2024年10月の記事一覧

１組　英語

質問したい内容をプリントに記入します。

家庭

『加工食品について』

２組　英語　『リスニング学習』

数学

２・４・５組　体育

『ダブルダッチ』

先生「目標はチームで100を超えられるように！」

生徒「…44.45.46.47（引っかかる） うわぁ、僕1人で47回飛べた！」

生徒2「今度は、俺の番だな！残り10回以上飛べたらチームで100を超えるかもしれない！」

３組　技術

『鉛筆削りキット』

生徒「先生！ドライバーで上手く巻けないです！」

先生「時計回りじゃないんだよ。反時計回りで、緑のキットが一つ足りないよ？」

国語

『モアイは語る』

４組　英語

社会

５組　理科

『デンプンはアミラーゼで分解してブドウ糖になるのか 』

先生「石灰石を入れるとブクブクするのでフラスコを離したり、

近づけたりしないと割れるから気をつけてください」

生徒「えっ、怖っ！どれくらいの距離を離せばいいの？」

６組　英語

質問インタビューを考えてプリントに記入している場面

 先生「面白い内容の質問を書いてください。ありきたりの質問じゃなくてもいいです」

1組　英語

２組　国語

『方言と共通語』

３組　数学

理科

４組　自主学習

５組　数学

美術　

『お弁当作り』

1組　理科

2組　英語

5組　数学

１・２・５組　体育

陸上競技（ハードル走）・武道（柔道）・ダンスにわかれて授業を行います。

先生「スターティングブロックを使えるようにしたいと思います。

まずはブロックを使わずに位置についてください。

このとき､靴の真ん中くらいの位置が何センチなのかをペアに伝えましょう」

生徒「23センチ 」

生徒「えーと､25かな」

先生「わかったら交代しよう」

柔道

ダンス

３・４組

先生「それでは､普段は陸上部しか使わないスターティングブロック使っていただきます」

先生「どっちかの足が前足で､後ろ足になりますが､基本は前足が90度、後ろ足が110度です。

スタートの仕方ですがひざカックンの姿勢がスタートの基本になります。

大谷翔平選手は､構えて必ずカックンしてプッシュしています。

だからスタートがとても上手なんです」

柔道

『小内刈（こうちがり）』

先生「足の内側から小さく刈るということでそういう名前です。

崩しですが､相手をどんどん押していきます。このとき､左右の手を絞りながら相手を押していきます」

ステップ1で沈みながら近づく

ステップ2で押す（重心を高く）

ステップ3で足で刈る

ダンス

１年生　１組　数学

２組　自主学習

３組　家庭

４組　社会

５組　理科

２年生　

２組　音楽

東中祭に向けて『時の旅人』の練習 

 先生「女子、ラの部分が一つ足りないからもう一度そこの部分を歌うよ〜」

女子パート「ララ〜ラ〜♪」

３組　家庭

りんごジャム作りの計画と廃棄率と可食部の計算

４組　国語

『モアイは語る』

先生が読んでいます。

「イースター島のモアイは…」

５組　英語

６組　国語

『モアイは語る』

・給食だより

・食育だより（９月分）

・学校だより

・ほけんだより

１０月号に変わりましたのでお知らせします。

おはようございます。

今週もよろしくお願いします。

４日(金)撮影

秋らしい気候になり、校庭での部活動も快適ですね。

野球部

サッカー部

陸上部

ライフデザイン部

吹奏楽部

科学部

４日（金）撮影

中間テストが終わり、給食の時間です。

（今日はさつまいもご飯ですね）

生徒「さつまいもご飯大好きなので嬉しいです！なめこの味噌汁も好きなのでラッキーです! 」

（昨日の給食では、ポテトのマリアナソテーでレバーが出ましたね）

生徒「レバーは苦手です」

生徒「給食のレバーはいける！ 」　

合唱練習

次は新人戦市内・地区大会の表彰になります。

〇令和６年度新人体育大会兼県民総合スポーツ大会　

水泳

・男子５０ｍバタフライ　第３位　・男子４×１００ｍメドレーリレー　第３位　・男子４×５０ｍリレー　第３位

・男子総合　第３位

陸上競技

・女子砲丸投げ　第１位　・１年女子１００ｍ　第２位　・女子走幅跳　第２位　・女子１００ｍハードル　第３位

卓球

・男子団体　第１位　・男子シングルス　第２位　第３位　・男子ダブルス　第１位　第２位

・女子団体　第１位　・女子シングルス　第１位　女子ダブルス　第３位

ソフトテニス

女子団体　第２位　・女子個人　第１位

柔道

・男子個人　第１位　第３位

・女子個人　第３位

バスケットボール

男子　・第２位

女子　・第２位

サッカー　・第１位

野球　・第２位

〇令和６年度春日部市英語弁論大会　

〇令和６年度春日部市人権作文　・最優秀賞　・優良賞

〇令和６年度春日部市読書感想文コンクール　・特選賞　・金賞

〇令和６年度春日部市発明創意工夫展　・優良賞

〇第９回東部中学生夏季学年別卓球大会　２年男子シングルス　・第２位　・第３位　・ベスト８

〇第５８回茂木TTS招待卓球大会男子団体　・準優勝

〇令和６年度春日部市民体育祭　中学生ソフトテニス　

・高学年女子の部　第１位　・低学年女子の部　・第１位　・第３位　・低学年男子の部　第１位

本日、４時間目にリモートで表彰式が行われました。

（英語弁論大会、人権作文、読書感想文、発明創意工夫、また新人戦地区予選大会など）

表彰内容の詳細は来週、改めてお知らせします。

壮行会

１０日から佐賀県で開催される『国民スポーツ大会　SAGA２０２４』に

本校の生徒が埼玉県選手団として選ばれました。

選手「全力でがんばっていくので皆さん応援してください！」

中間テスト期間中の休み時間の様子です。

（テストの手ごたえはどうですか）

生徒「楽しい！手ごたえはあるけど、どうかな・・・」

（次は理科のテストですね？）

生徒「だいじょばないかも〜 」

生徒２「100点とれるよう頑張ります」

テストに取り組む１年生の様子をご覧ください。

１時間目はテスト勉強が行われています。

２・３時間目にテストがあります。

給食の前に帰りの会が行われました。

給食の時間

しっかり食べて明日に備えましょう。

２日（水）撮影の写真も含まれています。

2学年　並びの練習

先生「自分のところだけ確認しないで、隣の人や周りの人がどこにいて自分がどの位置にいるか確認してください」

先生「どうしてもテノールの人数が多いのでバランスを考えて歌ってください。

上手な合唱団ってちゃんと主旋律が聴こえてきます。

バランスの駆け引きを意識して､もう一度最初からいきましょう」

１年生

２年生

３年生

７・８・９組

おはようございます。

本日から明日まで中間テストが実施されます。

１－１・２・３組　体育

走り幅跳び・柔道・ダンス にわかれて授業が行われています。

先生「踏み込みの際の利き足を決めていきます。

（タタン）なのか（タン・タ・タン）のどちらなのか確認しましょう。

友達と合わせないで自分に合ったやり方にしましょう」

ダンス

柔道

１組　英語

２組　国語

３組　理科

４組　英語

５組

1組　技術

小松菜とリーフレタスを育てるため、土を柔らかくする作業が行われています。

テスト勉強

２組　テスト勉強

２・４・５組　体育

柔道　前回り受け身の練習 

ダンス

先生「前、右、左、前に進んで、腰に手を当ててクルッと回ってジャンプ！」

先生「出来た人！」

生徒（挙手）

走幅跳び

先生「4×3+2でも良いし、また4×3+3のリズムで走る！始めに出す足を決めれば良いよ!」

３組　理科

『食べ物はどのように消化されるのか 』

先生「食道を通って胃になるけど、消化する時間って何時間かかると思う？」

生徒「えっ〜？10時間？」

生徒2「4時間！」

先生「消化する時間は人によるんだけど、２～６時間くらいかかるんだよ!」

美術

４組　テスト勉強

５組　技術

小松菜とリーフレタスを育てるため土壌を柔らかくします。

生徒「土、触りたくないな！」

先生「土を柔らかくしないと、立派な小松菜ができないよ!」

６組　英語

社会

先生「今回のテストは、選択問題はありません。」

生徒「出ないの！？自信が無いな・・・」

７・８・９組　理科

『ヒトのからだのつくりを知ろう』

先生「心臓の拍動とはどういうことでしょうか」

生徒「一定のリズムです」

先生「心臓は血液を送る働きを持っています。非常に丈夫な〇〇でできています」

先生「心臓は何でできていると思いますか」

１組　数学

２組　国語

３組　社会

４組　音楽

『群青』

先生「強弱をつけるにあたって指揮者が大事です。

弱いときは小さく､強いときは大きく指揮を振っていますので､それを見て意識していきましょう」

５組

9/27撮影

男女バスケットボール部

ここのところ涼しくなり、パティオで遊ぶ3年生が増えてきました。

（10月に入りましたが、なにか思うことはありますか）

生徒「そろそろ寒くなってきたなと感じました。

テストも近いので､気を引き締めてがんばっていきたいと思います」

生徒「東中祭が近づいてきた実感があります！」

パティオにあるイチョウの木もそろそろ紅葉する季節ですね。

二人で謎？の「M」ポーズ！？

何やら仲良く会話をしていました。

先生と一緒に♪

１組　技術

『プログラミング学習』

コロックルというロボットとパソコンを繋げます。

繋げたパソコンにプログラミングで挨拶すると色が変わります。

また今後の作業次第で色の変化に音も鳴ります。

２組　家庭

『幼児向けの絵本作り』

図書室にある絵本などを参考にしてみんなであれこれ考えています。

3組　理科

4組

テスト勉強

5組　社会

１－４・５組　体育

走り幅跳び

ダンス　

先生「みんなよく見て！創作ダンスで体を動かしているよね。

自分がした振り付けでもう一つ足したところを相手に確認したら座って」

１組　家庭

『りんごジャム作りに向けて事前学習』

先生「りんごは4個で800グラムになるように、砂糖は例えば、70グラムだとりんご本来の味がするジャムです。

80グラムだと甘くて美味しいジャムなので、班の皆さんで話し合って砂糖の量を決めてください」

生徒「僕、とっても甘いジャムにしたいから90グラムで砂糖を入れたいな！」

生徒2「良いけど、甘すぎない？」

英語

２組　英語（10/1撮影）

教科書の問題を解いています。（10/2撮影）

３組　音楽

『だれのものでもない今を』

テスト勉強

４組　国語

５組　理科

光合成について学びます。

５組　数学

『１次関数の利用』

テスト勉強

６組　国語

今日から１０月になりました。そして今日、１０月１日は東中学校の開校記念日です。

１０月の東中学校だよりを掲載します。

行事の多い秋、保護者や地域の皆様のご来校をお待ちしています。R6_東中だより（10月号）.pdf

１組　数学

２組　国語

３組　社会

アフリカについて映像を見ています。

１・２・３組　体育

走り幅跳び

生徒「4m89cm！」

生徒2「やった!私、過去一良いかもしれない!」

ダンス（氷鬼）

先生「ダンスしながら、鬼に捕まらないように!」

生徒「走りとダンスして鬼に捕まらないようにするの難しいよ〜!」

柔道

先生「先に、お尻からついて最後は手をつく！」

４組　英語

７・８・９組　畑作業

『白菜を育てる』

生徒「前よりも葉っぱが大きくなっている！」

１組　社会

３組　理科

４組　技術

『電気エネルギーを光や熱に変換する しくみを知る』

先生「 皆さん､髪の毛を乾かすときにどんな道具を使いますか」

生徒「ドライヤーです」

先生「ドライヤーのしくみは､白熱電球と一緒で電熱線と同じフィラメントがあります。

電球を流すと熱くなるので、後ろについているファンで風を送ってあたたかい空気を出しています」

５組　数学

６組　英語

英文の読み取り

（クラスメイトと協力しあっている場面）

生徒「〇〇ってなんだったけ？」

「彼らはものを運ぶことができるってことじゃないかな？」

１年生　１組　社会

『学びの地図交流』

２組

東中祭に向けての目標を決めます。

３組　音楽

『旅立ちの時~Asian Dream Song』

東中祭に向けて校歌などの練習 ♪

生徒「校歌の練習で3番だけを歌おう!」

４組　技術

『本立ての制作』

（けがきの場面）

生徒「木がボコボコしているから線が引きにくい！」

生徒2「シャーペンで、線を引いてるけど芯が折れちゃう！」

５組　英語

３年生　１組　数学

国語

先生「古淵って知ってる人いる？」

挙手している生徒が数名いました。

２組　数学

社会

プリント学習

３組　社会

（先生が教科書を読み上げている場面）

先生「個人情報保護について、写真が良い例だよね…」

４組　英語

３・４組　体育

ダンス　課題曲を聞いてダンスの振り付け練習

柔道　抑え込みの練習

ハードル

自分が跳んでいるレベルを把握

先生 「ピンク、オレンジ、黄色、緑色のカラーコーンがあるから

ジャンプしたところをペアの人に教えてあげて！」

生徒「オレンジと黄色の中間だよ!」

５組　

テスト勉強

英語

リスニング

３年生　１組　英語

ALTの先生「How do you spell you are name？」

生徒「A…」

２組　社会

参政権について学びます。

３組　道徳（２時間授業）

インターネット・SNSを使うとき、どのように行動したら良いか。

班のみんなで意見交換をした内容を黒板に書いてまとめています。

４組　道徳

 SNSを使う上でのメリット・デメリットを班で話し合っています。

２年生　１組　国語

『漢字の音訓』

２組　英語

テスト勉強

３組

東中祭に向けてクラスの目標を班で決めています。

１年生　１組

『気体を集めて特定しよう』

実験が行われています。

生徒「スピード勝負だね！ 入れよう」

「おぉ〜すごーい！」

３組　数学

４組　英語

2年生

２・４・５組　体育

陸上

柔道

受け身の練習をしている様子です。

技を受ける側が、畳に着くときのダメージを減らすための防御体勢のことです。

生徒「俺､受け身をやるために生まれてきたってくらい､うまくできた！」

ダンス

輪になってマイムマイムを踊ります。

７・８・９組　体育

『なわとび』

先生「まずは10回連続で跳びましょう！」

先生「よし､目指せ連続20回」