東中学校ブログ
東中の朝 その1
平成28年4月15日(金) 今朝は各部活動を巡ってみました。朝練習の様子です。
生徒の皆さんのがんばる姿が、東中の朝の顔です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/585/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/587/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/589/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/591/medium)
生徒の皆さんのがんばる姿が、東中の朝の顔です。
学年だよりの発行
平成28年4月15日(金)
昨日、4月14日(木) 第3学年だより「ジャンプ」第3号が発行になりました。
学年目標や来週の予定、始業式の生徒発表、教科担任一覧が掲載されています。
本日、pdfファイルを公式サイトに掲載予定です。
お手元に届きましたでしょうか?まずは、お子さんにご確認ください。
そして、本日、第2学年だより『かがやき』第3号が発行されます。
ウェブ上は、来週に掲載予定です。まずは、お子さんから受け取ってください。「何か学校からお手紙を頂かなかった?」とぜひ訊いてください。なかなか話をしなくなったわが子との多少のコミュニケーションになっていただければ、幸いです。
親子関係が温かなものであることをお祈りいたします。
昨日、4月14日(木) 第3学年だより「ジャンプ」第3号が発行になりました。
学年目標や来週の予定、始業式の生徒発表、教科担任一覧が掲載されています。
本日、pdfファイルを公式サイトに掲載予定です。
お手元に届きましたでしょうか?まずは、お子さんにご確認ください。
そして、本日、第2学年だより『かがやき』第3号が発行されます。
ウェブ上は、来週に掲載予定です。まずは、お子さんから受け取ってください。「何か学校からお手紙を頂かなかった?」とぜひ訊いてください。なかなか話をしなくなったわが子との多少のコミュニケーションになっていただければ、幸いです。
親子関係が温かなものであることをお祈りいたします。
第1学年レクリエーション
平成28年4月14日(木) 2・3年生が、埼玉県学力・学習状況調査の「質問紙調査」を実施しているとき、1年生は体育館で学年レクを実施しました。
校区内の3つの小学校を中心に本校に入学してくる1年生ですが、それ以外にも市内の5~6の小学校からも入学してきます。そうしたまだまだこれから人間関係をつくっていく1年生にとって、関係づくりのための機会はたくさんあればあるだけ、きっと助かるのではないでしょうか?今日のレクリエーションはまさに、関係づくりの第一歩となるようなレクリエーションでした。
1 初めのレクは、クラス単位でバラバラにした上履きの山から、自分の上履きを見つけ出し、それをきちんと履いて、クラスごとに列をつくるというゲームでした。「これの〇〇さんのじゃない?」「こっちにあるよ」等々、お互いに声をかけあいながら、競争する、まさに協力することで、関係づくりが進むものでした。まず、それをご覧ください。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/572/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/574/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/576/medium)
2 二つ目は、クラスでつくる人文字です。では、各クラスで最も美しくできあがった人文字をご覧ください。
これもクラスの協力と人間関係の向上が図れるすばらしい取り組みです。
校区内の3つの小学校を中心に本校に入学してくる1年生ですが、それ以外にも市内の5~6の小学校からも入学してきます。そうしたまだまだこれから人間関係をつくっていく1年生にとって、関係づくりのための機会はたくさんあればあるだけ、きっと助かるのではないでしょうか?今日のレクリエーションはまさに、関係づくりの第一歩となるようなレクリエーションでした。
1 初めのレクは、クラス単位でバラバラにした上履きの山から、自分の上履きを見つけ出し、それをきちんと履いて、クラスごとに列をつくるというゲームでした。「これの〇〇さんのじゃない?」「こっちにあるよ」等々、お互いに声をかけあいながら、競争する、まさに協力することで、関係づくりが進むものでした。まず、それをご覧ください。
これもクラスの協力と人間関係の向上が図れるすばらしい取り組みです。
さあ、何と読めますか?
ひらがな3文字です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/578/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/579/medium)
ひらがな3文字です。
県学力調査(数学、英語、質問紙)
平成28年4月14日(木)
埼玉県学力・学習状況調査の3時間目は、3年生が「英語」、2年生が「数学」、1年生は「質問紙調査」を実施しています。1年生はこれから「英語」を学ぶので、テストはありません。2・3年生の教科順序が違うのは、放送による「リスニング」テストがあるので、放送をする時間帯の確保の意味で、教科順番が違います。
では、今回は、担任の先生が黒板に毎朝書かれる、温かいコメントを中心にお伝えします。
欠席がいないのはすばらしいです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/581/medium)
埼玉県学力・学習状況調査の3時間目は、3年生が「英語」、2年生が「数学」、1年生は「質問紙調査」を実施しています。1年生はこれから「英語」を学ぶので、テストはありません。2・3年生の教科順序が違うのは、放送による「リスニング」テストがあるので、放送をする時間帯の確保の意味で、教科順番が違います。
では、今回は、担任の先生が黒板に毎朝書かれる、温かいコメントを中心にお伝えします。
欠席がいないのはすばらしいです。
県学力調査(算数・数学、英語)
平成28年4月14日(木) 県学力・学習状況調査(算数・数学、2年生は英語)を実施しました。
2時間目は、算数・数学です。何で「算数」なのか?
1年生は入学してきたばかりです。小学校の時学んだ内容が出題されています。ですから、正確には「数学」ではなくて、「算数」の内容を問うテストということになります。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/568/medium)
2時間目は、算数・数学です。何で「算数」なのか?
1年生は入学してきたばかりです。小学校の時学んだ内容が出題されています。ですから、正確には「数学」ではなくて、「算数」の内容を問うテストということになります。
県学力調査(国語)
平成28年4月14日(木) 埼玉県学力・学習状況調査実施中
1時間目は、全学年「国語」を実施しました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/564/medium)
1時間目は、全学年「国語」を実施しました。
通学路の安全
平成28年4月14日(木)
今朝は、県道320号線と、倉松落としにかかる、近代遺産の通称「めがね橋」の交差点に、7:30~7:45まで立ってみました。年度当初の職員会議で話題になったとおり、交通安全、とくに登校時の安全に十分注意したい箇所であるのを確かめました。
生徒への指導を再確認するのと同時に、道路の構造上の問題も指摘していきたいと思います。赤信号を待つ自転車や歩行者が、交差点のわきにたまって、道路にはみ出す状況もあります。
この交差点は、本校、東中学校の生徒だけではなく、県立春日部東高校の生徒、県立春日部特別支援学校の児童・生徒、時間帯によっては幸松小学校の児童も利用します。
また、国道4号線から東に向かう幹線として、あるいは、南に向かう通称「赤沼街道」に出るための道として、車の往来も激しいところです。
関係機関や地域の皆様と、子どもたちの安全を守りたいと考えます。どうかよろしくお願いします。
では、朝の状況を写真でご覧ください。スペースがなく、自転車がはみ出します。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/560/medium)
今朝は、県道320号線と、倉松落としにかかる、近代遺産の通称「めがね橋」の交差点に、7:30~7:45まで立ってみました。年度当初の職員会議で話題になったとおり、交通安全、とくに登校時の安全に十分注意したい箇所であるのを確かめました。
生徒への指導を再確認するのと同時に、道路の構造上の問題も指摘していきたいと思います。赤信号を待つ自転車や歩行者が、交差点のわきにたまって、道路にはみ出す状況もあります。
この交差点は、本校、東中学校の生徒だけではなく、県立春日部東高校の生徒、県立春日部特別支援学校の児童・生徒、時間帯によっては幸松小学校の児童も利用します。
また、国道4号線から東に向かう幹線として、あるいは、南に向かう通称「赤沼街道」に出るための道として、車の往来も激しいところです。
関係機関や地域の皆様と、子どもたちの安全を守りたいと考えます。どうかよろしくお願いします。
では、朝の状況を写真でご覧ください。スペースがなく、自転車がはみ出します。
部活動見学(1日目)
平成28年4月13日(水) 第1日目の部活動見学です。
生徒会本部役員の生徒たちに引率されて、クラス単位で部活動を見学します。
今日と明日の2日間です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/535/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/537/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/539/medium)
生徒会本部役員の生徒たちに引率されて、クラス単位で部活動を見学します。
今日と明日の2日間です。
発育測定中(1年生)
平成28年4月13日(水) 午後は、1年生の発育測定です。
保健室の聴覚検査を待っています。 視覚検査
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/556/medium)
体育館の体重と身長
保健室の聴覚検査を待っています。 視覚検査
体育館の体重と身長
昼休みの東中
平成28年3月13日(水)昼休み
思い思いの昼休み。環境の整った東中の様子を追ってみました。
中庭(パティオ)の様子 下から「校長せんせいーい」という声がして、撮影しました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/527/medium)
廊下のスペースでは、おしゃべりをしたり、
なかには勉強をしている子もいました。 その昼休みの間、調理員さんは配膳室清掃です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/529/medium)
感謝、感謝です。
思い思いの昼休み。環境の整った東中の様子を追ってみました。
中庭(パティオ)の様子 下から「校長せんせいーい」という声がして、撮影しました。
廊下のスペースでは、おしゃべりをしたり、
なかには勉強をしている子もいました。 その昼休みの間、調理員さんは配膳室清掃です。
感謝、感謝です。