2024年10月の記事一覧

1組　英語

2組　国語

4組　音楽

5組　社会

10/29（火）～11/6（水）まで二、三者面談が実施されるため、生徒は給食後に下校します。（部活動あり）

数学

UNOゲームをしながらコミュニケーションをとります。

生徒「はい次、赤を出して◯◯くん」

生徒「うわぁ、このカードを出した！？」

本当は持っているカードも持っていないふりをするなど、頭を使ってゲームを楽しんでいました。

国語

『盆土産』

物語の時代背景などを学びます。

1組　自主学習

2組　英語

『～が…するもの/こと』

3組　数学

三角形の相似条件を覚えます。

5組　音楽

『ブルタバ【モルダウ】』　スメタナ作曲

音楽を鑑賞した感想を発表している場面です。

先生「どんな雰囲気を感じた?」

生徒「最初は川のゆったりとした感じで弦楽器がそうしているなと思ったら、

次のサビで優雅な雰囲気を醸し出してると思います」

（10/28撮影）

3年生は校長面接が始まっています。

1年生　2組　理科

3組　英語

4組　数学

5組　国語

　『竹取物語』蓬莱の玉の枝

2年生　1組　技術

『ラジコン』

生徒

「ここにさ、タイヤを入れたら良いんじゃないかな?」

「なるほど、そうすればもっと早くなるかもね!」

「な~んだ、そんな風にすれば動けるんだ!」

2組　自主学習

3組　英語

4組　社会

『近畿地方をながめて』

モニターの鹿の角について先生がお話をしている場面です。

夏はよくテレビでも鹿の角を切る映像があるよねという話に「痛そう・・・」「冬の間に角って伸びるんだ～」

という生徒の声が聞こえてきました。

5組　数学

6組　『平家物語』

10/23～10/29撮影の写真になります。

（美術作品を鑑賞している場面）

献血のポスターを見ていつかは自分たちもできるよね?

人の役に立つことが出来ると思うと嬉しいねというような話をしていた生徒がいました。

（東中の図書室は広いですが、どうですか）

「本が大好きなので嬉しいです!あと、探しやすいのが利点ですね！

高校の図書室はもっとあるんだろうな～」

1組　社会

公務員について学んでいます。

２組　国語

『故郷』　魯迅

３・４組　体育

柔道・創作ダンス・砲丸投げ

 ダンスの振り付け練習でタブレットを見ている場面

生徒「何メートル投げた!?」

生徒2「10m45!」  

砲丸投げのボールは普通のボールよりも重いようです。

５組　理科

『水酸化ナトリウム水溶液』

先生「この中に入るのは何かな?」

生徒「えっと…〇〇〇?」

1組　道徳

「１冊のノート」先生が教科書を読んでいる。それに対して生徒は静かに

聞いている場面

2組　英語

3組　技術　

コロックルにプログラミングをしている作業場面。

生徒「コロックルがもしONだったらこうしない？」

生徒2「うーん、自分だったらこうするね」

4組　家庭科

幼児の喜ぶおやつを作ろう！

生徒「幼児の喜ぶおやつってなんだろね？」

生徒2「やっぱり、ケーキやチョコじゃない？」

5組　理科　

塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせてみよう。

生徒「水晶ができているよ！」

生徒2「本当？ちょっと見せて！」

1組　社会

2組　美術

3組　国語

「平家物語」ペアになって教科書の読み合わせ

4組　技術

モーターを使ってラジコン。

生徒「動いた、凄い！」

生徒2「動いたね。これをもっと改造して早くしよう」

5組　数学

少人数クラスにて。様々な角を求めよう。

6組　英語

ALTの先生が生徒の話している内容を聞いています。

1組　理科

エタノールの沸点を調べる。

生徒「沸騰しているね。」生徒2「本当だ！ブクブク言ってるね」

2組　数学

少人数クラスにて。

先生「グラフで点を打つところがわからないなら、先生に教えて」

3組　国語

「竹取物語」蓬莱の玉の枝から

5組　英語

先生「liveｓのｓを忘れないように」

おはようございます。

今日から面談が始まります。

有意義な時間にしましょう。

１組　数学

２組　国語

３組　家庭

４組　理科

５組　英語

７・８・９組　家庭

調理実習で焼き芋を作りました。

先日のさつまいも掘りで収穫したものです。

生徒「焼き芋がまだ出来てない〜

紅茶とセットで食べたいよ〜」

生徒「焼き芋を家でも食べたいな〜♪」

実食している場面

生徒「甘くて美味しい!」

生徒「美味しいんだけど、水分持っていかれる！ボソボソしているから牛乳と飲めば美味しいかも！」

技術

本日は愛媛県の郷土料理「じゃこ天」が給食に登場しました。

じゃこ天とは新鮮な小魚を骨ごとすり身にして油で揚げた魚肉の練り製品です。

給食ではごぼうとにんじん、白ごまを加えて歯ごたえが楽しめるように工夫しています。

みんなで美味しくいただきました。

メニュー

・カレー南蛮　地粉うどん

・じゃこ天

・小松菜の炒め物

・牛乳

配膳の様子　２年生

生徒「じゃこ天って何?」

生徒「茶色いけど美味しいのかな?」

生徒「どこの郷土料理?」

３年生　１組　音楽

歌のテスト『走る川』

３・４組　体育

柔道　

ハンドボール（基礎練習）

ダンスは発表会がありました。

２年生　１組　国語

『平家物語』

２組　英語

音楽

『音楽鑑賞』

３組　家庭

『加工食品の表示について』

４組　英語

理科

５組　国語

声に出して教科書を読んでいます。

理科

６組　数学

理科

英語

２５日（金）撮影

生徒会役員立候補者による演説

立候補者の話を聞いている生徒

投票の様子

生徒全員が責任を持って今後の学校生活を作り上げていってほしいと思います。

柔道

後ろ受け身の練習

美術

３年生は卒業アルバム用の写真撮影が始まっています。

１年生　１組　社会

数学

２組　理科

ワーク学習

技術

本立て作り

生徒の「押さえておいてね」「押さえておくよ」などの会話が聞こえてきました。

３組　国語

竹取物語について映像をみている場面

４組　数学

社会

縄文時代の暮らしについて映像を見ています。

５組　英語

数学

 ２年生　１組　理科

白血球について先生がお話している場面です。

音楽

歌のテスト『輝くために』

２組　数学

少人数学習

３組　国語

『扇の的』

先生が矢を射る理由について説明しています。

４組　数学

英語

パイナップルについて先生が英語で説明している場面です。

５組　英語

技術

『ブルドーザー』

先生「ちゃんと動けるようになったらリレーするよ!」

生徒「よっしゃ、リレーで1番を取ってやるぞ!」

青い屋根のような部分は、開いたり閉じたりするようです。

６組　自主学習

社会

先生「石油化学コンビナート、覚えてね」

理科

『空気中の酸素をどのように取り込んで二酸化炭素をどのように排出するのか』

１組　理科

『パルミチン酸がとける温度を調べる』

生徒「今、30秒経ったけどどれくらい上がってる?」

生徒「えっと…今は…」

２組　音楽

ヴィヴァルディ『春』

音楽鑑賞をした後、クラスの生徒と意見を出し合っている場面です。

３組　国語

『いろは歌 』

いろは歌の暗唱テストを今から始めるようです。

生徒「えっ、今からやるの!?」

４・５組　体育

柔道

前受け身の練習

先生「お腹と胸をちゃんと守らないと痛いですよ」

生徒「前に倒れるの怖いよ!」

生徒「結構、痛い!」

ダンス

オリエンテーション

１組　数学

英語

２組　英語

数学

３組　美術

『漆塗り』

４組　社会

理科

５組　国語

数学

１組　数学

２組　理科

３組　国語

４組　社会

５組　音楽

６組　家庭

社会

『日本の農業について』

家庭

『ティッシュケース作り』

おはようございます。

生徒会役員立候補者によるあいさつ運動が行われています。

いよいよ明日は生徒会役員選挙です。

　心のアンケートが行われました。

１組　音楽　

音楽鑑賞の様子

　ヴィヴァルディ「春」

２組　国語

『竹取物語』

かぐや姫がお願いしたものについてくわしく説明している場面です。

３組　英語

ペアで会話をしている様子です。

４組　理科

『エタノールの温度の変化』

 生徒「30秒で、今どれくらい上がった?」

生徒「今ね、23.0℃に上がってるよ!」

５組　理科

『パルチミン酸が溶ける温度を調べる』

１組　英語

英単語の発音を覚えます。

理科

２組　道徳

『連帯責任』

先生が教科書を読み上げている場面です。

理科

３組　国語

『故郷』

数学

４組　社会

数学

５組　音楽

歌のテスト『信じる』

社会

今日の給食メニュー

配膳などの様子

１－４　美術

『お弁当作り』

１組　社会

２組　英語

３組　数学

４組　理科

５組　国語

畑作業

白菜についた虫を取ります。

 生徒「うわぁ、さっき取ったのにな〜、 また違う葉っぱの裏側に虫がいる〜!」

草むしりをしているグループ

先生がスーパーの白菜と学校で育てている白菜の違いを生徒に聞いている場面です。

生徒「葉っぱの裏側に虫がいない!」

生徒「スーパーの白菜は葉っぱが広がってないのに、僕たちが育てている白菜は広がっている!」

技術　『ティッシュボックス作り』

 生徒「いい感じに完成した!」

3年生　2組　理科

先生が、硫化水素のにおいを生徒に聞いています。

生徒「腐ったたまごのようなにおいがする」

3組　音楽

歌のテスト『木を植える』

4組　数学

5組　社会

『衆議院・参議院について』

1年生　１組　技術

『本立て作り』

2組　理科

3組　英語

4組　数学

5組　国語

『竹取物語』について映像をみています。

１－１・２・３組　体育

（ダンス　走り幅跳び　柔道）

手押し相撲

そんきょの姿勢から後ろ受け身の練習

２－１　数学

『角の大きさを求める』

先生がどのように角を求めるか生徒に聞いています。

生徒「縦に線を引いて求める!」

生徒「なら、自分は横にして求めるかな?」

2組　理科

顕微鏡を使ってオオカナダモを観察しています。

２－４　音楽

歌のテスト （地球星歌）

先生「自分のパートだけを歌って！他人のパートに釣られないように気をつけてね」

生徒「相手のパートに釣られる〜!」

(10/16～10/22日撮影）

（東中祭の感想）

生徒コメント

「どのクラスも上手でした」

「学年合唱は他の学年がうまいなと感じました」

「賞をとることができてうれしいです！」

１組　社会

２組　理科

『光合成と呼吸』

３組　理科

『心臓からどのように血液が循環しているか』

４組　国語

東中の良さをみんなで話し合っています。

５組　社会

　【どんなまちに住みたい？】をテーマにしたサミットが行われています。

数学

６組　英語

１組　英語

数学

２組　社会

３・４組　体育

バドミントン・テニス・ハンドボール

生徒「がんばれ ！」

生徒「どんまい､どんまい！ 」

生徒「きりかえていこう ！」

３組　道徳

各グループで意見交換

４組　数学

１組　自習

２組　数学

『比例・反比例』

先生「関数について分かったよね…」

３組　自習

４組　理科

『パルチミン酸がとける温度を調べる』

生徒「今って何℃に上がってる?」

生徒「27.3℃に上がってるよ!」

生徒「いい感じに上がってるね!」

５組　国語

英語　『プリント学習』

家庭　『さつまいも掘り』

採れたさつまいもは思っていたより少なかったようです。

１組　理科

先生が柔毛のひだについて話をしています。

国語

『モアイは語る』

２・４・５組　体育

フォークダンス・柔道・走り幅跳び

３組　理科

『心臓からどのように血液が循環するのか』

東中祭（反省会）

４組　技術　

『えねまるくん』

生徒「ちゃんと、穴が通っているかな?」

生徒「大丈夫、ちゃんと通っているよ!」

５組　理科

小腸について学びます。

６組　英語

文法の語順を意識して学びます。

数学

『多角形の外角を求めるためには』

１組　数学

２組　社会

公害水俣病について先生がお話しています。

３組　家庭

『りんごジャム作り』

生徒「焦がさないように煮詰めないと…」

生徒「りんごを剃っていると手が痛いな〜」

生徒「砂糖、何杯入れたかな?」

など、生徒の話し声がきこえてきました。

先生「もうちょっと火を弱くして、火が強いよ」

食パンにジャムを塗っている場面です 。

生徒「僕、たっぷり塗りたい!」

生徒「私は、家でいっぱい食べたいからちょっとでいいや」

４組　理科

肺について先生の話を聞いています。

６組　国語

『モアイは語る』

１組　数学

２組　英語

３組　技術

本立て作りの作業を進めています。

４組　社会

５組　理科

１・２・５組　体育

３・４組　体育

１組　理科

プリント学習

国語

２組　英語

発音の練習

数学

３組　社会

理科

４組　美術

社会

数学

５組　数学

英語

リスニング学習

おはようございます。

今週、金曜日の生徒会役員選挙を控え、立候補者によるあいさつ運動が行われています。

朝清掃

各立候補者のクラスあいさつ回りの様子です。

生徒会役員選挙は今週２５日(金)に実施される予定です。

東中祭当日のスナップ写真をご覧ください。

学校に自転車を停めて市民文化会館に向かいます。

９月２５日にライフデザイン部の生徒が花壇にお花を植えてくれました。

9/25撮影

こちらは先週、１０月１７日に撮影した花壇です。

少し大きくなったような気がします。

可愛らしく咲いていますね。

チューリップの球根もたくさん植えたとのことです。

来年の春が楽しみですね。

３－２　社会

３－３　英語

３－４　英語

１年生　１組　社会

２組　

４組　数学

少人数学習

先生「y=…何?◯◯くん」

先生の質問に生徒が答えている場面です。

５組　英語

７・８・９組　国語

枕草子について映像を見て学習しています。

血液の仕組みについて学習します。

写真は脈をはかっている場面です。

AEDの話題になり、先生がアンパンマンマーチのリズムにするといいですよという話をしていました。

生徒「アンパンマンマーチで!?」

1年生　１・２・３組　体育

『ダブルダッチ』

生徒「目標2回！」

1組　理科

2組　音楽

クラス曲（L’ets search for Tomorrow)を歌っています。

3組　国語

４・５組　体育

走り幅跳び

生徒「恐れずに跳んでいいよ!」

先生「どんどん、行っていいよ!」

5組　数学

先生「yからxを割るんだよね？axのaは比例定数・・・」

2年生　1組　数学

英語

2組　理科

3組　理科

４・５組　体育

6組　技術

家庭　

『りんごジャム作り』

今後、体育の授業では柔道が行われるようです。

写真は準備運動をしている場面です。

社会

農業で使用する機械の名前を覚えます。

1年生　1組　英語

2組　社会

プリント学習

3組　理科

5組　美術

『お弁当作り』

粘土をこねてお弁当を作ります。

2年生　１・３・６組　体育

『ドッジボール』

2組　社会

『九州地方の地形』

4組　国語

『モアイは語る』

5組　数学

3年生　1組

2組　国語

3組　理科

5組　数学