カテゴリ:授業の様子など
うれしい授業
平成28年4月21日(水)午前中に見つけた東中の今日のうれしい授業です。
さまざまな授業を行っていますが、今日も「うれしい授業」がたくさんあります。
英語専用の部屋を準備して、英語の授業をしています。もちろん映像等も活用します。
7・8組さんのパソコンで調査学習です。 社会科は、拡大の地図を利用しています。
どの授業も様々な教材や教具を準備して取り組みます。
教科書もずいぶん色彩豊かに、そして、ビジュアルになりました。
先生がたも準備に時間をかけています。
さまざまな授業を行っていますが、今日も「うれしい授業」がたくさんあります。
英語専用の部屋を準備して、英語の授業をしています。もちろん映像等も活用します。
7・8組さんのパソコンで調査学習です。 社会科は、拡大の地図を利用しています。
どの授業も様々な教材や教具を準備して取り組みます。
教科書もずいぶん色彩豊かに、そして、ビジュアルになりました。
先生がたも準備に時間をかけています。
すてきな授業から
平成28年4月20日(水) 午前中の授業から特徴的なものを2つ紹介します。
1つめは、3年生国語の授業です。
本校の強み(校舎が新しい、校舎のつくりが特徴的、下ばきに履き替えないで中庭に出られる等)を生かしている国語の授業です。中庭に出て、谷川俊太郎さんの詩「春に」を音読・朗読する授業です。開放的な春の気分を味わいながら、詩を味わえるすてきな体験的授業です。
では、その様子をご覧ください。
2つめは、理科の授業です。1年生の学習です。周辺の草花の観察です。
本校に隣接する梅林とキューウィの畑をお持ちのかたにお断りして、観察をしています。快く毎年ご了承いただいて、1年生の授業で使わせていただいています。ありがとうございます。
校内は、校舎新設に伴い植物を植えたばかりですから、自然に生育する草花を発見するのが難しいので、この方法をとっています。こちらもすてきな体験活動です。
では、その様子をご覧ください。
1つめは、3年生国語の授業です。
本校の強み(校舎が新しい、校舎のつくりが特徴的、下ばきに履き替えないで中庭に出られる等)を生かしている国語の授業です。中庭に出て、谷川俊太郎さんの詩「春に」を音読・朗読する授業です。開放的な春の気分を味わいながら、詩を味わえるすてきな体験的授業です。
では、その様子をご覧ください。
2つめは、理科の授業です。1年生の学習です。周辺の草花の観察です。
本校に隣接する梅林とキューウィの畑をお持ちのかたにお断りして、観察をしています。快く毎年ご了承いただいて、1年生の授業で使わせていただいています。ありがとうございます。
校内は、校舎新設に伴い植物を植えたばかりですから、自然に生育する草花を発見するのが難しいので、この方法をとっています。こちらもすてきな体験活動です。
では、その様子をご覧ください。
新体力テスト(1年生)
平成28年4月19日(火)
今日は、1年生が新体力テストを実施中です。
学力状況の把握と同時に、身体状況の把握も必要です。そのための調査・測定と呼んでよいと思います。
身体のことを知るのは、自分の心を知ること、自分の成長を知ることにもつながります。
1年生、がんばってください!
50m走
握力測定の説明を聞いて(左)、そして、測定(右)
長座体前屈(どこくらい身体が柔らかい?) 反復横跳びは敏捷性の測定
上体起こしです
今日は、1年生が新体力テストを実施中です。
学力状況の把握と同時に、身体状況の把握も必要です。そのための調査・測定と呼んでよいと思います。
身体のことを知るのは、自分の心を知ること、自分の成長を知ることにもつながります。
1年生、がんばってください!
50m走
握力測定の説明を聞いて(左)、そして、測定(右)
長座体前屈(どこくらい身体が柔らかい?) 反復横跳びは敏捷性の測定
上体起こしです
全国学調実施中
平成28年4月19日(火)
全国学力学習状況調査を実施中です。
3年生対象です。国語A(国語の基本問題)/国語B(国語活用力問題)/数学A(数学の基本問題)/国語B(数学の活用力問題)/理科/質問紙調査の順で5時間目まで続きます。
全国的な学習の状況を調査し、今後の教育政策等に反映させるためのものです。同時に、私たち教職員にとっては、自分の学校の学力的特性や、生徒の生活状況、考え方の特徴的なものを把握するためのエビデンスデータとして活用し、授業に反映させていくものです。
大変ですが、3年生は自分の状況を知るためにも大切なテストになります。
がんばれ!3年生!
全国学力学習状況調査を実施中です。
3年生対象です。国語A(国語の基本問題)/国語B(国語活用力問題)/数学A(数学の基本問題)/国語B(数学の活用力問題)/理科/質問紙調査の順で5時間目まで続きます。
全国的な学習の状況を調査し、今後の教育政策等に反映させるためのものです。同時に、私たち教職員にとっては、自分の学校の学力的特性や、生徒の生活状況、考え方の特徴的なものを把握するためのエビデンスデータとして活用し、授業に反映させていくものです。
大変ですが、3年生は自分の状況を知るためにも大切なテストになります。
がんばれ!3年生!
新体力テスト(2年生)
平成28年4月18日(月)新体力テスト実施中
今日は、2年生の新体力テストを実施しています。
ボール投げ
50m走
体育館では、立ち幅跳び・長座体前屈・反復横跳び・上体起しを実施しています。
今日は、2年生の新体力テストを実施しています。
ボール投げ
50m走
体育館では、立ち幅跳び・長座体前屈・反復横跳び・上体起しを実施しています。