東中学校ブログ

　平成３１年４月１５日（月）３・４校時

　３年生の発育測定が行われました。
　身長

　聴力検査

　視力検査

　平成３１年４月１５日（月）２校時

　バブルアートです。
　まず、絵の具とシャボン玉の液を混ぜた物がコップに入っています。
　ストローでフーッと吹いて画用紙に垂らします。

　きれいな色の泡がたくさんできるとワクワクします。

　平成３１年４月１５日（月）１校時

　６月に実施される体育祭について先生の説明を聞いています。
　男子は組体操、女子はソーラン節を今年も実施します。

　平成３１年４月１５日（月）

　自転車通学も徒歩通学もルールを守って元気に登校しています。
　今日も充実した一日になるといいですね。

　平成３１年４月１５日（月）

　１２日（金）３校時の授業の様子です。
　ドッジボールを行いました。
　新しいクラスになって、新しい人間関係づくりです。
　こうしたスポーツやゲームは、言葉のいらないコミュニケーションの場を提供してくれます。これによってお互いをもっと知ることになります。
　よく語学留学をすると、はじめは言葉が自由に使えないので、ルールを相互に知っているスポーツやトランプ、チェスなどで人間関係づくりのコミュニケーションを行います。３年２組の取組はそうしたコミュニケーションの場となっています。　

　平成３１年４月１５日（月）

　１２日（金）２校時、学活の授業風景です。
　体育祭用のクラスの旗を作っていました。
　模造紙にキャラクターを描き、絵の具で色を塗ります。
　新しいクラスになり、大変なこともありますがお互いに協力し合って自分たちのカラーを出していって欲しいと思います。

　平成３１年４月１２日（金）給食完食状況
　完食クラス：１６クラス
　残菜量０．１ｋｇ

　カレーはやっぱり学校給食の王様です。
　じゃが芋の大きさもちょうどご飯と一緒に食べられる大きさにカットしてありますし、野菜もお肉もたっぷりです。さらに、ご飯が麦ご飯であるのもうれしいです。調理員の皆さんの様々なご配慮に感謝します。
　残菜はたった１００ｇです。ほぼ全校完食です！

　夏休み中にオーストラリアでホームステイしませんか？
　まずは、４月２１日（日）の説明会に参加しましょう！
　この文書は、年度初めに全員に配付してあります。
　詳しくは、下のｐｄｆファイルをご覧ください。
　310421オーストラリア交流プログラム.pdf

　春日部市の事業です。
　最高額￥１００万の奨学金が春日部市から補助されます。
　本文書は、年度初めに全員に配付してあります。
　最大で５年間実施可能です。
　詳しくは、下のｐｄｆファイルをご覧ください。
　310414未来を担う人財育成事業.pdf

　平成３１年４月１２日（金）

　新年度４月９日（火）付で配付しました「学校からの一斉メール送信登録のご依頼」によって、メールの登録はお済みでしょうか。
　この文書です。依頼文のみ掲載します。
　学校からの一斉メール送信登録のご依頼.pdf

　現段階で、３０９名の登録をいただきました。
　ただし、生徒名、保護者名は登録されていますが、学年と学級が登録されていらっしゃらないかたが２名います。今一度登録内容をご確認ください。
　また、登録のためのＱＲコード掲載文書が生徒から届いていないかたにつきましては、こちらにはその文書は掲載できませんので、クローズしたサイト「東中コミュニティサイト」の「学年・学級ルーム」に掲載しますので、そちらをご確認ください。
　なお、４月１８日（木）１３：３０には試験メールを送信しますので、それまでのご登録をお願いいたします。

　平成31年4月12日(金)
　今日は２年生の発育測定の日です。
　１年生の時よりどれだけ成長していたのでしょうか。

　平成３１年４月１２日（金）
　今日は写真撮影の日です。
　クラス写真や生徒手帳用の写真を撮影しています。
　昨日は寒く、雨だったので今日は雨がやんで暖かくなってきたのでよかったです。
　写真は１年生のクラス写真です。

 

　平成３１年４月１１日（木）給食完食状況
　完食クラス：１５クラス
　残菜量　０．２ｋｇ

　今日は、ご飯食です。鮭のマヨネーズ焼きと肉じゃが、そして干瓢の和え物というメニューでした。東中はご飯も校内で炊いています。炊きたてが美味しい東中のご飯です。たくさん炊くから美味しくなるのでしょうか？硬すぎず、柔らかすぎず、ほどよいご飯です。これだから残らないのですね。

　平成３１年４月１１日（木）
　一年生の午後は、まず、「校内巡り」です。校舎内にどんな施設や設備があるのかを十分確認します。口の字型の校舎ですから、似ているロケーションに自分の位置がわからなくなることがあります。
　昨年度も、階段で「先生、１年生の教室にはどうもどればいいのですか？」という質問をした生徒もいました。
　教室を出発する１年１組

　玄関を確認している１年６組

　埼玉県学力・学習状況調査
　４時間目は「質問紙」です。
　三年生の様子をご覧ください。
　テストではなく、「質問」に答えるので気分的に緊張は少ないです。

　３年１組

　３年２組

　３年３組

　３年４組

　３年５組

　３年６組

　埼玉県学力学習状況調査
　２時間目・英語　二年生の様子をご覧ください。
　リスニングが終了した後に教室訪問したので、すでに問題を終えている生徒もいます。

　２年１組

　２年２組

　２年３組

　２年４組

　２年５組

　平成３１年４月１１日（木）２校時
　
　新入生が加わり、全員で数学のテストを実施しています。
　その様子をご覧下さい。

　埼玉県学力・学習状況調査から

　採点は、埼玉県が行います。しかし、教員はテスト監督だけではありません。
　テストの仕分け、回収、解答用紙の確認（名前や番号、順番など）、テスト資料の梱包等、様々な業務があります。
　写真は、１時間目の国語を終え、解答用紙の名前や番号にもミスがないか、確認する３年生の先生がたです。

　平成３１年度埼玉県学力・学習状況調査
　試験監督だけに任せず、学年全体で組織的に対応します。
　不測の事態に備えて、廊下や学年室に教職員が待機しています。
　遅刻してきたときに、具合が悪くなったときになどの対応のために、廊下や学年室に職員が待機しています。
　東中の教職員の強みはこうした組織的な動きです。
　みんなで生徒を見守ります。
　担任や教科担任だけに任せてしまわずに、全員が様々なところに関わります。

　廊下に待機する先生たちです。

　埼玉県学力・学習状況調査　１時間目（国語）の一年生全クラスの様子です。
　真剣な様子をご覧ください。

　１年１組

　１年２組

　１年３組

　１年４組

　１年５組


　１年６組