

国語

【枕草子】　清少納言

先生「枕草子は日本最古の物語です。エッセイのような思ったことを書くイメージです」

４組　社会

５組　音楽

プリント学習

６組　技術

家庭

調理実習でべっこう飴を作りました。

１組　英語

【ＡＬＴの先生のことを知ろう！！】

多くの生徒が手を挙げている場面がありました。

音楽

２組　社会

３組　理科

被子植物について学習しています。

英語

ＡＬＴの先生が好きな趣味の和楽器（小鼓）を生徒が体験している場面です。

（小鼓は先生の私物ですが本物ではなく、練習用でプラスチック製だそうです）

とはいえ、日本人でもなかなか触れる機会がない伝統楽器なので難しそうですね。

４組　技術

セラミックについて学びます。

理科

５組　数学　

美術

色の基本や仕組みについて先生の話をきいている場面です。

校長先生の話

ゴールデンウィークが終わり、勉強や部活動が本格的に始まります。

3年生は進路に向けての大切な一年になります。

１、２年生は様々な行事や生徒会、そして部活動など躍動する時期です。

毎日ほんの少しの努力をすれば良いこと、継続は力なりという言葉を通じて、皆さんの少しずつの頑張りを大いに期待したいです。

また、５月７日(火)から前期教育実習が始まり、４名の実習生による自己紹介がありました。

これから東中学校で教育活動を学びます。

今月は体育祭もありますので、東中学校の生徒たちと素敵な時間を過ごしてほしいと思います。

おはようございます。

新しい１日のスタートです。

この後、全校朝会がリモートで行われます。

【届けよう、服のチカラプロジェクト】

２年生は今後、国際・環境問題（ＳDGＳ）として､ユニクロと協力をして着られなくなった衣服（子供服）を

集めて世界の難民に届ける活動を行います。

今月末にはユニクロの講師を招いて出前学習が行われます。

国語　

握手　井上ひさし

【人物の関係を捉える】

先生「私（登場人物）の年齢はいくつくらいだと思いますか？イメージで構いません」

３組　理科

４組　英語

５組　英語

技術

【電気工具を使ってみよう】

電動ブロワの使い方を説明しています。

強力な風を吹き出すことで、ゴミや落ち葉、塵などを吹き飛ばすことができます。

1年生

1組　国語

漢字の組み立てや部首を学びます。

2組　数学

3組　社会

4組　音楽

5組　理科

2年生

１組　技術

発電と送電のしくみについて学習をします。

先生「私、内閣総理大臣〇〇は2ー1組の皆さんをエネルギー省の大臣に任命致します。

ということで色んな発電方法がありますが､一つの発電方法で日本の電力をまかなえるかみなさんで考えてみましょう」

教育実習生も一緒に考えています。

２・４・５組　体育

ソーラン節をクラスごとにわかれて練習をします。

生徒「みんな円になって！」

３組　美術

自画像制作

６組　社会

【日本の人口構成について】

先生「人口構成のうち若年齢者の割合が減少する事を〇〇〇と言います」

各だよりが５月分に変わりましたのでお知らせします。

・学校だより

・ほけんだより

・給食だより

・食育だより（４月分）

１年生

１組　英語

生徒「ＳとTです」

先生「ちなみになんといいますか」

生徒「〇〇〇」

先生「いいですね」

理科

２組　国語

美術

アクリル絵の具の使い方を学びます。

３組　理科

数学

４組　数学

英語

アルファベットの書き方を覚えています。

５組　音楽

楽譜を見ながら校歌を歌います。

体育祭や文化祭など様々な場面で歌うのでしっかり覚えておきたいですね。

英語

英単語を覚えている場面です。

３年生

１組　理科

社会

２組　英語

国語

３・４組　体育

【ソーラン節】

各クラスのリーダーは一人一人にアドバイスをして完成度を高めます。

先生「完成度は上がってきていますが､最後まで集中できるように意識しましょう」

残り時間は【みんなでジャンプ】練習

３組　英語

４組　数学

５組　数学

理科

１年生

１組　数学

２組　英語

３組　技術

道具の片付け方について先生の話をきいています。

４組　社会

５組　理科

２年生

１組　英語

理科

先生「世の中で一番小さい原子は〇〇です。種類によって大きさや重さが違います」

２・４・５組　体育

２組　数学

３組　技術

小松菜を育てます。

今日は種を植木鉢に撒いて水を与えました。

国語

教育実習生が参観しています。

４組　社会

５組　国語

【枕草子】

６組　理科

英語

７・８・９組　

体育

新体力テストが行われました。

握力の場面では去年より下がった・・・という生徒の声がきこえてきました。

家庭

鍋しき製作

生地に印を付けて切ります。

おはようございます。

連休中はゆっくり休めましたか？

今朝の東中生の様子をお知らせします。

１組　

数学の授業は少人数学習で２クラスに分かれて行われます。

２組　英語

先生が持っている単語カードを声に出して覚えている場面です。

理科

３組　英語

国語

４組　

国語の授業で百人一首をやりました。

たくさん札を取ったのは誰でしょうか？

５組　理科

６組　数学

暑いくらいの快晴の空の下、多くのランナーが集い

２ｋｍ，５ｋｍ，１０ｋｍ，ハーフを走り切りました

そのランナーたちを支えてくれた東中の皆さん、本当にありがとう！

【鉄を燃やそう】

金属（スチールウール）の燃焼

先生「やり方を説明します。火を扱うのでよく聞いてくださいね。

まず､スチールウールが磁石とくっつくのか確認をしてください」

ガスバーナーに火をつけたらスチールウールをピンセットを使ってあぶります。

先生「スチールウールがオレンジ色になったらストローで吹いてください。

では､そこまでやってみましょう」

燃焼したスチールウールは磁石にくっついたのでしょうか？

１組　音楽

校歌の練習です。

２組　国語

３組　英語

ちょうど歯科検診と重なったため、戻った生徒から読書をしているようです。

１・２・３組　体育

４組　理科

今日は校内の植物観察をしているようです。

これからパティオ（中庭）に向かいます。

先生「アブラナの観察をした時に､おしべとめしべを見ましたが､植物にはおしべとめしべがあるものと

そうじゃないのがあります。 動物で例えるとオスとメスのことですね。

イチョウの木にもオスの木とメスの木があります。

さて、パティオのイチョウの木はどちらでしょうか？ 」

生徒「〇〇！」

先生「そうですね、〇〇だとぎんなんの実がなります」

４組　道徳

５組　社会

地図帳の位置関係を学習しています。

先生「赤道と 本初子午線が出てきましたので､これがどこにあるのか確認したいと思います」

数学

【トランプを使って計算しよう】

２組　国語

３組　理科

４組　社会

５組　数学　

本日、９時から歯科検診が実施されました。

１・３・６組　体育

２組　社会

４組　国語

５組　数学

おはようございます。

今日は晴れてよかったですね。

朝清掃の時間

体育祭で行う学年種目「縄リレー」の練習が体育館で行われました。

まずは4/30撮影の下校の様子です。

5/1撮影（昼休み）

図書室が解放されていました。

（何の本を読んでいますか）

シュールですね！？

ケチャップマンがトマトを手に持って見極めて（？）いる表紙です。

（昨夜は何を食べましたか）

生徒「ハンバーグ！」

生徒「私もハンバーグだったよ！」

盛り上がっていました♪

生徒「藤まつりに行ってきました！すごく人が多かったです。友達もいました♪」

１年生

１組　

数学の授業はトランプを使った計算ゲームが行われていました。

ブログいつ載りますか？という生徒の声が聞こえてきました。（できるだけ早めにお知らせしたいと思います）

みんなで楽しみながらしっかり学んでいます。

２組　社会

３組　国語

５組

３年生

1組　国語

先生「先のお話とここの部分って結びついているよね？

このように先の結末に対して暗示する技法を何と言いますか」

2組　数学

3組　社会

4組　英語

5組　英語

音楽

合唱曲【花】瀧廉太郎

先生「もう慣れましたか？歌えますか？さぁ､低い声でどうぞ」

家庭

生地に印を付けていきます。

これから鍋しきをつくるようです。

楽しみですね。

先生「印点をとって線を引きましょう」

５・６月の予定が載っています。R6_東中だより（５月号ＨＰ）.docx　.pdf

体育祭や土曜参観等、生徒の様子を是非ご覧ください。

ご来校、お待ちしております。

今年度初めての全体練習です。

小降りの雨でしたが、校庭で開閉会式の流れや整列隊形などを確認しました。

先生の話を聞く姿勢や動作がとても立派です。

選手入場

選手宣誓

準備運動

体育祭は5/25㈯です。

連休もあり、また3年生は修学旅行も実施される予定なので練習時間が限られてしまいますが、

しっかり体調管理に気を付けて取り組んでほしいと思います。

（4/30撮影写真あり）

1年生

１組　数学

２組　国語

３組　社会

４・５組　体育

2年生

1組　家庭

中学生に必要な栄養について学びました。

１・３・６組　

ソーラン節練習

先生「全部出し切って、全力で踊り切りましょう！」

2組　英語

国語

3組　英語

4組　国語

【百人一首】

5組　数学

6組　国語

道徳

７・８・９組　生活単元

13時半～

眼科検診が実施されました。

順番に並んで待機します。

1組　英語

2組　英語

3組　音楽

合唱練習

4組　美術

【自画像】

5組　理科

１・２・３組　体育

ソーラン節の練習で先生の動作を真似して動きます。

４組　英語

５組　国語

１・２・５組　体育

【ソーラン節の練習】

１組　国語

【握手】井上ひさし

まずは初読して、感想文を書きます。

２組　社会

先生「この写真は差別から解放の動きですがなにかわかりますか？ 」

生徒「〇〇の差別ですか」

先生「違います。実は江戸時代前のことです」

３組　国語

【握手】井上ひさし

社会

４組　社会

 英語

日本文化について英語で学習しています。

５組　英語

１組　理科

社会

２組　数学

美術

【自画像】

鏡を見て自分の顔立ちや特長を捉えて下描きします。

３組　社会

理科

４組　家庭

べっこう飴を作るための調理計画を立てているようです。

技術

【小松菜栽培】

先生「こんな感じで水を与えていきます。明日は雨が降るようなので大丈夫です。

土日など部活がある人は水をあげてください」

５組　国語

６組　美術

【マイキャラクターを題材にした作品作り】

数学

６組　英語

本日、リモートでJRC（青少年赤十字）登録式が行われました。

校長先生の挨拶

「赤十字は地域社会のために奉仕・人々の友好親善の精神を育てていくJRCの活動になっています。

校長先生はゴールデンウィーク前半にボランティアとして､一人暮らしをしている高齢者の方とふれあいました。

ぜひ東中学校の皆さんには､ボランティアの精神をもっと身につけてほしいと思います」

青少年赤十字の活動について

東中学校の活動紹介

ペットボトルキャップの回収や 緑の羽根募金・災害等の義援金などを行います。

講師の挨拶

JRCについて分かりやすく、お話してくれました。

各学年代表署名

3年生

２年生

１年生

誓いのことば

終わりのことば

体育祭スタート集会があり、今後は本格的な練習が始まります。

この後、各教室で種目決めが行なわれます。

2年生

（ＧＷ（前半）が始まりますが予定はありますか？）

生徒「部活です！」

生徒「藤まつり行きます♪」

生徒「藤まつり行きます♪」

１・２・５組　体育

【ソーラン節の練習】

1組　理科

2組　英語

3組　数学

３・４組　体育

【ソーラン節の練習】

当たり前ですが３年生は上手ですね。

力強く表現しています。

しっかり休憩して水分を補給します。

4組　数学

１組　社会

２組　理科

３組　数学

理科

元素記号を使った神経衰弱ゲームが行われています。

生徒「これ塩酸じゃなかった？ 」

生徒「ＣＯ２だった！」

４組　国語

５組　家庭

【調理実習計画】

べっこう飴の材料や分量それぞれを確認して役割などを決めていきます。

６組　英語

【いろいろな形容詞を覚えよう！】

（２５日撮影写真あり）

１組　国語

【短歌に親しむ 】

英語

英単語の発音学習

２組　国語

技術

小松菜を鉢植えにして育てます。

３組　数学

４組　英語

理科

５組　国語

社会

６組　理科

元素記号を覚えます。

１組　理科

アブラナの花をプリントに描いてつくりや名称を覚えます。

数学

社会

２組　技術

危険だと思う場所をみんなで確認しています。

家庭

衣服のはたらき

【カラーコーディネートをしてみよう】

道徳

先生が教科書を読んできかせている場面です。

３組　国語

【野原はうたう】

美術

【フェルメールの世界 】

先生「教科書を見てください。

形や色を感じ取りながら考えます。

１番は何が描かれていますか？ 人？少女？具体的に想像してみてください。

思いついたら枠におさまらなくても良いのでかいてみてください」

数学

先生がこの後行うゲームの説明をしています。

４組　社会

地図帳の見方について学習しています。

英語

４・５組

【ソーラン節】

５組　数学

家庭

おはようございます。

過ごしやすい気候の中、生徒が登校してきました。

今日もこれから暑くなるようですが、上手に対策して１日を乗り切りましょう。

朝掃除

（２５日撮影写真あり）

【階段の掃除】

【ビンゴゲーム】

体育の授業では追いかけっこをしました。

【畑作業】

今日は野菜などを植えるための畝作りです。

先生「そこはもっと深く掘ってください」

生徒「通ります！」

周囲に気を配りながら声掛けをします。

畑らしくなりました♪

3年生は修学旅行に向けて集会が行われました。

出発日まで3週間をきっています。

先生「修学旅行が楽しみな人！

多くの人たちが楽しみにしていると思います。

実行委員長のお話で『みんなが楽しく』という言葉が出ました。

『みんなが楽しく』とはどういう事だと思いますか？

自分達で決めたルールを守って良い修学旅行にしていきましょう」

先生「修学旅行では電車の移動があります。

もし班員がはぐれたら皆さんはどうしますか？ 」

生徒「戻ります！」

生徒「探さない」

生徒「アナウンスをする」

先生「この場合は先生に報告をお願いします」

休み時間もみんなで仲良く過ごしています。他クラスの人とも仲良くなれるといいね。

校庭でサッカー遊び

気温が上がってきているので熱中症に気をつけてほしいと思います。

あんなに生えていた雑草がなくなってスッキリしました。

１年生

２年生

３年生

おはようございます！

今日は埼玉県学力・学習状況調査が１時間目から４時間目まで実施されます。

（１年生のみ３時間目まで）

タブレットの接続確認が行われています。この後、９時から学力状況調査が始まります。

図書室が解放されていました。

本の貸出はパソコンを使って行います。

（図書委員）

体育祭の学年種目練習

【縄リレー】

１・２・３組　体育

【ソーラン節】

先生「集団演技なので力強い演技になるようにしましょう」

2組　理科

双眼実体顕微鏡の正しい使い方を学びます。

先生「各班の2番と3番の生徒に双眼実体顕微鏡を取りにきてもらいますが、注意することは､両手で持って下さい」

二人一台を共有して､調整します。

先生「合わせるポイントは､一番下まで下げてちょっとずつ上げながらはっきりと見えるまで調整をします」

【カラフルな水の層をつくろう！】

【色の層はできるのか？】

ビーカーそれぞれに水と食塩（８０ｇ、６０ｇなど量はバラバラ）を入れて混ぜます。

食塩の多い順に水彩絵の具で色をつけます。

スポイトを使って試験官の側面に沿わせて静かに入れます。

生徒「できました！」

先生「上手ですね」

生徒「食塩の量によって変わるのかな？」

なぜ、混ざることなくカラフルな色の水の層ができたのかを考えてプリントにまとめます。

１組　美術

２組　理科

浮力のはたらきについての実験が行われています。

３組　音楽

４組　数学

５組　社会

１組　美術

家庭

【べっこう飴作り】

生徒「なんか糊みたいな感触？まだ固まってないね」

出来ました！

こんな感じです。

素朴で懐かしい味がしました。

美味しかったです！

２組　社会

３組　国語

４組　理科

５組　英語

６組　数学

撮影者（今日の給食はカレーライスが出ましたが、小学校と比べてどうでしたか）

生徒「小学校のカレーは甘すぎてカレーじゃなかったです。

東中のカレーは何杯でも食べられます。ちょうど良い辛さです。」

生徒「あと7人前食べられます！俺は8人前！ 」（みなさん食欲旺盛ですね）

撮影者（月一回は出ますよ）

生徒「えぇ〜！週１じゃないの」（飽きませんか）

生徒「ちょうど良い辛さで美味しかったです。量が多かった〜」

生徒「辛かったです。水が多かった！ 小学校のカレーはドボンって感じ」（ドボン？って時もありますよ）

生徒「中学校のカレー美味しかったです」

1組　数学

【正負の数】

正の数、負の数、自然数、計算だけでなく言葉も覚えましょう

2組　国語

3組　理科

指導主事の先生が授業見学に来校しています。

【アブラナの観察 】

準備するもの ・ルーペ・ピンセット・アブラナ

先生「スケッチの仕方ですが、美術ではないので影をつけないようしましょう。

観察する際は正確に、上手い下手ではなく、２つのものを比べたときの大きさや花びらの枚数が

わかれば大丈夫です」

アブラナの花のつくりをルーペで観察しています。

生徒「うわっ！虫がいる！ 」

先生「虫の一匹､2匹はいますよ」

４・５組　体育

【ソーラン節】

1年生も体育祭の練習が始まっています。

東中の目玉プログラムであるソーラン節をまずは､一通りの動きを覚えます。 

７・８・９組　数学

各クラスに分かれて授業が行われています。

【ビンゴカードを使った計算練習 】

最後は空いている数字を足して先生に渡します。

生徒「おっおっ！ うーん､なかなかそろわないなぁ〜 最後3番が出れば！」

などいろんな話声が聞こえてきました。

みんなで和気あいあいと楽しんでいました。

生徒「ビンゴでました！！」

１組　社会

数学

２組　美術

「マイキャラクター」

理科

３組　理科

原子の性質について学習しています。

先生「原子とは皆さんが知っている世界一ちっちゃいものです」

英語

未来形を学びます。

４組　技術

作物の栽培や家畜について学習しています。

先生「これは何でしょうか 」

生徒「〇〇です」

生徒「ミステリーサークルじゃないの？」

生徒「アルパカは何で乗れないのですか」

先生「小さいからです。 乾燥帯の生き物は臭いですよ。

いつかオーストラリア旅行でコアラを抱っこして服が臭くなるという思い出を作ってください」

生徒「楽しみ！」

音楽

これからパート練習をする曲をきいています。

５組　数学

美術

６組　英語

７・８・９組　畑作業

畑ができたので土づくりが始まりました。

これからが楽しみですね。

１年生

１組　国語

２組　数学

３組　英語

ファイルに出席番号と名前を書きます。

楽しそうに授業が行われています。

４組　家庭

配布物が配られたようです。

５組　理科

プリントだけ出してくださいという先生の声が聞こえました。

３年生

１組　数学

国語

技術

２組　数学

社会

先生「アジアで民族運動が起こった背景は何でしょうか？

インドは当時どこの国の植民地でしたか？共通する事は何か、自分の言葉で考えましょう」

家庭

３・４組　体育

ソーラン節の練習

３組　社会

 理科

４組　英語

国語

５組　英語

理科

理科の復習をしていたようです。

じゃんけんグリコ遊び

じゃんけんで勝ったら先に進めます。

グー（グリコで３歩）

チョキ（チョコレートで６歩）

パー（パイナップルで6歩）

※地方によって異なるようです。

下校の様子

明日２３日(火)～25日(木)は仮入部活動があります。

２年生

１組　理科

化学変化とは？

先生「石灰石はある気体を調べるものですが何でしょう」

生徒「〇〇です」

先生「そうだね！白く濁りますね」

２・４・５組　体育

ソーラン節練習

先生「波は前に押すイメージです。もう一度やります」

３組　国語

６組　英語

１年生

1組　道徳

「心のコップ」を題材にした授業が行われました。

2組　数学

問題練習

１〜２０までの素数を確認します。

先生「〇〇さんどうぞ」

生徒「〇〇です」

3組　道徳

4組　理科

5組　国語

「朝のリレー」

【木を真っ直ぐに切ろう】

木の板に決められた長さの印をつけてのこぎりで真っ直ぐに切ります。

先生「8.２センチはどーこだ」

１組　理科

社会

２組　英語

ＡＬＴの先生の自己紹介がありました。　

国語

３・４組　体育

５月の体育祭に向けて、ソーラン節の練習がはじまりました。

先生「手は最大限伸ばします。ひじが曲がらないように顔も上げましょう。頑張ろう」

先生「どっこいしょのときにアゴを上げます。せーの、どっこいしょ！」

３組　英語

先生の自己紹介をみんなできいています。

４組　数学

５組　理科

数学

１組　数学

少人数学習で２クラスに分かれています。

素因数分解について学んでいます。

英語

理科

これから使う教材の確認や名前を書きました。

２組　英語

国語

音楽

先生の自己紹介の後、歌う前の準備運動が行われました。

３組　技術

初めての授業でしょうか？

先生の自己紹介がありました。

理科

数学

４組　社会

数学の授業は少人数学習で行われています。

英語

アルファベットを正しく書いて覚えます。

５組　理科

初めての授業で教科書などの確認がありました。

美術

先生「中学校の美術は表現及び鑑賞の幅広い活動を通して､造形的な見方や考え方を働かせて

生活や社会の中の美術や美術文化と豊かに関わる資質・能力を身に付けることを意識します」

英語

２年生

２組　数学

３組　技術

４組　社会

５組　国語

短歌について学びます。

６組　理科

おはようございます。

各だよりが４月号に変わりましたのでよろしくお願いします。

・学校だより

・給食だより

・食育だより

・ほけんだより

１組　音楽

先生「『夢の世界を』をCDで聴いて､どんな曲風でしたか」

生徒「明るい時と暗い時の両方がありました」

生徒「のばす音が多いと思いました」

２組　数学

少人数学習

３組　社会

先生「左の川はどこに流れていると思いますか」

生徒「京都？奈良？ 」

先生「〇〇や〇〇です。では日本の川や平野は世界と比べてどのような特徴があるだろうか？まとめてみましょう」

４組　英語

ＡＬＴの先生の自己紹介がありました。

写真は先生の好きなものや趣味を生徒に紹介している場面です。

１組　国語

２組　英語

アルファベットの書き方を学んでいます。

３組　社会

４組　美術

５組　技術

先生が自己紹介をしています。

先生「私の好きな歌手はこちらです。流行りの曲は一通り聴いています 」

生徒「先生は踊れたりしますか」

先生「踊れないです」

７・８・９組　作業

雑木の手入れ

（どんな作業をしていますか？）

生徒「切った木を枝と葉っぱに分けてビニールの中に入れます」