東中学校ブログ
新体力テスト1年生
平成30年4月17日(火) 新体力テスト1年生
最後の新体力テストは1年生です。
肌寒さを感じる曇天模様ですが、元気な1年生の姿が見えてきます。
最後の新体力テストは1年生です。
肌寒さを感じる曇天模様ですが、元気な1年生の姿が見えてきます。
50mでは、裸足の生徒もいます。小学校の伝統を大切にしているのですね。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5122/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5123/big)
ボール投げ
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5124/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5125/big)
握力の測定を体育委員が見本を見せています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5126/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5127/big)
反復横跳び
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5128/big)
立ち幅跳び
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5129/big)
長座体前屈は、先生の手本を参考にします。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5130/big)
上体起こしは、きつそうです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/5132/medium)
体力の基礎情報をしっかりと確認し、自分の得意な運動能力、苦手な部分をしっかり知って、これからの自分の体力を向上させましょう。 ボール投げ
握力の測定を体育委員が見本を見せています。
反復横跳び
立ち幅跳び
長座体前屈は、先生の手本を参考にします。
上体起こしは、きつそうです。
生活安全委員のあいさつ運動
朝のあいさつ運動
昨日まで生徒会本部役員が行ってくれていた朝のあいさつ運動でした。
今日から、生活安全員が始まりました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6284/big)
昨日まで生徒会本部役員が行ってくれていた朝のあいさつ運動でした。
今日から、生活安全員が始まりました。
全国学調1
平成30年4月17日(火) 全国学力学習状況調査
国語A問題(基礎・基本)の調査がスタートしました。
全国一斉に中学3年生がテストを行っていることを想像すると、すごいな、と思います。
国語A問題(基礎・基本)の調査がスタートしました。
全国一斉に中学3年生がテストを行っていることを想像すると、すごいな、と思います。
3年1組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6276/big)
3年2組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6277/big)
3年3組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6278/big)
3年4組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6279/big)
3年5組
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6280/big)
3年6組
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3年2組
3年3組
3年4組
3年5組
3年6組
朝のボランティア
平成30年4月17日(火)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6274/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6275/big)
朝練習の時間帯でした。
正門前の自転車置き場とその脇の道路沿いを、吹奏楽部の生徒と顧問の先生が清掃をしていました。落ち葉がたくさんあって、整備しないとそのままたまってしまう状況であったようです。それをきれいに履いてくださいました。できそうでなかなかできないことです。
美しい環境は美しい心です。
環境を整えることは、心を磨くことです。
美しい環境は自分を美しくしてくれます。
これがスマートな姿です。
「スマート東中57」です。
朝練習の時間帯でした。
正門前の自転車置き場とその脇の道路沿いを、吹奏楽部の生徒と顧問の先生が清掃をしていました。落ち葉がたくさんあって、整備しないとそのままたまってしまう状況であったようです。それをきれいに履いてくださいました。できそうでなかなかできないことです。
美しい環境は美しい心です。
環境を整えることは、心を磨くことです。
美しい環境は自分を美しくしてくれます。
これがスマートな姿です。
「スマート東中57」です。
散乱していた地域のゴミ置き場を自ら!
朝、職員室に二人の吹奏楽部員がやってきました。
顧問の先生の所に来て、「先生、道路がゴミだらけになっています!」とのこと…。
現場へ向かうと、ゴミ置き場がカラスによって荒らされ、道路一面がゴミだらけに…!地域の方が、お一人で掃いていらっしゃいました。そこに吹奏学部部部長が加わり、3名でお手伝いしました。地域の方は、目に涙をうかべながら、「子どもたちから来てくれるなんて…」感極まっていらしゃいました。![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6282/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6283/big)
これがスマートな東中生徒の姿です。
これが「スマート東中57」の目指す姿です。
顧問の先生の所に来て、「先生、道路がゴミだらけになっています!」とのこと…。
現場へ向かうと、ゴミ置き場がカラスによって荒らされ、道路一面がゴミだらけに…!地域の方が、お一人で掃いていらっしゃいました。そこに吹奏学部部部長が加わり、3名でお手伝いしました。地域の方は、目に涙をうかべながら、「子どもたちから来てくれるなんて…」感極まっていらしゃいました。
先生や誰に指示されたわけでもなく、「やらなきゃ!」と思ったのでしょうね。ゴミの散乱を見て、多くの人が「これは…」と思ってくれた人も多いと思います。その中で行動を起こしてくれた東中生がいたことがとてもうれしくなりました。
その後、正門の前も掃除してくれました。本当にさわやかな朝でした。
これがスマートな東中生徒の姿です。
これが「スマート東中57」の目指す姿です。
給食完食状況300416(月)
1年生:2クラス
2年生:4クラス
3年生:5クラス
7・8組
残菜量 0・5kg
麺のメニューでした。うどんに腰があり、しこしこした食感のおいしいうどんです。
竹輪の天ぷらもコクがあって、うどんとの相性が抜群です。
今日もごちそうさまでした。
生徒会だより「飛翔」300413号
生徒会だより『飛翔』4月13日号が配付されています。
次のものです。
次のものです。
一斉道徳
平成30年4月16日(月) 一斉道徳
特別の教科道徳が平成31年度から本格実施となることに備えて、昨年度から本校は、四月の最初の時期に、全校一斉の道徳授業(一斉道徳)を実施しています。
これは次のような目的で行っています。
1 道徳授業の全校一斉のガイダンス活動です。
2 道徳はどんな授業なのかを全員で確認する機会です。
3 道徳の授業の1時間の流れはほぼ同じような過程を踏むので、その「東中スタイル」を全員で確かめます。
また、生徒たち全員にガイダンスとして次のようなことを確認します。
ぜひ、ご家庭と共有して、生徒たちの道徳性の向上に役立ててまいりましょう。学校での道徳の学びを、ご家庭の生活の中で発見し、それを認めて、ほめてまいりましょう。
【道徳の時間とは】
1 道徳の時間は、人間としての生き方を探す時間です。人はいろいろな意見をもっています。自分の考えを素直に話してください。
2 道徳の時間は、自分の思いや考えで話して構いません。しかし、他人を傷つけるような発言や、関係のない発言はしないでください。
3 クラスメイトや先生の話をじっくりと聴く姿勢を大切にしましょう。「聞く」ではなく、耳と目と心を向けた「聴く」の姿勢です。
4 答えがわからないときは、「時間をください」と言って、ゆっくりと考えましょう。道徳の授業では「わかりません」という答えはありません。感じたこと、思ったことを発表してください。
5 同じような答えのときは「同じです」と答えずに、「私も〇〇さんと同じで、〇〇と思います。理由は、〇〇だからです」というように、自分の言葉で表現してください。
では、一斉道徳授業の様子を写真でご覧ください。
内容は、昨年行ったモデル授業を動画で視聴して、説明を確認することです。
では、一斉道徳の様子を写真でご覧ください。
特別の教科道徳が平成31年度から本格実施となることに備えて、昨年度から本校は、四月の最初の時期に、全校一斉の道徳授業(一斉道徳)を実施しています。
これは次のような目的で行っています。
1 道徳授業の全校一斉のガイダンス活動です。
2 道徳はどんな授業なのかを全員で確認する機会です。
3 道徳の授業の1時間の流れはほぼ同じような過程を踏むので、その「東中スタイル」を全員で確かめます。
また、生徒たち全員にガイダンスとして次のようなことを確認します。
ぜひ、ご家庭と共有して、生徒たちの道徳性の向上に役立ててまいりましょう。学校での道徳の学びを、ご家庭の生活の中で発見し、それを認めて、ほめてまいりましょう。
【道徳の時間とは】
1 道徳の時間は、人間としての生き方を探す時間です。人はいろいろな意見をもっています。自分の考えを素直に話してください。
2 道徳の時間は、自分の思いや考えで話して構いません。しかし、他人を傷つけるような発言や、関係のない発言はしないでください。
3 クラスメイトや先生の話をじっくりと聴く姿勢を大切にしましょう。「聞く」ではなく、耳と目と心を向けた「聴く」の姿勢です。
4 答えがわからないときは、「時間をください」と言って、ゆっくりと考えましょう。道徳の授業では「わかりません」という答えはありません。感じたこと、思ったことを発表してください。
5 同じような答えのときは「同じです」と答えずに、「私も〇〇さんと同じで、〇〇と思います。理由は、〇〇だからです」というように、自分の言葉で表現してください。
では、一斉道徳授業の様子を写真でご覧ください。
内容は、昨年行ったモデル授業を動画で視聴して、説明を確認することです。
では、一斉道徳の様子を写真でご覧ください。
動画のタイトルです
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6255/big)
道徳の授業を撮影した動画をいっしょに見ます
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6256/big)
資料の判読。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6257/big)
本校で使用する道徳ノートです。右に先ほどの「道徳の時間とは」が、書かれています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6259/medium)
道徳の授業を撮影した動画をいっしょに見ます
資料の判読。
本校で使用する道徳ノートです。右に先ほどの「道徳の時間とは」が、書かれています。
1年生の様子
平成30年4月16日(月)
4校時、1年生男子が学習教材を職員室前から三階まで運びます。
階段を上り、やっと三階!とても重そうです。ほぼ全員が段ボールを一回置いて休んでいました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6270/big)
がんばれ、1年生!!
4校時、1年生男子が学習教材を職員室前から三階まで運びます。
階段を上り、やっと三階!とても重そうです。ほぼ全員が段ボールを一回置いて休んでいました。
がんばれ、1年生!!
発育測定3年生(その2)
平成30年4月16日(月)
3・4校時は3年生の発育測定が行われました。まだまだ成長期、身長も体重も大きくなっていることでしょう。
視力検査で順番待ちをしている女子生徒。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6267/medium)
これから聴力検査を受ける男子生徒。
3・4校時は3年生の発育測定が行われました。まだまだ成長期、身長も体重も大きくなっていることでしょう。
視力検査で順番待ちをしている女子生徒。
これから聴力検査を受ける男子生徒。
発育測定3年生
平成30年4月16日(月)発育測定
3・4校時は3年生の発育測定です。
タイミングを逸して、体重と身長の測定は写真に撮影できませんでした。
視覚と聴覚の検査のみ写真でお伝えします。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6264/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6265/big)
3・4校時は3年生の発育測定です。
タイミングを逸して、体重と身長の測定は写真に撮影できませんでした。
視覚と聴覚の検査のみ写真でお伝えします。
新体力テスト2年生(その2)
平成30年4月16日(月)
追加の写真になります。まず、準備運動をします。怪我や事故が起きないように、十分に行うことが大事ですね。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6260/big)
50メートル走です。1年生の時と比べてどうでしたか?記録更新できましたか?
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6261/big)
上体起こしです。30秒以内で計測します。果たして結果は?
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6262/big)
立ち幅とびです。これが得意な人は50メートル走と走り幅とびの成績も良いケースが多いそうです。
追加の写真になります。まず、準備運動をします。怪我や事故が起きないように、十分に行うことが大事ですね。
50メートル走です。1年生の時と比べてどうでしたか?記録更新できましたか?
上体起こしです。30秒以内で計測します。果たして結果は?
立ち幅とびです。これが得意な人は50メートル走と走り幅とびの成績も良いケースが多いそうです。
新体力テスト2年生
平成30年4月16日(月) 新体力テスト
1年生が校舎内で発育測定を行っているころ、
2年生は校庭と体育館で新体力テストを行っています。
校内では、いつもとどこかでだれかが活動しています。
1年生が校舎内で発育測定を行っているころ、
2年生は校庭と体育館で新体力テストを行っています。
校内では、いつもとどこかでだれかが活動しています。
校庭では、ボール投げと50m走です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6249/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6250/big)
体育館では、長座体前屈
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6251/big)
握力
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6252/big)
立ち幅跳び
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6253/big)
反復横跳び
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6254/big)
学力も体力もともに伸びていってください。
体育館では、長座体前屈
握力
立ち幅跳び
反復横跳び
学力も体力もともに伸びていってください。
発育測定1年生(その2)
平成30年4月16日(月)
本日、1年生は発育測定が行われています。こちらの写真は視力検査です。
被服室で行われているものです。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6247/big)
これから三年間でどれくらい成長してくれるのか楽しみですね!
写真は聴力検査を待っている様子です。
本日、1年生は発育測定が行われています。こちらの写真は視力検査です。
被服室で行われているものです。
これから三年間でどれくらい成長してくれるのか楽しみですね!
写真は聴力検査を待っている様子です。
発育測定1年生
平成30年4月16日(月)発育測定
今日は1年生が発育測定を実施いています。
今日は1年生が発育測定を実施いています。
まずは全体にガイダンス
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6241/big)
そののち書く測定場所にどうします
身長の測定です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6242/big)
体重の測定です
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6243/big)
視力の測定です
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6244/big)
聴力は保健室です(聴力は、1・3年生のみ測定します)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6246/medium)
そののち書く測定場所にどうします
身長の測定です。
体重の測定です
視力の測定です
聴力は保健室です(聴力は、1・3年生のみ測定します)
清掃開始
平成30年4月16日(月)
今日から清掃が始まりました。
美しい環境をそのまま保持していくためにも、日々の清掃を大切にしていきたいものです。
1年生の教室を中心に清掃の様子をお届けします。
今日から清掃が始まりました。
美しい環境をそのまま保持していくためにも、日々の清掃を大切にしていきたいものです。
1年生の教室を中心に清掃の様子をお届けします。
1年2組の教室です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6237/big)
1年5組の教室です
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6238/big)
階段も実に細かく掃除しています
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6239/big)
職員室とその前の廊下は3年生。今日はまず段取りを確認します。
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6240/big)
1年5組の教室です
階段も実に細かく掃除しています
職員室とその前の廊下は3年生。今日はまず段取りを確認します。
給食完食状況300413(金)
1年生:5クラス(学年完食)
2年生:6クラス(学年完食)
3年生:6クラス(学年完食)
残菜量 0.2kg
カレーライスはやっぱり「給食の王様」です。全校で200gの残りは、一人分が残ったということです。すばらしいですね。ただし、無理はしないでくださいね。
配付しました・配付します
平成30年4月13日(金)
1 すでに配付してあります
(1)第2学年だより『ステップ』第3号(4/11・水)配付済み
2 今日配付予定
(1)第3学年だより『チャレンジ』第2号
(2)『よさ・とりえ新聞』第1号(全学年)
(3)生徒会だより『飛翔4月13日号』(全学年)
3 こんなリーフも配っています。
※ 配付した学年と配付していない学年があります。
みなさんで情報を共有しましょう。
そうした意味で、ここに掲載します。
詳しい内容はpdfファイルをお開きください。
(1)全学年に配付 MTBIを予防しよう.pdf (保健センターから)
ぜひ、お読みください。
(2)1・3年対象 生活のリズムを整えよう(埼玉県).pdf
次のようなリーフです。![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6231/big)
(3)1年生対象 自転車保険.pdf スマホ時代のキミたちへ(文部科学省).pdf
1 すでに配付してあります
(1)第2学年だより『ステップ』第3号(4/11・水)配付済み
2 今日配付予定
(1)第3学年だより『チャレンジ』第2号
(2)『よさ・とりえ新聞』第1号(全学年)
(3)生徒会だより『飛翔4月13日号』(全学年)
3 こんなリーフも配っています。
※ 配付した学年と配付していない学年があります。
みなさんで情報を共有しましょう。
そうした意味で、ここに掲載します。
詳しい内容はpdfファイルをお開きください。
(1)全学年に配付 MTBIを予防しよう.pdf (保健センターから)
ぜひ、お読みください。
(2)1・3年対象 生活のリズムを整えよう(埼玉県).pdf
次のようなリーフです。
(3)1年生対象 自転車保険.pdf スマホ時代のキミたちへ(文部科学省).pdf
2学年給食タイム
平成30年4月13日(金)
昨日、12日(木)給食の様子です。この日のメニューはささみのレモン煮、かんぴょうの和え物、肉じゃがでした。
さすが、二年生は配膳の準備もテキパキと行い、食事も早いですね。学年完食だったようです!
昨日、12日(木)給食の様子です。この日のメニューはささみのレモン煮、かんぴょうの和え物、肉じゃがでした。
3学年新体力テスト(追加写真)
平成30年4月13日(金)
三学年新体力テストの様子です。追加の写真です。
中学校最後の新体力テストですね。過去の記録を超える結果になったでしょうか?
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6225/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6226/big)
![](https://schit.net/kasukabe/jhhigashi/wysiwyg/image/download/6/6227/big)
三学年新体力テストの様子です。追加の写真です。
中学校最後の新体力テストですね。過去の記録を超える結果になったでしょうか?