東中学校ブログ
一年生部活動見学
平成29年4月18日(火) 部活動見学
今日と、明後日20日(木)に、1年生の部活動見学を行います。
今日は早速、生徒会本部役員の2・3年生に引率されて校内を巡りました。今日が運動部、次回が文化部、今日は文化部、次回が運動部と、クラスでめぐる順番が違います。
さて、その見学の様子をご覧ください。1年生は楽しみにしているようです。
見学時間が16:10~16:40ですから、それ以降の下校となります。ご了承ください。
まず廊下に整列です。プラカードを持った生徒会役員がいます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3264/big)
グラウンドで、陸上部・野球部・サッカー部の練習風景を見学します。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3265/big)
ソフトテニス部の練習風景の見学です。コートの砂の色が違います。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3266/big)
体育館通路から見学する1年生たち
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3267/big)
体育館内の部活動を見学にいきます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3268/big)
20日(木)の部活動見学も同じ時間帯で実施です。
今日と、明後日20日(木)に、1年生の部活動見学を行います。
今日は早速、生徒会本部役員の2・3年生に引率されて校内を巡りました。今日が運動部、次回が文化部、今日は文化部、次回が運動部と、クラスでめぐる順番が違います。
さて、その見学の様子をご覧ください。1年生は楽しみにしているようです。
見学時間が16:10~16:40ですから、それ以降の下校となります。ご了承ください。
まず廊下に整列です。プラカードを持った生徒会役員がいます。
グラウンドで、陸上部・野球部・サッカー部の練習風景を見学します。
ソフトテニス部の練習風景の見学です。コートの砂の色が違います。
体育館通路から見学する1年生たち
体育館内の部活動を見学にいきます。
20日(木)の部活動見学も同じ時間帯で実施です。
授業開始
平成29年4月18日(火) 授業開始
1年生は授業が始まりました。新しい教科書で、教科ごとの教科担任制のスタートです。
技術・家庭科の家庭科分野
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3257/big)
社会科(まずは地理からですね)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3258/big)
国語科
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3259/big)
技術家庭科の技術分野
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3260/medium)
新しい教科書です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3262/medium)
数学科
1年生は授業が始まりました。新しい教科書で、教科ごとの教科担任制のスタートです。
技術・家庭科の家庭科分野
社会科(まずは地理からですね)
国語科
技術家庭科の技術分野
新しい教科書です。
数学科
新体力テスト
平成29年4月18日(火) 新体力テスト
こちらは午前中で、2年生が実施しています。
2年生が新体力テストのスタートを切っています。
雨模様でしたが、東中のグラウンドは使用できます。なんと水はけのよいグラウンドでしょうか。
外の50m走
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3251/big)
立ち幅跳び
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3252/big)
長座体前屈
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3253/big)
握力
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3254/big)
上体起こし
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3255/big)
反復横跳び
こちらは午前中で、2年生が実施しています。
2年生が新体力テストのスタートを切っています。
雨模様でしたが、東中のグラウンドは使用できます。なんと水はけのよいグラウンドでしょうか。
外の50m走
立ち幅跳び
長座体前屈
握力
上体起こし
反復横跳び
全国学力・学習調査
平成29年4月18日(火)全国学力・学習状況調査
3年生を対象に実施されています。
1時間目は国語A(基礎基本問題)、2時間目は国語B(活用力を問う問題)
3時間目は数学A(基礎基本問題)、4時間目は数学B(活用力を問う問題)
給食後の5時間目は質問用紙(生活実態や中学生の心情・考え方を問う質問)
では、本校の生徒たちのがんばりをごらんください。
3年1組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3245/big)
3年2組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3246/big)
3年3組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3247/big)
3年4組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3248/big)
3年5組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3249/big)
3年6組
3年生を対象に実施されています。
1時間目は国語A(基礎基本問題)、2時間目は国語B(活用力を問う問題)
3時間目は数学A(基礎基本問題)、4時間目は数学B(活用力を問う問題)
給食後の5時間目は質問用紙(生活実態や中学生の心情・考え方を問う質問)
では、本校の生徒たちのがんばりをごらんください。
3年1組
3年2組
3年3組
3年4組
3年5組
3年6組
290417(月)給食完食状況
完食クラス
1年2組 1年5組
2年1組 2年3組
2年4組 2年5組
3年1組 3年2組 3年4組
3年5組 3年6組
7・8組
残菜量 3.4kg
メニューが「ビビンバ丼」でしたから残量が少なかったです。
しっかり食べることで身体をつくり、その身体のバランスで、心のバランスを保ちましょう。身体と心は一体です。
一斉道徳授業
平成29年4月17日(月)5校時
昨年の道徳教育の研究「特別の教科・道徳」の成果と反省から、年度初めに全校一斉に道徳授業のガイダンスを実施しましょうということになりました。早速、年度当初に実施案を企画し、本日、実施しました。
昨年確立した「東中スタイル」の道徳授業を、生徒のモデル8名(3年生)と道徳推進教員で、全校生徒の前でモデル授業を行いました。劇中劇のようなスタイルです。1年生を前面にして、2・3年生は後方で参観しました。
充実した「一斉道徳授業」ができました。「登場人物の確認→資料の渡し→判読→柱だて→2つの柱の話し合い→まとめ」の順で行いました。
体育館の隊形です。中央がモデル授業者
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3239/big)
前面のステージ・スクリーンに、資料や机の上を実物投影機で写します。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3240/big)
モデル授業の様子です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3241/big)
モデル授業の板書(今回はホワイトボード使用)です。場面絵を貼ってありますし、柱を赤ペンで記載してあります。また、ネームプレートも使用しています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3242/big)
今回のテーマは、 内容項目C(主として集団や社会との関わりに関すること)の「よりよい学校生活、集団生活の充実」です。資料は「修学旅行の見送り」でした。
生徒たちの最後の感想記入は、「東中自慢」と「東中をこうしたい」という自分たちの学校生活の決意を書きました。
この感想カードは、クラス単位で模造に貼って、教室掲示する予定です。
昨年の道徳教育の研究「特別の教科・道徳」の成果と反省から、年度初めに全校一斉に道徳授業のガイダンスを実施しましょうということになりました。早速、年度当初に実施案を企画し、本日、実施しました。
昨年確立した「東中スタイル」の道徳授業を、生徒のモデル8名(3年生)と道徳推進教員で、全校生徒の前でモデル授業を行いました。劇中劇のようなスタイルです。1年生を前面にして、2・3年生は後方で参観しました。
充実した「一斉道徳授業」ができました。「登場人物の確認→資料の渡し→判読→柱だて→2つの柱の話し合い→まとめ」の順で行いました。
体育館の隊形です。中央がモデル授業者
前面のステージ・スクリーンに、資料や机の上を実物投影機で写します。
モデル授業の様子です。
モデル授業の板書(今回はホワイトボード使用)です。場面絵を貼ってありますし、柱を赤ペンで記載してあります。また、ネームプレートも使用しています。
今回のテーマは、 内容項目C(主として集団や社会との関わりに関すること)の「よりよい学校生活、集団生活の充実」です。資料は「修学旅行の見送り」でした。
生徒たちの最後の感想記入は、「東中自慢」と「東中をこうしたい」という自分たちの学校生活の決意を書きました。
この感想カードは、クラス単位で模造に貼って、教室掲示する予定です。
本日配付予定
平成29年4月17日(月)
本日、次のお手紙などが配付予定です。
1 東部私学の集い2017のリーフレット(3年生のみ)
2 こども電話相談カード(1年生のみ)
3 第2学年だより第2号(2年生のみ)
4 埼玉県の教育相談ご案内リーフレット(全学年)
本日、次のお手紙などが配付予定です。
1 東部私学の集い2017のリーフレット(3年生のみ)
2 こども電話相談カード(1年生のみ)
3 第2学年だより第2号(2年生のみ)
4 埼玉県の教育相談ご案内リーフレット(全学年)
東部私学の集い2017(進路情報)
平成29年4月17日(月)
本日、次のリーフレットを3年生に配付します。
「平成29年度 埼玉県東部私立学校個別相談会~東部私学の集い2017」
詳しくはそちらのリーフレットをご確認ください。
概要のみお知らせします。
日時 平成29年4月29日(土)祝日 10:00~16:00
会場 春日部ふれあいキューブ・多目的ホール
参加方法 予約なし、入退場自由
※お子様からリーフレットを受け取ってください。
本日、次のリーフレットを3年生に配付します。
「平成29年度 埼玉県東部私立学校個別相談会~東部私学の集い2017」
詳しくはそちらのリーフレットをご確認ください。
概要のみお知らせします。
日時 平成29年4月29日(土)祝日 10:00~16:00
会場 春日部ふれあいキューブ・多目的ホール
参加方法 予約なし、入退場自由
※お子様からリーフレットを受け取ってください。
発育測定(1年生)
平成29年4月17日(月)
今日は、1・2時間目の時間を利用して「発育測定」を1年生が実施しています。
2・3年生は先週の金曜日に終了しています。
まず体育館に集合して、説明を聞いてから、体重と身長を体育館で、視覚は家庭科室、聴覚は保健室で行っています。
体育館の様子
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3234/big)
体重測定の様子
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3235/big)
身長測定の様子
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3236/big)
視覚
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3237/big)
聴覚
今日は、1・2時間目の時間を利用して「発育測定」を1年生が実施しています。
2・3年生は先週の金曜日に終了しています。
まず体育館に集合して、説明を聞いてから、体重と身長を体育館で、視覚は家庭科室、聴覚は保健室で行っています。
体育館の様子
体重測定の様子
身長測定の様子
視覚
聴覚
清掃開始
平成29年4月17日(月)
今日から正式な分担による清掃の開始です。
場を整える、環境を整えるのは、生活の基本です。
新しくきれいな校舎をこのまま保持できるように、きれいに清掃していきたいです。
整った環境が、人を育てます。ゴミだらけの環境では、美しい心は育ちません。
みんなで清掃をがんばりましょう。
では、今朝の様子です。
職員室前の廊下です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/3232/big)
印刷室です。
今日から正式な分担による清掃の開始です。
場を整える、環境を整えるのは、生活の基本です。
新しくきれいな校舎をこのまま保持できるように、きれいに清掃していきたいです。
整った環境が、人を育てます。ゴミだらけの環境では、美しい心は育ちません。
みんなで清掃をがんばりましょう。
では、今朝の様子です。
職員室前の廊下です。
印刷室です。