東中学校ブログ
県南大会(ソフトテニス女子)
平成28年4月17日(日)
この時季は、各競技種目の連盟や協会主催の大きな大会があります。
バスケットの春季大会も行われていますが、今日は、埼玉県を大きく2つの地区に分けた、ソフトテニスの大会が行われました。埼玉県の東部地区と南部地区の学校が参加できる、女子のソフトテニス個人戦です。
2年前の冬の大雪を覚えていらっしゃるでしょうか?
秩父地域が雪で孤立したり、山梨県全体が孤立をした、関東甲信越の大雪です。その雪の多さから、天井部分を破壊されたくまがやドームの回収が完成し、2年ぶりの大会です。新しくなった施設での大会に感謝を持ちながら、試合をする中学生の姿はこの場所にふさわしいものです。(写真は、H26年2月22日の大雪で損壊したくまがやドームです)
では、その大会の速報をお知らせします。
本校からエントリーした3ペアとも、初戦を突破しました。そこまでの確認ができましたが、その後の試合は見られていませんので、詳しくは、部活動のページで再度お知らせします
では、大会の様子をご覧ください。こんなにきれいに復旧しました。
この時季は、各競技種目の連盟や協会主催の大きな大会があります。
バスケットの春季大会も行われていますが、今日は、埼玉県を大きく2つの地区に分けた、ソフトテニスの大会が行われました。埼玉県の東部地区と南部地区の学校が参加できる、女子のソフトテニス個人戦です。
2年前の冬の大雪を覚えていらっしゃるでしょうか?
では、その大会の速報をお知らせします。
本校からエントリーした3ペアとも、初戦を突破しました。そこまでの確認ができましたが、その後の試合は見られていませんので、詳しくは、部活動のページで再度お知らせします
では、大会の様子をご覧ください。こんなにきれいに復旧しました。
春季バスケ大会(速報)
平成28年4月16日(日)
市内各地の中学校体育館で、平成28年度春季ジュニアバスケットボール大会 春日部地区予選の1回戦、2回戦が行われました。
本校の結果のみ速報します。
詳報は、公式サイトの部活動のページに、今夜掲載予定です。お待ちください。
女子 豊春中体育館 2回戦 VS.豊春中に勝利 スコア 105 対 39
男子 葛飾中体育館 2回戦 VS.大増中に勝利 スコア 40 対 36
明日は、武里中体育館で、男女の準決勝・決勝が予定されています。
女子ハーフタイムで 男子 後半開始
市内各地の中学校体育館で、平成28年度春季ジュニアバスケットボール大会 春日部地区予選の1回戦、2回戦が行われました。
本校の結果のみ速報します。
詳報は、公式サイトの部活動のページに、今夜掲載予定です。お待ちください。
女子 豊春中体育館 2回戦 VS.豊春中に勝利 スコア 105 対 39
男子 葛飾中体育館 2回戦 VS.大増中に勝利 スコア 40 対 36
明日は、武里中体育館で、男女の準決勝・決勝が予定されています。
女子ハーフタイムで 男子 後半開始
先生の研修
平成28年4月15日(金)
若手の先生が、ベテランの先生の授業を参観しています。
これが一番の研修です。きっと力をつけて、すばらしい授業を実践してくれると信じています。
若手の先生が、ベテランの先生の授業を参観しています。
これが一番の研修です。きっと力をつけて、すばらしい授業を実践してくれると信じています。
3年生も個人写真
平成28年4月15日(金)
3年生も生徒手帳用の個人写真を撮影しました。
3年生も生徒手帳用の個人写真を撮影しました。
2年生のクラス写真
平成28年4月15日(金)
過日、1年生が正門で、3年生がパティオでクラス写真を撮影しましたが、今日は、2年生がクラスの写真を撮影しました。
過日、1年生が正門で、3年生がパティオでクラス写真を撮影しましたが、今日は、2年生がクラスの写真を撮影しました。
生徒手帳用写真撮影
平成28年4月15日(金)
年度初めは、実に様々なことがあります。今日は、生徒手帳用の写真も撮影しています。
生徒たちもしばし緊張です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/620/medium)
年度初めは、実に様々なことがあります。今日は、生徒手帳用の写真も撮影しています。
生徒たちもしばし緊張です。
ガイダンス指導始まる
平成28年4月15日(金)
学級開きの学級活動がひと段落して、時間割はまだできていませんが、仮の時間割で授業が始まっています。各教科のガイダンス指導が始まっています。自己紹介、副教材の配付(ワークやドリル、資料集)、教科書の使い方、ノートはどんな種類がいいのか等等、各教科で、1年間の見通しが立つような指導が始まりました。
では、その様子を、1・2年生の授業から拾いました。
音楽は合唱から 美術は絵を鑑賞
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/610/medium)
社会は都道府県名のテストかな? 数学はファイルの記入方法
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/612/medium)
国語は、資料集や感じのワークを配付しています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/614/medium)
英語は自己紹介から
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/616/medium)
理科は資料集たワークの配付と、授業方法のガイダンス
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/618/medium)
まだまだありますが、今日はこのくらいにします。
学級開きの学級活動がひと段落して、時間割はまだできていませんが、仮の時間割で授業が始まっています。各教科のガイダンス指導が始まっています。自己紹介、副教材の配付(ワークやドリル、資料集)、教科書の使い方、ノートはどんな種類がいいのか等等、各教科で、1年間の見通しが立つような指導が始まりました。
では、その様子を、1・2年生の授業から拾いました。
音楽は合唱から 美術は絵を鑑賞
社会は都道府県名のテストかな? 数学はファイルの記入方法
国語は、資料集や感じのワークを配付しています。
英語は自己紹介から
理科は資料集たワークの配付と、授業方法のガイダンス
まだまだありますが、今日はこのくらいにします。
新体力テスト実施中(3年生)
平成28年4月15日(金)新体力テストが始まりました。
スタートの今日は3年生全員です。来週が2年生・1年生となります。
今日は風が強くて外の記録は難しいかな?
では、測定の様子をご覧ください。
50m走(追い風参考かな?) ボール投げ(こちらは逆にアゲインスト)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/603/medium)
体育館では、立ち幅跳び ステージ上は握力。下は長座体前屈
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/605/medium)
柔道場では、上体起こし
さて、30秒で何回できたかな?
スタートの今日は3年生全員です。来週が2年生・1年生となります。
今日は風が強くて外の記録は難しいかな?
では、測定の様子をご覧ください。
50m走(追い風参考かな?) ボール投げ(こちらは逆にアゲインスト)
体育館では、立ち幅跳び ステージ上は握力。下は長座体前屈
さて、30秒で何回できたかな?
東中の朝 その3
平成28年4月15日(金) 東中の朝 その3は、交通安全支援員さんたちの動きです。
通学路のたくさんの皆さんが立たれて、生徒たちの登校を見守っています。
ありがたいです。子どもを見守る大人の姿、すごく立派です。
入学式の式辞に引用した言葉を思い出します。
「集団のために尽くしたいと思う心は、子供時代にすべてをなげうって育ててくれた親や隣人たちの記憶に支えられている」(山極寿一著 『父という余分なもの』から)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/599/medium)
通学路のたくさんの皆さんが立たれて、生徒たちの登校を見守っています。
ありがたいです。子どもを見守る大人の姿、すごく立派です。
入学式の式辞に引用した言葉を思い出します。
「集団のために尽くしたいと思う心は、子供時代にすべてをなげうって育ててくれた親や隣人たちの記憶に支えられている」(山極寿一著 『父という余分なもの』から)
東中の朝 その2
平成28年4月15日(金) 東中の朝の様子は、教室の黒板です。
担任の書いた言葉が並んでいます。
しかし、これはただの言葉ではありません。担任のメッセージです。
このメッセージが、生徒たちのことに届くことを願っています。
黒板が、朝はメッセージボードになっています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/595/medium)
担任の書いた言葉が並んでいます。
しかし、これはただの言葉ではありません。担任のメッセージです。
このメッセージが、生徒たちのことに届くことを願っています。
黒板が、朝はメッセージボードになっています。