東中学校ブログ

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授業風景

2-4 社会

〈近畿地方の特色〉

近畿地方から連想するものをみんなで考えて発表します。

先生「〇〇盆地はどこらへんに広がっていますか?」

生徒「〇〇!」

先生「では近畿地方の北部と南部の特色を考えてみよう!」

2-3 英語

授業前半は単語練習とリスニングです。

先生「be late for〜(〜に遅れる)この単語は大事です!」

 

 

授業風景

7・8組 生単

先週、金曜日に行われた薬物乱用防止教室に参加できなかった生徒に向けて

先生が聞いたことや見たことをお話しています。

先生「すごく良いお話と劇を見ることが出来ました。皆さん、誘われても断ることが大事なんです!」

生徒「自分たちの身を守るためですね。」

授業風景

1-1 国語

〈詩の世界〉

先生「詩って本来、解説するものではなく、みんなが自由にここはこうだよね!というものなんです。」

2-1 英語

〈天気予報を聞こう・読もう〉

各班で天気予報を読みます。

薬物乱用防止教室②

先週、金曜日に薬物乱用防止教室がリモートで行われました。

薬物の勧誘と断り方を生徒が実演したのでその様子をご覧ください。

万が一、自分だったらどんなふうに行動をするべきか考えるきっかけになったのではないでしょうか?

生徒による迫真の(?)演技

 

 

食育献立の日(さばのヤンニョムカンジャンかけ)

今日は食育献立の日で「さばのヤンニョムカンジャンかけ」が給食に出ました。

「ヤンニョムカンジャン」とは醤油、ネギ、ニンニクなどを混ぜ合わせた韓国の薬味しょうゆのことです。

放送では給食委員がさばの素晴らしい栄養価についてお話してくれました。

ピリッとした辛さがとても美味しかったです。

メニュー

・さばのヤンニョムカンジャンかけ

・ご飯

・かんぴょうの和え物

・肉じゃが

・牛乳

配膳の様子など 2年生

 

授業風景

1-2 数学

〈文字と式〉

先生「テスト範囲が終わるのはテスト2週間前です。

ワークの問題にも限りがあります!練習した問題に似た問題を解くと良いですよ。」

3-1 社会

〈冷戦の開始と植民地の解放〉

戦争の終結後、世界ではどのような出来事が起こっていたのだろうか?

先生「ここの問題書いてくれる生徒!」

生徒「はい!」(挙手)

3-2 数学

〈2乗してaになる数を使いこなそう〉

生徒は静かに学習に取り組んでいました。