東中学校ブログ

２－５　家庭

（保護者向けルームにも写真掲載）

手軽に摂れるたんぱく質カッテージチーズ（実食）

先生「牛乳と生クリームだけで作るとバターができるよ!」

生徒「そうなんだ～!」

生徒「お手軽に作れちゃうの?」

実食

生徒「こんな簡単にたんぱく質が摂れちゃうなら、時間のない朝ごはんにいいかも!」

生徒「なんか、おからに似ているけどさっぱりしてる♪」

生徒「チーズ苦手だけど、カッテージチーズなら食べられそう~」

１－４　音楽

（保護者向けルームにも写真掲載）

空は今

生徒「どこか、直しておくべきところある?〇〇君」

生徒「ここは、デクレッシェンドの部分なのにクレッシェンドになっているんだよね」

生徒「〇〇君が言ったように、クレッシェンドになっているからそこをもう一度やり直してみよう」

１－５　技術

２－1　理科

　水の通り道を知る

先生「茎の断面を横と縦から切ってみると、ふち周りに水が通っていることが分かるね。

人間で、例えると血管の通り道によく似ているね」

２－３　英語

ペアで教科書を読み合っている場面

２－５　技術

風力発電機のエネルギー変換効率を調べて計算してみよう

先生「計算の仕方はとても分かりやすいよ」

生徒「計算の仕方…どうかな?」

先生「どれどれ?…うん、正解!」

生徒「やったね!」

生徒「〇〇、エネルギー変換効率の計算のやり方教えて!」

２－２　家庭

カッテージチーズの作り方（7/9追加分）

先生「カッテージチーズは牛乳とレモン汁だけで作れるよ。

それから、たんぱく質がたくさん摂れるよ」

カッテージチーズの実食

生徒「さっぱりしているね♪」

生徒「これ、めっちゃ美味しい!」

２－３　理科

２－４　英語

国語　

活用のない自立語

２－１・２・３　体育

プール学習

先生「クロールのコツは、腕を大きく回すことだよ。手足はバタバタするよりも伸ばすといいよ」

２－２　家庭

（保護者向けルームにも写真掲載）

たんぱく質を手軽に摂れるカッテージチーズの作り方

 先生「まず牛乳を沸騰させないことが重要だね。沸騰させる前に一度火を止めて、

レモン汁を入れてから優しくかき混ぜると分離するのが分かるね。このあと、実食してみようか」

実食

生徒「どんな感じ?」

生徒「クリームチーズとは違う感じだよ」

７・８・９組

畑周辺の草とりや水やりを行います。

学校用務員さんも草刈り作業中です。

毎日、ありがとうございます。

１－２　家庭

ブックカバー製作

麻の葉や七宝など日本の伝統的な模様を手書きにして作ります。

書き方や特徴などついて説明を聞いている場面です。

２－１　英語

アメリカ屋台の夏の風物詩

２－３　国語

夏休みの宿題

２－４　理科（実験）

生徒「酢酸カーミン液は酢の匂いが強いね」

２－５　数学

連立方程式の利用③

先生「割合は小学校の時にやったね。数字が入った割合は中学1年の時に計算したね。覚えているかな」

２－４・５　体育

プール学習

生徒「水中じゃんけんしよう」

生徒「いいよ♪何秒、潜っていられるか勝負!」

（保護者向けルームにも写真掲載）

（夏休みの予定は）

・おじいちゃんおばあちゃんの家へ・家族でプール・ホテルのバイキング料理を食べる

・友達と初めてのディズニー・家族でUSJ・大阪の万博・軽井沢・お父さんと野球観戦【巨人対中日】

（暑さ対策）

・こまめな水分補給・日傘を差す・塩分チャージ食べる・日焼け止めクリームを忘れない・薄着で過ごす